莒縣于鳳香老師,我是全班第一名也算是平學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生了今天意外地發(fā)現(xiàn)老師把

1,我是全班第一名也算是平學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生了今天意外地發(fā)現(xiàn)老師把

可能是老師誤刪了也可能是被老師的親人和朋友不小心刪掉了。
- - 什么東西刪了 QQ好友嗎?

我是全班第一名也算是平學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生了今天意外地發(fā)現(xiàn)老師把

2,今天要去試講小學(xué)語文請給我些介意老師說是零時(shí)給我個(gè)課題講

1.注意一定別緊張,要大方,這樣才讓人覺得你有經(jīng)驗(yàn)。 2.先和學(xué)生溝通,因?yàn)橹挥卸昼娬n,所以要對學(xué)生微笑,問好 3.課堂環(huán)節(jié)要緊湊,內(nèi)容不要太多,太多了學(xué)生容易不明白。多讓學(xué)生發(fā)言,學(xué)生回答的答案不是你想要的,你可以引導(dǎo)、提醒。 4.現(xiàn)在你可以準(zhǔn)備一些套路,也就是說一般的課都可以用的東西,比如說引入語和結(jié)束語,總結(jié)語等。 補(bǔ):儀表要端莊,附和身份。 最后祝你成功。
想一下你做學(xué)生的時(shí)候老師是怎么教你的,再想下自己覺得老師要怎么教自己才滿意。另外,講得不要太枯燥只按講義照念,我覺得有內(nèi)容瞎掰也行,有時(shí)學(xué)生還喜歡講得生動的教師。

今天要去試講小學(xué)語文請給我些介意老師說是零時(shí)給我個(gè)課題講

3,老師同學(xué)生可吾可以成為朋友

有的老師可以,這些老師會站在學(xué)生的立場考慮問題,把學(xué)生看做自己的朋友,教給他們真正有用的知識,而非課本的不切實(shí)際的死知識,與他們暢談天地。可惜,在這樣的好老師已經(jīng)很少了。 大多數(shù)老師只會功利的利用學(xué)生的優(yōu)秀成績炫耀,提高自己的工資。哎!這樣的老師去從商算了,誤人子弟啊! 阿彌陀佛!
沒人說老師和同學(xué)不能成為朋友。 尤其在大學(xué)的時(shí)候 年齡差不多 ,更容易成為朋友 而且現(xiàn)在老師不都說 我希望大家和我談話時(shí)候 就 像我們是朋友一般 。 呵呵 ……
不是
當(dāng)然可以啦!
可以...
可以噶..
恩,我認(rèn)為可以

老師同學(xué)生可吾可以成為朋友

4,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)我是一名學(xué)生家長我孩子在某某中學(xué)上學(xué)曾經(jīng)受到老

孩子年幼淘氣是他的天性,學(xué)校本來就是育人成才的地方,應(yīng)對其耐心的教導(dǎo),不能打罵更不能趕回家,老師的做法是錯誤的,也是越權(quán)的,你可找校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況,予以糾正,須要時(shí)報(bào)上級教育局。
無論在任何時(shí)候,家長都是要跟孩子堅(jiān)定的站在一起。 我不是說,無論孩子對或錯,家長都要支持。 對的時(shí)候,一起分享,給孩子鼓勵和肯定。 錯的時(shí)候,給孩子信任的眼光,和憑您的經(jīng)驗(yàn)給一些合適的建議。 家長無論任何時(shí)候,都是孩子內(nèi)心最后的依賴和安全的港灣。 老師無故打罵孩子,這個(gè)事情,沒法不計(jì)較,但是要注意方式和態(tài)度。您的介入,起碼要讓老師清醒的知道他的行為過界了,也能起到對他行為遏制的作用。 孩子說臟話,是要批評。但是這一件事情,被退學(xué),還是要了解清楚。再作判斷跟決定。 為了孩子的身心健康,可以考慮轉(zhuǎn)學(xué)。但是,在轉(zhuǎn)學(xué)的同時(shí),這些事情家長必須解決清楚,不然會給孩子心里留下傷疤。那樣,轉(zhuǎn)學(xué)就成了逃避。對孩子,意義不大。
跟校長談?wù)劇?/div>

5,遇到這樣的老師

其實(shí),是這樣的,遇到不公平的時(shí)候,自己的心態(tài)最重要。你這樣的抵觸你可以得到什么呢? 你只會錯過更多美好的,珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。 你最終還是失敗的一方。 而他,依然是一個(gè)老師,不管是否被學(xué)生喜歡,依然會在自己的崗位上。 罰抄是痛苦的事情,但錯了,被縱容,將來一定會在自己的人生路上遇到相應(yīng)的挫折。 知識,不管用什么方法,學(xué)會了,就是成功!
是的,有時(shí)候老師的偏心,真的讓人覺得非常不爽??稍趺崔k呢?我們自己可曾對誰都一樣嗎?老師也不是圣人,雖然作為老師應(yīng)該做的更好,但其實(shí)她很普通的,有時(shí)候也不能完全照顧好別人的情緒,所以也就做了很多讓人不能平衡的事了。她本人,卻還認(rèn)為都是孩子呢,并沒有覺得學(xué)生生氣對她有什么,或者還以為自己做的蠻好的。作為學(xué)生,有必要去對付她嗎?你的朋友讓你替他報(bào)仇,也只是說說而已,難道你是他的什么什么大俠嗎?你不是的,在老師眼里,你一樣的弱勢,一樣是個(gè)學(xué)生,當(dāng)然,老師也不見得對你會偏心的好,但如果你因此做的不好,那你對不起的不是老師,而是你自己了。所以,對付老師最好的方法,不是怎么報(bào)復(fù)她,而是超過她認(rèn)為最好的學(xué)生,讓她知道自己有多錯誤的判斷。祝開心。
曾經(jīng)我也是這樣的,因?yàn)槔蠋煵还蕉D(zhuǎn)學(xué),現(xiàn)在回想起來,哪里的老師是公平的,就包括自己,自己對人就公平了嗎?社會就是這樣,有自己喜歡的也有自己不喜歡的,你不能要求每個(gè)人都喜歡自己,就像自己一樣,你敢保證每個(gè)人你都喜歡,老師也是人,他不是神。 如果真的很討厭他,那就把學(xué)習(xí)搞好,讓他知道,你以后會比他更強(qiáng)?。?! 有些老師這樣做也不是故意的,你在那里生氣,而他都不知道自己怎么得罪你了,何必呢。不要拿別人的失誤來懲罰自己。 好好讀書吧,再大的恨也會隨著時(shí)間的流失而沖淡。讓自己變得更強(qiáng),才是最實(shí)際的。
他整你、你也可以整他啊。
老師的做法有問題!你譬方做作
不要讓仇恨蒙蔽了純凈的內(nèi)心……要學(xué)會釋懷~~~
老師這種事 很正常 不必如此記恨
熱文