高鳳香散文,美好的回憶散文

1,美好的回憶散文

過去的時(shí)間已不復(fù)存在,但是,留給我最多的,是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流,但我畢竟做不到,所以,在我的內(nèi)心中,過去的生活給我留下的只是美好的回憶…… 我回憶春天,鳥語花香的季節(jié)。我們放聲高歌,走在田間小路上。春游對(duì)于孩子們來說是最有吸引力的,然而炒菜做飯、奔跑游戲,則更是不亦樂乎。我們坐在樹下,望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的,在藍(lán)天下,樹枝上已長出了嫩芽,我仿佛看見它正在茁壯成長,沐浴在春天的陽光下。那嫩芽,不正是朝氣蓬勃的我們嗎? 我回憶夏天,滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中,生長著無數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮,而花兒開地更為鮮艷!零星的花朵雜散在小園中,它們雖沒有牡丹的嬌艷,也沒有茉莉的芬芳,但它們依然那樣楚楚動(dòng)人,美麗可愛。遠(yuǎn)處,一個(gè)黃點(diǎn)飛來,近了,更近了!噢,原來是一只蜜蜂,很小很小的。它落在一朵野菊上,吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開時(shí),花粉也隨之而去,伴著蜜蜂,四處安家。那蜜蜂,不正是我們的辛勤的園丁嗎? 我回憶秋天,擁有收獲的季節(jié)。田野里,瞧去,滿是金黃,隨著風(fēng)兒不斷起伏,猶如一波翻騰的海浪。果園里,蘋果和梨兒掛滿枝頭,是那么水靈,叫人垂涎。咬一口,流香四溢,叫人久久不能忘懷。校園里,我們嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,一個(gè)暑假的未見,彼此免不了思念。暑假中,我們學(xué)會(huì)了許多東西,那知識(shí),不正是我們的收獲嗎? 我回憶冬天,洋溢溫馨的季節(jié)。樹葉兒雖已落光,但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌;小草兒雖已枯黃,但它明年還會(huì)重新生長;元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨,但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份友誼,一份真誠,那祝福,不正是那許久的溫馨嗎? 我回憶過去,更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語,布滿新綠,注定收獲,洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶!

美好的回憶散文

2,第35期動(dòng)態(tài)楊陵區(qū)教育教學(xué)研究室蔣衛(wèi)波名師工作室簡介

楊陵區(qū)教研室蔣衛(wèi)波語文工作室于2020年6月成立。工作室理念是:搭建平臺(tái),創(chuàng)新途徑,攜手前行,共同成長。 高鳳香, 陜西省特級(jí)教師,陜西省德育工作先進(jìn)個(gè)人,楊凌最美女性,楊陵區(qū)首批骨干教師,曾多次被楊凌示范區(qū)授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員,楊凌示范區(qū)文聯(lián)副主席、作協(xié)副主席。出版發(fā)行散文集《寸寸青絲愁年華》《溫一壺月光》《他說,寂寞》《禪香化雪》四部,教育教學(xué)論文專著《新課程下創(chuàng)新教學(xué)探析》《高三教師日記》兩部,紀(jì)實(shí)文學(xué)《精耕記》一部。主持多項(xiàng)省級(jí)、國家級(jí)課題研究,順利結(jié)題,并被評(píng)為優(yōu)秀?,F(xiàn)任教于陜西省楊陵區(qū)高級(jí)中學(xué)。 楊 峽, 楊陵區(qū)教研室小教室主任,小學(xué)語文教研員,高級(jí)教師。曾從事過18年的一線教學(xué),教學(xué)業(yè)績突出,尤其在教科研方面,有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和踐行能力。作為楊陵區(qū)教研室分管教科研的教研員,帶頭承擔(dān)課題研究,主持的省級(jí)“十五”立項(xiàng)課題已結(jié)題并獲得集體一等獎(jiǎng)、三項(xiàng)個(gè)人一等獎(jiǎng)。主持的省級(jí)“十一五”規(guī)劃課題于2013年11月結(jié)題。2003-2006年期間有9項(xiàng)個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、錄像課獲得省級(jí)一、二等獎(jiǎng)。2006-2010年期間撰寫的科研論文多篇論文在《中國電化教育》等中文核心期刊上發(fā)表,2009-2011撰寫的科研論文連續(xù)三年在省教育廳“教育教學(xué)成果評(píng)選”中獲獎(jiǎng)。2013年11月參加的陜西省基礎(chǔ)教育科研“十一五”規(guī)劃課題“中小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的探索與研究”,已結(jié)題。2014年5月主持楊凌示范區(qū)課題《楊陵區(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究》。2014年6月參加省重點(diǎn)招標(biāo)課題《陜西省普通高中課堂教學(xué)改革現(xiàn)狀問題及對(duì)策研究》。先后榮獲“楊陵區(qū)教學(xué)能手”“楊凌示范區(qū)教學(xué)能手”“楊陵區(qū)首批學(xué)科帶頭人”“楊凌示范區(qū)優(yōu)秀教師”“楊陵區(qū)優(yōu)秀青年”“楊陵區(qū)骨干教師”“楊陵區(qū)黨員干部賽教一等獎(jiǎng)(第一名)”“基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人”“課題研究先進(jìn)個(gè)人”“陜西省校本教研先進(jìn)個(gè)人”“陜西省教育學(xué)會(huì)小語研究會(huì)先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。 李小雨, 楊陵區(qū)教研室教研員,高級(jí)教師,楊凌示范區(qū)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。陜西省教學(xué)能手,陜西省課題研究先進(jìn)個(gè)人,陜西省學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,楊凌首批骨干教師,楊陵區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人,楊陵區(qū)賽教獲一等獎(jiǎng),陜西省微課大賽獲二等獎(jiǎng),國家級(jí)錄像課評(píng)賽獲二等獎(jiǎng)。在《陜西教育》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《教師報(bào)》《小學(xué)教學(xué)參考》《信息技術(shù)教育》等期刊發(fā)表教育教學(xué)論文,教育敘事,教育隨筆50余篇。在楊凌、渭南做幼小銜接和閱讀教學(xué)研究專題報(bào)告10多場(chǎng)。 蔣衛(wèi)波,區(qū)教研室初中語文教研員,高級(jí)教師,陜西省首批教學(xué)能手,陜西省課改先進(jìn)個(gè)人,示范區(qū)骨干教師,師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。在《陜西教育》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《教師報(bào) 》《楊凌教研》等期刊發(fā)表論文20多篇,主持完成省級(jí)課題3項(xiàng),示范區(qū)級(jí)課題2項(xiàng),參與省級(jí)、區(qū)級(jí)課題6項(xiàng),均已結(jié)題。 工作室前期吸納成員26人,中學(xué)語文教師9人,小學(xué)語文教師17人。工作室為開放性、自愿性的研修共同體,后期工作室將按照各人意愿,結(jié)合參與活動(dòng)積極性確定核心成員。 四、工作室推廣平臺(tái) “蔣衛(wèi)波語文名師工作室平臺(tái)”為本工作室推廣平臺(tái)。按照工作內(nèi)容分為工作動(dòng)態(tài)、名師專欄、研修活動(dòng)、研修成果、學(xué)生作品等板塊。(平臺(tái)地址: https://www.jianshu.com/u/dcb71d69c504 )。

第35期動(dòng)態(tài)楊陵區(qū)教育教學(xué)研究室蔣衛(wèi)波名師工作室簡介

3,給我一篇簡單易懂的散文

煙雨江南 張東海 ……這不是夢(mèng)吧?透過車窗,遠(yuǎn)處的竹林,小橋,流水,人家……幾間白墻青瓦的宅子掩映于竹林深處,被那霏霏煙雨洇成了一幅畫! 二十四小時(shí)前,媽媽還為我拂掉發(fā)梢沾上的落雪!而此刻我已遠(yuǎn)離了故土,我流淚了——在這陌生的江南,我要自己學(xué)會(huì)慢慢長大。 梅表姐從站臺(tái)走來了,穿著一套潔白的休閑裝同來接我的她的親友講著難懂的衡陽話。我只一個(gè)勁地點(diǎn)頭傻笑——出于禮貌。 來到梅的家,梅玩笑說那將是我們共同的家,因我喜愛紫色,梅已把紫色飾滿了每個(gè)角落。 第二日,我早早推開窗戶。窗外是一條幽靜的小巷,幾棵高大的樹干沾滿綠色的青苔花,綠色的枝杈上長滿了葉子。江南的二月! 梅說,你不是最愛看瓊瑤的小說嗎?隔著兩條胡同左拐便是瓊瑤的故居。 此刻才感覺,太陽是從西方升起的。梅說那是南方建筑為了避開日曬的緣故。有點(diǎn)兒暈有點(diǎn)傻,有點(diǎn)想家想媽媽。 梅說有個(gè)好去處,那里開滿了北方也有的花…… 我?guī)缀醪幌聵?,因梅不在一切更覺陌生。 聽屋檐滴水,看樓頂濺起的水煙,樓下的小巷偶而游過的小花傘……我迷失了,仿佛在看瓊瑤的《窗外》……那些舊詩,那些孤獨(dú),那些憂傷! 樓下的阿婆笑瞇瞇問候我這個(gè)北方人,要我稱她‘老太婆’!我笑喊她“老太婆”!她竟樂得半天合不攏嘴! 幾位打著赤腳的鄉(xiāng)下阿嫂挑著籮筐,里面放著并不重卻洗得干干凈凈碼得整整齊齊的菜,互相嬉笑著穿過雨巷…… ‘接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅’。媽媽,在這里我看到了北方不曾見過的荷花! 江南的夏天真的很悶熱,只有在黃昏才敢下樓去池塘邊…… 落日的余暉撒下最后一抹金黃,滿池的盤葉托舉起一枝枝淺粉、玫紅、雪白……被余輝嵌上了金邊兒。歸巢的鳥兒也會(huì)在回家前飛掠嬉戲一番,讓濺起的水珠弄濕翅膀又抖落一地的碎珠兒在荷花間捉個(gè)迷藏! 我會(huì)靜靜呆在池邊直到滿天星斗……那是北斗星嗎?那遙遠(yuǎn)所指的方向有我日夜思念的家…… 媽媽來信了,十幾頁長的信。我流著眼淚把浸滿媽媽淚漬的信貼在胸口,感受媽媽的思念,感受媽媽的溫暖! 雨巷的盡頭,幾棵高大的梧桐樹已經(jīng)掛了果,被偶來的輕風(fēng)吹動(dòng),如媽媽親手粘起的風(fēng)鈴…… 野外,那一片紫色的野花已褪盡鉛華!一片油菜花漫無邊際地向外伸展著金黃…… 媽媽,我真的好想家! 雨巷偶有落葉飄下。江南的綠色不會(huì)褪去,只是風(fēng)兒涼了……梅立在站臺(tái)送我,揮手的身影愈來愈遠(yuǎn)…… 透過車窗,那竹林,小橋,流水,人家……那紫色的夢(mèng)已隱入了漸遠(yuǎn)的煙雨畫卷…… 北方,媽媽一定站在雪中,等著為歸來的女兒拂掉發(fā)梢上的雪花
這個(gè)問題暫時(shí)不知道,希望你能找到好答案

給我一篇簡單易懂的散文

4,第87期動(dòng)態(tài)工作室學(xué)期工作總結(jié)

工作室自成立以來,按照區(qū)教育局《“名師+”工程三年行動(dòng)方案》安排以及《名師工作室三年規(guī)劃》《工作室一年工作計(jì)劃》開展活動(dòng),各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。現(xiàn)匯報(bào)如下: 目前工作有成員共25人,其中,中學(xué)語文9人,小學(xué)語文16人。成員主要來自四中、五中、陜師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)、楊陵小學(xué)、五泉中心校、楊村中心校。成員有示范區(qū)級(jí)和區(qū)級(jí)教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀班主任,有20年教齡的老教師,還有剛?cè)肼毜那嗄昀蠋煛? 根據(jù)成員現(xiàn)狀,我們制定了工作室三年規(guī)劃,一年計(jì)劃,及工作室各類制度。 6月份至今,我們共開展研修活動(dòng)10項(xiàng),既有線上活動(dòng),還有線下活動(dòng)。 1. 建立網(wǎng)絡(luò)研修和推廣平臺(tái),開展線上研修交流活動(dòng),展示交流研修成果。 我們建立了工作室平臺(tái),平臺(tái)目前主要包括工作動(dòng)態(tài)、活動(dòng)開展、研修成果、成員專欄、學(xué)生專欄等5個(gè)欄目。主要展示交流工作室成員研修成果,宣傳、報(bào)道工作室工作動(dòng)態(tài),交流分享專家學(xué)者教學(xué)理論,分享優(yōu)秀教學(xué)成果。目前平臺(tái)已經(jīng)推送70多期文章,平均2天一期文章。 2. 參加統(tǒng)編語文教材閱讀教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)。 6月20日,江蘇微教育組織統(tǒng)編語文教材閱讀教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研討會(huì),工作室下發(fā)通知,成員們積極參與?;顒?dòng)中,我們聽取了清華大學(xué)附屬中學(xué)特級(jí)教師王君《談境界語文與青春語文等教學(xué)主張的意義與實(shí)踐價(jià)值》,云南省特級(jí)教師、正高級(jí)教師周麗蓉《談自讀課文教學(xué)兼評(píng)<動(dòng)物笑談>課例》,正高級(jí)教師、特級(jí)教師、陜西中語會(huì)副理事長曹公奇《談傳記閱讀教學(xué)兼評(píng)<列夫·托爾斯泰>課例》等內(nèi)容。 3. 參加“書香楊凌 讀創(chuàng)未來 ” 學(xué)習(xí)活動(dòng)。 9月17日,示范區(qū)作家協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦了“書香楊凌 讀創(chuàng)未來”沙龍活動(dòng)第二期?;顒?dòng)以工作室導(dǎo)師高鳳香老師的散文分享為主題,我們組織部分參與了該項(xiàng)活動(dòng),各位成員積極參與學(xué)習(xí),對(duì)散文的教學(xué)和創(chuàng)作有了新的認(rèn)識(shí)。 4. 開展“同備一節(jié)課”活動(dòng),打造公益優(yōu)課。 6月28日開始,我們開展了為期兩周的“同備一節(jié)課”活動(dòng),初中老師同備八年級(jí)下冊(cè)《桃花源記》,小學(xué)老師同備四年級(jí)下冊(cè)《貓》。我們工作室老師全員參與,并且參照陜西省教學(xué)能手講課程序,限定2小時(shí)內(nèi)撰寫完整的教學(xué)設(shè)計(jì),做到裸備。本項(xiàng)活動(dòng)目的是為成員搭建交流和展示平臺(tái),破冰試水,從基本功入手,了解成員基本情況,展示成員風(fēng)采,主要為后期工作室開展培訓(xùn)、教研等活動(dòng)做準(zhǔn)備?;顒?dòng)中,成員熱情高,涌現(xiàn)出了數(shù)篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。目前,我們共收集評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)17篇,論文、教育敘事、文學(xué)作品22篇。我們將陸續(xù)在工作室平臺(tái)分享、交流。 5. 參加楊陵區(qū)語文名師工作室中學(xué)語文古詩文教學(xué)研討會(huì)。 8月1日,區(qū)教研室在第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開了楊陵區(qū)語文名師工作室中學(xué)語文古詩文教學(xué)研討會(huì)。工作室主持人和成員十多人參加了研討會(huì),主持人蔣衛(wèi)波對(duì)5節(jié)示范課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),并且針對(duì)示范課中存在的問題分別對(duì)微型課和古詩文教學(xué)兩方面進(jìn)行了教學(xué)建議和指導(dǎo)。本次研討會(huì)的召開,為語文教師上好微型課進(jìn)行了積極的嘗試,也為語文名師工作室開展教研活動(dòng)進(jìn)行了有益地實(shí)踐和探索,充分發(fā)揮了名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用。 6. 工作室主持人蔣衛(wèi)波承擔(dān)全區(qū)課題培訓(xùn)任務(wù)。 10月28日下午,區(qū)教研室在第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開2020年課題培訓(xùn)會(huì)。工作室主持人蔣衛(wèi)波和工作室導(dǎo)師楊峽以《中小學(xué)教師如何申報(bào)課題》為題對(duì)參會(huì)老師們進(jìn)行了專題培訓(xùn)。2020年示范區(qū)教育局立項(xiàng)的62項(xiàng)規(guī)劃課題中,本工作室共承擔(dān)了2項(xiàng)專項(xiàng)課題,1項(xiàng)一般課題任務(wù)。懷著對(duì)課題研究的熱情,工作室相關(guān)成員也參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。 7. 受邀參加高新小學(xué)課題開題會(huì)并做專題培訓(xùn)。 11月4日下午,受楊凌高新小學(xué)邀請(qǐng),工作室主持人蔣衛(wèi)波參加了高新小學(xué)2020年示范區(qū)課題開題會(huì)暨校本課題培訓(xùn)會(huì)。開題會(huì)上,工作室主持人蔣衛(wèi)波對(duì)三項(xiàng)課題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。開題活動(dòng)后,蔣衛(wèi)波老師以《課題研究需要注意的幾個(gè)問題》為題對(duì)高新小學(xué)全體老師進(jìn)行了專題培訓(xùn)。 8. 受邀參加高新初級(jí)中學(xué)課題開題會(huì)。 12月29日下午,受楊凌高新初級(jí)中學(xué)邀請(qǐng),工作室主持人蔣衛(wèi)波參加了高新初級(jí)中學(xué)2020年陜西省第三屆基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型資源建設(shè)課題開題會(huì)。培訓(xùn)會(huì)上他對(duì)兩個(gè)立項(xiàng)課題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。 9. 開展工作室讀書分享活動(dòng)。 為了加強(qiáng)學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),我們工作室建立了讀書分享制度,并且于9月初到10月底開展了工作室第一期讀書分享活動(dòng)。本項(xiàng)活動(dòng)開展至今共收集成員優(yōu)秀讀書分享筆記17篇,我們陸續(xù)分期共享在工作室的平臺(tái)。 10. 開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 11月6日,區(qū)教研室蔣衛(wèi)波語文工作室在五泉中心小學(xué)組織開展了楊陵區(qū)小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。區(qū)內(nèi)各小學(xué)教科室主任、部分小學(xué)語文教師、五泉小學(xué)全體語文教師及蔣衛(wèi)波語文工作室全體成員等80多人參加了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)中,蔣衛(wèi)波語文工作室小學(xué)語文老師申敏清展示了五年級(jí)語文《小島》一課,鄒治莉展示了四年級(jí)語文《爬山虎的腳》一課。 11. 開展送培到學(xué)?;顒?dòng)。 結(jié)合工作室前期開展的“同備一節(jié)課”“同研一節(jié)課”以及11朋6日的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),工作室開展了送培下鄉(xiāng)活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)和教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持,區(qū)內(nèi)各小學(xué)教科室主任、部分小學(xué)語文老師、五泉小學(xué)相關(guān)老師及蔣衛(wèi)波語文工作室全體成員等80多人參加了培訓(xùn)活動(dòng)?;顒?dòng)中工作室導(dǎo)師李小雨和主持人蔣衛(wèi)波分別以《高效務(wù)實(shí),精彩展示——如何上好公開課》和《中小學(xué)語文老師教學(xué)設(shè)計(jì)中需要注意的問題》為題對(duì)參訓(xùn)老師進(jìn)行了專題培訓(xùn)。本次送培下鄉(xiāng)活動(dòng)是我們工作室踐行區(qū)教育局“名師+”工程的重要舉措,搭建了城鄉(xiāng)學(xué)校教師聯(lián)系的橋梁,發(fā)揮了名師工作室優(yōu)質(zhì)資源的輻射和帶動(dòng)作用。12.積極參與課題研究。 本學(xué)期我們工作室積極參與課題研究工作,主持人和成員申報(bào)申報(bào)立項(xiàng)課題共7項(xiàng)。其中主持人和成員主持示范區(qū)課題3項(xiàng)均已立項(xiàng),主持省級(jí)規(guī)劃課題1項(xiàng)立項(xiàng),主持其它課題1項(xiàng)立項(xiàng),參與省級(jí)、示范區(qū)級(jí)2項(xiàng)也均已立項(xiàng),并進(jìn)入實(shí)驗(yàn)階段。 1. 開展工作室課題開題暨培訓(xùn)會(huì)。 2020年的示范區(qū)課題,我們工作室共有3項(xiàng)課題立項(xiàng),我們計(jì)劃11月到12月間召開工作室課題開題暨培訓(xùn)會(huì),制定課題研究方案,進(jìn)一步商討、修改申報(bào)資料,細(xì)化研究內(nèi)容,分解研究任務(wù)。我們工作室計(jì)劃邀請(qǐng)工作室導(dǎo)師楊峽老師為我們進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。 2. 開展一次研討活動(dòng)。 “同備一節(jié)課”和送教、送培下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)束后,我們計(jì)劃開展“同研一節(jié)課”活動(dòng),分析成員提教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中存在的共性問題,了解成員基本功現(xiàn)狀和個(gè)人發(fā)展意愿,為后期培訓(xùn)、教研等活動(dòng)打好基礎(chǔ)。 3. 籌備工作室中學(xué)語文送教、送培下鄉(xiāng)活動(dòng)。 根據(jù)個(gè)人意愿,結(jié)合工作室實(shí)際,我們計(jì)劃評(píng)選兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課,集體打磨,并前往第四初級(jí)中學(xué)或第五初級(jí)中學(xué)組織開展送教、送培下鄉(xiāng)活動(dòng)。 4. 開展一次聽評(píng)課活動(dòng)。 在前期活動(dòng)的基礎(chǔ)上,由主持人、導(dǎo)師、骨干成員組成聽評(píng)課小組,前往成員所在學(xué)校開展1次聽評(píng)課活動(dòng)。 1. 組織開展活動(dòng)存在困難。 一是籌備活動(dòng)精力和時(shí)間不夠。主持人和成員基本都是中青年居多,平時(shí)大都工作繁忙,籌備活動(dòng)需要提前精心打磨,需要學(xué)習(xí)和研究的時(shí)間,這卻與單位的工作和時(shí)間都存在較多沖突。二是不同成員所在學(xué)校對(duì)成員外出支持程度不同,有些成員參與活動(dòng)不能得到單位的積極支持。三是全區(qū)目前已經(jīng)有25個(gè)工作室,數(shù)量較多,開展活動(dòng)也越來越多,活動(dòng)若是太多有干擾學(xué)校正常教學(xué)傾向。 2. 工作室開展的活動(dòng)形式較單一。 目前線上活動(dòng)居多,線下實(shí)體活動(dòng)還是有所欠缺。 3. 部分成員參與工作室活動(dòng)熱情不高。 缺乏全區(qū)指導(dǎo)性的獎(jiǎng)懲措施,單靠工作室并不能有效提高成員的參與熱情。

5,尋夢(mèng)散文

《尋夢(mèng)》 夜里夢(mèng)到母親,我哭著醒來。醒來再想捉住這夢(mèng)的時(shí)候,夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方 去了。 我瞪大了眼睛看著黑暗,一直看到只覺得自己的眼睛在發(fā)亮。眼前飛動(dòng)著夢(mèng)的碎片,但當(dāng)我想到把這些夢(mèng)的碎片捉起來湊成一個(gè)整個(gè)的時(shí)候,連碎片也不知道飛到什么地方去了。眼前剩下的就只有母親依稀的面影…… 在夢(mèng)里向我走來的就是這面影。我只記得,當(dāng)這面影才出現(xiàn)的時(shí)候,四周灰蒙蒙的,母親仿佛從云堆里走下來,臉上的表情有點(diǎn)兒同平常不一樣,像笑,又像哭,但終于向我走來了。 我是在什么地方呢?這連我自己也有點(diǎn)兒弄不清楚。最初我覺得自己是在現(xiàn)在住的屋子里。母親就這樣一推屋角上的小門,走了進(jìn)來,橘黃色的電燈罩的穗子就罩在母親頭上。于是我又想了開去,想到哥廷根的全城:我每天去上課走過的兩旁有驚人的粗的橡樹的古舊的城墻,斑駁陸離的灰黑色的老教堂,教堂頂上的高得有點(diǎn)兒古怪的尖塔,尖塔上面的晴空。 然而,我的眼前一閃,立刻閃出一片蘆葦。蘆葦?shù)南”√庍€隱隱約約地射出了水的清光。這是故鄉(xiāng)里屋后面的大葦坑。于是我立刻感覺到,不但我自己是在這葦坑的邊上,連母親的面影也是在這葦坑的邊上向我走來了。我又想到,當(dāng)我童年還沒有離開故鄉(xiāng)的時(shí)候,每個(gè)夏天的早晨,天還沒亮,我就起來,沿了這葦坑走去,很小心地向水里面看著。當(dāng)我看到暗黑的水面下有什么東西在發(fā)著白亮的時(shí)候,我伸下手去一摸,是一只白而且大的鴨蛋。我寫不出當(dāng)時(shí)快樂的心情。這時(shí)再抬頭看,往往可以看到對(duì)岸空地里的大楊樹頂上正有一抹淡紅的朝陽———兩年前的一個(gè)秋天,母親就靜臥在這楊樹的下面,永遠(yuǎn)地,永遠(yuǎn)地?,F(xiàn)在又在靠近楊樹的坑旁看到她生前八年沒見面的兒子了。 但隨了這葦坑閃出的卻是一枝白色燈籠似的小花,而且就在母親的手里。我真想不出故鄉(xiāng)里什么地方有過這樣的花。我終于又想了回來,想到哥廷根,想到現(xiàn)在住的屋子。屋子正中的桌子上兩天前房東曾給擺上這樣一瓶花。那么,母親畢竟是到哥廷根來過了,夢(mèng)里的我也畢竟在哥廷根見過母親了。 想來想去,眼前的影子漸漸亂了起來。教堂尖塔的影子套上了故鄉(xiāng)的大葦坑,在這不遠(yuǎn)的后面又現(xiàn)出一朵朵燈籠似的白花,在這一些的前面若隱若現(xiàn)的是母親的面影。我終于也不知道究竟在什么地方看到母親了。我努力壓住思緒,使自己的心靜了下來,窗外立刻傳來chán chán的雨聲,枕上也覺得微微有寒意。我起來拉開窗幔,一縷清光透進(jìn)來。我向外悵望,希望發(fā)現(xiàn)母親的足跡。但看到的卻是每天看到的那一排窗戶,現(xiàn)在都沉浸在靜寂中,里面的夢(mèng)該是甜蜜的吧! 但我的夢(mèng)卻早飛得連影都沒有了,只在心頭有一線白色的微痕,蜿蜒出去,從這異域的小城一直到故鄉(xiāng)大楊樹下母親的墓邊,還在暗暗地替母親擔(dān)著心:這樣的雨夜怎能跋涉這樣長的路來看自己的兒子呢?此外,眼前只是一片空,什么東西也看不到了。 天哪!連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎?我悵望 灰天,在淚光里,幻出母親的面影。

6,名家的詠月抒懷的散文

月,從古到今,它總是徘徊在人們瑰麗的想象中,那一彎淡淡的山月,那黃昏后的柳梢月,那霜滿天的落月……總會(huì)留給人們一絲清新的詩意,交織其中的或喜悅或悠然或愁悵,總會(huì)隨那淡淡的月光一起流瀉在詩中吧。月的出現(xiàn),創(chuàng)造無數(shù)清新可喜的自然景物,也是一個(gè)愛情鑒證吧,細(xì)細(xì)品味歷代那與月有關(guān)的詩句,總讓人感到愛的甜美芬芳。月是故鄉(xiāng)明,總會(huì)升起縷縷的鄉(xiāng)情。或是清新秀麗,或是雄渾壯闊,月,它總是一個(gè)給人以想象的尤物。 ?wèi)讶似? 蘇軾的中秋詠月詞《水調(diào)歌頭》已然成為千古名篇,那以明有開頭,以嬋娟收筆是那樣的天衣無縫,望著那樣的明月總會(huì)逗起人縷縷的思念,對(duì)兄弟朋友的思念,對(duì)情人的思念,總會(huì)如縷縷的白云飄過心頭吧! 蘇軾與他的兄弟久不能團(tuán)聚,在這中秋月圓之際想起久別的兄弟發(fā)出了“但愿人長久,千里共嬋娟”的千古絕唱,而太多的月下思念情人的詩句,那總給月披上了一層神秘的面紗?!霸律狭翌^,人約黃昏后”這月下,有著多少美好的故事呢,這月下的等待又是多么的溫馨難奈,似乎總是把那初戀時(shí)分的細(xì)膩的,清純的情感如詩如畫地映入詩句中了。“窗前應(yīng)覺月光寒”李商隱把相見時(shí)難別亦難的柔情悄悄地織入了這窗前的月光,獨(dú)自一人凄凄的思念,月光也覺得寒了。窗前的月呀,何時(shí)能送來柔情如水共剪西窗的溫馨?!皸盍?,曉風(fēng)殘?jiān)隆倍嗝辞逍碌膱D畫呀!這曉風(fēng)殘?jiān)轮杏钟卸嗌傧嗨寄兀★柡岁P(guān)切,飽含了思念,然而那總是一串凄婉的思緒,定是那曉風(fēng)殘?jiān)麓騽?dòng)了多少人的心?!霸旅魅艘袠恰痹谛巧贤聝洪L相思,那忠貞的思婦,那心中思悠悠恨悠悠綿綿的情總是和月光染成一片了。那月般美麗的人時(shí)時(shí)令人懷想,還有那“笛在月明樓”“秦娥夢(mèng)斷秦樓月”裊裊的笛音繚繞在薄紗般的月中,似乎是縷縷深情的思念,美好的姑娘心中都裝了一些什么樣的秘密?一曲《春江花月夜》多少絕美的月兒般的詩句,從月出到月落多么動(dòng)人的故事,柔情繾綣地道出了“何處相思明月樓”這樣的江月和著青楓浦上戀人們幽幽的悉怨,和著那灑滿相思的淡淡的月光,匯成了一幅富有情趣的“春江花月夜”不覺令人懷想那婦人美的容顏,不覺懷想那情郎的才氣,懷想才郎心中無盡的相思。“夜月一簾幽夢(mèng),春風(fēng)十里柔情”穿簾而來的月又絲絲縷縷地激起相思。是清幽的月的緣故吧,那夢(mèng)是多么的甜蜜,如春風(fēng)拂過心田,給人以美的感受?!霸破圃聛砘ㄅ啊边@月光乍露穿云而來照在稀疏的花上,花園內(nèi)是否有位古代的美女在等待情郎,而或是情郎在焦心地盼望中月驚花動(dòng),疑是情人到來的歡欣…… “海上升明月,天涯共此時(shí)”“長向月圓時(shí)候望人歸”“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”……多少精美的鑲著月字的詩句呀,是月給人們的情思增加了浪漫還是人們的情思賦予月以詩意。那月光如水,總是柔柔地蕩漾著相思,高樓下花園內(nèi),楊柳岸,窗前簾外,凡灑下月光的地方,總有人們的相思,這月,還有它清幽的光,定然是贈(zèng)給有情人最美的禮物。
中秋抒懷   文 / 幾度夕陽紅   明月幾時(shí)有,把酒問青天,不知天上宮闕,幾夕是何夕。不知不覺,月圓了,中秋近了。   可是,夏天的腳步,卻依然流連著,遲疑著,不肯離去,馥郁的丹桂香清晰在去年的記憶中。今年,好象還了無蹤跡。月近圓,人也更思鄉(xiāng)。想嫦娥,想?yún)莿?,也想起老家那棵充滿回憶的桂花樹。   老家在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下,幾間平房,院子里有一株很高很高的桂花樹,那里是我出生和長大的地方。   屋后是一片蔥蔥竹林,春天,一場(chǎng)接一場(chǎng)的春雨過后,小小的竹筍都會(huì)紛紛亮相,挖出來,炒炒,或者燒個(gè)湯什么的,非常好吃。夏天的時(shí)候,風(fēng)入竹林,竹葉颯颯響,一種清清涼涼的感覺從腳底升起,特愜意。竹林的另一頭通向一條小河,河堤旁邊種了已攀爬上樹的薔薇花,花開的時(shí)候,艷而不俗,一朵挨著一朵,香氣襲人。我會(huì)吵著讓外公給我摘下來,捧著,聞著,醉著。   記憶中,小河的水真清,清得看得見石頭間的螺,它們懶洋洋地脫出殼來,讓人忍不住下水去掏。那鮮美的味道,真想再嘗嘗啊。我12歲的光景吧,天熱的時(shí)候,喜歡站在水中,垂下已有些長長的頭發(fā),在河水中洗頭。黑黑的發(fā),倘在水中,清清的水緩緩流過我的小腿,溫柔地撩動(dòng)我的肌膚了,那感覺,仿佛我也是流動(dòng)的風(fēng)景?,F(xiàn)在想來,也許很早熟的女孩子吧,已經(jīng)有點(diǎn)愛美了,也有點(diǎn)自戀吧。   院子里的桂花樹已有些年頭了,未離家的時(shí)候,每年的中秋夜,外婆總會(huì)在樹下擺放一張方幾子,放上三兩盤果品,一盤月餅,一只香爐,點(diǎn)上香燭。裊裊的煙香,飄向月亮的方向,有著思念,有著期盼,更多的是祈愿,愿全家都平安,幸福,愿我和小弟有出息!全家人也都會(huì)圍坐在樹下,伴著清風(fēng)明月,吃吃笑笑,賞賞月,聊聊家常,享盡天倫之樂啊!   好多年過去了,我們也早已離家。在城市里為生計(jì)而奔波著?,F(xiàn)在的老家就象是一位風(fēng)燭殘年的老人,沒有生氣,有的只是衰敗。可是,外婆和外公,他們不習(xí)慣城市的市儈,不愿意局促于鴿子般狹窄的空間,懷念家里的竹林,想念桂花樹,懷念老屋親切的氣息,所以堅(jiān)持住在那里,畢竟那是他們的根??墒牵婆f的老屋在每逢下雨和刮大風(fēng)的時(shí)候,總是讓人很擔(dān)心。最近連續(xù)的幾次臺(tái)風(fēng),著實(shí)讓我提心吊膽了好幾天。幸好,打電話回去,一切都平安。   每日忙忙碌碌的工作,穿行于鋼筋水泥的樓宇間,人與人之間多了一份漠然,少了一份單純的情感,我想,盡可能自然清新的,不加雕飾的生活,是每個(gè)人所向往的。不要因?yàn)楣ぷ?,因?yàn)闀r(shí)間與空間的原因,而忽略了這些。   明月千里寄相思。中秋了,不能回家的朋友,快打個(gè)電話回家,能回家的,一定要回去,回去重溫一下往昔的幸福和美滿,讓彼此想念的心,貼近一下。   我親愛的外公,外婆,中秋快樂,平安。我想念你們!
這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。 沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。 路上只我一個(gè)人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨(dú)處。像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。 月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。 荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒有。 忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時(shí)為盛;從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子,她們是蕩著小船,唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多,還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié),也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好:于是妖童媛女,蕩舟心許;鷁首徐回,兼?zhèn)饔鸨?;欋將移而藻掛,船欲?dòng)而萍開。爾其纖腰束素,遷延顧步;夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾。 可見當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事,可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。 于是又記起《西洲曲》里的句子:采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過人頭”了;只不見一些流水的影子,是不行的。這令我到底惦著江南了?!@樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前;輕輕地推門進(jìn)去,什么聲息也沒有,妻已睡熟好久了。 1927年7月,北京清華園,朱自清書?!逗商猎律?/div>

7,人生若只如初見散文

人生若只如初見  一  喜歡。納蘭公子。那些詩詞,永遠(yuǎn)在心底寂寞著。不小心就噬的心隱隱作痛?! ∪松糁蝗绯跻?。初見,只是不經(jīng)意的一次相遇,宛若前世相識(shí),在今生再做一場(chǎng)動(dòng)輒肺腑的邂逅。你記住她,她也記住了你。琴弦上的聲音。夢(mèng)一般的感覺。美麗在心間?! ∪绻?。的確可以用一些固有的詞語描述。一見如故,一見鐘情,相見恨晚?! ≮ぺぶ?,有些人來到這個(gè)世界就是為了遇到另外的一些人,發(fā)生愛恨交錯(cuò)。一段一段的故事。過程中演繹永恒的美麗?! ″忮思{蘭容若的詞,只是在書店中不經(jīng)意的翻閱。飲水。側(cè)帽。一闋闕詞,開始內(nèi)心落寞,生活浮華。曾煩亂,曾凄迷,曾憂郁,曾追憶……然后低酌淺唱。華麗的夢(mèng)幻,翩躚的蝴蝶,穿越歷史的窗戶,帶著清香迷醉?! ≡瓉?,原來。一種邂逅,有時(shí)候會(huì)改變一個(gè)人的一些想法。一些做法。一些思念。一些沉吟。納蘭容若,名性德,容若是他的字。納蘭容若這名字風(fēng)光旖旎,教人驚艷。胸納幽蘭,神容略若。一吟此名,濁世才子翩翩風(fēng)貌,歷歷眼前。  人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇?! 〉乳e變卻故人心,卻道故人心易變。  驪山語罷清宵半,夜雨霖鈴終不怨。  何如薄幸錦衣郎,比翼連枝當(dāng)日愿?! ∵@闕《木蘭花》,絕美到了極致。讀過納蘭詞的人沒有人不會(huì)不記得闕詞,每一次讀的感覺依舊若如初見驚艷,再見依然。拋開歷史的條條框框,用一種屬于自己的感覺讀詞,卻也有別樣的洞天?! ℃兼?。婕妤?! W。是一個(gè)漢朝時(shí)候的女子。她不是漢成帝的妃子班婕妤嗎?  初遇時(shí)候。金風(fēng)和雨露的纏綿悱惻。那樣地溫馨,那樣地深情和快樂。每一個(gè)人在初次的情愛中都心神搖曳,皇帝老兒當(dāng)然也免不了?! ∪说母星榭偸瞧婀值暮?。有時(shí)候埋首其中的人看不清楚,只是在一場(chǎng)鏡花水月中尋找真實(shí)與寄托。尤其在人命屬于權(quán)欲的皇宮中一個(gè)小女子的生命與愛情像草芥一樣就不足為奇了??墒歉星橥畲騽?dòng)人的不是過程,不是結(jié)局。而是剛剛開始的小雪初晴的溫暖,弱柳拂水愜意。一次開始就是一場(chǎng)沒好的憧憬,一段遐想的故事。沒有過程的柴米油鹽的世俗,沒有結(jié)局的悲歡離合的戚傷?! ¢_始的時(shí)候總是孕育著希望。美麗的夢(mèng)和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的,常常在最沒能料到的時(shí)刻里出現(xiàn)?! ℃兼ァf兼?。這個(gè)苦命的女子?! 〉乳e變卻故人心。有時(shí)候時(shí)間可以見證一切,美化一切。同時(shí)時(shí)間也像無情手中的暗器一樣在令人毫無防備的時(shí)候把你殘忍的殺傷,殺死?! 〕跻婓@艷,再見依然。多么每一個(gè)詞,可是要平常人做到卻有登天之難的嫌疑。  趙飛燕。掌上輕舞,絕色佳麗?! ℃硭魄锷取O嘤H相愛,本來天造的一對(duì)璧人。怎奈出現(xiàn)一個(gè)飛燕一般輕盈的女子。輕輕的縱身一投,便久居在成帝的心懷中。爺爺共勉的情義卻抵不上飛燕的幾個(gè)媚眼,幾句軟語。人生若只如初見,讀來多么的悲涼啊。  這些故事早已經(jīng)幻化做歷史長河中飄過的紅葉。不知停息在哪個(gè)岸邊,等待過往的行人撿起,捧在手心,悄悄的去讀,葉子背后的凄慘與悲傷?! 〔恍⌒膿斓郊t葉的人卻是驚才絕艷,多愁善感的納蘭公子。  那些憂傷的故事就成了折磨人心靈的詞句。閃著神性的光?! ∶恳淮巫x人生若只如初見這些句子時(shí)候。寧可,寧可拋開歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨?! ⊥高^字句的煙霧,尋找屬于自己靈魂深處的契合與感傷?! 《 ∽蠲赖脑谛牟辉谶h(yuǎn)處。初相遇是怎樣的一種情懷。人生若只如初見,豈不是人生最好的寫照么。  司馬相如。卓文君?! ∽罱^的初見即生情的恐怕要數(shù)賦家之心司馬相如和絕世才女卓文君的當(dāng)眾****吧。  一曲《鳳求凰》。在卓家的盛宴上司馬相如就用手指在琴弦上輕輕的傾訴他的心聲,感情熱烈奔放而又深摯纏綿。深深的攫住了卓文君的芳心。這段千古傳奇,帶著浪漫與圣潔的想象。  鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng),遨游四海求其皇?! r(shí)未遇兮無所將,何悟今兮升斯堂?! ∮衅G淑女在閨房,室邇?nèi)隋诙疚夷c。  何緣交頸為鴛鴦,胡頡頏兮共翱翔?!   ∪缬忻廊速庖娭煌?,一日不見兮思之如狂。人生若只如初見,憂傷的美麗只能定格在回憶中。無論是對(duì)歷史故事的回憶,還是對(duì)自己往事的回憶。這些魅力就像初春剛剛撲朔一地的雜草上點(diǎn)綴的幾多小花。驕傲的盛開。每一朵都是初春的記憶?! ∧嗤僚c清香撲面而來。因?yàn)檫@是一種生命的剛剛開始?! 〉乳e變卻的事情是以后的。留給時(shí)間,把剛剛開始的美好留給自己?! ∮行┛鞓贰F┤绲谝淮蜗矚g上一個(gè)人的感覺,世界虛化成屬于靈魂的干凈清透。譬如第一次到一個(gè)陌生的地方,帶著恐慌,更多的是喜悅。譬如第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),帶著憧憬與希望,走進(jìn)大學(xué)的校園,蔓延的在眼中的是緊張與新奇。譬如第一次……  人生中初見的時(shí)候總是給自己許多的美好?! ∠矚g那樣的夢(mèng),明明知道那需要心跋涉千里,卻又覺得芳草鮮美,落英繽紛,好像次初相遇的感覺勝過一切的佳釀?! ∮行r(shí)候人需要感覺生活。投生到一個(gè)物質(zhì)世界,我們需要夢(mèng)境的感覺對(duì)抗物質(zhì)的誘惑與浮華。讓自己真實(shí)的感覺,美好永遠(yuǎn)駐在心底。盛開的蓮花,最好永不凋謝?! ∥覀兊母杏X從什么時(shí)候開始,又從什么時(shí)候結(jié)束呢?  有情不必終老,暗香浮動(dòng)恰好。若就若離,若隱若現(xiàn),亦幻亦真?! ∪松糁蝗绯跻?。不喜歡后后面的那些,何事秋風(fēng)悲畫扇的句子。既然上天給人沒好的開始,為什么很多時(shí)候剝奪了美好的結(jié)局?! 】傊呛芏嗳藧鄣拇胧?,不是你來晚了,就是我遇的太早了?! ∪ 《渍鹫?,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕。  有一個(gè)哀怨凄美的故事?! ∫粋€(gè)叫唐方的女子。一個(gè)叫蕭秋水的男子?! 』蛟S你已經(jīng)頷首稱許了。奧。原來是他們。神州結(jié)義,鮮衣怒馬,快意恩仇的蕭秋水,劍膽琴心,絕色佳麗的唐方?! ∶利惖墓适隆>幹频南袼劐\上繡滿了美麗的詩篇。夢(mèng)一般的虛幻?! ∷麄?,笑了,  輪回的歲月?lián)崞絻?nèi)心的褶皺,撫不平歲月的創(chuàng)傷。  一轉(zhuǎn)頭,卻看到?! 〈翰蛳聜木G,曾是驚鴻照影來?! ∧?,是在一本書上邂逅的初見?! ≌驹跓艋痍@珊處的女子。容顏絕美,蘭心惠質(zhì)。帶著詩意的優(yōu)雅與驕傲?! ∞D(zhuǎn)朱閣。靜月初照。那個(gè)女子,那個(gè)美麗的女子不是叫唐方么?  回過頭時(shí)。山河還是山河,閣樓還是閣樓,兄弟還是兄弟。唯一變的是心中的寂寞。知道會(huì)在你的笑容中初遇年少的憂傷與煩亂。那個(gè)劍眉星目的男子。哦。他就是蕭秋水?,F(xiàn)在還名不見傳的蕭秋水?! ∽x過溫瑞安的《神州奇?zhèn)b》很多遍。有許多絕美的片段不經(jīng)意中就鏤刻在腦海中,無法泯滅。帶著孤獨(dú)的心境為他的文字喜樂。憂傷?! ∪松糁蝗绯跻姟! ↑S河小軒。我記起的是《有朝一日山水變》中蕭秋水初遇唐方的那一段艷美如花。兩個(gè)人,兩顆心。一瞬間,纏綿。  相逢卻似曾相識(shí),未曾相識(shí)已相思。  蕭秋水一來,便奪了一柄劍,劍氣立時(shí)大盛!  蕭秋水二出劍,一劍直挑,其勢(shì)不可當(dāng)!  那黑衣人淬不及防,嚇了一跳,猛地一側(cè),那姿態(tài)十分曼妙,就像是舞蹈一般,然而臉!  上輕紗,還是給蕭秋水一劍挑了下來!  這臉紗一挑下來,蕭秋水,鄧玉函卻呆住了?! ∧樇喬糸_,發(fā)束也挑斷了,那黑瀑似的柔發(fā),嘩地布落下來,在星光下,黑的白的,這女孩的目色分明;在月光下,明的清的,這女孩的容華清如水?! ∵@女孩是憤怒的,但是因?yàn)猷僚顾蓺獾哪槑Я艘还珊堇钡臍⒁?。就在這驚鴻一瞥?! ≈?,蕭秋水只覺左臂一陣****,已著了一鏢。  ……  但將蕭秋水沖近來的時(shí)候,冷月下,猛照了一個(gè)臉,這女子認(rèn)得他,他就是那個(gè)挑起她面紗的男于?! ∷谝粋€(gè)古老的家庭世族長大,然而很早已跟兄弟姊妹們出來江湖走動(dòng),在她幼小的心靈中,聽過很多傳說,更聽過美麗女子出嫁的時(shí)候,紅燭照華容,深院鎖清秋,那溫柔的丈夫,正用小巧的金鉤子,掀起了美麗妻子臉上垂掛的鳳冠流蘇?!  适潞髞硎窃趺矗筒恢懒?,然而這故事依然動(dòng)人心弦,而今這陌生、魯莽、英悍的男子,卻在月色下,用一柄長劍,挑開了她的面紗?!   √品?,唐方?! √品骄褪鞘裰刑崎T行蹤最飄忽、最美麗的一位青年弟子?! ≡瓉硖品绞桥摹! ∷褪翘品??! ∥野咽捛锼跤鎏品降目~緲與朦朧的文字都摘了下來,因?yàn)樘矚g。喜歡溫瑞安的文字描寫。心理刻畫。把武俠寫成詩的恐怕僅有溫瑞安吧?! ⊙垌诲e(cuò),生出承諾?! ±勺∫秽l(xiāng)妹一鄉(xiāng),高水深路頭長;有朝一日山水變,愿兩鄉(xiāng)變一鄉(xiāng)?! √品匠^的小曲兒,蕭秋水永遠(yuǎn)都鐫刻在心底。雖然他們最后沒能躲開塵世后面那只翻云覆雨的手。但在一起的日子里用詩一樣的靈動(dòng),繼續(xù)著初見的驚艷?! ∫磺鷳n傷的歌。唱的你心頭煩亂。  落花的水面。悄然的飄過低婉與哀怨?! ∷郎蹰煟c子成說。執(zhí)子之手,與子偕老?! ∮袝r(shí)候著這句話對(duì)一些人只是一個(gè)美好的傳說。夜夜深處作思念的安慰?! ∷摹 ∪欢?,見之后。  很多故事剛剛開始。  注定相識(shí)。注定相知。注定悲喜。注定離散。  人生猶如一本書,可以假設(shè)結(jié)局,想象過程?! s不能阻止情節(jié)的變更,故事的發(fā)生?! ∫?yàn)槿松且粓?chǎng)沒有彩排的演出?! ≡詾闋窟^手就不會(huì)分開?! ≡詾闇嘏^就不會(huì)離散?! ≡詾?。很多的人不會(huì)遠(yuǎn)離。  在一個(gè)個(gè)的岔道口,很多對(duì)情淪為朋友,友淪為熟悉的陌生人?! ∧切??;▋航K會(huì)飄零?! ∧切┰詾橛肋h(yuǎn)的人,永遠(yuǎn)的事?! 〗K究如過眼云煙?! ∪松糁蝗绯跻??! ∥覀?cè)诤芏嗟臅r(shí)候品嘗我們初見的經(jīng)歷。記得那些溫存。那些美好?! ∪松鐟颍阄乙膊贿^是臺(tái)上戲文一曲,大家明知是戲文,卻依舊投入,直至模糊現(xiàn)實(shí)和戲文的界限,分不清真假,真覺得彼此就是天荒地老,??菔癄€?! 】上q月無情,過去的終究是過去,無論多么美好,多么不舍。  此后經(jīng)年,我們也許會(huì)在某個(gè)時(shí)刻突然想起過去,想到最初相見的日子,想到那個(gè)人,然面容已是模糊,只依稀記得當(dāng)初的爛漫;也許至此都不會(huì)記起那些日子,那個(gè)人。畢竟人生變幻,世事無常?! 〕跤鲈撚鲋说男纳駬u曳卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。  有些時(shí)候,在你毫無防備的時(shí)候,悄然爬上你的心頭,帶著肆虐的狂沙,霎時(shí)間吹得心頭暗傷涌動(dòng)。遮天蔽日?! ‘?dāng)花瓣飄落你窗前  又到了梅雨的季節(jié)  窗臺(tái)上緊閉著窗簾  卻再也看不見你的臉  多希望能回到從前  也是花開的季節(jié)  你朝南的窗  掛著粉色的窗簾  我知道背后藏著你的笑臉  那些為你寫的詩篇  那個(gè)為你淋雨的少年  那些琴弦上的歲月  如夢(mèng)一般的季節(jié)  那個(gè)落花的窗臺(tái)  樓下唱歌的少年  人已走遠(yuǎn)  美麗卻在心間  很喜歡唐磊的《落花的窗臺(tái)》,有時(shí)候,在夜晚睡覺時(shí)塞著MP3聽歌時(shí)候,不小心就聽到了這曲。  無論男孩,還是女孩。剛剛跋涉在青春的逆流之河中。懵懵懂懂的觀望彼岸煙花時(shí)候。聽著,聽著。我們肯定都會(huì)動(dòng)容。悄然的悵惘?! ∶月湓谀囊粋€(gè)角落的青春?! ∵@些歌聲,是初諳人世的少年。帶著些許的寂寞,奔走在繁華的夢(mèng)中?! ∪艘炎哌h(yuǎn)。美麗卻在心間。原以為云淡風(fēng)清,船過無痕,可是經(jīng)歷過后才明白。世的一切都是一種自己的人生。  人生如見……  只記得初見時(shí)的心動(dòng)……或許男孩子會(huì)輾轉(zhuǎn)難眠。女孩子會(huì)淚流滿面?! ∪松糁蝗绯跻姟G笆理戇^的琴音,留作今生心底的一場(chǎng)瀲滟的波動(dòng)。繁漪不絕?! ?月14日晚。
若人生只如初見,剎那間的芳華,留于此間,時(shí)間停止轉(zhuǎn)動(dòng),你我相愛的心,永遠(yuǎn)不改變! 不知什么時(shí)候愛上了大海的顏色,湛藍(lán)的天空下,相互輝映著閃爍著夢(mèng)幻般的色彩。聽著那浪花拍打的撞擊聲,看著那清澈的海水,似乎又回到了我與他相愛的時(shí)空里。他說他喜歡大海,因?yàn)榇蠛5念伾梢粤钊诵那槭鏁?,可以包容任何俗世間的喜怒哀樂,一直都是他心馳神往的地方。暖暖的海風(fēng)吹來,也撫慰了心靈的傷。 漫步走海邊,看著即將落下的夕陽,令我一陣陣的感傷。猶記得那個(gè)綺麗的晚上,你陪著我,十指相扣,訴說著【執(zhí)子之手與子偕老】直到生命的盡頭??粗闵钋榈碾p眸,我心里泛起一陣陣的漣漪,我知道自己深深的愛上了你,愿意陪你一起無論是悲是喜,直至地老天荒,愛情的種子在這一刻開出了美麗的花朵,燦爛而美麗。幸福的感覺如坐云霄飛車般的沖擊著大腦,滿心滿眼都是他深情的目光,月悄然升起,銀輝滿地,波光瀲滟的海水,見證了這幸福的時(shí)刻,緊緊的擁抱著他,目光看著閃爍的星空,心里不斷的祈禱,“上帝就讓時(shí)間停留著這一刻,不要讓幸福隨著時(shí)間而悄悄的溜走”。 感觸到臉上的淚水,我知道自己又陷入了無邊的回憶里,凄凄楚楚的酸澀回旋在心頭,紛揚(yáng)的思緒亂了我的心,自古情傷多別離,愛情就像一朵有毒罌粟花,吸引著我,卻又深深的傷害了我,曾經(jīng)的愛戀星星點(diǎn)點(diǎn)似星火般,點(diǎn)綴著我的人生。輕輕擦拭著淚水,花開有時(shí),情緣已盡,我無從選擇。 靜謐的夜空里,下起了零星小雨,一層層的雨幕遮住了我的視線,冰冷的雨水打濕了我的衣衫,濕透了我的心,憂郁的眼睛里蕩漾著無法言語的哀傷,滴答的雨聲就像音符般,敲打在了我的心弦上,迷離的情思穿不透眼前的黑暗,淚水與雨水交替著從臉上落下,往日的溫情無法在回頭,曾經(jīng)的繾綣只能回首在夢(mèng)中,蕭瑟的情愫,再也無法譜寫出動(dòng)人的樂章,即使心中的憧憬與希望還在,也不過是憑添幾許惆悵,幾多凄涼。 美好的時(shí)光總是短暫而彷徨,不經(jīng)意間悲傷就會(huì)劃過你的心房,雖然淚水多于歡樂,快樂少于心傷,隨著心情而彌漫著淡淡的憂傷。你的身影,你的深情,所有的記憶都會(huì)隨著歲月的流逝,漸行漸遠(yuǎn),曾經(jīng)的滄海桑田,如夢(mèng)似幻,片片的相思只能留待心中,不敢也不愿在浮想聯(lián)翩。千千萬萬的人群里,我與你的相遇,相知相戀如醇酒般的香甜,別離的憂傷,就如薄霧化為塵煙,愛過、恨過、花落、緣盡、夢(mèng)成空、縷縷輕寒!!
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