1. 圈層活動總結
就是在項目營銷過程中，把目標客戶當作一個圈層，通過針對他們的一些信息傳遞、體驗互動，進行所謂精準化營銷?；镜脑瓌t就是“高端化、小眾化”。山東地區(qū)比較可以的公關公司有之式、深度等，之式是一個做品牌整合推廣的廣告公司。
2. 圈層營銷活動
就是在項目營銷過程中，把目標客戶當作一個圈層，通過針對他們的一些信息傳遞、體驗互動，進行所謂精準化營銷?；镜脑瓌t就是“高端化、小眾化”。山東地區(qū)比較可以的公關公司有之式、深度等，之式是一個做品牌整合推廣的廣告公司。
3. 圈層活動方案
讀書會方案
一、讀書會主題：最是書香能致遠
二、讀書會前安排
1、讀書會主持人：祁琛夫,沈連舟（并負責寫主持詞）
2、評委與觀眾：全體初三三班同學
3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（A1A2展示次加四分,B1B2展示次加六分,小組展示次加八分,臺下互動、評價次加兩分,根據(jù)內容評選兩個最佳展示小組,各加十分）經統(tǒng)計后,四個獲勝小組獲得主持人準備的獎品,讀書交流會方案。
三、讀書會展示形式：
1、讀書會開始時,采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。
2、讀書展示時,可以小組成員集體展示,也可以推選個人展示（每組1-2次機會,若小組展示一次,時間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次,每次時間控制在2分鐘左右。
3、讀書展示的內容為近兩個周所讀的書目,展示方式可以是選取片段或進行全書展示,展示形式多種多樣：可以朗讀,賞析,寫內容梗概,展示讀后感、表演、演講,也可以做“PPT”輔助展示。
讀書交流展示活動安排
一、 活動主題,讀后感《讀書交流會方案》.“激揚文字,豐富心靈?！?/p>
二、 活動時間.大約在11月28或29日下午活動課舉行。
三、 參加人員.兩名主持人（已定,沈連舟和祁琛夫）、全班同學及老師們（若有興趣參加） 。
四、 活動流程。
（1）準備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好,提前可以先寫好讀后感和書評,準備交流展示.主持人寫好主持詞。
（2）主持人首先念主持詞,把握好氣氛和時間（5到8分鐘） 。
（3）示意同學可以上臺交流展示.同學們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優(yōu)美片段進行展示、賞析；還可以好書,一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍,說明書的概況、作者信息及理由（展示方法不局限于以上幾種,歡迎更有創(chuàng)意的展示方式.時間：35到40分）。
（4）主持人念結束詞,并宣布活動結束（2到3分）。
備注：（1）展示的同學提前做好準備,每人交流2至3分鐘.主持人可以選擇舉手的同學,也可以隨意抽取（舉手的同學優(yōu)先）。
（2）展示的同學進行物質（待定）和精神獎勵（把分數(shù)加在語文或總表上.A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。
（3）要求傾聽的同學對主持人和展示者表示尊重,主持人可以隨意抽取同學進行點評及適當獎罰 。
〔讀書交流會方案〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益?！?/p>
4. 圈層活動總結與反思
霍爾效應的原理張?；魻栃菍щ姴牧现械碾娏髋c磁場的相互作用，而產生電動勢的一種效應。
這個導電材料通常是半導體材料，將半導體材料接入一個電源中，形成一個回路，此時電路中就存在電荷的定向移動。
當把二維電子氣樣品放置到低溫強磁場環(huán)境中，霍爾電壓與磁場之間不再是線性關系，而是在某些特殊磁場的位置產生平臺（量子化平臺），相應地縱向電阻出現(xiàn)極小值。這就是量子霍爾效應（quantum Hall effect, QHEF），它是量子力學版本的霍爾效應。
5. 圈層活動目的
1.好景不長，幸福的時光總是結束的太早，期待下次見面，我們的圈層活動正式搞完了。
2.今天是節(jié)日的喜悅和歡樂，讓我們相聚在一起，今天是熱情的緣聚和友情，讓我們在這里不知不覺活動已經接近尾聲，各個意猶未盡，我們的圈層活動已經結束，終于圓滿的落下帷幕，謝謝大家。
6. 圈層培訓心得
種水稻的勞動感受。種水稻很辛苦的。像以前插秧的時候，先把秧苗以后。這個這個。一個月左右在進行給給稻田進行操作。讓稻田里全是泥漿為止，這時候才下底肥插秧。菜秧插好之后，20天左右又除草了。那年代沒什么農藥，就是手工拔草。
7. 什么叫圈層活動
從組織形式上看，主要有兩種形式：
1．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。
2．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區(qū)的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。
（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1．開展便民服務。各小分隊利用當?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質的服務贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。
2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。
3．開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產業(yè)現(xiàn)狀進行了調查，來分析農村產業(yè)結構的調整，并寫出幾分調查報告。
4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5．文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。
6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
7．環(huán)境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態(tài)環(huán)境調查，宣傳倡導環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。
8．考察實踐。我院集中部分學生黨員（干部）、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。
9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實驗。
8. 圈層活動總結怎么寫
第一、活動整體回顧。從策略、創(chuàng)意、執(zhí)行、預算分配。
第二、活動亮點總結。比如是否超越了預期效果？執(zhí)行中哪些點得到了客戶的點贊？自己最滿意地方有有哪些？
第三、活動經驗與反思。這個是最為重要的，每一場活動做完了，亮點的總結固然重要，但總結經驗和教訓，是為了在下一次活動中規(guī)避改進，做的更好。
第四、各方評價與反饋。
9. 圈層活動可以做哪些
高校里面可以做的營銷活動有很多，我?guī)湍扑]幾種，希望你能采納
一：進教室宣講，我上大學的時候為了掙點零花錢，也為了鍛煉一下我自己，所以就做了某品牌的一個網絡課程的校園代理，當時最直接的方法就是走進教室，挨個班級進行宣講，介紹你自己的產品，時間可以選在晚上自習課間的時候，自己先在講臺講一遍，有興趣的同學可以過來咨詢，這樣做的優(yōu)勢就是直接簡單，劣勢在于不能瞄準精準的顧客群，效率不是很高。
二：做一場專門的興趣報告會
需要提前張貼海報等前期宣傳，就好比現(xiàn)在電影院一部大片上映之前的提前路演階段，目的就是為了讓大家提前知道有這么一回事，具體操作階段你可以請一些教授或者外面的培訓講師給大家做一些與本次營銷活動關系不大的話題，但一定要引起大家的興趣，中間肯定要穿插進去一些你要營銷的東西，這種營銷手段可以精確的篩選目標顧客，提高效率。
三：請專業(yè)團隊利用晚上給大家表演節(jié)目。實際上大學里面是自由的，可以邀請專業(yè)的團隊走進校園，豐富同學業(yè)余生活的同時不忘進行營銷，中間穿插各種活動，這種做法投資比較大，優(yōu)勢就是影響面比較廣，印象深，品牌認識度高，效果比較好。
