從昨晚開始，《啥是佩奇》這部廣告片在我們的微信朋友圈、微博、頭條等社交平臺刷屏了，這無疑對賀歲電影《小豬佩奇過大年》是一波非常好的事件營銷！下面我將從營銷的專業(yè)角度來解讀，《啥是佩奇》的成功之處：人性《啥是佩奇》雖然實質(zhì)是廣告片，為《小豬佩奇過大年》做推廣，這部廣告片以電影的方式呈現(xiàn)，以過年為情感主脈絡(luò)，激發(fā)了大家對家庭、團圓、和諧、友愛的價值觀認(rèn)同感，爺爺為了給孫子買佩奇，從查閱字典、到問遍鄰里鄉(xiāng)親，最后終于知道小豬佩奇原來是一個虛擬的卡通人物，然后爺爺照著這個虛擬人物，做了一個一模一樣的“佩奇”玩偶。
瑪雅水晶頭骨是真的嗎？真相是什么？
神秘的瑪雅水晶頭骨曾經(jīng)被認(rèn)為是拯救人類命運的上古神器。根據(jù)傳說，古代瑪雅人制造了13個神秘的水晶頭骨，里面隱藏著巨大的秘密，集齊這13個水晶頭骨，并按照一定的順序排列，將會使人類免于滅絕的災(zāi)難。到目前為止，人類共發(fā)現(xiàn)了4個水晶頭骨，他們分別是：安娜水晶頭骨、大英博物館水晶頭骨、巴黎布朗利河岸博物館水晶頭骨和美國史密森尼學(xué)會水晶頭骨。
這其中的安娜水晶頭骨是最為有名的一顆，一經(jīng)問世，就引起了極大的轟動。安娜水晶頭骨是由安娜和他的養(yǎng)父在洪都拉斯（伯利茲）發(fā)現(xiàn)的，根據(jù)她的描述得知，在1924年，她的養(yǎng)父率領(lǐng)考古隊正在發(fā)掘瑪雅盧班圖姆的一個遺址。安娜在附近一個崩塌的神廟的廢墟里的亂石下，發(fā)現(xiàn)了這顆水晶頭骨。根據(jù)某些專家的考證，這顆水晶頭骨是在幾千年前由古代瑪雅人制作而成。
科技含量非常之高，要知道在沒有現(xiàn)代光學(xué)、解剖學(xué)、切削學(xué)、材料學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)的古代瑪雅人，制作這樣的水晶頭骨完全是不可思議的，那么他們是怎么制作出來的呢？要知道水晶這種材料非常堅硬，而且易碎，在沒有金剛石切割技術(shù)的古代，是無法制作的。所以人們推測說，這是古代瑪雅人用細(xì)沙打磨出來的，通過不間斷的無數(shù)人的打磨，耗費大概300年之久，才制作出了這顆水晶頭骨，真是匪夷所思！還有人說，這顆水晶頭骨是外星人的杰作，其中隱含了巨大的秘密，總之，一時間眾說紛紜。
在安娜的養(yǎng)父去世之后，1967年，安娜決定進行一次巡回展覽。在媒體不斷的推波助瀾之下，這次展覽不僅使水晶頭骨增加了更加的神秘色彩，而且讓安娜大賺了一筆。而隨后的一次歷時兩年的世界巡回展，更是讓安娜賺了個盆滿缽滿。因為水晶頭骨的名氣越來越大，所以引起了很多學(xué)者的注意，后來經(jīng)過波士頓大學(xué)考古學(xué)教授，諾曼·哈蒙德的研究，認(rèn)為這個水晶頭骨有很多現(xiàn)代加工的痕跡，并不是之前宣揚的古代瑪雅人的杰作，但是安娜拒絕承認(rèn)這個結(jié)論。
有錢后的安娜在95歲高齡的時候，嫁給了一個小鮮肉比爾·霍夫曼。死后，這顆水晶頭骨由比爾·霍夫曼繼承。后來，霍夫曼對水晶頭骨再次進行了一系列的檢測，結(jié)果是令人失望的，這完全是一個騙局。大英博物館水晶頭骨也富有傳奇的色彩，這和一個文物販子有關(guān)系，他就是歐仁·博班。這個出生于多米尼加的這個小伙子是個人才，雖然沒什么文化，但是會幾國語言，特備是西班牙語和法語。
很小的時候就闖蕩世界了，后來跟著幾個考古隊混，順便弄點文物賣點錢，還別說，真被他抓住了機會。后來，他在倫敦開了一家古董店。不久，一顆水晶頭骨出現(xiàn)在了他的店里。因為他沒有說明來歷，所以雖然很多人也覺得好奇，但是卻不知道來自何處。后來博班決定忽悠一下大英博物館，就說這個水晶頭骨來歷不俗，是來自“阿茲特克文明”的遺物。
但是，這招沒有奏效，博物館拒絕了他。后來不死心的博班帶著他這個“寶貝”來到了美洲，果然，此行沒有讓他失望，人傻錢多的紐約地產(chǎn)大佬喬治·希森慷慨解囊的買下來了。后來，希森把這個頭骨通過一次拍賣會，賣給了珠寶商蒂凡尼。接下來就比較有意思了，蒂凡尼在1887年，找到了大英博物館，說自己買了一個“阿茲特克文物”，于是拒絕了博班的大英博物館痛快的買下了這個水晶頭骨，拐彎抹角的做了一次冤大頭。
當(dāng)然了，假的就是假的，做了冤大頭的大英博物館后來把這個頭骨貼上了歐洲制造的標(biāo)簽之后，丟到一邊了。巴黎布朗利河岸博物館水晶頭骨也是博班的杰作，要不怎么說他是個人才呢。他把一個水晶頭骨又貼上了“阿茲特克文物”的標(biāo)簽，然后開展忽悠神功，成功的賣給了一個巴黎著名的收藏家皮納。皮納也許太愛國了，或許是發(fā)現(xiàn)了什么，于是轉(zhuǎn)手把這個水晶頭骨捐獻給了巴黎布朗利河岸博物館。
這事最后肯定也是會露餡的，因為畢竟是假的嘛。這還真是應(yīng)了那句話，人傻錢多啊。美國史密森尼學(xué)會水晶頭骨也是一個笑話，開始的時候據(jù)說是墨西哥獨裁者費里奧·迪亞斯收藏的珍品。他的獨裁統(tǒng)治被推翻后，水晶頭骨就不知所蹤了。后來，有個匿名者把一個水晶頭骨捐獻給了學(xué)會，并說這就是費里奧·迪亞斯的那個收藏品。經(jīng)過一系列測定，最終認(rèn)為這也是一個現(xiàn)代加工的工藝品。
在德國有個小鎮(zhèn)，號稱“世界寶石之都”，名字叫做伊達爾-奧伯施泰因，15-19世紀(jì)因開采瑪瑙玉石等而繁盛無比，德國鉆石和寶石交易所就坐落于此處。時至今日，依然各種寶石加工作坊林立，寶石的加工切割打磨業(yè)依然非常發(fā)達。前面說的那個博班，后來證實，有很多經(jīng)他手賣出去的文物都是在這個小鎮(zhèn)加工的。所以基本可以清楚了，這些出現(xiàn)的水晶頭骨，應(yīng)該都是在德國這個小鎮(zhèn)制作的，只是不知道做了幾個？。
今天刷屏的《啥是佩奇》你認(rèn)為是成功營銷案例嗎？
從昨晚開始，《啥是佩奇》這部廣告片在我們的微信朋友圈、微博、頭條等社交平臺刷屏了，這無疑對賀歲電影《小豬佩奇過大年》是一波非常好的事件營銷！下面我將從營銷的專業(yè)角度來解讀，《啥是佩奇》的成功之處：人性《啥是佩奇》雖然實質(zhì)是廣告片，為《小豬佩奇過大年》做推廣，但是這部廣告片以電影的方式呈現(xiàn)，以過年為情感主脈絡(luò)，激發(fā)了大家對家庭、團圓、和諧、友愛的價值觀認(rèn)同感，爺爺為了給孫子買佩奇，從查閱字典、到問遍鄰里鄉(xiāng)親，最后終于知道小豬佩奇原來是一個虛擬的卡通人物，然后爺爺照著這個虛擬人物，做了一個一模一樣的“佩奇”玩偶。
當(dāng)“佩奇”拿出來的那一刻，是這部宣傳片的情感最高點，也深深抓住了人性，突出了爺爺對孫子的關(guān)心疼愛之情，同時這部片子也借春節(jié)即將來臨之際，告訴廣大年輕人，多多關(guān)注農(nóng)村空巢老人的身心健康。陪伴，才是最長情的告白！消費群體定位不早不晚，距離過年，只有18天了，這時候，來一波“過年溫情殺”，以佩奇為物線，以頭條、微信朋友圈、微博等社交平臺為宣發(fā)介質(zhì)，深深抓住了電影的目標(biāo)消費群體，年輕人以及年輕的父母。
這是中國電影主流消費人群，而《啥是佩奇》這部宣傳片，這好深深打動了這批人。所以，從目標(biāo)受眾群體來分析，《啥是佩奇》是非常成功的?？偨Y(jié)事件營銷最大的兩個要素，一個就是人性和正能量的傳播，另一個就是目標(biāo)受眾群體的覆蓋，這兩點《啥是佩奇》宣傳片都做到了，而且傳播效果驚人，無疑這部宣傳片會寫進電影營銷的經(jīng)典案例里面！。
國產(chǎn)哪些啤酒是精釀，雪花啤酒到底算不算好啤酒？
首先你得知道什么叫精釀啤酒。一般來說，精釀指的是年產(chǎn)小于一萬桶，基本靠手工制作的，還有最重要的一點，酒精的來源是麥芽。你仔細(xì)觀察青島和嶗山，會發(fā)現(xiàn)，他們的配料里一個有大米，一個有糖漿，這就是他酒精的主要來源。而精釀啤酒的配料，一般都是水，啤酒花，大麥芽，酵母，有些可能還有橙皮和芫荽（苦味精釀）精釀這個概念來源于國外，比較出名的就是英國的釀酒狗，還有比利時修道院，一般口味分三種：苦味，醬油味，酸味。
很多家長稱《小豬佩琪》教壞小孩，紛紛呼吁停播，《小豬佩琪》有哪些不當(dāng)之處？
我之前就和朋友討論過小豬佩奇的問題，可能是歐洲那邊孩子教育方式跟我們有一些區(qū)別。感覺小豬佩奇里的都比較自我，或者說難聽一點比較自私。我記得有一個佩奇和蘇茜在打網(wǎng)球，喬治也想玩。佩奇說但是我們只有兩個球拍，然后就告訴喬治，球童的工作也很重要哦！于是就讓人家一直跑來跑去撿球。本身她說球童工作也很重要是沒問題，但是你就這樣子騙小孩，讓人家一直為你們撿球真的好嗎？就不能輪流玩嗎？我感覺這就有問題了。
接著喬治哭了，其他的小伙伴也來了，就一起踢足球，然后佩奇輸了就哭，犯規(guī)也要進球，我說出我的困惑，這會不會帶偏孩子？朋友說小孩子的想法可能就是這樣子，什么都要掙贏吧？但是我總覺得不太合適，真可能是教育思維不一樣吧！還有一個佩奇一家去森林野餐，在森林里看到小鳥在吃蟲子，佩奇說好惡心啊，當(dāng)時是講繪本，我也沒多想就按上面的念了，念完我就后悔了，不應(yīng)該這么說，鳥吃蟲子是正常的，不惡心。
于是準(zhǔn)備糾正孩子，但是已經(jīng)來不及了，他天天念叨小鳥吃蟲子，太～惡心了，很久都沒改過來！至于踩泥坑的問題我倒是覺得不大，小孩子都喜歡，天性使然，我們小時候下雨特意去踩水坑，大不了就換衣服，我姐姐都特意買一套裝備，雨衣雨鞋啥的給她孩子，下雨專門帶出去踩水坑，只是家長需要告訴孩子哪里可以踩，哪些不能踩！總的來說，小豬佩奇還是挺適合孩子看，畫面內(nèi)容和諧。
比如說豬爸爸和豬媽媽從來不會生氣，即使佩奇犯錯了，也是講道理引導(dǎo)為主，這讓我們感覺應(yīng)該也要這樣子做。不過，實際生活中，有時候我們必須嚴(yán)厲的教育孩子，因為有時候和顏悅色的說他根本不覺得自己錯了，對于有一些錯誤我認(rèn)為一定要嚴(yán)厲制止，比如順手拿別人的東西，翻別人的包，到處吐口水，無緣無故打人，過馬路不看紅燈等。
你和顏悅色的說孩子并不會像佩奇那樣懂事明白，加以改正，畢竟動畫片是人編的，比較理想化。我認(rèn)為教育孩子沒有什么固定標(biāo)準(zhǔn)，覺得好的我們采納，不好就放棄，根據(jù)自己孩子實際情況來吧。就和種樹一樣，你不能任由它自生自滅，但是也不能把每棵樹都修剪成一個樣子，我覺得只要保證大方向，原則性問題不走偏就好了！每個孩子都是天使…。