香菱說鳳姑娘出家，紅樓夢香菱的故事

從小就被賣給別人當丫鬟，后來薛藩看見她對她一見鐘情，硬是從別人那里買來。后來隨薛家進大觀園。她主要故事就是和顰兒學詩，紅石榴裙子掉進河水里，寶玉借襲人的給她換。最后薛藩娶了夏金桂，夏給她改名秋菱，并陷害她至死，其判詞是：根并荷花一莖香，平生遭跡實堪傷，自從兩地生孤木，只識香魂返故鄉(xiāng)！金陵十二釵副冊之首。

C

A素昧平生 B穿鑿 D誨人不倦 所以選擇C

A的素未平生有錯，B穿鑿C精雪成聚D是對的

B．蘅蕪　　瀟湘　　川鑿　　自暴自棄

C

D A素昧平生 B穿鑿附會

當日這英蓮， 我們天天哄他玩耍，極相熟的，所以隔了七八年，雖模樣兒出脫的齊整，然大段未 改，所以認得，且他眉心中原有米粒大的一點胭脂，從胎里帶來的。菱自為這首 詩妙絕，聽如此說，自己又掃了興，不肯丟開手，便要思索起來。因見他姐妹們說 笑，便自己走至階下竹前，挖心搜膽的，耳不旁聽，目不別視。一時探春隔窗笑說 道：“菱姑娘，你閑閑罷?！毕懔庹鸬溃骸啊e’字是‘十五刪’的，錯了韻 了?！北娙寺犃?，不覺大笑起來。寶釵道：“可真詩魔了!都是顰兒引的他！”

香菱學詩是第48回的事。在前面作者有金陵女們斗詩的事，就是第三十七回 秋爽齋偶結海棠社 蘅蕪苑夜擬菊花題。第三十八回 林瀟湘魁奪菊花詩 薛蘅蕪諷和螃蟹詠。作為一個丫環(huán)，她自然沒有能力參與，但她聰明，好學，也想加入她們這樣一個“群”，所以就找機會學詩，終于在第48回有機會向黛玉學詩了。

　香菱初學寫詩就寫出了那樣的好詩，決非偶然。作者認為這是由于她“苦志學詩，精血誠聚”，意思是她把全副精力都用在寫詩上，執(zhí)著地追求實現(xiàn)自己的目標。這是她取得成功的主要原因。但除此而外，也還有一些不可忽視的因素。其一，香菱有良好的資質(zhì)，入園前盡管家務繁忙，卻能忙中“偷空兒”讀幾首詩，這證明她決非一個“俗人”；入園后聽黛玉講詩，她的反應極快，例如黛玉談到“有了奇句，連平仄虛實不對都使得的”，她立即悟出“格調(diào)規(guī)矩竟是末事，只要詞句新奇為上”，這又證明她的感悟能力非同尋常。其二，有好的引路人，無論黛玉還是寶釵，對香菱的指導都用點撥的方式，三言兩語點出要害，使香菱知所取舍，逐步領悟詩中三昧。其三，大觀園是個美好的地方，跟園外黑暗、污濁的環(huán)境形成強烈的對比，香菱來到這里，仿佛到了另一個世界，特別是寶玉、探春等人對她的關愛和贊揚，更使她感到人間的溫暖。她得到了精神上的解放，她的聰明才智終于顯露了出來。正如寶玉所說，“這正是‘地靈人杰’，老天生人再不虛賦情性的”。

這詩詞，聽來容易，做起來難，有時意境有了又找不到合適的詞，林姑娘也說熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，我看也就是要多讀多想，揣摩前人的心思意境，讀的像著了魔似地，吃飯睡覺都忘不了，有想法就多試多寫，久了自然就順了，入了這門，之后就容易了。怪不得人都說“世上無難事只怕有心人”了。

這也太難了吧，不過我覺得體現(xiàn)“世上無難事，只要肯登攀”的思想就行了啊。

香菱學詩是《紅樓夢》中的一個插曲，但聯(lián)系香菱的一生遭際來看，這個插曲的描寫是作者頗具匠心的安排。脂硯齋對此有精辟的分析，說：“細想香菱之為人也，根基不讓迎探，容貌不讓鳳秦，端雅不讓紈釵，風流不讓湘黛，賢惠不讓襲平，所惜者幼年罹禍，命運乖蹇，致為側室。且曾讀書，不能與林湘輩并馳于海棠之社耳。然此一人豈可不入園哉。故欲令入園，終無可入之隙，籌畫再四，欲令入園必呆兄遠行后方可?！毕懔馐切≌f中出場最早的薄命女，自幼被拐，十幾歲時被呆霸王薛蟠強買為妾；后來正妻夏金桂一來，她的命運就更為不堪，很快就被折磨致死了。后四十回寫她死于難產(chǎn)，并不符合曹雪芹原來的設計。在情榜當中，香菱位居副冊首位，可見是相當重要的人物。作者寫她學詩，也是為了抬高她的身份，增加讀者對她的好感。這樣，當她被無情的命運折磨致死時，就使悲劇性更為強烈了。 　　香菱學詩香菱學詩，大致可分三個步驟：首先是拜林黛玉為師，并在黛玉指導下細細品味王維詩；其次是一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩；其三是經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。 　　月掛中天夜色寒，清光皎皎影團團。 　　詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。 　　翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。 　　良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。 　　香菱作的第一首詩比較幼稚，用語直露，把前人詠月習用的詞藻堆砌起來，湊泊成篇。最大的問題是，全詩沒有表達真情實感，了無新意。詩中所用“月桂”“玉鏡”“冰盤”等，詞藻陳腐，所以黛玉說“被他縛住了”，即不能從前人的套子中跳出來。