采訪提綱，采訪提綱急用

首先你必須做點功課，第二你采訪的重點是什么？最后才是如何提問。比如采訪這位博士，是因為最近有一項什么科研成就。你采訪就是希望更進一步了解這項發(fā)明，那你當然是側重于他的這項新成果。但如果只是純粹的采訪他，讓更多人了解他的貢獻。那可以聊聊他的人生，他的突出成就和最近的生活狀態(tài)。不同的采訪內容，可以有不同的切入點。都不知道采訪重點是什么，怎么可能給您建設性的回答。

提綱，是一種概括地敘述綱目、要點的公文。它不把全文的所有內容寫出來，只把那些主要內容，提綱挈領式地寫出來。采訪提綱就是把你要采訪的內容簡單扼要的列出來。

提綱，是一種概括地敘述綱目、要點的公文。它不把全文的所有內容寫出來，只把那些主要內容，提綱挈領式地寫出來。 提綱使用于匯報工作、傳達會議精神和講話發(fā)言。因為有些情況、材料很繁雜，又很具體，而且本人對它也特別熟悉，這些具體材料都裝在腦海里，用不著一一寫出來，只需把綱目列出，就可把有關材料串聯(lián)起來。

采訪提綱，就是需要采訪對象要回答的一些問題的羅列。這些問題又不簡單是干巴巴的羅列，需要的是對他本身的認識。 一、確定采訪主題 一般報社在派記者進行采訪之前實際上已經(jīng)確定好了采訪主題，而記者需要做的就是圍繞主題進行相關背景調查，快速翻閱資料，做到心中有底。 記者要采訪首先要比被采訪者在這方面還懂得要多，雖然你不可能是專家，但你可以借著快速充電成為半個專家，不然去采訪，可能人就丟大了。 二、熟悉被采訪人資料 舉例來說，你采訪的是某個事件的某個人，那么你需要了解圍繞這個人曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的事情做個一個全面調查，比如有著自己的經(jīng)歷、讀過什么樣的學校、有著怎樣的性格、辦事風格是什么？最近他發(fā)生了什么樣的事情……需要說明的是，也許有些資料對記者來說可能根本就用不上，但我覺得這很難說，其實采訪的過程就跟上戰(zhàn)場一樣，也講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 三、深入了解采訪背景 如果采訪的是一個事件，那么你同樣需要對事件先做一番調查。如何調查？你需要調閱大量的資料，你可以看電視上的事件回放、需要看其他媒體對它從各個角度進行的報道，媒體不一樣報道的角度也會有不同，同時，你要將各個媒體不同角度進行的采訪和報道做個總結，他們各表達出了什么東西，有著怎樣的觀點，被采訪人又是怎樣回答這些問題的，他的回答是否一直都是統(tǒng)一的，也就是說從他的回答里理解他的內心所想。把這個事件做到爛熟于心，而且需要將事件里的這些人物之間的關系弄明白弄清楚，然后站近了看站遠了看，是不是還缺少一些東西？你是不是還有不明白的地方，而這些不明白的地方，就是你本次所要采訪時要提問的地方。 四、整理線索 通過對被采訪人和采訪事件的了解，整理出已經(jīng)成型的一些觀點和看法，以及還未成型的觀點，尋找本次采訪線索，也即突破口。 五、設計問題 通過對人和事件的了解以及對線索的整理，進行問題的設計。需要說明的是，問題的設計是需要環(huán)環(huán)緊扣的，它們之間并不是分散的關系，采訪就是一條流水線，記者需要做的是沿著這條流水線向下走。什么稱為向下，就是深入挖掘事件的本質，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來面目是什么，他本來想收到什么樣的效果。讓讀者讀完之后也覺得還是有所收獲的，如果你的讀者看完之后覺得不知所云，好的證明你本次的采訪是失敗的，其實從源頭上已經(jīng)失敗了，在于你的問題設計不合理。 六、羅列你的問題 將問題設計之后你就可以在紙上羅列你的問題了，羅列完之后你需要再看一遍你的采訪提綱是否有什么漏洞。 七、其他 以上都是采訪前的準備工作，關鍵在于采訪過程。在采訪過程中，你會發(fā)現(xiàn)有時候你的采訪對象并不像你想象的那樣沿著你的思路走下去，那怎么辦？無所謂就沿他的思路好了，記者需要把握的是采訪主題不發(fā)生偏移,同時還要注意在采訪過程中發(fā)現(xiàn)線索，可能你在采訪前期的準備時并沒有發(fā)現(xiàn)這條線索，別的報紙也沒有提及，而此時你的采訪對象說了出來，你就需要緊追不放，在完成新聞采訪主題的同時你還拿到了別人之前所沒有注意到的新聞。