1,舍己為人傳道義唐風(fēng)洋溢奈良城1舍己為人傳道義指的是誰
1.指的是鑒真,因鑒真之前五次東渡后弄瞎了眼睛,所以此盲目非彼“盲目”而他們航船又經(jīng)過東海,整句話的意思是: 鑒真瞎著眼渡過東海去日本回訪
2.歷史事件是 高僧鑒真東渡日本
1.鑒真 說的是鑒真東渡到日本的事 唐朝時中日十分友好 文化交流十分頻繁 唐朝的茶葉 繪畫 詩歌都曾傳到日本
1.是鑒真和尚
2.鑒真六次東渡,將唐朝文化帶往日本。
鑒真在日本受到朝野盛大的歡迎。旋為日本天皇、皇后、太子等人授菩薩戒;為沙彌證修等440余人授或;為80們僧舍舊戒授新戒。自是日本始有正式的律學(xué)傳承。鑒真被尊為日本律宗初祖。756年孝謙天皇任命他為大僧都,統(tǒng)理日本僧佛事務(wù)。759年,鑒真及其弟子們苦心經(jīng)營,設(shè)計修建了唐招提寺,此后即在那里傳律授戒。在營造、塑像、壁畫等方面,他與弟子采用唐代最先進(jìn)的工藝,為日本天平時代藝術(shù)高潮的形成,增添了異彩。如唐招提寺建筑群,即為鑒真及其弟子留下的杰作。整個結(jié)構(gòu)和裝飾,都體現(xiàn)了唐代建筑的特色,是日本現(xiàn)存天平時代最大最美的建筑。鑒真去世前,弟子們還采用干漆夾 這一最新技藝,為他制作了一座寫真坐像。日本奉為國寶。1980年2月,日中友好團(tuán)體為了增進(jìn)兩國人民世代友好下去的情誼,曾將坐像送回北京、揚州兩地供中國人民和佛教徒瞻禮。鑒真及其弟子大都擅長書法,去日時攜帶王羲之、獻(xiàn)之父子真跡,影響所及,至今日本人民猶熱愛中國書法藝術(shù)不衰。當(dāng)時日本佛典,多從朝鮮傳入,口授、手抄,錯誤在所難免。據(jù)《續(xù)日本紀(jì)》記載,天皇曾為此委托鑒真校正經(jīng)疏錯誤。鑒真對日本人民最突出的貢獻(xiàn),是醫(yī)藥學(xué)知識的傳授,被日本人民奉為醫(yī)藥始祖。日本豆腐業(yè)、飲食業(yè)、釀造業(yè)等也認(rèn)為其行業(yè)技藝均為鑒真所授。
2,求胡志明地區(qū)信息
從河內(nèi)沿1號公路或統(tǒng)一鐵路南行1700公里,就可以到達(dá)越南最大的城市胡志明市。市區(qū)那一棟棟高大、整齊的現(xiàn)代化建筑,給前來客人的第一個印象就顯示了胡志明市不同于首都河內(nèi)的風(fēng)格。這里被人們稱為“東方明珠”,是越南南方經(jīng)濟(jì),文化、科技、旅游和國際貿(mào)易的中心。 胡志明市舊稱西貢市,是越南的3個中央直轄市之一、亦是越南的經(jīng)濟(jì)中心、全國最大的港口和交通樞紐。位于湄公河三角洲的東北側(cè)、由同奈河、西貢河和威古河形成的一個三角洲上,居西貢河右岸,南臨南中國海,西、北兩面分別同隆安省、西寧省接界,東面是小河、同奈兩省。東南距???0公里。根據(jù)越南國會1976年7月2日的決定,胡志明市包括解放前的西貢市、嘉定省,以及平陽。厚義兩省的一部分。全市西北至東南長102公里,東西寬75公里,面積2390.2平方公里,其中市區(qū)面積140.3平方公里,人口414萬(1992年)。目前市區(qū)有12個郡,郊區(qū)有6個縣。 胡志明市氣候溫和,年平均氣溫為攝氏27度,各月之間溫差不超過5度,年日照2500小時至2700小時,年降雨量2000毫米左右,平均濕度為75%~78%,全年幾乎沒有臺風(fēng)。 胡志明市法國殖民統(tǒng)治時期為南圻首府,1955年后為越南偽政權(quán)“首都”。社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展受西方影 胡志明市響,商業(yè)發(fā)達(dá),曾有“東方巴黎”之稱。胡志明市沒有獨特的名勝古跡,但法式建筑較多,如飯店,教堂等。這些法式建筑具有濃厚的法蘭西文化風(fēng)格和很高的觀賞價值。 胡志明市是越南南方的重要交通樞紐,有越南最大的內(nèi)河港口和國際航空港。優(yōu)良的商業(yè)吞吐港西貢港,年吞吐量可達(dá)450-550萬噸。鐵路可通往河內(nèi)及其他大、中城市,公路可通往全國各地,經(jīng)公路或水路可通往柬埔寨和老撾。有良好的國際航空港,可通往曼谷、吉隆坡、馬尼拉。 胡志明市是越南最大的工業(yè)基地。主要有紡織、化學(xué)、造船、機(jī)械制造、碾米、釀酒、制糖等工廠企業(yè),工業(yè)產(chǎn)值占全國工業(yè)總產(chǎn)值的30%以上。 胡志明市是越南最大的城市和工業(yè)中心。工業(yè)主要有碾米、制糖、釀酒、編織、卷煙、化學(xué)、造船和機(jī)械修配等;郊區(qū)為稻米主要產(chǎn)地;越南南方交通運輸中心,水陸交通十分便利。 胡志明市是最多游客到的越南城市,這里沒有太多的新建筑物或新馬路,整個市容均予人又老又舊的感覺,可能這份古老的風(fēng)情就是胡志明市的特色所在吧。十八世紀(jì)的胡志明市,在法國人用心的經(jīng)營下,不但生活習(xí)慣深受影響,市容更是十足的法國味,許多美麗的法國殖民建筑也成了觀光客流連的地方。 夜游胡志明市也是一個很好的節(jié)目,最好是坐在越南流行的腳踏三輪車上。漫長夜市,可看見在湄公河畔的喧鬧和擁擠。 胡志明市的郵編是70000,國際電話代碼是 084,域名是vn。
3,有沒有有關(guān)荔枝蜜的中考題感謝學(xué)校急著用
⒈“蜜蜂是渺小的,蜜蜂卻又多么高尚?。 保ā独笾γ邸罚┮痪渲屑狱c的詞語是否矛盾?為什么?答:不矛盾一個是指身體一個是指精神 2.詞語感情色彩變化了的一項是( )(江西省中考題)? A.蜜蜂是渺小的,密蜂卻又是多么的高尚?。。ā独笾γ堋罚? B.在牛王廟路口,一個指揮交通的民警,竟在混亂中的輪下殉職。(《北京立交橋》)? C.唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了。(《背影》)? D.問問精通時事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞。”(《藤野先生》) 解析 本題要求結(jié)合語境來判斷詞的感情色彩是否發(fā)生了變化。A句“高尚”一詞意思是道德水平高。這里作者以蜂喻人,贊美了為建設(shè)美好生活而無私奉獻(xiàn)的勞動人民,歌頌了為建設(shè)美好生活而奉獻(xiàn)一切的崇高精神,詞的感情色彩沒有發(fā)生變化。B句中“殉職”意思是(在職人員)為公務(wù)而犧牲生命。此處說交通民警為了疏導(dǎo)堵塞車輛而獻(xiàn)出自己的生命,詞的感情色彩沒有發(fā)生變化。C句中“聰明”,父親到車站送他,因為行李太多,而忙于和腳夫講價錢,看到這些,他有些想法“我那時真是太聰明了?!薄奥斆鳌币辉~原義是智力強(qiáng)、天資高的意思。此處用凡事“太聰明”不好?!奥斆鳌币辉~的感情色彩就發(fā)生了變化,帶有貶義,有自我嘲諷和自責(zé)的意味了。D句中“精通”一詞原義是對一種學(xué)問、技術(shù)或業(yè)務(wù)有深刻的研究和透徹的了解。此處有諷刺的意思,這些人“精通”的“時事”,其實是一些無聊的事。詞的感情色彩沒有變化。應(yīng)選C。 3.《荔枝蜜》一文中引用了蘇軾的《惠州一絕》詩中“日啖荔枝三百顆,”一句,贊美了荔枝的鮮美。下一句是---不辭長作嶺南人 4.作品都出自同一作家的是(D )北京市03年中考題 ?。?)《背影》 (2)《孔乙己》 (3)《白楊禮贊》 ?。?)《故鄉(xiāng)》 (5)《荔枝蜜》 (6)《藤野先生》 A.(1)(3)(6) B.(1)(3)(5) C.(2)(4)(5) D.(2)(4)(6) 5.《荔枝蜜》一文中,作者寫了幾個與蜜蜂的感情是怎樣變化的?寫“農(nóng)民插秧”一段能否去掉?談?wù)効捶ā?黑龍江寧安市實驗區(qū)2004年中考題) 閱讀《荔枝蜜》中的語段,完成15——20題(15分) 湖北省黃岡中學(xué)2002年初二年級(上)期末考試 ?。?)、養(yǎng)蜂員老梁領(lǐng)我走進(jìn)大廈。叫他老梁,其實是一青年,舉動挺穩(wěn)重。大概是老梁想叫我深入一下蜜蜂的生活,他小心地揭開一個木頭蜂箱,箱里隔著一排板,板上滿是蜜蜂,蠕蠕地爬動。蜂王是黑褐色的,身量特別長,每只工蜂都愿意用自己分泌的王漿來供養(yǎng)它?! 。?)、老梁贊嘆似地輕輕說:“你瞧這群小東西,多聽話!” ?。?)、我就問道:“像這樣一窩蜂,一年能割多少蜜?” ?。?)、老梁說:“能割幾十斤。蜜蜂這東西,最愛勞動。廣東天氣好,花又多,蜜蜂一年四季都不閑著。釀的蜜多,自己吃的可有限。每回割蜜,留下一點點,夠它們吃的就行了。它們從來不爭,也不計較什么,還是繼續(xù)勞動,繼續(xù)釀蜜,整日整月不辭辛苦……” (5)、我又問道:“這樣好蜜,不怕什么東西來糟蹋么?” (6)、老梁說:“怎么不怕?你得提防蟲子爬進(jìn)來,還得提防大黃蜂。大黃蜂這賊最惡,常常落在蜜蜂窩洞口,專干壞事?!薄 。?)、我不覺笑道:“噢!自然界也有侵略者。該怎么對付大黃蜂呢?” ?。?)、老梁說:“趕!趕不走就打死它。要讓它呆在那兒,會咬死蜜蜂的?!薄 。?)、我想起一個問題,就問:“一只蜜蜂能活多久?” ?。?0)、老梁說:“蜂王可以活三年,工蜂最多活六個月?!薄 。?1)、我不禁一顫:多可愛的小生靈?。θ藷o所求,給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活;不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂卻又多么高尚??! (12)、透過荔枝樹林,我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野,那兒正有農(nóng)民立在水田里,辛勤地分秧插秧。他們正用勞力建設(shè)自己的生活,實際也是在釀蜜——為自己、為別人,也為后世子孫釀造生活的蜜?! 。?3)、這天夜里,我做了個奇怪的夢,夢見自己變成一只小蜜蜂?! ?5、對文段(2)中老梁的一句話理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分( B) A.表現(xiàn)了蜜蜂小而且性格溫順的特點。 B.表現(xiàn)了老梁喜愛小蜜蜂,熱愛養(yǎng)蜂事業(yè)的感情?! .老梁贊美了小蜜蜂性格溫順的特點?! .說明老梁不但喜愛小蜜蜂,而且了解小蜜蜂?! ?6、(3)—(10)段中,作者運用了對比手法,如將蜜蜂的“________”與“________”對比、大黃蜂的“惡”與蜜蜂的“________”對比、蜜蜂的“________”與“壽命”對比,表現(xiàn)出蜜蜂勤勞不息,無私奉獻(xiàn)的精神。(2分) 付出 回報 善 貢獻(xiàn) 17、“我不禁一顫”中的“顫”字能否換為“想”,為什么?(3分) 答:_不能,顫字既表現(xiàn)出內(nèi)心的活動也表達(dá)外部的表情表明 作者的感情發(fā)生了巨大的變化 18、(11)段劃線句中“渺小”與“高尚”是否矛盾?為什么?(3分) 答:不矛盾一個是指身體一個是指精神 19、(12)段中由蜂及人,描寫了農(nóng)民辛勤勞動的場面,有什么用意?(2分) 答:作者寫蜜蜂實際上是在寫人,描寫勞動場面也是對勞動者的贊美. 20、結(jié)尾以“夢”結(jié)束全文,有什么好處?(3分) 答:首尾呼應(yīng),升華主題,表明自己要象蜜蜂一樣釀造甜美的生活,像勞動人民一樣創(chuàng)造美好的社會主義新生活
沒有
4,生日禮物
將你的心聲或情書雕刻在竹簡上,送他(她)一份可以永久珍藏的竹簡情書,給他(她)一個特別的驚喜吧!讓他(她)珍藏N年也能隨時翻出來體會你的一片心意呢!
定制竹簡--珍藏一生一世的禮物!
定制個性禮物
百度搜:刻心求意
送什么都好,但是要有意義
需要什么禮物呢?找個安靜的地方坐著,挑一本你我都喜歡的書,我念給你聽。
送一顆最珍愛的心
甜蜜的愛情花比什么都好
祝你們幸福甜蜜!是你送的,他都喜歡。
想想你心中的她是在某年的,某月的那天,相識相遇的,
(他她)是不是快過生日了?是不是快到你們紀(jì)念日了?
竹簡可以珍藏一生一世的文字見證。
用自然的材質(zhì)、質(zhì)樸的愛情,把內(nèi)心深處的感言化為文字,
把您想說的話利用先進(jìn)的雕刻技術(shù),刻在即有簡傳統(tǒng)文化,
又有悠久歷史的竹簡上吧,讓竹簡來見證彼此。
不用擔(dān)心自己沒有文采,這樣一封情書并不需要花言巧語的妝點,
內(nèi)心的真實就足夠打動戀人的心。
如此獨一無二的禮物,不怕水,比紙質(zhì)情書更容易珍藏。
還有可以制成手機(jī)鏈,把文字微縮的袖珍版竹簡,
能夠把甜蜜的情話天天帶在身邊。
想象多年以后,
舊相片會微微地泛黃、而如今年輕的愛人也會漸漸老去,
然而這竹簡上的心意仍會歷久彌新,
見證著當(dāng)年風(fēng)花雪月的舊日時光。
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希望對你有幫助
萬綠湖風(fēng)景區(qū) 顥ヮ棩涓囩豢婀栭?鏅?尯鏄?浗瀹禔AAA級景區(qū),位于廣東省河源市東源縣境內(nèi),距河源市區(qū)6公里,它作為華南地區(qū)最大的人工湖——新 豐江水庫,是一九五八年籌建新豐江電廠時,在新豐江流徑的最窄山口亞婆山峽谷修筑攔河大壩蓄水形成的。 萬綠湖湖面面積370平方公里,庫容量139億立方米,因四季皆綠、處處是綠而取名萬綠湖。萬綠湖距廣州、深圳均在200公里以內(nèi),堪稱是珠江三角洲的“后花園”。 萬綠湖是依托新豐江水庫建立起來的風(fēng)景區(qū),以水美——“水域壯美、水質(zhì)純美、水性恬美、水色秀美”而聞名。 萬綠湖的開發(fā)建設(shè),自始自終貫徹“環(huán)保至上”、“湖里游,市區(qū)住”原則,以生態(tài)旅游為特色,積極開展植樹造林和環(huán)保志愿者活動,旨在建成生態(tài)良好, 環(huán) 境優(yōu)美,格調(diào)高雅的風(fēng)景勝地。 地址:河源市東源縣新港鎮(zhèn) 電話:0762-8780002 傳真:8780361 新豐江國家森林公園桂山風(fēng)景區(qū) 顥ヮ棩妗傚北鏄?浗瀹禔AAA級景區(qū),靠河源第一高噴,面對華南最大的人工湖萬綠湖。風(fēng)景區(qū)依山面湖,山環(huán)水抱,自然風(fēng)光得天獨厚。風(fēng)景區(qū)以森林生態(tài)旅游為特色,以山水閑情為主題,風(fēng)光秀麗的自然畫卷賦予游客回歸自然的幽逸感,是人們返樸歸真、體驗野趣的極樂世界。 顥ヮ棩妗傚北椋庢櫙鍖烘爲(wèi)鏈ㄧ粓騫村父緇匡紝鍥涘?鑺卞紑鏋滅啛錛岀礌鏈夛細(xì)鈥滄?鐗╃帇鍥姐?鍔ㄧ墿涔愬洯銆佹梾娓稿ぉ鍫傗?涔嬬О銆傝繖閲屾湁鍖楀洖褰掔嚎涓婂箍涓滄渶澶т篃鏄?笘鐣屼笂灝戞湁鐨勫師濮嬫?鐢熷父緇塊様鍙舵灄錛屾湁131種走獸和112種飛禽。良好的綠色生態(tài),釀造了負(fù)離子含量成倍于都市的清新空氣,這里被譽為天然“大氧吧”,是都市人休閑度假的“世外桃源”。桂山頂峰長有3000畝的野生杜鵑花,每年四、五月間花開斗開爭艷。景區(qū)內(nèi)百果園,近百種佳果,一年四季,盡可嘗遍酸甜苦澀。 顥ヮ棩鏅?尯鍐呮湁涓?潯18里石峽清溪,溪中怪石千姿百態(tài),造形各異的亭臺樓閣點綴其間。山澗瀑布飛濺,百鳥啾鳴。山上叢林密布,古樹參天,奇花異果溢彩流金,飛禽走獸奇異多姿,花、果、山、林、石、溪、藤、瀑形成八大特色,那“世外桃源”般的仙境讓人流連忘返。 顥ヮ棩妗傚北椋庢櫙鍖鴻窛娌蟲簮甯傚尯姘磋礬8公里,從萬綠湖新安碼頭乘船20分鐘到達(dá),連接廣梅公路的桂山旅游大道至桂山僅18公里,游客往返十分便利。景區(qū)內(nèi)旅游服務(wù)設(shè)施配套,餐廳、別墅、泳池一應(yīng)俱全,食宿方便,游客可由桂山乘船游覽萬綠湖各景點。 地址;河源市萬綠湖桂山風(fēng)景區(qū) 電話:0762-8771088,8771188 南中國的畫里客家鄉(xiāng)村——蘇 家圍 顥ヮ棩鑻忓?鍥村?瀹朵埂鏉戞梾娓稿尯浣嶄簬涓滄簮鍘夸箟鍚堥晣鑻忓洿鏉戯紝涓滄睙涓庣ぞ娌沖湪榪欓噷浜ゆ眹銆傚彸姒曘?鑰佸眿銆佹睙椋庛?绔瑰獎銆佺墽銆侀噹瓚f瀯鎴愪簡涓?釜鍗椾腑鍥界敾閲屼埂鏉戙?榪欓噷鏄?嫃涓滃潯鍚庤?鑱氫笐鍦幫紱榪欓噷鍘嗗彶涓婃浘鍥犱竴騫磋?涓?2名秀才而有“蘇半縣”之稱。旅游區(qū)依托蘇圍優(yōu)美的自然環(huán)境和深厚的文化底蘊,開發(fā)紫蘇園、蘇氏祠堂 、標(biāo)語文化展、全國首創(chuàng)“客家鄉(xiāng)村性別文化展”等點點和了解客家婚慶習(xí)谷的“客家婚俗 ”表演、捉魚、摸泥鰍等娛樂項目。 顥ヮ棩鍦ㄥ緩涓?殑鑻忓?鍥達(dá)紝灝嗕細(xì)寤烘湁娓告吵銆佹拺绔規(guī)帓絳夋按涓婇」鐩?強(qiáng)渚涙父瀹?翰韜?弬涓庣殑姒ㄦ補(bǔ)鍧娿?閰塊厭鍧娿?璞嗚厫鍧婄瓑欏圭洰銆?顥ヮ棩鑻忓?鍥粹?鈥斾紤闂插ソ鐜╃殑鍗椾腑鍥界敾閲屼埂鏉戯紝鐪熸埦鍦版妸鎮(zhèn)ㄥ綋浣滆嚜瀹朵漢錛屾湡鐩兼?zhèn)ㄧ殑鏉ヨ? 地址:河源市東源縣義合鎮(zhèn)蘇圍村(市區(qū)沿河紫路過東江大橋后,三叉路口左轉(zhuǎn)河義公路26公里) 咨詢電話:0762-8882969,8882878
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竹簡情意,精雕細(xì)琢,字字入木,彰顯創(chuàng)意,流傳千古
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5,媽媽生日送什么禮物好呢
禮物雖輕,心意重。主要是告訴媽媽你愛她
萬綠湖風(fēng)景區(qū) 顥ヮ棩涓囩豢婀栭?鏅?尯鏄?浗瀹禔AAA級景區(qū),位于廣東省河源市東源縣境內(nèi),距河源市區(qū)6公里,它作為華南地區(qū)最大的人工湖——新 豐江水庫,是一九五八年籌建新豐江電廠時,在新豐江流徑的最窄山口亞婆山峽谷修筑攔河大壩蓄水形成的。 萬綠湖湖面面積370平方公里,庫容量139億立方米,因四季皆綠、處處是綠而取名萬綠湖。萬綠湖距廣州、深圳均在200公里以內(nèi),堪稱是珠江三角洲的“后花園”。 萬綠湖是依托新豐江水庫建立起來的風(fēng)景區(qū),以水美——“水域壯美、水質(zhì)純美、水性恬美、水色秀美”而聞名。 萬綠湖的開發(fā)建設(shè),自始自終貫徹“環(huán)保至上”、“湖里游,市區(qū)住”原則,以生態(tài)旅游為特色,積極開展植樹造林和環(huán)保志愿者活動,旨在建成生態(tài)良好, 環(huán) 境優(yōu)美,格調(diào)高雅的風(fēng)景勝地。 地址:河源市東源縣新港鎮(zhèn) 電話:0762-8780002 傳真:8780361 新豐江國家森林公園桂山風(fēng)景區(qū) 顥ヮ棩妗傚北鏄?浗瀹禔AAA級景區(qū),靠河源第一高噴,面對華南最大的人工湖萬綠湖。風(fēng)景區(qū)依山面湖,山環(huán)水抱,自然風(fēng)光得天獨厚。風(fēng)景區(qū)以森林生態(tài)旅游為特色,以山水閑情為主題,風(fēng)光秀麗的自然畫卷賦予游客回歸自然的幽逸感,是人們返樸歸真、體驗野趣的極樂世界。 顥ヮ棩妗傚北椋庢櫙鍖烘爲(wèi)鏈ㄧ粓騫村父緇匡紝鍥涘?鑺卞紑鏋滅啛錛岀礌鏈夛細(xì)鈥滄?鐗╃帇鍥姐?鍔ㄧ墿涔愬洯銆佹梾娓稿ぉ鍫傗?涔嬬О銆傝繖閲屾湁鍖楀洖褰掔嚎涓婂箍涓滄渶澶т篃鏄?笘鐣屼笂灝戞湁鐨勫師濮嬫?鐢熷父緇塊様鍙舵灄錛屾湁131種走獸和112種飛禽。良好的綠色生態(tài),釀造了負(fù)離子含量成倍于都市的清新空氣,這里被譽為天然“大氧吧”,是都市人休閑度假的“世外桃源”。桂山頂峰長有3000畝的野生杜鵑花,每年四、五月間花開斗開爭艷。景區(qū)內(nèi)百果園,近百種佳果,一年四季,盡可嘗遍酸甜苦澀。 顥ヮ棩鏅?尯鍐呮湁涓?潯18里石峽清溪,溪中怪石千姿百態(tài),造形各異的亭臺樓閣點綴其間。山澗瀑布飛濺,百鳥啾鳴。山上叢林密布,古樹參天,奇花異果溢彩流金,飛禽走獸奇異多姿,花、果、山、林、石、溪、藤、瀑形成八大特色,那“世外桃源”般的仙境讓人流連忘返。 顥ヮ棩妗傚北椋庢櫙鍖鴻窛娌蟲簮甯傚尯姘磋礬8公里,從萬綠湖新安碼頭乘船20分鐘到達(dá),連接廣梅公路的桂山旅游大道至桂山僅18公里,游客往返十分便利。景區(qū)內(nèi)旅游服務(wù)設(shè)施配套,餐廳、別墅、泳池一應(yīng)俱全,食宿方便,游客可由桂山乘船游覽萬綠湖各景點。 地址;河源市萬綠湖桂山風(fēng)景區(qū) 電話:0762-8771088,8771188 南中國的畫里客家鄉(xiāng)村——蘇 家圍 顥ヮ棩鑻忓?鍥村?瀹朵埂鏉戞梾娓稿尯浣嶄簬涓滄簮鍘夸箟鍚堥晣鑻忓洿鏉戯紝涓滄睙涓庣ぞ娌沖湪榪欓噷浜ゆ眹銆傚彸姒曘?鑰佸眿銆佹睙椋庛?绔瑰獎銆佺墽銆侀噹瓚f瀯鎴愪簡涓?釜鍗椾腑鍥界敾閲屼埂鏉戙?榪欓噷鏄?嫃涓滃潯鍚庤?鑱氫笐鍦幫紱榪欓噷鍘嗗彶涓婃浘鍥犱竴騫磋?涓?2名秀才而有“蘇半縣”之稱。旅游區(qū)依托蘇圍優(yōu)美的自然環(huán)境和深厚的文化底蘊,開發(fā)紫蘇園、蘇氏祠堂 、標(biāo)語文化展、全國首創(chuàng)“客家鄉(xiāng)村性別文化展”等點點和了解客家婚慶習(xí)谷的“客家婚俗 ”表演、捉魚、摸泥鰍等娛樂項目。 顥ヮ棩鍦ㄥ緩涓?殑鑻忓?鍥達(dá)紝灝嗕細(xì)寤烘湁娓告吵銆佹拺绔規(guī)帓絳夋按涓婇」鐩?強(qiáng)渚涙父瀹?翰韜?弬涓庣殑姒ㄦ補(bǔ)鍧娿?閰塊厭鍧娿?璞嗚厫鍧婄瓑欏圭洰銆?顥ヮ棩鑻忓?鍥粹?鈥斾紤闂插ソ鐜╃殑鍗椾腑鍥界敾閲屼埂鏉戯紝鐪熸埦鍦版妸鎮(zhèn)ㄥ綋浣滆嚜瀹朵漢錛屾湡鐩兼?zhèn)ㄧ殑鏉ヨ? 地址:河源市東源縣義合鎮(zhèn)蘇圍村(市區(qū)沿河紫路過東江大橋后,三叉路口左轉(zhuǎn)河義公路26公里) 咨詢電話:0762-8882969,8882878 ★★ ★ ★★ ★★ ★ ★★ ★★ ★ ★★ ★★ ★ ★★ ★★ ★ ★ 竹簡情意,精雕細(xì)琢,字字入木,彰顯創(chuàng)意,流傳千古 -----------------------------------------------------------------------------------------------------☆☆☆☆★★個*性*禮*物*定*制*網(wǎng)★★☆☆★★盛*京*竹*藝*坊★★☆☆★★★★★★★★★★★★☆☆-----百度搜:盛京竹藝坊--------★☆☆★★★★★
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竹簡情意,一件讓對方難以拒絕的禮品完全自主的創(chuàng)意,自行設(shè)計,無論你是要送給什么人,都會適合古香古色,意境幽雅,感動長久上等竹簡,永無殘褪,友誼長存圖案精美,刻工細(xì)膩,經(jīng)久不腐品味高雅,朋友留念,永久珍藏將你的心聲或情書雕刻在竹簡上,送他(她)一份可以永久珍藏的竹簡情書,給他(她)一個特別的驚喜吧!讓他(她)珍藏N年也能隨時翻出來體會你的一片心意呢! 定制竹簡--珍藏一生一世的禮物!百度搜:刻竹明心 希望對你能有所幫助千里送鵝毛,不怕禮輕,就怕禮物不能充分表達(dá)你的情意
買禮物還是網(wǎng)上買吧。我在網(wǎng)購經(jīng)驗比較多,網(wǎng)上的東西真的便宜很多,選購也很方便,我收集了很多熱賣好評的商品和店鋪,并做了統(tǒng)計排行,很多都是專家通過比較店鋪信譽和銷售記錄以及網(wǎng)友的評價,做出的排行榜,當(dāng)然也有很多是我通過購買和網(wǎng)友的交流統(tǒng)計出來的,都是熱賣好評的,網(wǎng)購這么多年了,現(xiàn)在才知道,原來這樣統(tǒng)計下,真的方便很多,現(xiàn)在分享給大家,當(dāng)然主要是希望大家給我空間加加人氣,還有采納我的答案,讓我賺賺分^_^,網(wǎng)址: taobibuy .cn (在地址欄輸入訪問),那里有我的超級經(jīng)驗分享,有我總結(jié)的詳細(xì)購物步驟和購物心得,肯定對你購物有很大幫助!快去看看吧,登陸的人比較多,打不開,請多刷新幾次。o(∩_∩)o希望對您有幫助,希望采納我哦~
即:吃不掉,用不掉,送不掉,扔不掉。這樣的禮物最適合表達(dá)心意,也最容易讓收禮的人產(chǎn)生愉悅之感,從而對你感激倍增并久久難以忘懷。從接受禮物的人的角度來講,對他們有用的東西并不一定是能讓他們高興的東西,而從贈禮人的角度講。送禮的目的不是要給接受禮物的人帶來多大的實用價值,而是要讓他們感激你,記得你。
第二,獨一無二的、有創(chuàng)意的、有個性的禮物更佳。這樣的禮物不僅能夠給收禮物的人一份驚喜和感動,而且也能讓他感受到你花了很多心思、很多精力給他準(zhǔn)備這份禮物,送禮物的目的正在于此。
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6,奶酪是用什么制作的
制作芝士蛋糕的芝士一般有如下幾種: 一、CREAM CHEESE(奶油芝士),做90%以上的芝士蛋糕用的都是它,最常用的一種。是用牛奶制成的一種鮮奶油芝士,以細(xì)菌發(fā)酵而成,味道清淡,口感光滑柔軟,是制作芝士蛋糕的完美材料。一般國內(nèi)常見的品牌有安佳、卡夫、MG等。其中卡夫的價格最高。安佳的使用最普遍。MG的最便宜~ 二、GOUDA CHEESE(高德芝士) 以荷蘭南部的一個小鎮(zhèn)命名的芝士?;佊纸Y(jié)實,外殼裹有黃色石蠟封層,甜味中帶有生果的味道。 三、COTTAGE CHEESE 這種芝士是不經(jīng)發(fā)酵的,口感很清淡,適合制作清淡又略帶酸味的芝士蛋糕。 四、PARMESAN CHEESE(帕爾馬芝士) 選用意大利帕爾馬牛奶來加熱,置于銅器皿中凝固,凝固后切開,再壓入模子里,置于芝士房中大約2年時間直至成熟,才推出市場售賣。 此外,超市里那種三角再制奶酪,和一些軟質(zhì)的再制奶酪,也都可以替代CREAM CHEESE來制作芝士蛋糕,不過口感會有所不同,可以靈活掌握。不過,不要用有特殊味道的芝士,水果口味的還好,如果你用的是大蒜或者煙熏味的芝士,做出的芝士蛋糕的味道就不是一般人能接受得了的。
家庭的乳酪制作設(shè)備: 加熱鍋(50升以上) 鋼絲網(wǎng) 紗布 酸度計 溫度計 攪動棒 橡膠手套(中長袖) 重物(壓榨凝乳用) 食鹽 保險盒 發(fā)酵劑(新鮮牛奶含有發(fā)酵菌) 凝乳酶(后文詳解) 注意事項: 加熱鍋要用兩層式隔水加熱 制作空間衛(wèi)生狀況嚴(yán)格消毒 以上任何問題都有可能導(dǎo)致莫名其妙的失敗,所以一定要認(rèn)真檢查各個環(huán)節(jié)。 第一步——收集奶源,乳酪顧名思義,你要用奶來進(jìn)行制作這種食品。你可以看一下身邊有哪種奶類。制作乳酪的奶源大體分牛奶、羊奶。 牛奶——奶牛奶、水牛奶、犛牛奶、黃牛奶 羊奶——山羊奶、綿羊奶 城市中一般很少有新鮮的奶源,靠近城市邊緣的地區(qū),會有少量奶源。如果無法弄到新鮮未經(jīng)消毒的奶,就無法制造最傳統(tǒng)的乳酪。那你還是另想他法吧!袋裝的巴氏殺菌全脂牛奶也可以考慮,但品質(zhì)相對差一些,另外含有穩(wěn)定劑與防腐劑的成分,也會讓發(fā)酵失敗(防腐劑也會殺死身為微生物的乳酸菌)。除非你確定這種奶源成品沒有這些成分,否則,還是老老實實的尋找真正的鮮奶去吧! 關(guān)鍵環(huán)節(jié)介紹 制作奶源: 使用63攝氏度低溫殺菌的牛奶,因為經(jīng)過高溫消毒的牛奶已經(jīng)不能作為原料。如果你是從奶牛飼養(yǎng)戶處弄來的鮮奶,除了過濾加溫消毒外,你還要提前告知供應(yīng)商,不要在擠奶的前一天,過分餵奶牛很多水,那樣會降低牛奶品質(zhì)。 消毒環(huán)節(jié): 在制造過程中,有害微生物,總是出現(xiàn)在你意想不到的地方。或者成熟乳酪的時候讓你功敗垂成,或者滋生有害的霉菌斑(添加霉菌方式的乳酪不計在內(nèi)),被污染的乳酪不能食用,所以制造乳酪的工具,一定要力所能及的范圍內(nèi)消毒。由於雙手也有很多細(xì)菌,同時制作乳酪過程中需要接觸熱水,建議戴上消毒的橡膠手套。 溫度控制: 不要小看溫度的控制,很多制作乳酪必須的乳酸菌,發(fā)酵溫度都有相應(yīng)的溫度范圍,例如,乳酪中嗜熱鏈球菌屬於高溫發(fā)酵菌種,在加熱牛奶的過程中,低於發(fā)酵溫度,就會出現(xiàn)產(chǎn)酸不足,雖然有的乳酪不太需要產(chǎn)酸凝乳,而需要凝乳酶直接凝乳,但是適當(dāng)?shù)娘L(fēng)味,無疑添加很多意味,更極大豐富乳酪的品種。但溫度過高,卻會延長凝乳的時間,同時出現(xiàn)蒸煮味道。 1、 不時用溫度計測量溫度。 2、 牛奶不要直接加熱,要隔水加熱。(大小套鍋) 酸度計的應(yīng)用: 測定發(fā)酵階段的工具,評估乳酸菌起效程度。 發(fā)酵劑和凝乳酶: 先將發(fā)酵劑放入少量預(yù)熱牛奶中“完全”溶化。凝乳酶需要用純凈水搖勻溶化使用。 以上幾點,是制作乳酪的基本注意事項。如果你足夠耐心,并希望永遠(yuǎn)的愛這種完美食物。那就耐心的去準(zhǔn)備,不要希望一下就成功,恒心更加重要。曾經(jīng)一位義大利廚師,學(xué)會三種乳酪的制作方法,用了整整九年的時間。 “豪達(dá)”乳酪的制作方法,這種乳酪的特點相信大家已經(jīng)稍有了解。它成熟的時間比較短、口味清淡,非常適合國人的口味。 基本材料: 牛奶:20升 發(fā)酵劑:4克 凝乳酶:4克 溫度進(jìn)行第一階段:32度期間 1、 溫?zé)崤D?2、 加入發(fā)酵劑、 3、 切割凝乳 溫度進(jìn)行第二階段:40度期間 4、 凝乳酶 5、 加壓力 溫度進(jìn)行第三階段:常溫 6、 成型 7、 加壓 8、 加鹽 9、 成熟——5攝氏度 詳細(xì)步驟解釋: 一、溫?zé)崤D蹋瑢⑴D谭湃腚p層加熱鍋,并緩慢加熱到32攝氏度,加入用牛奶融化后的發(fā)酵劑,并攪拌5分鐘,充分均勻。然后靜置一個半小時,再加入用純凈水溶解的凝乳酶稍加溫到40度,再靜置30分鐘。本階段有個中間加熱的環(huán)節(jié),希望大家不要忘記。 二、切割凝乳,牛奶經(jīng)過發(fā)酵劑的發(fā)酵產(chǎn)酸、凝乳酶的凝結(jié)作用,這時候的牛奶已經(jīng)成塊了,就要準(zhǔn)備切割凝乳,有一個把握切割時機(jī)的方法,那就是用手插入凝結(jié)的牛奶塊中,緩緩向上撈起,牛奶塊呈現(xiàn)北方豆腐腦攪動的破裂形狀。這時候你就要抓緊時間了。 切割凝乳,并不是用菜刀來進(jìn)行的,而是U型刀,工廠用切割柵。如果你實在找不到,你可以想任何辦法,把凝乳切割成2厘米見方的凝塊,在這種狀態(tài)下置放10分鐘。至於用什麼方法,開動腦筋去吧!古代的乳酪制造者,可沒有什麼現(xiàn)代工具。記住,是2厘米見方的凝乳塊。 三、凝乳攪拌加溫 靜置10分鐘后,你需要輕輕攪拌,是攪拌而不是攪碎!用勺子背,朝一個方向慢慢攪拌10分鐘,半透明的乳清,就會迅速排出。放入一個金屬網(wǎng)籃(目的是隔開凝乳,方便舀乳清)把鍋內(nèi)乳清舀出1/3。拿出金屬籃,慢慢添加熱水,一邊添加一邊攪拌。用5分鐘左右時間,將溫度上升到40攝氏度,然后置放20分鐘,再次攪拌,直到粉碎,就像渣狀。 四、加壓 把這些凝乳碎塊,放到紗布中過濾,并且輕輕擠壓,排除乳清。凝乳連帶紗布,放入盆中,上面壓一塊乾凈的重物,可以是加工后的石塊。靜置30分鐘,等待乳塊進(jìn)一步發(fā)酵。 五、成型 取出變硬的凝乳塊,切割成3-4厘米的長方形,一起放入帶孔的模具,帶孔是為了方便繼續(xù)排出乳清。上方套入一個小的同形模具,放上石塊繼續(xù)加壓。因為這次石塊不能直接壓到凝乳塊上了。這次的加壓,需要1小時。 六、加鹽 取出凝乳塊,正反倒置后重新包裹加壓6-8小時。你是否看到成功的曙光呢?取出凝乳表面噴霧一些醫(yī)用酒精消毒,然后在乳塊表面灑上食鹽,這樣可以防止雜菌。但食鹽一定要衛(wèi)生新鮮的。 七、成熟乾燥 這時候,你要把乳酪常溫下(25攝氏度)乾燥3天,再用酒精噴灑一便消毒。繼續(xù)存放3-4天。并把乳酪完全密封,存放在5攝氏度冰箱內(nèi)2-3周,等待最后成熟。 我覺得不對,那只是比較稠的酸奶,北京奶酪魏和梅園奶酪都沒有那么大的酸味,奶香很濃,好喝得很。我看過一個方子,好像是用米酒發(fā)酵,做過一次味道比較象,就是水分多太稀了!
把牛奶攪拌后,使奶油分離出來,剩下的經(jīng)過經(jīng)過發(fā)酵,提取出來的好象就是奶酪. 以下資料供參考吧: 《奶酪制作 》 作者:紅瞳 很多人并不喜歡枯燥的談?wù)?,更多人想要具體的制作方法,雖然了解奶酪的文化很有必要,但依然抵抗不住最直接的要求——教給大家制作奶酪!所以介紹奶酪的制作方法,希望對廣大奶酪愛好者有所裨益。 在制作奶酪前,你要審視你手頭具有什么設(shè)備,可以支持你奶酪的制作,在這里,我們首先介紹家庭的奶酪制作方法。 家庭的奶酪制作設(shè)備: 加熱鍋(50升以上) 鋼絲網(wǎng) 紗布 酸度計 溫度計 攪動棒 橡膠手套(中長袖) 重物(壓榨凝乳用) 食鹽 保險盒 發(fā)酵劑(新鮮牛奶含有發(fā)酵菌) 凝乳酶(后文詳解) 注意事項: 加熱鍋要用兩層式隔水加熱 制作空間衛(wèi)生狀況嚴(yán)格消毒 以上任何問題都有可能導(dǎo)致莫名其妙的失敗,所以一定要認(rèn)真檢查各個環(huán)節(jié)。 第一步——收集奶源,奶酪顧名思義,你要用奶來進(jìn)行制作這種食品。你可以看一下身邊有哪種奶類。制作奶酪的奶源大體分牛奶、羊奶。 牛奶——奶牛奶、水牛奶、牦牛奶、黃牛奶 羊奶——山羊奶、綿羊奶 城市中一般很少有新鮮的奶源,靠近城市邊緣的地...把牛奶攪拌后,使奶油分離出來,剩下的經(jīng)過經(jīng)過發(fā)酵,提取出來的好象就是奶酪. 以下資料供參考吧: 《奶酪制作 》 作者:紅瞳 很多人并不喜歡枯燥的談?wù)?,更多人想要具體的制作方法,雖然了解奶酪的文化很有必要,但依然抵抗不住最直接的要求——教給大家制作奶酪!所以介紹奶酪的制作方法,希望對廣大奶酪愛好者有所裨益。 在制作奶酪前,你要審視你手頭具有什么設(shè)備,可以支持你奶酪的制作,在這里,我們首先介紹家庭的奶酪制作方法。 家庭的奶酪制作設(shè)備: 加熱鍋(50升以上) 鋼絲網(wǎng) 紗布 酸度計 溫度計 攪動棒 橡膠手套(中長袖) 重物(壓榨凝乳用) 食鹽 保險盒 發(fā)酵劑(新鮮牛奶含有發(fā)酵菌) 凝乳酶(后文詳解) 注意事項: 加熱鍋要用兩層式隔水加熱 制作空間衛(wèi)生狀況嚴(yán)格消毒 以上任何問題都有可能導(dǎo)致莫名其妙的失敗,所以一定要認(rèn)真檢查各個環(huán)節(jié)。 第一步——收集奶源,奶酪顧名思義,你要用奶來進(jìn)行制作這種食品。你可以看一下身邊有哪種奶類。制作奶酪的奶源大體分牛奶、羊奶。 牛奶——奶牛奶、水牛奶、牦牛奶、黃牛奶 羊奶——山羊奶、綿羊奶 城市中一般很少有新鮮的奶源,靠近城市邊緣的地區(qū),會有少量奶源。如果無法弄到新鮮未經(jīng)消毒的奶,就無法制造最傳統(tǒng)的奶酪。那你還是另想他法吧!袋裝的巴氏殺菌全脂牛奶也可以考慮,但質(zhì)量相對差一些,另外含有穩(wěn)定劑與防腐劑的成分,也會讓發(fā)酵失?。ǚ栏瘎┮矔⑺郎頌槲⑸锏娜樗峋3悄愦_定這種奶源成品沒有這些成分,否則,還是老老實實的尋找真正的鮮奶去吧! 關(guān)鍵環(huán)節(jié)介紹 制作奶源: 使用63攝氏度低溫殺菌的牛奶,因為經(jīng)過高溫消毒的牛奶已經(jīng)不能作為原料。如果你是從奶牛飼養(yǎng)戶處弄來的鮮奶,除了過濾加溫消毒外,你還要提前告知供應(yīng)商,不要在擠奶的前一天,過分喂奶牛很多水,那樣會降低牛奶質(zhì)量。 消毒環(huán)節(jié): 在制造過程中,有害微生物,總是出現(xiàn)在你意想不到的地方。或者成熟奶酪的時候讓你功敗垂成,或者滋生有害的霉菌斑(添加霉菌方式的奶酪不計在內(nèi)),被污染的奶酪不能食用,所以制造奶酪的工具,一定要力所能及的范圍內(nèi)消毒。由于雙手也有很多細(xì)菌,同時制作奶酪過程中需要接觸熱水,建議戴上消毒的橡膠手套。 溫度控制: 不要小看溫度的控制,很多制作奶酪必須的乳酸菌,發(fā)酵溫度都有相應(yīng)的溫度范圍,例如,奶酪中嗜熱鏈球菌屬于高溫發(fā)酵菌種,在加熱牛奶的過程中,低于發(fā)酵溫度,就會出現(xiàn)產(chǎn)酸不足,雖然有的奶酪不太需要產(chǎn)酸凝乳,而需要凝乳酶直接凝乳,但是適當(dāng)?shù)娘L(fēng)味,無疑添加很多意味,更極大豐富奶酪的品種。但溫度過高,卻會延長凝乳的時間,同時出現(xiàn)蒸煮味道。 1、 不時用溫度計測量溫度。 2、 牛奶不要直接加熱,要隔水加熱。(大小套鍋) 酸度計的應(yīng)用: 測定發(fā)酵階段的工具,評估乳酸菌起效程度。 發(fā)酵劑和凝乳酶: 先將發(fā)酵劑放入少量預(yù)熱牛奶中“完全”溶化。凝乳酶需要用純凈水搖勻溶化使用。 以上幾點,是制作奶酪的基本注意事項。如果你足夠耐心,并希望永遠(yuǎn)的愛這種完美食物。那就耐心的去準(zhǔn)備,不要希望一下就成功,恒心更加重要。曾經(jīng)一位意大利廚師,學(xué)會三種奶酪的制作方法,用了整整九年的時間。 “豪達(dá)”奶酪的制作方法,這種奶酪的特點相信大家已經(jīng)稍有了解。它成熟的時間比較短、口味清淡,非常適合國人的口味。 基本材料: 牛奶:20升 發(fā)酵劑:4克 凝乳酶:4克 溫度進(jìn)行第一階段:32度期間 1、 溫?zé)崤D?2、 加入發(fā)酵劑、 3、 切割凝乳 溫度進(jìn)行第二階段:40度期間 4、 凝乳酶 5、 加壓力 溫度進(jìn)行第三階段:常溫 6、 成型 7、 加壓 8、 加鹽 9、 成熟——5攝氏度 詳細(xì)步驟解釋: 一、 溫?zé)崤D?,將牛奶放入雙層加熱鍋,并緩慢加熱到32攝氏度,加入用牛奶融化后的發(fā)酵劑,并攪拌5分鐘,充分均勻。然后靜置一個半小時,再加入用純凈水溶解的凝乳酶稍加溫到40度,再靜置30分鐘。本階段有個中間加熱的環(huán)節(jié),希望大家不要忘記。 二、 切割凝乳,牛奶經(jīng)過發(fā)酵劑的發(fā)酵產(chǎn)酸、凝乳酶的凝結(jié)作用,這時候的牛奶已經(jīng)成塊了,就要準(zhǔn)備切割凝乳,有一個把握切割時機(jī)的方法,那就是用手插入凝結(jié)的牛奶塊中,緩緩向上撈起,牛奶塊呈現(xiàn)北方豆腐腦攪動的破裂形狀。這時候你就要抓緊時間了。 切割凝乳,并不是用菜刀來進(jìn)行的,而是U型刀,工廠用切割柵。如果你實在找不到,你可以想任何辦法,把凝乳切割成2厘米見方的凝塊,在這種狀態(tài)下置放10分鐘。至于用什么方法,開動腦筋去吧!古代的奶酪制造者,可沒有什么現(xiàn)代工具。記住,是2厘米見方的凝乳塊。 三、凝乳攪拌加溫 靜置10分鐘后,你需要輕輕攪拌,是攪拌而不是攪碎!用勺子背,朝一個方向慢慢攪拌10分鐘,半透明的乳清,就會迅速排出。放入一個金屬網(wǎng)籃(目的是隔開凝乳,方便舀乳清)把鍋內(nèi)乳清舀出1/3。拿出金屬籃,慢慢添加熱水,一邊添加一邊攪拌。用5分鐘左右時間,將溫度上升到40攝氏度,然后置放20分鐘,再次攪拌,直到粉碎,就像渣狀。 四、加壓 把這些凝乳碎塊,放到紗布中過濾,并且輕輕擠壓,排除乳清。凝乳連帶紗布,放入盆中,上面壓一塊干凈的重物,可以是加工后的石塊。靜置30分鐘,等待乳塊進(jìn)一步發(fā)酵。 五、成型 取出變硬的凝乳塊,切割成3-4厘米的長方形,一起放入帶孔的模具,帶孔是為了方便繼續(xù)排出乳清。上方套入一個小的同形模具,放上石塊繼續(xù)加壓。因為這次石塊不能直接壓到凝乳塊上了。這次的加壓,需要1小時。 六、加鹽 取出凝乳塊,正反倒置后重新包裹加壓6-8小時。你是否看到成功的曙光呢?取出凝乳表面噴霧一些醫(yī)用酒精消毒,然后在乳塊表面灑上食鹽,這樣可以防止雜菌。但食鹽一定要衛(wèi)生新鮮的。 七、成熟干燥 這時候,你要把奶酪常溫下(25攝氏度)干燥3天,再用酒精噴灑一便消毒。繼續(xù)存放3-4天。并把奶酪完全密封,存放在5攝氏度冰箱內(nèi)2-3周,等待最后成熟。
牛奶
7,日語助詞變形用法
你迷糊什么,本來助詞就沒有變形的,字典上是啥就是啥。希望你能搞明白動詞、形容詞、形容動詞和助動詞的變形。
提示助詞は①、提示主題。頂替主格助詞が、賓格助詞を,將該部分提示為句子主題。わたしは學(xué)生(がくせい)です。/我是學(xué)生。桜(さくら)の花(はな)はたいへん美(うつく)しい。/櫻花很美。お食事(しょくじ)はもうすみませんか。/吃過飯了嗎?この本(ほん)は昨日(きのう)買ったばかりなんです。/這本書是昨天才買的?!⒁獾氖牵崾局~は不用于提示疑問詞;亦不用于提示條件句中的主語(除非該條件句主語同時兼作全句主語)。例:だれが?。à沥绀Γ─丹螭扦工?。/誰是小?。郡ⅳ胜郡校àぃ─胜皮?,わたしは行く。/即使你不去,我也要去。田中さんは病気(びょうき)だから,入院(にゅういん)している。/田中因病住院了。②、提示、加強(qiáng)否定。用于否定句中。わたしは會社員(かいしゃいん)ではありません。/我不是公司員工。北京(ペキン)へは行かない。/不去北京。タバコを吸(す)ってはいけません。/不可以吸煙。この公園(こうえん)は大(おお)きくはない。/這個公園不大。③、提示對比。接在屬于同一大類的相關(guān)詞之后(が、を須頂替)。常見形式為:“……は……が,……は……”。鉛筆(えんぴつ)はありますが,萬年筆(まんねんひつ)はありません。/有鉛筆(可)沒鋼筆。行(い)きはタクシーで,帰(かえ)りはバスでした。/去的時候坐出租車,回來的時候乘公共汽車。大學(xué)(だいがく)に入(はい)る前(まえ)は日本語ができなかったが,今(いま)はできるようにまりました。/進(jìn)大學(xué)以前我不會日語,(可)現(xiàn)在會了。私は魚は好きですが,肉はきらいです。/我喜歡吃魚,(可)討厭吃肉。④、提示各類句子成分。接于各類句子成分之后。この部屋(へや)にはだれもいない。/這房間里一個人也沒有。日本では有名(ゆうめい)です。/在日本很有名。今日(きょう)一日(いちにち)何も食べないほうがいいです。/今天一天最好什么也別吃。田中さんからはもう返事(へんじ)をもらいました。/已經(jīng)得到了田中的回信。補(bǔ)格助詞へ:へ主要表示方向性,可用于具象或抽象的場合。例:こちらへどうぞ。/請到這邊來。山(やま)へ行(い)く。/到山上去。これは母(はは)への手紙(てがみ)です。/這是寫給媽媽的信。田中さんへの贈(おく)り物(もの)は人形(にんぎょう)にしましょう。/給田中的禮物就定為娃娃吧?!硎尽敖o(某人)的……”之意時,只能用表示方向性的への形式,而不用にの形式。 補(bǔ)格助詞に 格助詞に作補(bǔ)格助詞用時,主要接在體言(包括動詞的名詞形,即連用形)之后,其用法較多。主要用法有: ⑴、表示存在場所: 接續(xù)形式:體言+に。に用于存在句、一部分自動詞句以及他動詞存續(xù)態(tài)的句式中、存在的場所。通常譯為“在”。例: ラジオは機(jī)(つくえ)の上(うえ)にあります。/收音機(jī)在書桌上。 母(はは)は北京(ぺキン)に住(す)んでいます。/母親住在北京。 門(もん)の前(まえ)に自動車(じどうしゃ)がとめてある。/汽車停在了大門前。 ⑵、表示抵達(dá)場所: 接續(xù)形式:體言+に。に可用來表示行為動作的抵達(dá)場所或最終歸結(jié)點。此時可譯為“到……”“……在”等意。例: かべに地図(ちず)をはった。/把地圖掛到了(掛在)墻上。 駅前(えきまえ)に集(あつ)まってください。/到(在)火車站前集合。 北京(ぺキン)に著(つ)いたら電話でもください。/到了北京來個電話。 ⑶、表示時間點: 接續(xù)形式:體言(時間名詞)+に。に接在時間名詞后表示該時間點。譯為“在……(時間)”例: 毎朝(まいあさ)六時(ろくじ)に起(お)きる。/每天早上(在)6點起床。 夏休み(なつやすみ)には旅行(りょこう)に行(い)くつもりです。/(在)暑假里打算去旅行。 電車(でんしゃ)から降(お)りたとたんに気分(きぶん)が悪(わる)くなった。/在從電氣機(jī)車上下來的一瞬間,感到不舒服。 次(つぎ)にこちらをごらんください。/接下來,請看這邊。 ⑷、表示行為動作的對象: 接續(xù)形式:體言+に。譯為:對、給、讓……。例: 田中(たなか)さんに電話(でんわ)をかけたが,るすだった。/給田中掛了電話,但他不在家。 あのことは先生(せんせい)に話(はな)してあります。/那件事告訴老師了(對老師說了)。 赤(あか)ちゃんにミルクを飲(の)ませる。/讓嬰兒喝奶。 ⑸表示變化的結(jié)果: 接續(xù)形式:體言+に(なる、する、変(か)わる、変(か)える……)。譯為:(變)為……或(變)成……。 大學(xué)(だいがく)を出(で)てから、中學(xué)校(ちゅうがくこう)の先生(せんせい)になりました。/大學(xué)畢業(yè)后,當(dāng)了(成為)中學(xué)老師。 雨(あめ)が雪(ゆき)に変(か)わった。/雨變成了雪。 魚(さかな)をさしみにして食(た)べる。/把魚做成生魚片吃。 ⑹表示比較基準(zhǔn): 接續(xù)形式:體言+に。譯為“相對……而言”。此時的に表示謂語的成立是有條件的,是基于其前面的事物等而言的。此類用法的句中謂語多為形容詞、形容動詞,亦有個別自動詞。例:そのホテルは駅(えき)に近(ちか)いです。/那家旅館離火車站很近(相對火車站而言很近)。 わたしは寒(さむ)さに弱(よわ)いです。我很怕冷(相對寒冷而言,我是個弱者)。 本がたくさんあるので,勉強(qiáng)するのに便利(べんり)です。。因為有很多書,所以學(xué)習(xí)起來很方便(相對學(xué)習(xí)而言,書多則方便)。 ⑺表示單位數(shù)量: 接續(xù)形式:體言(單位數(shù)量、數(shù)量詞)+に。譯為“每……”。例:一年(いちねん)に一回(いっかい)帰?。à护ぃ─工?。/一年(每年)回一次老家。 一日(いちにち)に三食(さんしょく)です。/一日(每日)三餐。 あの人(ひと)は三度(さんど)に一度(いちど)は約束(やくそく)を忘(わす)れてしまう。。那人每三次中總有一次要忘記約好的事。 ⑻表示狀態(tài): 接續(xù)形式:體言+に。に可用于表示狀態(tài)或狀態(tài)之內(nèi)容。單純表示狀態(tài)時,主要起修飾謂語的作用,有時可譯為“……得”;表示狀態(tài)之內(nèi)容時,主要起補(bǔ)充說明謂語的作用,含“在……方面”之意。例:人生(じんせい)の経験(けいけん)に乏(とぼ)しい。/缺乏人生經(jīng)驗。 日本(にほん)は経済力(けいざいりょく)に富(と)んだ國(くに)です。/日本是一個經(jīng)濟(jì)實力很強(qiáng)的國家。 あの人は骨(ほね)と皮(かわ)ばかりにやせている。/那人瘦得皮包骨。 ⑼表示理由: 接續(xù)形式:體言+に。に有時可用于表示動作及狀態(tài)的原因、理由,譯為“由于……而……”或“(因)為……而……”。例: あまりのおかしさに,思(おも)わず笑(わら)ってしまった。/由于過分滑稽而忍不住笑了出來。 仕事(しごと)の成功(せいこう)にすっかり自信(じしん)をつけてきた。/因事業(yè)的成功而充滿自信。 ⑽表示限定: 接續(xù)形式:體言+に(は)。に還可以用于限定范圍。此種用法的常見形式有“……には”“……にとって”,其中尤以“……には”的限定語氣強(qiáng)烈。譯為:“只(限于)……”“僅(限于)……”。例: その問題(もんだい)は,あなたには分(わ)かっても,わたしには分からない。/那個問題只有你清楚,而我可不清楚。 わたしにはできませんが,ほかのだれかに頼(たの)んでみてください。/(只有)我不會,你請其他人做做看吧。 戦爭(せんそう)は全人類(ぜんじんるい)にとっての危機(jī)(きき)だ。/戰(zhàn)爭是全人類的危機(jī)。 ⑾表示來去的目的: 接續(xù)形式:(動詞連用形、サ變動詞詞干)+に(來る、行く……)。譯為:“來、去干……”。例: 友達(dá)(ともだち)が遊(あそ)びにやってきました。/朋友來玩了。 本を取りに寮(りょう)へもどった?;厮奚崛?。 日本へ醫(yī)學(xué)(いがく)の勉強(qiáng)(ベンきょう)に來(き)ました。/到日本來學(xué)醫(yī)。 提示助詞も①、兼提各類句子成分接續(xù)形式:需兼提成分+も。譯為:也。例:次郎(つぎろう)が來(き)た。太郎(たいろう)も來た。/次郎來了,太郎也來了。今日(きょう)もまた雨(あめ)だ。/今天也仍然有雨。バスでも行(い)けます。/也能乘公共汽車去。アメリカからも留學(xué)生(りゅうがくせい)が來ている。/也有來自美國的留學(xué)生。②、兼提同類事物接續(xù)形式:……も……も譯為:……和……都……例:田中(たなか)さんも山田(やまた)さんも一回生(いっかいせい)です。/田中和山田都是大學(xué)一年級學(xué)生。日本語もロシア語もフランス語もできる。/日語、俄語、法語都會。この店(みせ)でもあの店でも大安(たいあん)売(う)りしている。/這個店和那個店都在大減價。このふろはあつくもぬるくもない。/這洗澡水不冷也不熱。③、表示遞進(jìn)關(guān)系接續(xù)形式:……も……(ない、否定式)譯為:(甚至)連……都(不)……;(甚至)連……也(不)……。例:水(みず)を飲(の)む元気(げんき)もないほど疲(つか)れてしまった。/累得連喝水的勁都沒有。彼(かれ)はあいさつも満足(まんぞく)にできない。/他(甚至)連客套話都說不好。見向(みむ)きもしない。/連看也不朝這邊看。④、表示全面肯定或全面否定接續(xù)形式:疑問詞+も譯為:無論……都(也)……例:どちらも好(す)きです。/無論哪個都喜歡。どれもいいものばかりです。/無論哪個都是好東西。何もありません。/什么也沒有。だれも知(し)らないようです。/好像(無論)誰都不知道。どこへも行(い)きたくない。/哪兒也不想去。⑤、表示數(shù)量之最(最多、最少)接續(xù)形式:單位數(shù)量詞+も……(ない、否定式);數(shù)量詞+も。譯為:一(個)也(沒)……;……之多?!佟@阂蝗耍à窑趣辏─猡い蓼护?。/一個人也沒有。一度(いちど)も見たことはない。/一次也沒看過。うちから駅(えき)まで,タクシーで三十分(さんじゅうふん)もかかる。/從家到火車站,坐出租車也要花30分鐘。今日(きょう)で十日(じゅうにち)も雨が降りつづいています。/到今天已連著下了10天雨。一(ひと)つ百(ひゃく)円(えん)もしないから,安(やす)いよ。/一個連100日元也不到,真便宜呀!この仕事(しごと)は三日(さんにち)もあればおわるでしょう。/這工作只要3天就可以干完。⑥、表示程度(起加強(qiáng)語氣作用)接續(xù)形式:も介于同一詞語之間。 例:彼(かれ)は子供(こども)も子供だ。/他也太孩子氣了。太郎(たいろう)も悪(わる)いが,次郎(つぎろう)も次郎だ。/太郎就夠壞的了,而次郎更壞。太郎も名人(めいじん)だが,次郎も次郎だ。/太郎也挺有名氣的,而次郎更勝一籌。勝(か)ちも勝ったり,十五連勝(じゅうごれんしょう)だ。/居然又贏了,已經(jīng)連勝15局了!※も必須取代主格助詞が;賓格助詞を取代與否均可;其余部分不可取代,只能附于其后。由于も具有遞進(jìn)關(guān)系、全面肯定或全面否定、數(shù)量之最(最多、最少)、程度等作用,故亦被看作副助詞。 主格助詞が及其它: 接續(xù)形式:體言+が語法作用:①、表示主語(多見于條件句、疑問句中):格助詞が主要用于表示主語,作主語助詞用。例:機(jī)(つくえ)の上(うえ)に本があります。/桌子上有書。ぞうは鼻(はな)が長(なが)いです。/大象鼻子長。私が來(き)たときには、ここには何もありませんでしたよ。/我來的時候,這里什么都沒有呢!尤其是疑問詞作主語提問時,主語必須用が表示。并且其相應(yīng)的答句中的主語亦要用が表示。例:どなたが李先生でいらっしゃいますか。/哪一位是李先生?わたしが李です。/我就是小李。どちらがいいかなあ。/哪一個好呢?②、表示對象語(多見于形容詞、形容動詞句中):格助詞が還可用來表示某些形容詞、形容動詞、自動詞以及助動詞たい的對象語。例:水が飲みたい。/(我)想喝水。わたしは車(くるま)がほしいです。/我想要一輛車。李さんはパンが好きですか。/小李你喜歡面包嗎?わたしはドイツ語ができます。/我會德語。こんなやさしい問題(もんだい)がわからないのはこまりますね。/如此容易的題都不懂,真(拿你)沒辦法。③、表示定語(古文殘余,不多見,譯為:……的……):格助詞が在文語保留形式中,可充當(dāng)領(lǐng)格助詞,起定語作用。例:わが國(くに)/我的國家,我國。わが家/我的家,我家。接續(xù)助詞が接續(xù)形式:活用詞終止形(原形)+が(簡體、敬體均可)。語法作用:①、表示逆接關(guān)系(轉(zhuǎn)折關(guān)系):為が的主要用法。が可出現(xiàn)在句間,亦可出現(xiàn)在句末(此時實為省略了后半句之用法)。譯為:“雖然……但是……”“……而……”。例:日本では自動車(じどうしゃ)は道(みち)の左側(cè)(ひだりがわ)をはしるが,わたしの國では右側(cè)(みぎがわ)をはしることになっている。/在日本,汽車左行,而在我的國家,則規(guī)定汽車右行。つらいがためになる。/雖不舒坦,但頗有益(良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行)。大學(xué)(だいがく)へ入學(xué)(にゅうがく)できればいいがな。如果能上大學(xué)就好啦(可沒準(zhǔn)上不成哪)。さあ,ちょっとわかりませんが。/哎呀,這我可不太清楚(不過,您可再問問旁人)。②、表示順接關(guān)系:通常表示前后的有機(jī)聯(lián)系,一般沒有譯義。例:すみませんが,ちょっとお待ちください。/對不起,請稍等一會兒。父(ちち)は醫(yī)者(いしゃ)ですが,母(はは)は教師(きょうし)です。/我父親是醫(yī)生,母親是教師。 賓格助詞を及其它:①、表示賓語(接續(xù)形式:體言+を+他動詞。譯為把……。格助詞を主要用于表示他動詞所要求的賓語,作賓語格助詞用。を結(jié)構(gòu)一般相當(dāng)于漢語的“把”字結(jié)構(gòu)。)。例:食事(しょくじ)をする。/吃飯(把飯吃)。本(ほん)を読(よ)む。/讀書(把書讀)。バスを待(ま)つ。/等公共汽車(把公共汽車等)。②、表示移動場所[接續(xù)形式:(表示場所的)體言+を+“歩く”為中心的自動詞。譯為:在……或 從……。格助詞を還可用于表示以“歩く”為中心的一組自動詞的移動場所。例:毎日(まいにち)公園(こうえん)を散歩(さんぽ)します。/每天在公園散步。毎朝(まいあさ)八時(はちじ)に家(うち)を出(で)て,會社(かいしゃ)へ行(い)きます。/每天早上8點從家里出來去公司。以“歩く”為中心詞的自動詞:歩(ある)く/(走、步行)、走(はし)る/(跑、疾“走”)、駆(か)ける/(跑步、快“走”)、飛(と)ぶ/(飛、空中“走”)、翔(か)ける/(飛翔、在天空中飛翔)、散歩(さんぽ)する/(散步、漫無目的“走”、漫步)、ぶらぶらする/(溜達(dá))、旅行(りょうこう)する/(旅行、觀光性質(zhì)的“走”、邊玩邊走)、回(まわ)る/(圍繞、環(huán)繞;接在動詞連用形之后譯為到處、四處)、走(はし)り回(まわ)る/(到處跑)、駆(か)け回る/(到處跑)、飛び回る/(到處飛)、泳(およ)ぐ/(游、水中“走”)、通(とお)る/(通、通過、穿過)、渡(わた)る/(渡,過;橫穿,通過。)、行(い)く/(去、往)、経(へ)る/、越(こ)える、出(で)る/[出來、出去(從里向外“走”)]、出発(しょっぱつ)する、離(はな)れる、卒業(yè)(そつぎょう)する、降(お)りる、登(のぼ)る、上(あ)がる、さかのぼる、退(ど)く、去(さ)る、たちのく、立ち去る、滑(すべ)る、曲(ま)がる、進(jìn)(すす)む、下(くだ)る/(下、下去;由上游到下游)、抜(ぬ)ける/(離開、退出)補(bǔ)格助詞でで的接續(xù)形式:體言+で。語法作用:①、 表示動作場所で用在他動詞句以及一部分動作性自動詞句中,表示動態(tài)的、動作的場所。譯為“在”?!cに的用法區(qū)別,に表示靜態(tài)的、存在的場所。例:大學(xué)(だいがく)で日本語(にほんご)の勉強(qiáng)(べんきょう)をしています。/在大學(xué)學(xué)習(xí)日語。わたしは上海(シャンハイ)で生(う)まれ,南京(なんきん)で育(そだ)ちました。/我生在上海,長在南京。東京(とうきょう)で働(はたら)く。/在東京工作。(以體力勞動為主,動態(tài)感)東京に勤(つと)める。/在東京工作。(以腦力勞動為主,靜態(tài)感)②、表示時空范圍で可用來表示時間或空間的范圍。譯為“在……(范圍內(nèi))”?!cに的用法區(qū)別,に表示時間點。例:富士山(ふじさん)は日本(にほん)で一番(いちばん)高(たか)い山(やま)です。/富士山是日本最高的山。今(いま)忙(いそが)しいから,あとで來(き)てください。/我現(xiàn)在正忙著,過一會來吧。③、表示原因、理由で常用來表示不必特意強(qiáng)調(diào)的、客觀自然的理由、原因。譯為“因……”“因為……”。例:病気(びょうき)で會社(かいしゃ)を休(やす)んだ。/因病沒上班。旅行(りょこう)でしっかり疲(つか)れました。/因為旅行而疲憊不堪。あなたのおかげで無事(ぶじ)に大學(xué)を卒業(yè)(そつぎょう)することができました。/托您的福順利地大學(xué)畢了業(yè)。④、表示方式、方法、手段で不可用于表示行為動作進(jìn)行中所采用的方式、方法、手段(工具、材料)等諸多因素,通常譯為“用……”“(依)靠……”。例:バスで行く。/乘公共汽車去。電話(でんわ)が手紙(てがみ)でお知(し)らせします。/將用電話或信通知您。お金(かね)で人のしあわせは買(か)えません。/用錢買不到人的幸福。日本の酒(さけ)は米(こめ)で作(つく)ります。/日本酒用大米釀造。これは千円(せんえん)で買いました。/用一千日元買了這東西。この仕事(しごと)は二、三日でできるでしょう。/完成這工作大概要用兩三天時間吧。⑤、日語中表示依靠個人或眾人力量做某事時,常以“人數(shù)詞+で”的形式。例:みんなでいっしょに歌(うた)いましょう。/我們大家一起唱吧。一人で行ってもいい。/一個人去就行了。三人(さんにん)で?。à梗─?。/三個人住。