中國酒業(yè)協(xié)會主題教育講座，2013年11月23號早上8點的時候教育頻道播了什么

《中小學生安全教育講座》.

以愛為之根本，凈化每個人的心靈，去構建和諧社會，讓愛心扎根于每個人的心中。

講座主要內容： 1、孩子厭學、浮躁、多動、自私、注意力不集中、迷戀動畫網(wǎng)絡、父母應如何教育和正確引導； 2、在孩子的成長路上，如何正確培養(yǎng)孩子良好的習慣，如何讓孩子主動、快樂、自信、有效的學習； 3、如何解決父母自己知識水平有限，缺乏輔導教育能力，影響孩子成績的提高和隔代教育的問題； 4、如何塑造孩子的道德修養(yǎng)和品格，建立孩子正確的人生觀和價值觀； 5、解決六個難題——獨生子女教育、成功人士子女教育、單親家庭子女教育、青春期教育、后進生教育、心理健康教育。

培訓內容

強 基 Q I A N G J I就是要堅持抓基礎、強基本、重基層，著力完善各項管理制度和工作流程，明確管理權責，提升職工素質，筑牢鐵路事業(yè)發(fā)展的堅實基礎，這是做好一切工作的前提；達 標 D A B I A O就是要構建科學嚴密的考核評價體系，堅持各項工作的標準和規(guī)范，堅持動態(tài)地學標、對標和達標，不斷提高我們的工作水平；提 質 T I Z H I就是要加快轉變鐵路發(fā)展方式，深化改革創(chuàng)新，全面提升鐵路建設質量、運輸質量、服務質量、工作質量，力求精益求精、以質取勝；增 效 Z E N G X I A O就是要不斷提高工作效率和效益，全力增收節(jié)支，確保企業(yè)經(jīng)營效益最大化。

支持一下感覺挺不錯的

搜尋了一下，這款酒是今年剛出的，官方自己是這樣說的：中仕忌由英國帝亞吉歐集團蘇格蘭威士忌調配大師, 與中國酒業(yè)協(xié)會首席白酒品酒師鼎力協(xié)作，匠心歷練，靈感創(chuàng)新。融合中西特色制酒工藝，并將醇厚的威士忌置于中式陶壇封存，讓口感更加綿柔順口，為中國人飲酒帶來別具一格的全新體驗。所以簡單來講，首先這肯定是一款威士忌，但是在工藝上有所創(chuàng)新。也就是說，中仕忌所選取的原酒，從大麥發(fā)芽、發(fā)酵、蒸餾到橡木桶陳釀的各個環(huán)節(jié)，都是在蘇格蘭完成的，到這里為止，它就是威士忌的釀造方式。它只是增添了一個步驟，在中國的白酒陶壇中封存，從而達到柔化口感的目的。如果要類比的話，其實比較像威士忌“過桶”的概念。就是說，把已經(jīng)在橡木桶中第一次熟成的酒液，再放到其他的橡木桶里繼續(xù)過桶，“過桶”是蘇格蘭威士忌里主流高端的創(chuàng)新工藝之一。而中仕忌則是把威士忌放到陶壇里封存，可以理解為“過壇”，目的是為了讓威士忌的風味更加柔和，更適合中國人在餐桌上飲酒的習慣與口味。可以說是很有創(chuàng)新精神的嘗試了。

企業(yè)培訓可以請專業(yè)的管理咨詢公司為企業(yè)設計相關的培訓內容，并實施；也可以派人去參加公開課的培訓，如果你在深圳，可以參加專業(yè)的品質管理公司提供的實戰(zhàn)經(jīng)驗方面的培訓，也可以查看網(wǎng)站： www.szsspg.com 深圳市上上企業(yè)品質管理服務有限公司 2008年第一期品質（產(chǎn)品質量）管理公開課 時間安排表（具體時間請查看： www.szsspg.com ） 01..IPQC稽查實戰(zhàn)經(jīng)驗培訓 02..QC七大手法的綜合應用培訓 03..怎樣制訂有效的工作計劃 04..計件工資制有效運行實戰(zhàn)培訓 05..QE解決品質問題方法培訓 06..PDCA的有效應用 07..怎樣制訂崗位說明書 08..目標管理的實際應用 09..品管人員實際工作經(jīng)驗培訓 10..六西格瑪?shù)年P鍵所在 11..SPC實戰(zhàn)培訓 12..ISO9000實效培訓 13..8D報告的制訂和實施 14..怎樣提高 管理執(zhí)行力 15..績效考核的實效方法 16..平衡計分卡的實際應用 詳細目錄可以查看公司網(wǎng)站: www.szsspg.com 上課地點：深圳市南山區(qū)南新路蘇豪名廈401＃ 收 費：150元 / 每個課題 (三個學時) 電話報名,按報名先后安排座位。 電話:0755-26070836

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。我國歷來就是一個講究禮儀、規(guī)范的國家?？追f達《書序》中言：“所以恢弘至道，示人主以規(guī)范也?！币髿v代君王學習《書》中“恢弘至道”的文章，以規(guī)范自己。歲月悠悠，世道輪回。然以“規(guī)范”為治國、治家之本未曾改變。走進南小的校園，“做一個規(guī)范中求創(chuàng)新的文化人。”這句樸實睿智的校訓赫然躍入眼簾。 “規(guī)范”，一為典范之意。古有孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯裼薪逃龑W家陶行知先生曾說:“學高為師，身正為范。”一個人真正熟練掌握了一門技術，或者精通一門學問，可以去做知識的傳播者，而要成為眾人的典范，修身是必要的。修身，除了要用知識武裝自己，還要立德。一個德才兼?zhèn)涞娜耍欢ㄊ潜娙说牡浞叮∥倚ＰＳ栆浴耙?guī)范”為首，治學的根本可見一斑。 “創(chuàng)新”，概括地說，就是繼承前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨創(chuàng)。要求教師們努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。然而創(chuàng)新的基礎是實踐，離開實踐，創(chuàng)新便成了無本之木，無源之水。我校校訓獨推“創(chuàng)新”，即是要求我們學習陶行知先生的教育理論：“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”，以學之所養(yǎng)，生活之積累，激發(fā)教育的靈感。教育從書本到人生，從狹隘到廣闊，從字面到手腦相長，從耳目到身心兼顧，關注學生全身心地發(fā)展?！拔幕恕保\統(tǒng)地說，就是一個有知識、有思想、懂藝術、會研究的人。作為文化人，他（她）的使命就是體現(xiàn)整個社會的外在文化，負責在社會發(fā)展中傳播文化，用自己所掌握的文化來推動社會的發(fā)展與進步。學校文化是學校內涵發(fā)展的精神底蘊，是學校賴以生存和發(fā)展的重要根基。學校文化對師生思想的引領、情操的陶冶和智慧的啟迪，具有不可估量的重要作用。我校校訓立足于培養(yǎng)“文化人”，就是要開展各類讀書活動，為師生營造濃濃的書香校園，潤澤師生的美好心靈；就是要通過教育研究，構建教研文化，豐厚教師的文化積淀；就是要拓展教育內容，實施 “校本課程”，提升師生文化素養(yǎng)??“做一個規(guī)范中求創(chuàng)新的文化人”，一則簡短樸實的校訓，一句意味深長的箴言，它凝聚了南小人的智慧，體現(xiàn)了南小人的價值觀、道德觀，指引著南小師生追求高尚的人格魅力，不斷汲取著前進的

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