走進(jìn)酒廠數(shù)字報(bào)，做數(shù)學(xué)

填表，橫著填：12.56 62.8 87.92第二行：5 314 471走進(jìn)生活（1）：S=2x3.14x5x18=565.2

我不會(huì)~~~但還是要微笑~~~：）

這肯定是假的，酒類食品生產(chǎn)許可證號(hào)碼不是這樣的，正常是qs+12為數(shù)字或者是sc+12數(shù)字。

價(jià)格平時(shí)大約在350元左右這種酒是茅臺(tái)酒廠大廠產(chǎn)的酒，質(zhì)量挺好，說味道純正，同事也喝過

口袋妖怪版本可不是用數(shù)字來標(biāo)識(shí)的。。。。目測樓主的應(yīng)該是火紅葉綠版本吧。。。游戲廳那里有個(gè)下去的樓梯，其實(shí)就是火箭對(duì)秘密基地，，你要順著劇情走，按流程挑道館，后面會(huì)得到一個(gè)鑰匙，之后就可以去了。。。

走這去··

個(gè)體戶賣散酒。打三個(gè)數(shù)字？個(gè)體戶賣散酒。打三個(gè)數(shù)字是∶679。

個(gè)人認(rèn)為是1，7，9。再看看別人怎么說的。

個(gè)體戶賣散白酒。打三個(gè)數(shù)字865。

個(gè)體戶賣白酒，打三個(gè)數(shù)字是139

謎底：8?！　⊙刍潄y　　yǎn huā liáo luàn　　【解釋】繚亂：紛亂?？粗鴱?fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清?！　　境鎏帯吭ね鯇?shí)甫《西廂記》第一本第一折：“似這般可喜娘的龐兒罕曾見，只教人眼花繚亂口難言，魂靈兒飛在半天。”　　【結(jié)構(gòu)】主謂式?！　　居梅ā慷嘈稳菔挛锛妬y、繁雜；使人一時(shí)看不清楚。一般作謂語、定語、補(bǔ)語?！　　菊簟靠?；不能讀作“l(fā)iào”?！　　颈嫘巍靠?；不能寫作“瞭”。　　【近義詞】目不暇接、頭昏眼花、撲朔迷離　　【反義詞】一目了然　　【例句】展覽大廳的工藝品琳瑯滿目；使人～；應(yīng)接不暇。

三，奇，劉姥姥猜376?。。?/div>

原酒廠的授權(quán)下使用原酒廠的條形碼。 3、進(jìn)口商如向海關(guān)申請進(jìn)口葡萄酒條形碼，那么這瓶進(jìn)口葡萄酒上標(biāo)的條形碼就是以“69”開頭，而不是原產(chǎn)國的條形碼。 當(dāng)然，條形碼也非檢驗(yàn)葡萄酒真?zhèn)蔚奈ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，也有很多國外歷史悠久的酒莊，因?yàn)楫a(chǎn)量較少，他們就不會(huì)申請條形碼。因此，消費(fèi)者在購買葡萄酒的時(shí)候一定要提高防范意思，多多學(xué)習(xí)葡萄酒知識(shí)，以降低購買到假酒的機(jī)會(huì)。 最后，納新紅酒課堂希望大家通過本欄目的學(xué)習(xí)，都能夠成為紅酒達(dá)人。[ 相關(guān)下載 ]

反義詞 一天， 老師走進(jìn)課堂，學(xué)生們一齊起立喊：“老師早上好！” 老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？” 于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好！” 老師又憤憤地說：“那我晚上呢？” 學(xué)生們又一齊喊：“老師晚上也好！” 老師點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍！” 學(xué)生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！” 老師說道：“坐下！今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說一句，你們大聲說出反義詞。現(xiàn)在開始。” 老師：“今天天氣很好。” 學(xué)生：“今天天氣很壞。” 老師：“到處陽光明媚。” 學(xué)生：“到處陰云密布?！?老師：“馬路上人山人海?！?學(xué)生：“馬路上空無一人?！?老師：“年輕?！?學(xué)生：“年老。” 老師：“站立。” 學(xué)生：“躺倒” 老師：“有個(gè)年輕人站立在路上?！?學(xué)生：“有個(gè)年老人躺倒在路上?！?老師：“我撿到一元錢?！?學(xué)生：“我丟了一元錢?！?老師：“我撿到一元錢，交給老師?！?學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師?！?老師：“錯(cuò)誤，不能這樣說！” 學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說！” 老師：“錯(cuò)誤?！?學(xué)生：“正確。” 老師：“這不行，這是違法行為！” 學(xué)生：“這可以，這是合法行為！” 老師：“我說錯(cuò)誤?！?學(xué)生：“我們說正確?！?老師：“聽老師的，老師說的才是正確！” 學(xué)生：“聽我們的，老師說的都是錯(cuò)誤！” 老師：“你們愚蠢?！?學(xué)生：“我們聰明?！?老師：“停止！” 學(xué)生：“繼續(xù)！” 老師：“你們現(xiàn)在停止！別說了！” 學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)！還要說！” 老師：“你們這些蠢豬，我說停止！” 學(xué)生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)！” 老師：“你們聽老師的！” 學(xué)生：“老師聽我們的！” 老師：“學(xué)生都得聽老師的！” 學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的！” 老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)！” 學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)！” 老師：“你們沒完沒了了嗎？” 學(xué)生：“我們有始有終的呀！” 老師：“那你們就停止！蠢豬！” 學(xué)生：“那我們該繼續(xù)！天才！” ....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室甲：大家好，誰再跟我喝兩杯？（撞路燈）對(duì)不起沒事吧？唉呦。（捂頭） （乙入場） 甲：站住，站住。舉起手來?；仡^。（倒下） 乙：唉，唉，起來，地下涼。 甲：小朋友，你是誰？ 乙：我剛下火車準(zhǔn)備回家。 甲：擺在你面前兩條路，一是送我回家，二，是送我回家。 乙：你是不是住在酒缸里啊？ 甲：我剛從酒缸里出來。 乙：好好好，我撐不住你了。唉唉唉，你家到底住那里?。?甲：我家住在黃土高坡。 我的家宅山西，過河還有三百里。 我的家宅東北。 乙：我知道你住那里了， 我們都有一個(gè)家，名字叫中國。 甲：對(duì)，唱完這首歌，我們就散了。 乙：我們也得散了。 甲：我送你回家吧。 乙：不用了。 甲：那你送我回家。 乙：行… 你身份證呢？我看看你家在那啊。 甲：干什么？我哪有身份證？ 乙：那就沒辦法了昂。再見 甲：那個(gè)，畢業(yè)證行么？ 乙：你還畢業(yè)證，你什么學(xué)歷??？ 甲：托兒所。 乙：你可真是喝多了你??！來來來，坐這兒醒醒酒，一會(huì)兒就知道家了。 唉，跟我說說你怎么喝了怎么多酒啊？！ 甲：我沒喝多。 乙：這還沒喝多呢。向你這樣的有十個(gè)，就能養(yǎng)活一個(gè)酒廠。 甲：你是怎么回事？ 乙：我這不剛下火車要回家嗎。 甲：向你這樣的有十個(gè)，就能養(yǎng)活一個(gè)火車站。大過節(jié)的才回家 乙：我媽在那邊病了，住院了。 甲：你媽住院啦？找我?。?乙：我不是不認(rèn)識(shí)你嗎，還有，我媽她在西藏。 甲：心臟病算什么，腦血栓，植物人不都治好了嗎？ 乙：不是心臟，是西藏。 甲：心臟病算什么，腦血栓，植物人不都治好了嗎？ 乙：不是心臟是西藏。 甲：我認(rèn)識(shí)一個(gè)火車司機(jī)，跑青藏鐵路特別猛。唉，我可以坐火車去西藏。 乙：你還想著我媽呢，謝謝你?。?甲：唉呀，我得干緊回去了。小兔，再見啊?。ㄓ肿猜窡簦?duì)不起，你怎么還在這兒?。?！ 甲是郭冬臨，乙是邵峰 （可能不完全）

反義詞 一天， 老師走進(jìn)課堂，學(xué)生們一齊起立喊：“老師早上好！” 老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？” 于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好！” 老師又憤憤地說：“那我晚上呢？” 學(xué)生們又一齊喊：“老師晚上也好！” 老師點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍！” 學(xué)生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！” 老師說道：“坐下！今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說一句，你們大聲說出反義詞。現(xiàn)在開始?！?老師：“今天天氣很好?！?學(xué)生：“今天天氣很壞?！?老師：“到處陽光明媚?！?學(xué)生：“到處陰云密布?！?老師：“馬路上人山人海?！?學(xué)生：“馬路上空無一人?！?老師：“年輕?！?學(xué)生：“年老?！?老師：“站立。” 學(xué)生：“躺倒” 老師：“有個(gè)年輕人站立在路上?！?學(xué)生：“有個(gè)年老人躺倒在路上?！?老師：“我撿到一元錢。” 學(xué)生：“我丟了一元錢。” 老師：“我撿到一元錢，交給老師?！?學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師?！?老師：“錯(cuò)誤，不能這樣說！” 學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說！” 老師：“錯(cuò)誤。” 學(xué)生：“正確?！?老師：“這不行，這是違法行為！” 學(xué)生：“這可以，這是合法行為！” 老師：“我說錯(cuò)誤?！?學(xué)生：“我們說正確?！?老師：“聽老師的，老師說的才是正確！” 學(xué)生：“聽我們的，老師說的都是錯(cuò)誤！” 老師：“你們愚蠢?！?學(xué)生：“我們聰明。” 老師：“停止！” 學(xué)生：“繼續(xù)！” 老師：“你們現(xiàn)在停止！別說了！” 學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)！還要說！” 老師：“你們這些蠢豬，我說停止！” 學(xué)生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)！” 老師：“你們聽老師的！” 學(xué)生：“老師聽我們的！” 老師：“學(xué)生都得聽老師的！” 學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的！” 老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)！” 學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)！” 老師：“你們沒完沒了了嗎？” 學(xué)生：“我們有始有終的呀！” 老師：“那你們就停止！蠢豬！” 學(xué)生：“那我們該繼續(xù)！天才！” ....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室

噢噢噢噢噢噢噢俄 誒額外臺(tái)一句地方話如果同意投入

天大版《文章會(huì)》網(wǎng)上只有一個(gè)下載，還過期了，找機(jī)會(huì)相聲廣播再放你錄一下吧（你可以在晚上7點(diǎn)半點(diǎn)播）

甲：大家好，誰再跟我喝兩杯？（撞路燈）對(duì)不起沒事吧？唉呦。（捂頭） （乙入場） 甲：站住，站住。舉起手來。回頭。（倒下） 乙：唉，唉，起來，地下涼。 甲：小朋友，你是誰？ 乙：我剛下火車準(zhǔn)備回家。 甲：擺在你面前兩條路，一是送我回家，二，是送我回家。 乙：你是不是住在酒缸里??？ 甲：我剛從酒缸里出來。 乙：好好好，我撐不住你了。唉唉唉，你家到底住那里?。?甲：我家住在黃土高坡。 我的家宅山西，過河還有三百里。 我的家宅東北。 乙：我知道你住那里了， 我們都有一個(gè)家，名字叫中國。 甲：對(duì)，唱完這首歌，我們就散了。 乙：我們也得散了。 甲：我送你回家吧。 乙：不用了。 甲：那你送我回家。 乙：行… 你身份證呢？我看看你家在那啊。 甲：干什么？我哪有身份證？ 乙：那就沒辦法了昂。再見 甲：那個(gè)，畢業(yè)證行么？ 乙：你還畢業(yè)證，你什么學(xué)歷啊？ 甲：托兒所。 乙：你可真是喝多了你?。韥韥?，坐這兒醒醒酒，一會(huì)兒就知道家了。 唉，跟我說說你怎么喝了怎么多酒?。?！ 甲：我沒喝多。 乙：這還沒喝多呢。向你這樣的有十個(gè)，就能養(yǎng)活一個(gè)酒廠。 甲：你是怎么回事？ 乙：我這不剛下火車要回家嗎。 甲：向你這樣的有十個(gè)，就能養(yǎng)活一個(gè)火車站。大過節(jié)的才回家 乙：我媽在那邊病了，住院了。 甲：你媽住院啦？找我啊！ 乙：我不是不認(rèn)識(shí)你嗎，還有，我媽她在西藏。 甲：心臟病算什么，腦血栓，植物人不都治好了嗎？ 乙：不是心臟，是西藏。 甲：心臟病算什么，腦血栓，植物人不都治好了嗎？ 乙：不是心臟是西藏。 甲：我認(rèn)識(shí)一個(gè)火車司機(jī)，跑青藏鐵路特別猛。唉，我可以坐火車去西藏。 乙：你還想著我媽呢，謝謝你??！ 甲：唉呀，我得干緊回去了。小兔，再見?。。ㄓ肿猜窡簦?duì)不起，你怎么還在這兒??？！ 甲是郭冬臨，乙是邵峰 （可能不完全）