1，怎么把采訪的內(nèi)容寫成文章
怎樣寫好采訪稿 一、學(xué)會對采訪的材料進(jìn)行剪裁?！ ∥覀儾稍L后，做了記錄，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，還得對布料進(jìn)行剪裁，加工。同樣我們要想將采訪所得整理成一篇采訪稿，也得學(xué)會對材料進(jìn)行剪裁，加工?！ ≡鯓蛹舨?、加工呢？就是要根據(jù)你的采訪目的，確定哪些內(nèi)容應(yīng)放在前面？哪些內(nèi)容應(yīng)放在后面？確定哪些是采訪稿的重點(diǎn)？重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)詳寫，次要內(nèi)容可省去，或略寫。當(dāng)然即便是重點(diǎn)內(nèi)容，也未必要將被采訪者的語言全部寫進(jìn)去，可以適當(dāng)?shù)卣渲饕膶懗鰜?，但一定要注意不能斷章取義，斷章取義會曲解被采訪者的意圖的?！ 《?、學(xué)會將采訪現(xiàn)場的環(huán)境寫入文章中。 采訪稿如果只寫采訪的過程，文章可能會顯得有些單調(diào)，我們在采訪時(shí)，應(yīng)學(xué)會觀察：觀察被采訪者的環(huán)境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態(tài)變化……這一切可以適當(dāng)?shù)卦诓稍L稿中寫出來，這樣文章會更加豐富有趣。
進(jìn)行采訪并將采訪的情況寫成文章叫報(bào)道
2，新聞采訪作文
今天，我要采訪我最近的人——媽媽。我找出紙和筆，帶上一個(gè)帽子，表情嚴(yán)肅的走向媽媽，對媽說：“您好，我是今天的記者——陳帥，今天我要采訪您幾個(gè)問題。”媽媽驚奇的看著我，說：“行，我一定如實(shí)回答?！蔽夷贸鲈缫褱?zhǔn)備好的紙和筆，問道：“請問，您在童年里遇到過哪些趣事？可以說出來與我分享嗎？媽媽看著我一本正經(jīng)的樣子，笑著說：“當(dāng)然可以。記得有一次我去鄉(xiāng)下的田里抓魚，忽然，抓到了一條好大好大的魚，我抱了抱，大概有一斤多重。哎呀，當(dāng)時(shí)我好高興，興沖沖的跑回家，給媽媽看我抓到的那條大魚并跟她講述我抓魚的過程。媽媽也很興奮，說道：‘你是個(gè)女孩子，還能抓到一條這么大的魚，真是新奇呀！哈哈……?！蔽矣謫柕馈皨寢?，您小時(shí)候的學(xué)校是什么樣的？您讀書困難嗎？”。媽媽抬起頭，撩了一下散落到臉上的頭發(fā)，回憶著說：“我們的學(xué)校很簡單，搭幾個(gè)棚，就是一間學(xué)校，不像現(xiàn)在的學(xué)校投資幾千萬元，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備又齊全。我每天早上都要很早起床做家務(wù)，做得很久，常常都遲到。一放學(xué)，又要幫家人做飯、看家，又要照顧弟弟、妹妹，幾乎天天都是這樣過。后來，因?yàn)榧彝ヘ毨б鐾ぃ揖椭缓猛藢W(xué)了……”說到這，媽媽聲音有些顫抖了。我又問：“媽媽，您覺得您一生中最愉快的是什么時(shí)候？”媽媽看著我，滿懷深情地說：“這還用問，小笨蛋，當(dāng)然是有你在我身邊的時(shí)候了?！闭f完，媽媽輕輕地刮了一下我的小鼻子。我頓時(shí)感到前所未有的震撼，我以前是多么的不懂事啊，只知道自己開心，卻全然不顧媽媽的感受，而媽媽卻沒有減少對我的愛，我讓她做這做那，她都沒有絲毫怨言，只求我身體健康，學(xué)習(xí)優(yōu)良，而她自己的身體卻不好……這一切不禁使我想起了一幕幕往事，是誰在我生病的時(shí)候冒著大雨送我上醫(yī)院？是媽媽！是誰整天為我操勞？是媽媽！是誰這般地疼愛我，還是媽媽！想到這些，我不禁淚盈滿面，一下?lián)涞綃寢尩膽牙铩?/div>
3，新聞采訪稿格式
你先進(jìn)行采訪的前提交代，再通過景物描寫渲染氣氛。
然后可以分三大部分，列出小標(biāo)題。
正文的對話中可以描寫人物的神態(tài)，揭示人物的心理。
敬上范文一篇：
從淚走到血——孫臏訪談手記
孫臏，戰(zhàn)國人，我國古代著名軍事家，著有《孫臏兵法》一部。經(jīng)多次邀約，我終于在兩千年后的一個(gè)秋夜采訪到了他。 梅子煮酒，梅霧氤氳，酒香濃烈，我與孫臏相對而坐，話題由“剜臏”切入。
一、荒涼的枯淚
記者：孫臏先生，您智謀過人，心思縝密，卻遭龐涓毒手，被剜雙臏，請問您對此有何看法?
孫臏(沉默片刻)：我與龐涓，同師鬼谷，同習(xí)兵法，拜為兄弟，親如手足。我從來沒想過他會加害于我。作為一個(gè)謀士，我熟諳兵法，知道不可過于相信別人；但作為一個(gè)人——一個(gè)有血有肉有骨有情的人，我……
(哽咽)我太相信他，從不疑他。然而，害我的恰恰是我最相信的龐涓師兄!……
記者：如此說來，正是因?yàn)槟鷮嬩柑^相信，感情上太親而使您沒有認(rèn)識到潛在的危險(xiǎn)，從而遭此大禍?
孫臏(緩緩點(diǎn)頭)：災(zāi)萌于不疑。
二、冰冷的鐵血
記者：那么，孫臏先生，在后來的兩次交鋒——桂陵之戰(zhàn)與馬陵之戰(zhàn)——您是如何下此狠心痛殲龐涓之軍，尤其是馬陵一役將他逼死?
孫臏(沉默不語)
記者：是否……是因?yàn)楦星樯系氖柽h(yuǎn)?
孫臏：也許是吧……我常想，自己在那兩次大戰(zhàn)中扮演的到底是什么角色，是單純的敵方謀士，還是一個(gè)有著冰冷鐵血的復(fù)仇者?
記者：復(fù)仇者?
孫臏：剜掉的臏骨是仇恨的種子。我與龐涓的情誼徹底斷絕了，這讓我的心在剎那間變冷。我用冰冷的目光看待與他的交鋒，用冰冷的頭腦醞釀每個(gè)陷阱
記者：是感情上的疏遠(yuǎn)讓您對與龐涓的戰(zhàn)爭有了一個(gè)新的定位?或者說，感情的疏遠(yuǎn)讓您重新認(rèn)識兵法，認(rèn)識戰(zhàn)爭？
孫臏(無奈一笑，拂袖而去)
西風(fēng)殘照，落木蕭蕭，卻又不知是哪朝哪代了……
點(diǎn)評：
這是2003年浙江省高考作文滿分卷。
本文取自“孫臏與龐涓”的故事，這個(gè)材料在常人眼里是比較陳舊的。但作者卻選用了較為新穎的訪談記形式，通過變換角度，結(jié)合“感情親疏與認(rèn)識事物的正誤深淺”話題，對龐孫兩人的恩怨進(jìn)行重新梳理和審視，將孫臏對龐涓前后不同的感情與結(jié)果作深度思考，提出了“惟我獨(dú)有”的評價(jià)：感情親反被害(“災(zāi)萌于不疑”)，感情疏卻獲勝(“用冰冷的頭腦醞釀每個(gè)陷阱”)。“荒涼的枯淚”“冰冷的鐵血”兩個(gè)小標(biāo)題，與結(jié)尾“孫臏無奈一笑，拂袖而去”呼應(yīng)，既留給讀者無限悲涼的思考，同時(shí)也暗示了作者對人性的反思：無論勝敗都是痛苦——被害是荒涼，獲勝是冰冷。敏捷、靈活、深刻、創(chuàng)新、批判的思維品質(zhì)，使全文流暢自如，閃爍著智慧和靈氣。
