最終決定每周進(jìn)行一次考試，作為檢測(cè)孩子們?cè)诰W(wǎng)課中吸收多少的憑據(jù)，理由如下。這時(shí)候如果每周有一個(gè)考試在后面督促著，孩子們或多或少有所忌憚，所以上課時(shí)還是得認(rèn)真聽著，不然考試就無法過關(guān)了，基本上只要用心參加考試，就能夠順利的通過考試，這時(shí)如果沒有一個(gè)有利的監(jiān)管憑據(jù)，孩子完全就不把網(wǎng)課放在眼里。
1、知到網(wǎng)課考試主要考什么？
知到網(wǎng)課考試主要考什么？主要考的內(nèi)容是來自于平時(shí)答題的章節(jié)測(cè)試題，基本上都是做過的習(xí)題，所以難度不會(huì)很大，大家完全不必?fù)?dān)心考試不會(huì)通過?；旧现灰眯膮⒓涌荚?，就能夠順利的通過考試，一般一天看幾個(gè)課時(shí)？這個(gè)就需要你自己根據(jù)你的網(wǎng)課時(shí)長(zhǎng)和課時(shí)安排來做計(jì)劃了，盡量是縮短到一段時(shí)間將其完成，但也不要過于嚴(yán)苛的要求自己完成太多課時(shí)，一定要合理，勞逸結(jié)合。
答案要怎么找？我們?cè)谧稣鹿?jié)測(cè)試的時(shí)候難免會(huì)遇到自己不會(huì)的題目，相關(guān)網(wǎng)課的答案并不難找，我們可以通過以下方式進(jìn)行答案的查詢：1、優(yōu)題寶；應(yīng)用市場(chǎng)可以下載，基本上網(wǎng)課習(xí)題都能夠找答案相對(duì)應(yīng)的答案，操作也很簡(jiǎn)單；2、學(xué)習(xí)群；上學(xué)的時(shí)候可以加一些相關(guān)的學(xué)習(xí)群，不僅是你學(xué)習(xí)資源的發(fā)掘地，還能夠輕輕松松的找到很多大神為自己解決疑難雜題；，
2、為什么上網(wǎng)課還要考試？
你好，很高興回答你的問題。作為一名小學(xué)語文教師，前不久剛競(jìng)升為網(wǎng)課主播，與一群“神獸”斗智斗勇，心力交瘁，最終決定每周進(jìn)行一次考試，作為檢測(cè)孩子們?cè)诰W(wǎng)課中吸收多少的憑據(jù)，理由如下：第一，有利于促進(jìn)孩子上網(wǎng)課的認(rèn)真程度。其實(shí)在學(xué)校上課的時(shí)候，由于可以集中管理，一點(diǎn)小動(dòng)作、一點(diǎn)小走神老師都看在眼里，孩子們?cè)谡n堂上也基本不敢放肆。
大部分的同學(xué)能通過線下的教學(xué)較好地吸收老師的授課內(nèi)容，即或不能很好地吸收，老師基本上也能根據(jù)對(duì)這個(gè)孩子的了解，針對(duì)性地發(fā)問或輔導(dǎo)，使得孩子能有所得，有所獲，但是上網(wǎng)課就不一樣了，由于缺乏了有力的監(jiān)管人，孩子們本身的自控能力又差。這會(huì)兒拿到電腦手機(jī)，個(gè)個(gè)還不蠢蠢欲動(dòng)？這不，一下子上廁所的，一下子拿書和本子的，一下子還偷偷打開游戲的......各種失控，
你說他不認(rèn)真吧，他說自己很努力！怎么辦？這時(shí)如果沒有一個(gè)有利的監(jiān)管憑據(jù)，孩子完全就不把網(wǎng)課放在眼里。這時(shí)候如果每周有一個(gè)考試在后面督促著，孩子們或多或少有所忌憚，所以上課時(shí)還是得認(rèn)真聽著，不然考試就無法過關(guān)了，第二，有助于老師判斷孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度。線下上課的時(shí)候，每一節(jié)課老師都有授課目標(biāo)以及目標(biāo)是否達(dá)成情況了解，
通過課堂上孩子們的狀態(tài)和反應(yīng)來分析，這節(jié)課的授課目標(biāo)是否達(dá)成。但上了網(wǎng)課之后，老師不能第一時(shí)間了解到孩子的課堂狀況，也不能夠清晰的判斷出孩子們對(duì)知識(shí)是否掌握，在這樣的情況下，每周或者偶爾進(jìn)行一次考試，有助于老師對(duì)孩子知識(shí)掌握程度的了解，大致對(duì)班級(jí)的每個(gè)孩子情況有一個(gè)判斷。第三，便于老師找出孩子問題所在，進(jìn)行下一階段針對(duì)性授課，
在學(xué)校里上課的時(shí)候，每個(gè)單元也會(huì)進(jìn)行一次考試，讓老師了解孩子們知識(shí)上的缺漏點(diǎn)，找出孩子的問題所在，以便進(jìn)行下一個(gè)階段針對(duì)性的授課。同樣在上網(wǎng)課的時(shí)候進(jìn)行階段性驗(yàn)收成果，即考試，也大大有利于找出孩子的薄弱環(huán)節(jié)，好使老師能夠更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，讓孩子們?cè)诰W(wǎng)課時(shí)代也照樣能有所獲，有所得，歡迎關(guān)注橙子老師說教育。