山字石名匯酒業(yè)商店，給山起名字的答案

三巫峰 女神峰 赤斂石 望鷹嶺 黛駝峰 這個(gè)，好像回答過了，所以改些更有新意的！

小沖山 小重山 山外云 山花子 山桃紅 山坡羊 山漸青 山鬼謠 山亭柳 山亭燕 玉山枕 玉山頹 龍山會(huì) 壽山曲 壽南山 胡山青 這橫山。。。。石州行 石州引 石州慢 石湖仙 石榴花

石上更鼓響叮叮:就是一個(gè)石字和一個(gè)更字組合在一起，一敲就很響，即為“硬”字。西山腳下一女人:西字可作為上邊，下邊一個(gè)女字，即為“要”字。王三公子看見了:就是王字旁和見字組合在一起，即為“現(xiàn)”字。請(qǐng)金戔戔作媒人:金字和戔字組合在一起，即為“錢”字。謎底為:硬要現(xiàn)錢。

答案是巖字

巖?。”嚼?

山石

山+石--巖

"巖"字

是“巖”字

巖

謎底：汖、汕 壽山（石）雨滴（水）落巖下（山） 巖-石+水（氵）=汖、汕

磊，壽山石，雨滴石落在巖下就是三石疊起就是一個(gè)磊字

燾

主要你屋里那個(gè)的名字有個(gè)磊字，所以一下子就猜到了，是吧

礎(chǔ)(歲歲除夕,剩兩山.碼頭;石)!

礎(chǔ)(歲歲除夕,剩兩山.碼頭;石)

巖 歲歲除夕 就是山　碼頭見　就是石　所以是巖

是巖吧

礎(chǔ)

巖，歲歲除夕就只剩山。碼頭是石字。山石見就是“巖”。

作者把山中的一切都視為自己的親密朋友，并與之親切交流，字里行間體現(xiàn)了“朋友”間的深情厚誼。如寫老橋——“如一位德高望重的老人”；寫鳥兒——“呼喚我的名字”；寫露珠——“與我交換眼神”；寫樹木——“是我的知己”“仿佛自己也是一棵樹”；寫山泉——“要我重新梳妝”；寫溪流———邀我“唱和”；寫瀑布——“你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)”；寫懸崖——“挺拔的身軀”“高高的額頭上仿佛刻滿了智慧”；寫白云——“讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)”；寫云雀——談“飛行中看到的好風(fēng)景”。在作者的眼里，這山中的一花一樹，一鳥一石，一草一木都成了有著鮮活生命的人，從中我們可以體會(huì)到作者和山里“朋友”之間那份深厚的情誼。我有過類似經(jīng)驗(yàn)。我剛走到一片樹陰下，便下起了雨。你好呀，雨點(diǎn)妹妹！你是多么可愛！哦？你是說叫我回家嗎？不，沒關(guān)系。我淋一下雨無礙的，你還是趕緊去滋潤(rùn)土地大叔吧！他都裂開了嘴。 雨停了。田野間傳來幾聲蛙叫，云端掠過一群歸雁。我也該回家了。我輕輕搖了搖手，帶著滿懷的好心情，好記憶，順便帶回了一身夕陽(yáng)紅。

第一課是 學(xué)弈和兩小兒辯日（文言文）第二課是 匆匆第三課是 桃花心木第四課是 頂碗少年第五課是 手指還有上冊(cè)的第二課是山雨不是雨..第一單元我們剛剛學(xué)完

作者把山中的一切都視為自己的親密朋友，并與之親切交流，字里行間體現(xiàn)了“朋友”間的深情厚誼。如寫老橋——“如一位德高望重的老人”；寫鳥兒——“呼喚我的名字”；寫露珠——“與我交換眼神”；寫樹木——“是我的知己”“仿佛自己也是一棵樹”；寫山泉——“要我重新梳妝”；寫溪流———邀我“唱和”；寫瀑布——“你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)”；寫懸崖——“挺拔的身軀”“高高的額頭上仿佛刻滿了智慧”；寫白云——“讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)”；寫云雀——談“飛行中看到的好風(fēng)景”。在作者的眼里，這山中的一花一樹，一鳥一石，一草一木都成了有著鮮活生命的人，從中我們可以體會(huì)到作者和山里“朋友”之間那份深厚的情誼。[希望你采納，祝你快樂!!]

作者把山中的一切都視為自己的親密朋友，并與之親切交流，字里行間體現(xiàn)了“朋友”間的深情厚誼。如寫老橋——“如一位德高望重的老人”；寫鳥兒——“呼喚我的名字”；寫露珠——“與我交換眼神”；寫樹木——“是我的知己”“仿佛自己也是一棵樹”；寫山泉——“要我重新梳妝”；寫溪流———邀我“唱和”；寫瀑布——“你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)”；寫懸崖——“挺拔的身軀”“高高的額頭上仿佛刻滿了智慧”；寫白云——“讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)”；寫云雀——談“飛行中看到的好風(fēng)景”。在作者的眼里，這山中的一花一樹，一鳥一石，一草一木都成了有著鮮活生命的人，從中我們可以體會(huì)到作者和山里“朋友”之間那份深厚的情誼。我有過類似經(jīng)驗(yàn)。我剛走到一片樹陰下，便下起了雨。你好呀，雨點(diǎn)妹妹！你是多么可愛！哦？你是說叫我回家嗎？不，沒關(guān)系。我淋一下雨無礙的，你還是趕緊去滋潤(rùn)土地大叔吧！