1,班組長(zhǎng)都干什么怎么樣做好班組長(zhǎng)
班組長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的責(zé)任 簡(jiǎn)單的說(shuō),有以下幾個(gè)方面: 1、提高產(chǎn)品質(zhì)量 質(zhì)量關(guān)系到市場(chǎng)和客戶(hù),班組長(zhǎng)要領(lǐng)導(dǎo)員工為按時(shí)按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。 2、提高生產(chǎn)效率 提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下,通過(guò)不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進(jìn)操作方法和管理流程,生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。 3、降低生產(chǎn)成本 降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。 4、防止工傷和重大事故 有了安全不一定有了一切,但是沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。一定要堅(jiān)持安全第一,防止工傷和重大事故,包括努力改進(jìn)機(jī)械設(shè)備的安全性能,監(jiān)督職工嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。
2,班組長(zhǎng)在班組中的管理
車(chē)間的班組長(zhǎng)是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長(zhǎng)的管理好壞,將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量?! “嘟M是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織,所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗?! “嘟M長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的地位 一個(gè)班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長(zhǎng),班組長(zhǎng)是班組公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項(xiàng)管理活動(dòng),即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性和生產(chǎn)積極性,按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)。 在實(shí)際工作中,經(jīng)營(yíng)層的決策做得再好,如果沒(méi)有班組長(zhǎng)的有力支持和密切配合,沒(méi)有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長(zhǎng)來(lái)組織開(kāi)展工作,那幺經(jīng)營(yíng)層的政策就很難落實(shí)。班組長(zhǎng)既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者,也是直接的生產(chǎn)者。 班組長(zhǎng)的特殊地位決定了他要對(duì)三個(gè)階層的人員采取不同的立場(chǎng):面對(duì)部下應(yīng)站在代表經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)上,用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說(shuō)話(huà);面對(duì)經(jīng)營(yíng)者他又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場(chǎng)上,用部下的聲音說(shuō)話(huà);面對(duì)他的直接上司又應(yīng)站在部下和上級(jí)輔助人員的立場(chǎng)上講話(huà)。 班組長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的責(zé)任 1、提高產(chǎn)品質(zhì)量 2、提高生產(chǎn)效率 3、降低生產(chǎn)成本 4、防止工傷和重大事故 班組長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的作用 1、所以班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施,影響著企業(yè)目標(biāo)利潤(rùn)的最終實(shí)現(xiàn)?! ?、班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁,又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶?! ?、班組長(zhǎng)既應(yīng)該是技術(shù)骨干,又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上的多面手?! “嘟M長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的職責(zé) 1、勞務(wù)管理 2、生產(chǎn)管理職責(zé) 3、輔助上級(jí) 以上回答希望可以幫到你
3,班組長(zhǎng)骨干應(yīng)具備哪些能力
1、對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握 班組長(zhǎng)要代表三個(gè)立場(chǎng):對(duì)下代表經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng),對(duì)上代表生產(chǎn)者的立場(chǎng),對(duì)待直接上司既代表員工的立場(chǎng),同時(shí)又代表上級(jí)的輔助人員的立場(chǎng)。 如果班組長(zhǎng)不清楚這一規(guī)范,也不知道自己究竟有多少權(quán)利、義務(wù)、職責(zé),應(yīng)扮演何種角色,那幺他雖然占據(jù)著班組長(zhǎng)的位置,卻未能發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用,是沒(méi)有實(shí)際價(jià)值的班組長(zhǎng)。當(dāng)然,在對(duì)自己角色的把握上也不可過(guò)激,西方把這種現(xiàn)象稱(chēng)為印象整式,說(shuō)得通俗些就是“裝蒜”,以至不認(rèn)識(shí)或不了解下級(jí)群眾。 2、了解領(lǐng)導(dǎo)的期望值 作為下級(jí),必須準(zhǔn)確地了解領(lǐng)導(dǎo)的指示,以及領(lǐng)導(dǎo)指示的背景、環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。有時(shí)候作為下級(jí)的你費(fèi)了很大的力氣做某事,但并不是領(lǐng)導(dǎo)所希望的,結(jié)果費(fèi)了力氣反而沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果。當(dāng)然也有可能你是正確的,但是領(lǐng)導(dǎo)不了解,怎幺辦呢?這時(shí)要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)把自己的建議呈上,讓領(lǐng)導(dǎo)比較全面、準(zhǔn)確地接受或者采納你的建議?,F(xiàn)在西方有一種說(shuō)法:駕馭好你的領(lǐng)導(dǎo),即要了解領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,才能更好地協(xié)調(diào)好關(guān)系,開(kāi)展好工作。 3、了解下級(jí)對(duì)你的期望值 下級(jí)對(duì)上級(jí)有以下五個(gè)方面的期望: 1)、辦事要公道。辦事要公道說(shuō)起來(lái)容易,但做起來(lái)卻非常難。我國(guó)由于過(guò)去長(zhǎng)期受傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響,公平常常被錯(cuò)當(dāng)成平均主義,所以需要班組長(zhǎng)在分配工作中做到辦事公道,獎(jiǎng)罰分明,分配利益時(shí)也要做到公道,只有這樣才能夠服眾。 2)、關(guān)心部下。缺乏對(duì)員工在工作、生活上的關(guān)心和了解,員工自然也會(huì)不滿(mǎn)意你。 3)、目標(biāo)明確。目標(biāo)明確是做領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)最重要和最起碼的前提。作為一個(gè)班組長(zhǎng),目標(biāo)也應(yīng)非常明確,否則就純粹是一個(gè)糊涂官。 4)、準(zhǔn)確發(fā)布命令。班組長(zhǎng)作為一線(xiàn)的指揮者,發(fā)布命令的準(zhǔn)確程度應(yīng)像機(jī)場(chǎng)上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準(zhǔn)確,否則容易產(chǎn)生歧義,在命令的傳播過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的失誤,造成工作中的事故。 5)、及時(shí)指導(dǎo)。工作中,下屬總是希望自己能時(shí)常得到上司的及時(shí)指導(dǎo),因?yàn)樯纤镜募皶r(shí)指導(dǎo)就是對(duì)下屬的關(guān)注和培訓(xùn)。 6)、需要榮譽(yù)。作為班組長(zhǎng)還應(yīng)做到非??犊匕褬s譽(yù)和獎(jiǎng)金分給大家,你部下的勞動(dòng)模范越多,你的工作就能做得越好。
高大·機(jī)智、
4,我是怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)的
如何做一個(gè)班組管理者 (一)對(duì)上: 1、班組首先要按車(chē)間要求完成生產(chǎn)任務(wù), 2、完成好上司布置你的除生產(chǎn)任務(wù)之外的各項(xiàng)管理工作。 3、學(xué)會(huì)尊重你的上司。 (二)對(duì)下: 管理好班組要求: 1、分配班組的生產(chǎn)任務(wù),注意員工特性與長(zhǎng)處,按能力大小分配; 2、培訓(xùn)指導(dǎo)員工:培訓(xùn)的工作方法與工作要求,最好自己能做師傅,如果人多,要培養(yǎng)骨干,讓骨干做師傅。 3、培訓(xùn)方法:說(shuō)給他聽(tīng)、做給他看、讓他做做看,做得好夸獎(jiǎng)他,做不好再改善,再教再做,養(yǎng)成做好的習(xí)慣。 4、激勵(lì)下屬人員的方法:定期開(kāi)會(huì),會(huì)上表?yè)P(yáng)員工,表?yè)P(yáng)要當(dāng)眾,讓員工有榮譽(yù)感。 5、對(duì)有問(wèn)題的員工,留到下班后,單獨(dú)談話(huà),批評(píng)要單個(gè),給員工留面子; 6、對(duì)屬下人員多溝通,了解困難,幫助解決員工的個(gè)人困難,這樣員工會(huì)很為你賣(mài)力的。 (三)對(duì)待員工方式: 1、以仁義對(duì)人,你將收獲仁義。以仇視對(duì)人,你將收獲仇視。 2、好員工是鼓勵(lì)出來(lái)的,不是批評(píng)出來(lái)的。不好的員工并非天性不好,多數(shù)的原因是被環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)逼出來(lái)的。 3、如果你能堅(jiān)持以正面的眼光,友善的心態(tài)看待員工的不足和錯(cuò)誤,你將能激勵(lì)員工改進(jìn)工作,并收獲更多的信任。如果你總是以責(zé)備的眼光看待員工,以嚴(yán)厲的批評(píng)管理員工,可能也會(huì)改進(jìn)工作,但卻會(huì)制造對(duì)立情緒,越來(lái)越不好管。 總之合格的管理人員是圓滿(mǎn)完成公司的任務(wù),員工跟著你覺(jué)得有歸屬感,公司領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)你的工作和為人很滿(mǎn)意。
1、要與職工融為一體。雖然大多數(shù)新任班組長(zhǎng)出自基層,但,并不是十分了解本班的安全生產(chǎn)狀況,要想打開(kāi)班組安全工作局面,必須爭(zhēng)得班組全體成員的信任。 2、勇挑重?fù)?dān)獨(dú)當(dāng)一面。融為一體是一種手段,而獨(dú)當(dāng)一面才能充分展示才能。獨(dú)當(dāng)一面,有工作主動(dòng)發(fā)揮才能的一面,但也有擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn),承擔(dān)責(zé)任的一面?! ?、撲下身子全力以赴。所謂全力以赴地干,就是要求新任班組長(zhǎng)工作在班組,工作在崗位,不擺花架子,不做表面文章,而要把自己當(dāng)作班組普通一員,踏踏實(shí)實(shí)地工作,把繁榮企業(yè)經(jīng)濟(jì)、確保企業(yè)平安作為自己最大的追求?! ?、要注意三忌?! ∫患杉庇谇蟪?。任何事情都有個(gè)過(guò)程,安全工作也是如此,要遵循安全生產(chǎn)規(guī)律,去打開(kāi)安全工作局面?! 《擅撾x職工。依靠職工是搞好班組安全工作的法寶,群策群力是班組安全的依靠?! ∪刹煌撇粍?dòng)。有些新任班組長(zhǎng)小心謹(jǐn)慎,怕這怕那,安全工作主動(dòng)性不強(qiáng),被動(dòng)應(yīng)付,不推不動(dòng),這種現(xiàn)象必須克服。
5,怎樣做好班組安全管理
給你一篇班組安全管理的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)供參考:
班組安全管理—“三無(wú)”目標(biāo)管理法
“三無(wú)”,即個(gè)人無(wú)違章、崗位無(wú)隱患、班組無(wú)事故。這是班組安全建設(shè)的核心,也是整個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。如果一個(gè)企業(yè)的全體職工、所有崗位、全部班組都能達(dá)到“三無(wú)”的話(huà),那么這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)“無(wú)事故工廠”,就進(jìn)入了企業(yè)安全生產(chǎn)的理想境界。
班組開(kāi)展“三無(wú)”目標(biāo)管理,要實(shí)施操作的方法和步驟很多,每個(gè)班組要根據(jù)自己的生產(chǎn)任務(wù)、工作環(huán)境、工作性質(zhì)來(lái)制定適合自己班組特點(diǎn)的“三無(wú)”目標(biāo)管理。一般來(lái)說(shuō)抓住以下3點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。
?。?)班組骨干以身作則班組是企業(yè)的細(xì)胞,是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn),班組“三無(wú)”目標(biāo)管理是一個(gè)“細(xì)胞工程”。“個(gè)人無(wú)違章,崗位無(wú)隱患,班組無(wú)事故”是落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”方針的實(shí)際步驟,也是班組安全建設(shè)的核心問(wèn)題。班組長(zhǎng)是企業(yè)最基層的管理者和生產(chǎn)作業(yè)的直接操作者,班組長(zhǎng)在安全工作中必須以身作則,班組安全員要在工作中一心撲在班組安全建設(shè)上,把生產(chǎn)作業(yè)中的各個(gè)環(huán)節(jié)都按“三無(wú)”目標(biāo)去組織,并把每天的安全生產(chǎn)情況認(rèn)真記錄在臺(tái)賬上,以指導(dǎo)今后的工作?!鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”,只要班組骨干動(dòng)員起來(lái),班組長(zhǎng)帶頭模范執(zhí)行安全規(guī)章,心想安全事、手干安全活,班組的“三無(wú)”目標(biāo)管理就能步入有序的軌道上。
(2)建立班組安全生產(chǎn)管理體系班組為實(shí)現(xiàn)“三無(wú)”目標(biāo),必須建立安全生產(chǎn)管理體系,發(fā)揮集體的力量,集思廣益、博采眾長(zhǎng),組成“大智慧工程”,以班組長(zhǎng)為核心,班組安全員、安全崗為骨干,組成班組安全生產(chǎn)管理體系,發(fā)動(dòng)員工對(duì)安全生產(chǎn)等方面存在的問(wèn)題提出合理化建議,做到“查一個(gè)隱患,提一條建議,采取一項(xiàng)措施、增加一份安全”。
?。?)夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)工作在建立班組安全生產(chǎn)管理體系和安全生產(chǎn)責(zé)任制的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)班組安全基礎(chǔ)工作,這里強(qiáng)調(diào)的是必須明確“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”,“誰(shuí)在崗誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,有句話(huà)叫“在崗一分鐘,負(fù)責(zé)六十秒”很有道理。要從本班組生產(chǎn)工藝流程、崗位工種來(lái)劃分安全生產(chǎn)責(zé)任區(qū),指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作,班組安全員對(duì)安全生產(chǎn)實(shí)施監(jiān)督檢查,檢查各種安全裝置,確保齊全有效;堅(jiān)持每班班前安全講話(huà),小組班中講安全,結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際提出安全注意要點(diǎn)和安全操作要求;堅(jiān)持每周一次的安全生產(chǎn)活動(dòng)日活動(dòng);堅(jiān)持每日一考核、每月一考評(píng)、每季一總結(jié)、半年一評(píng)比。夯實(shí)了班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作,班組安全工作就能變成每個(gè)成員的自覺(jué)行動(dòng),變“要我安全”為“我要安全”,進(jìn)而成為“我管安全”、“我會(huì)安全”的新局面。
6,生產(chǎn)線(xiàn)拉長(zhǎng)的職責(zé)有哪些一個(gè)合格的拉長(zhǎng)應(yīng)該做好哪些
答案1:我在做領(lǐng)導(dǎo)發(fā)下來(lái)的題目,希望回答的不要像是在教人的那種!答案2: 車(chē)間拉長(zhǎng)要做好以下三個(gè)方面的事情: (一)做好對(duì)上: 1、拉長(zhǎng)首先要按車(chē)間要求完成生產(chǎn)任務(wù), 2、完成好上司布置你的除生產(chǎn)任務(wù)之外的各項(xiàng)管理工作。 3、學(xué)會(huì)尊重你的上司。 (二)對(duì)下: 管理好班組要求:1、分配員工的生產(chǎn)任務(wù),注意員工特性與長(zhǎng)處,按能力大小分配;2、培訓(xùn)指導(dǎo)員工:培訓(xùn)的工作方法與工作要求,最好自己能做師傅,如果人多,要培養(yǎng)骨干,讓骨干做師傅。3、培訓(xùn)方法:說(shuō)給他聽(tīng)、做給他看、讓他做做看,做得好夸獎(jiǎng)他,做不好再改善,再教再做,養(yǎng)成做好的習(xí)慣。4、激勵(lì)下屬人員的方法:定期開(kāi)會(huì),會(huì)上表?yè)P(yáng)員工,表?yè)P(yáng)要當(dāng)眾,讓員工有榮譽(yù)感。5、對(duì)有問(wèn)題的員工,留到下班后,單獨(dú)談話(huà),批評(píng)要單個(gè),給員工留面子;6、對(duì)屬下人員多溝通,了解困難,幫助解決員工的個(gè)人困難,這樣員工會(huì)很為你賣(mài)力的。 (三)對(duì)待員工方式:1、以仁義對(duì)人,你將收獲仁義。以仇視對(duì)人,你將收獲仇視。2、好員工是鼓勵(lì)出來(lái)的,不是批評(píng)出來(lái)的。不好的員工并非天性不好,多數(shù)的原因是被環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)逼出來(lái)的。3、如果你能堅(jiān)持以正面的眼光,友善的心態(tài)看待員工的不足和錯(cuò)誤,你將能激勵(lì)員工改進(jìn)工作,并收獲更多的信任。如果你總是以責(zé)備的眼光看待員工,以嚴(yán)厲的批評(píng)管理員工,可能也會(huì)改進(jìn)工作,但卻會(huì)制造對(duì)立情緒,越來(lái)越不好管。 生產(chǎn)班組長(zhǎng)的職責(zé):1. 負(fù)責(zé)開(kāi)展班組全面質(zhì)量管理工作,分解公司下達(dá)的目標(biāo)管理組織實(shí)施2. 負(fù)責(zé)開(kāi)展班組生產(chǎn)成本經(jīng)營(yíng)管理及各指標(biāo)督促檢查實(shí)施考核3. 負(fù)責(zé)本班組安全管理并落實(shí)生產(chǎn)安全責(zé)任制4. 負(fù)責(zé)落實(shí)本班組生產(chǎn)任務(wù)的分解并確保訂單按時(shí)完成生產(chǎn)裝配。5. 負(fù)責(zé)控制本班組積壓資金,提高資金周轉(zhuǎn)6. 進(jìn)行本班組人、機(jī)、物、法、環(huán)管理,改善生產(chǎn)環(huán)境,提高制程能力7. 現(xiàn)場(chǎng)6S管理和控制8. 負(fù)責(zé)落實(shí)班組的分級(jí)計(jì)酬管理工作;9。負(fù)責(zé)本班組的設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)完成 總之合格的生產(chǎn)管理人員是圓滿(mǎn)完成公司的生產(chǎn)任務(wù),員工跟著你覺(jué)得有歸屬感,公司領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)你的工作和為人很滿(mǎn)意。 采納好嗎?相關(guān)知識(shí):更多
車(chē)間拉長(zhǎng)要做好以下三個(gè)方面的事情:(一)做好對(duì)上:1、拉長(zhǎng)首先要按車(chē)間要求完成生產(chǎn)任務(wù),2、完成好上司布置你的除生產(chǎn)任務(wù)之外的各項(xiàng)管理工作。3、學(xué)會(huì)尊重你的上司。(二)對(duì)下:管理好班組要求:1、分配員工的生產(chǎn)任務(wù),注意員工特性與長(zhǎng)處,按能力大小分配;2、培訓(xùn)指導(dǎo)員工:培訓(xùn)的工作方法與工作要求,最好自己能做師傅,如果人多,要培養(yǎng)骨干,讓骨干做師傅。3、培訓(xùn)方法:說(shuō)給他聽(tīng)、做給他看、讓他做做看,做得好夸獎(jiǎng)他,做不好再改善,再教再做,養(yǎng)成做好的習(xí)慣。4、激勵(lì)下屬人員的方法:定期開(kāi)會(huì),會(huì)上表?yè)P(yáng)員工,表?yè)P(yáng)要當(dāng)眾,讓員工有榮譽(yù)感。5、對(duì)有問(wèn)題的員工,留到下班后,單獨(dú)談話(huà),批評(píng)要單個(gè),給員工留面子;6、對(duì)屬下人員多溝通,了解困難,幫助解決員工的個(gè)人困難,這樣員工會(huì)很為你賣(mài)力的。(三)對(duì)待員工方式:1、以仁義對(duì)人,你將收獲仁義。以仇視對(duì)人,你將收獲仇視。2、好員工是鼓勵(lì)出來(lái)的,不是批評(píng)出來(lái)的。不好的員工并非天性不好,多數(shù)的原因是被環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)逼出來(lái)的。3、如果你能堅(jiān)持以正面的眼光,友善的心態(tài)看待員工的不足和錯(cuò)誤,你將能激勵(lì)員工改進(jìn)工作,并收獲更多的信任。如果你總是以責(zé)備的眼光看待員工,以嚴(yán)厲的批評(píng)管理員工,可能也會(huì)改進(jìn)工作,但卻會(huì)制造對(duì)立情緒,越來(lái)越不好管。生產(chǎn)班組長(zhǎng)的職責(zé):1.負(fù)責(zé)開(kāi)展班組全面質(zhì)量管理工作,分解公司下達(dá)的目標(biāo)管理組織實(shí)施2.負(fù)責(zé)開(kāi)展班組生產(chǎn)成本經(jīng)營(yíng)管理及各指標(biāo)督促檢查實(shí)施考核3.負(fù)責(zé)本班組安全管理并落實(shí)生產(chǎn)安全責(zé)任制4.負(fù)責(zé)落實(shí)本班組生產(chǎn)任務(wù)的分解并確保訂單按時(shí)完成生產(chǎn)裝配。5.負(fù)責(zé)控制本班組積壓資金,提高資金周轉(zhuǎn)6.進(jìn)行本班組人、機(jī)、物、法、環(huán)管理,改善生產(chǎn)環(huán)境,提高制程能力7.現(xiàn)場(chǎng)6s管理和控制8.負(fù)責(zé)落實(shí)班組的分級(jí)計(jì)酬管理工作;9。負(fù)責(zé)本班組的設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)完成
7,制造組長(zhǎng)的職責(zé)有哪些
轉(zhuǎn)載以下資料供參考
如何做基層管理者
基層管理
以愚數(shù)十年的管理經(jīng)驗(yàn),要做一個(gè)讓人心服口服的基層管理者必須具備以下五要素,:1、能力強(qiáng),有威信。2、品德好,樂(lè)助人。3、能吃苦,做榜樣。4、有鐵桿(骨干),能呼應(yīng)。5、善溝通,互信任。
當(dāng)然還有常規(guī)的基層管理要領(lǐng):1)、辦事要公道。辦事要公道說(shuō)起來(lái)容易,但做起來(lái)卻非常難。我國(guó)由于過(guò)去長(zhǎng)期受傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響,公平常常被錯(cuò)當(dāng)成平均主義,所以需要基層管理者在分配工作中做到辦事公道,獎(jiǎng)罰分明,分配利益時(shí)也要做到公道,只有這樣才能夠服眾。 2)、關(guān)心部下。缺乏對(duì)員工在工作、生活上的關(guān)心和了解,員工自然也會(huì)不滿(mǎn)意你。 3)、目標(biāo)明確。目標(biāo)明確是做領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)最重要和最起碼的前提。作為一個(gè)基層管理者,目標(biāo)也應(yīng)非常明確,否則就純粹是一個(gè)糊涂官。 4)、準(zhǔn)確發(fā)布命令。作為一線(xiàn)的指揮者,發(fā)布命令的準(zhǔn)確程度應(yīng)像機(jī)場(chǎng)上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準(zhǔn)確,否則容易產(chǎn)生歧義,在命令的傳播過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的失誤,造成工作中的事故。 5)、及時(shí)指導(dǎo)。工作中,下屬總是希望自己能時(shí)常得到上司的及時(shí)指導(dǎo),因?yàn)樯纤镜募皶r(shí)指導(dǎo)就是對(duì)下屬的關(guān)注和培訓(xùn)。 6)、需要榮譽(yù)。作為基層管理者還應(yīng)做到非??犊匕褬s譽(yù)和獎(jiǎng)金分給大家,你部下的勞動(dòng)模范越多,你的工作就能做得越好。
班組長(zhǎng)崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)本班組的組織建設(shè)與成員考核管理工作,確保班組成員的健康成長(zhǎng)。
2、負(fù)責(zé)具體任務(wù)的分解、實(shí)施,確保生產(chǎn)計(jì)劃順利完成。
3、協(xié)同車(chē)間對(duì)所在班組進(jìn)行安全文明生產(chǎn)培訓(xùn)堅(jiān)持“安全第一”的原則。保證安全文明生產(chǎn),監(jiān)督員工按照操作規(guī)程操作,防止工傷和重大事故發(fā)生。
4、協(xié)助車(chē)間或品質(zhì)管理部門(mén)對(duì)一線(xiàn)員工進(jìn)行定期培訓(xùn),組織本班組人員開(kāi)展工藝管理活動(dòng),正確指導(dǎo)一線(xiàn)員工的操作,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,嚴(yán)肅工藝紀(jì)律,堅(jiān)持“質(zhì)量第一”原則。
5、通過(guò)激勵(lì)創(chuàng)新,提高員工積極性、動(dòng)能性,挖掘員工潛力全面開(kāi)展IE工程,優(yōu)化作業(yè)方法,提高員工技能,加大工藝改進(jìn)力度等方法,不斷提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本。
6、負(fù)責(zé)監(jiān)督員工對(duì)設(shè)備的正常使用、清理、檢查、保養(yǎng)工作,提前發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決問(wèn)題,保證生產(chǎn)順利進(jìn)行。
7、對(duì)本班組生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量、數(shù)量、工(料)廢數(shù)量負(fù)責(zé),并負(fù)責(zé)督促員工及時(shí)將工料分類(lèi)、分區(qū)存放。
8、加強(qiáng)與員工溝通,關(guān)心員工,了解并及時(shí)向車(chē)間主任反映員工的心理波動(dòng),解決在實(shí)際工作中所遇到的實(shí)際困難。
9、因工作需要交接班時(shí),做好交接班記錄。
車(chē)間班組長(zhǎng)工作職責(zé)
一、目的:制定車(chē)間班組長(zhǎng)工作職責(zé),規(guī)定車(chē)間班組長(zhǎng)職責(zé)與權(quán)限、工作內(nèi)容與要求。
二、范圍:適用于生產(chǎn)科車(chē)間班組長(zhǎng)
三、崗位名稱(chēng):車(chē)間生產(chǎn)班組長(zhǎng)
四、直接上級(jí):生產(chǎn)車(chē)間主任 五、下屬崗位:各工段員工
六、崗位性質(zhì):全面主持各自工段生產(chǎn)中的各項(xiàng)工作
七、管理權(quán)限:對(duì)本班負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的工作有指導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理的權(quán)力
八、管理責(zé)任:對(duì)所承擔(dān)的工作全面負(fù)責(zé)
九、崗位要求:要求其具有較強(qiáng)的技術(shù)技能和一定的管理協(xié)調(diào)能力;有一定本行業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn); 有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心,能吃苦耐勞;能有效激勵(lì)部屬。
十、職責(zé)內(nèi)容:
1.組織和指揮本班組的生產(chǎn),帶領(lǐng)本班組人員按質(zhì)按量的完成車(chē)間下達(dá)的任務(wù)。
2.督促本班組人員自覺(jué)遵守崗位工藝操作,嚴(yán)格執(zhí)行工藝規(guī)程和設(shè)備安全操作規(guī)程。
3.監(jiān)督本班組人員的操作,負(fù)責(zé)本崗位生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量控制。
4.負(fù)責(zé)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和會(huì)議精神在本班組的貫徹執(zhí)行。
5.接受上級(jí)主管的工作指令,做好上傳下達(dá),負(fù)責(zé)本班組各項(xiàng)工作的安排與落實(shí)。
6.召集本班組人員做好班前、班中、班后的各項(xiàng)工作。
7.接受公司組織的各項(xiàng)培訓(xùn),負(fù)責(zé)本班組不斷學(xué)習(xí)鞏固各項(xiàng)安全知識(shí)和崗位操作規(guī)程。
8.負(fù)責(zé)復(fù)核本班組各項(xiàng)工藝記錄是否及時(shí)填寫(xiě),內(nèi)容是否正確。
9.負(fù)責(zé)復(fù)核本班組的衛(wèi)生工作。
10.組織本班組人員參加公司舉行的各項(xiàng)活動(dòng)和會(huì)議。
11.對(duì)本班組的安全工作負(fù)責(zé),下班時(shí)負(fù)責(zé)檢查工作區(qū)內(nèi)的水、電開(kāi)關(guān)是否關(guān)好。
12.聽(tīng)從上級(jí)工作安排、匯報(bào)真實(shí)工作情況。
13.對(duì)本班組在生產(chǎn)操作過(guò)程中發(fā)生的安全、質(zhì)量責(zé)任事故負(fù)連帶責(zé)任。
14.關(guān)心員工的工作思想,做好文明生產(chǎn),促進(jìn)班組與班組間的團(tuán)結(jié)。
15.對(duì)不服從工作安排,不遵守勞動(dòng)紀(jì)律,有意浪費(fèi)材料及消極怠工者,有權(quán)提出批評(píng)、教育、情節(jié)嚴(yán) 重者上報(bào)車(chē)間主任處理。
16.在班組開(kāi)展傳、幫、帶活動(dòng),幫助組員提高業(yè)務(wù)水平。 17.經(jīng)常組織組員探討生產(chǎn)情況和管理上的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)向車(chē)間主任反饋建議,提出改進(jìn)。
18.完成上級(jí)交辦的其它工作任務(wù)。
具體還要根據(jù)你從事的那個(gè)行業(yè),那種制造,這個(gè)還要具體問(wèn)題具體分析,是輕工業(yè)制造還是重工業(yè)?是機(jī)械制造還是什么?