1，湖南龍山l縣龍頭鎮(zhèn)
龍山縣無龍頭鎮(zhèn)！
2，平均五臺湖南名勝
衡山
衡山平均即衡。五臺指五臺山，扣山。
3，閱讀下面這首詞完成12題 落 梅 劉克莊一片能教一斷腸可堪平
小題1:本聯(lián)用“遷客”“騷人”的遷謫放逐來比喻“落梅”，比喻奇特，寓意深刻豐富，既生動描繪了落梅凋謝飄零、隨風(fēng)四散的凄慘景象，又概括了歷史上無數(shù)“遷客”“騷人”的坎坷人生，還有用梅花的高潔品格來贊美“遷客”“騷人”的意味。小題2:尾聯(lián)是全篇的點(diǎn)睛之筆，表面看是指“東風(fēng)”胡亂使用對百花生殺予奪的權(quán)力，忌妒梅花孤高任意摧殘它。實(shí)際上是另有所指，借此暗諷在歷史和現(xiàn)實(shí)中的一切嫉賢妒能、打擊人才的當(dāng)權(quán)者。 小題1:比喻的本體、喻體分析2分，寓意分析3分。小題2:分析出詩句的字面義得3分，分析出諷刺義得3分。
（1）用“飄”“墜”“點(diǎn)”“粘”等動詞，逼真地寫出了梅花飄然而落的動態(tài)；用飄落數(shù)量的多（“多莫數(shù)”）和落得很慘（“亂點(diǎn)莓苔”“遷客過嶺…”“騷人赴湘”）來寫落梅飄零的遭遇之慘。（意對即可）（2）詩歌主要采用借物詠懷（或：托物言志）的手法，寫梅又似寫人，傳達(dá)了落梅的悲慘境遇。表達(dá)了對梅高潔品格的贊美，流露出了詩人的自我情感，寄寓了自己仕途不遇的感慨和對嫉賢妒能者的憎惡，對壓制人才的悲憤。（意對即可）
