林向酒業(yè)家中酒展，皎潔的月光灑向松林間清澈的泉水在沙石上流淌 翻譯成詩句是什么

明月松間照，清泉石上流

——原標題：2019年中國白酒行業(yè)市場分析：高端酒迎來全新發(fā)展新時代，醬香酒市場持續(xù)升溫2019年我國醬香酒市場持續(xù)升溫2019年，中國酒業(yè)迎來諸多變革，產品結構持續(xù)升級，高端消費興起，帶動高端和次高端的份額擴張，醬香酒熱度持續(xù)上升，在新技術、新零售的影響下，經銷商謀求轉型發(fā)展……種種變化，催生著種種新需求。6月12日，從在北京舉行的中國高端酒展覽會新聞發(fā)布會上獲悉，2018年酒業(yè)利潤增速高出收入增速，2019年醬香酒市場持續(xù)升溫，未來酒業(yè)的結構調整速度將不斷加快。1、高端酒迎來最佳機遇期國家統(tǒng)計局數(shù)據顯示，2018年，全國釀酒行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)累計完成銷售收入8122億元，同比增長10%，累計實現(xiàn)利潤總額1476億元，同比增長23%;而在白酒產業(yè)方面，增長則更為明顯，據前瞻產業(yè)研究院報告統(tǒng)計數(shù)據顯示，2016年中國白酒行業(yè)市場銷售收入增長至一個高峰，達到了6125.74億元。而利潤總額則達到797.15億元。截止至2017年中國白酒行業(yè)市場銷售收入下降至5654.42億元，同比下降7.7%。利潤總額則突破了千億元。進入2018年，中國白酒行業(yè)市場銷售收入達到了5363億元，比上年同期增長12.86%，累計實現(xiàn)利潤總額1250億元，比上年同期增長29.98%。2010-2018年中國白酒行業(yè)市場銷售收入統(tǒng)計及增長情況數(shù)據來源：前瞻產業(yè)研究院整理2011-2018年中國白酒行業(yè)實現(xiàn)利潤總額統(tǒng)計情況數(shù)據來源：前瞻產業(yè)研究院整理中國副食流通協(xié)會會長何繼紅分析，從以上兩組數(shù)據來看不難發(fā)現(xiàn)，目前白酒行業(yè)正處在一個良性發(fā)展的好時期。此外，利潤的增速高出銷售收入的增速，說明中國酒行業(yè)的結構性升級取得了明顯的效果，“隨著消費升級趨勢的進一步提升，我們有理由相信，未來中國酒行業(yè)的結構性調整速度將不斷加快?！焙卫^紅表示，自酒業(yè)復蘇以來，酒行業(yè)發(fā)生了很多變化，在消費升級的浪潮下，高端酒領域迎來了發(fā)展的最佳機遇期，這對于高端酒廠家和經銷商來說預示著將出現(xiàn)更多的發(fā)展機會。從這個意義上來講，立足于服務中國酒業(yè)、為酒業(yè)廠商提供高效對接平臺的中國高端酒展覽會，也為中國高端酒的進一步發(fā)展貢獻了力量。在洞悉行業(yè)發(fā)展大勢、了解品牌廠商和經銷商的基礎上，這類高端酒展將更好地為酒行業(yè)持續(xù)實現(xiàn)價值輸出。據了解，在成功舉辦兩屆之后，中酒展已經成為一個專業(yè)度高、深度聚焦中國酒行業(yè)的大型展會。從行業(yè)廠商的反饋來看，目前中國高端酒展覽會已經具備了較高的行業(yè)影響力，且中國高端酒展覽會在不斷尋求規(guī)模的突破和維度的拓寬，這標志著中國高端酒展覽會進入了一個全新的發(fā)展階段。酒業(yè)家傳媒創(chuàng)始人、董事長林向表示，2019年，中國高端酒展覽會迎來3.0時代，主題為“全球美酒，中國機遇”，希望為行業(yè)貢獻一場高端盛宴，將全世界的美酒帶給中國的消費者。同時，力圖通過中酒展這一平臺，探索在國際合作不斷強化的時代背景下，中國酒業(yè)和中國酒商將面臨怎樣的發(fā)展機遇。2、醬香酒市場持續(xù)升溫進入2019年以來，中國酒行業(yè)發(fā)生了一些新變化。醬香酒市場開始持續(xù)升溫，茅臺酒在價格不斷攀升的同時，消費缺口越來越大，國臺、釣魚臺、金沙等一批有實力和潛力的醬香酒企業(yè)也正在崛起，積極進行市場布局。“可以預見的是，本輪醬香酒熱潮在未來幾年將會繼續(xù)升溫，推動整個醬香酒行業(yè)取得更大的市場份額，同時助推中國酒業(yè)邁入發(fā)展的新階段。”何繼紅如是說?！u香酒為什么這么熱?遵義市(仁懷市)酒業(yè)協(xié)會副秘書長周山榮分析說，在短缺經濟年代出現(xiàn)的清香酒熱，是因為解決了當時的消費需求問題。再后來一段時間是濃香酒的天下，是因為符合當時消費者的口味及購買力。現(xiàn)在出現(xiàn)了醬香酒熱，還是因為醬香酒迎合了現(xiàn)階段的消費升級趨勢，醬香酒優(yōu)雅、細膩的口感迎合了消費者對真正好品質白酒的需求。周山榮預測，到2030年，仁懷醬香酒的產能會達到30萬—40萬噸。幾年前，地方政府曾經對仁懷的窖池數(shù)量做過調研和統(tǒng)計，共計有6萬口左右的窖池，其中茅臺有7000口?！斑@6萬口窖池就是仁懷醬香酒產量的保證?！敝苌綐s表示，目前，醬香酒的比較優(yōu)勢正在進一步凸顯，茅臺酒價格的持續(xù)攀升，騰出了原有檔位的市場空間，也帶動了有準備的當?shù)仄渌破蟀l(fā)展提速。北京正一堂戰(zhàn)略咨詢機構董事長楊光認為，中國白酒正在從“茅臺新周期”發(fā)展到“醬酒新周期”，茅臺零售價突破2000元，讓名酒漲價成為可能，醬香酒持續(xù)升溫，將帶動行業(yè)結構化升級。3、酒業(yè)反山寨聯(lián)盟正式成立值得注意的是，會上，由中國高端酒展覽會聯(lián)合中國副食流通協(xié)會以及行業(yè)各界廠家、人士共同發(fā)起的“全球酒業(yè)反山寨聯(lián)盟”正式成立?！爸荚谕ㄟ^努力和實際行動向山寨品牌和假酒宣戰(zhàn)，肅清行業(yè)發(fā)展的不利因素，還酒行業(yè)一個健康、干凈的發(fā)展環(huán)境?！闭劦匠闪⑦@一組織的初衷時，林向如是說。近年來，各種山寨、假酒案件層出不窮，假茅臺、假五糧液、山寨江小白、山寨奔富、山寨人民小酒大行其道，對酒類品牌和整個行業(yè)的聲譽帶來了極大的傷害。山寨產品的集中爆發(fā)，也導致出現(xiàn)了諸多虛假宣傳、各種山寨品牌渾水摸魚的亂象。更為嚴重的是，山寨產品除了涉嫌仿冒，還出現(xiàn)產品質量低劣的情況，一方面嚴重損害了原有品牌的利益，另一方面也對消費者的人身健康構成威脅。林向介紹道，自中國高端酒展覽會創(chuàng)辦以來，一直堅持嚴格的參展企業(yè)資質審核機制，對參展企業(yè)和品牌進行資質審核，對有山寨嫌疑或山寨品牌企業(yè)實施“零容忍”的態(tài)度，拒絕入場布展。今年的中國高端酒展覽會籌備期間，組委會也已經拒絕了多家有擦邊球嫌疑或有包裝抄襲、山寨之嫌的企業(yè)參展要求。據了解，遵義產區(qū)、金沙酒業(yè)、酒易酩莊、搬酒網、芬吉茶葉等多家來自產區(qū)和企業(yè)的代表與中國高端酒展覽會組委會簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，此舉標志著簽約產區(qū)和企業(yè)將攜主打產品亮相于8月8日在山東濟南舉辦的2019中國高端酒展覽會。更多數(shù)據來源及分析請參考于前瞻產業(yè)研究院發(fā)布的《中國白酒行業(yè)市場需求與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》，同時前瞻產業(yè)研究院還提供產業(yè)大數(shù)據、產業(yè)規(guī)劃、產業(yè)申報、產業(yè)園區(qū)規(guī)劃、產業(yè)招商引資等解決方案。

1.答：從樹的方面說:土壤是他的母親。無論土壤多么貧瘠，云杉樹都會茁壯的成長，不會因為母親的貧窮而嫌棄她。 從人（我和爺爺?shù)龋┑姆矫嬲f：家鄉(xiāng)永遠是母親。無論家鄉(xiāng)什么樣我們都會愛她的而且一生一世用自己的雙手，打扮心愛的家鄉(xiāng)。永遠做熱愛母親的堅強、忠實的兒女。 2.奶奶幫云杉樹比作一群來自蓬萊仙境的仙女，很貼切。仙女的長裙是指（），仙子頭翡翠裝飾是指（），仙子身上常常的飄帶是指（）。 樹干 傘狀樹干 晨霧

《木蘭花慢》 柳永 拆桐花爛漫，乍疏雨、洗清明。正艷杏燒林，緗桃繡野，芳景如屏。傾城。 盡尋勝去，驟雕鞍紺幰山郊坰。風暖繁弦脆管，萬家競奏新聲。 盈盈。斗草踏青。人艷冶、遞逢迎。向路傍往往，遺簪墮珥，珠翠縱橫。歡情。對佳麗地，信金罍，罄竭玉山傾。拚卻明朝永日，畫堂一枕春醒。 第一句是說，油桐樹紫白色的花朵開得熱烈而爛漫，這個時節(jié)乍然下了一陣細細的小雨，讓清明的效外景色好象洗過一般的干凈秀麗。有一種解釋說“拆桐”是一種花的名字，其實并不合理，拆在這里應該是開放的意思。 柳永在這首詞里描繪的是宋朝清明節(jié)的旖旎春色和當時盛況，人們騎馬乘車，盛裝出游踏春。

雙木相依小山亭（林）流水無口卻聞聲（向）鵝毛雪落鳥分飛（我）受苦又見友叮嚀（愛）伊人勸爾待天晴（你）癡吟原創(chuàng)，祈君雅賞。

鵝毛雪飛鳥飛盡----我 受邀又去見親友----愛 爾是吾的牽手人----你 飛蛾撲火蟲已逝，（我） 學友無子留撇須，（愛） 偶爾留得一人在。（你) 莪草飄飛晨風起---我 受友垂戀心如蜜---愛 偕老一生永相依---你 峨峰山前許相諾。我 峨-山=（我） 詠嘆前調身相許，永 詠-口=（永） 園中散步心相隨。遠 園心=元 散步扣“辶” =（遠） 受心不變情在下，愛 受心指受的中間 在的下面去掉 =（愛） 爾伴他前在身邊。你 爾 他前是“亻” = （你）

蘇教版 語文讀本 動物詩四首1燈蛾（高岱）2誚燕(馬祖常)3飲馬歌（李益）4畫眉鳥（歐陽修）

山中雜詩 吳均 山際見來煙, 竹中窺落日。 鳥向檐上飛, 云從窗里出。 竹里館 王維 獨 坐 幽 篁 里, 彈 琴 復 長.深林人不知, 明月來相照. 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半輪秋, 影入平羌江水流。 夜發(fā)清溪向三峽, 思君不見下渝州。 春夜洛城聞笛 誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳,何人不起故園情! 逢入京使 岑參 故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。 滁州西澗 韋應物 獨憐幽草澗邊生, 上有黃鸝深樹鳴.春潮帶雨晚來急, 野渡無人舟自橫。 江南逢李龜年 杜甫 岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。 正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。 送靈澈上人 劉長卿 蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。 荷笠?guī)﹃?青山獨歸遠。 約客 趙師秀 黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。 論詩 趙翼 李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。 江山代有才人出,各領風騷數(shù)百年。

向子湮《秦樓月》 芳菲歇，故園目斷傷心切。傷心切，無邊煙水，無窮山色。 可堪更近乾龍節(jié)，眼中淚盡空啼血?？仗溲?，子規(guī)聲外，曉風殘月。譯文： 芬香芳華落盡，春日已逝。故園窮目遠望不可見，心中悲痛難制。傷情痛心，眼中所見，唯有迷離無邊的煙水，以及無盡的朦朧山色。 更不堪，乾龍節(jié)（北宋欽宗趙恒生日）將近，可想其中豪華盛況。然而神州動蕩，山河易主。眼看此景，無淚只能空悲切?？兆蕴溲霹N鳴啼，此情此景，僅余曉風殘月。詩歌欣賞： 本詞作于靖康之亂以后，時逢暮春，姹紫嫣紅，凋零殆盡，這繁華消歇的景象觸動了作者萬種愁思。舉首遠望，再也見不到北方故園。作者雖然是江西清江人，但南渡以前他在宛丘（今河南淮陽縣）筑有薌林別墅，他在《西江月》小序中說：“政和間，余卜筑宛丘，手植眾薌，自號薌林居士。建炎初，解六路漕事，中原俶擾，故廬不得返，卜居清江之五柳坊?！彼G林故廬，時刻縈繞在他的腦際，但卻已不可能返回，由此聯(lián)想到與故廬一起陷入敵手的中原大地，就不禁悲從中來，傷心之極。 “無邊”兩句，不僅僅指北方的山水煙霞使人難忘，同時也包含著對中原風土人物的戀念。汴京，是北宋的都城，全國的中心，在戰(zhàn)亂之前，是何等繁盛，《東京夢華錄序》對此有所介紹：“太平日久，人物繁阜，垂髫之童，但習鼓舞，斑白之老，不識干戈。時節(jié)相次，各有觀賞；燈宵月夕，雪際花時，氣巧登高，教池游苑?！闭婵梢哉f是“節(jié)物風流，人情和美?！倍缃襁@無限風光已不復可見，故都唯余廢墟，中原哀鴻遍野，每念及此，萬感交集，只能以“傷心切”三字來表達內心的悲苦。 下片以“可堪”兩字加強語氣，面對逝去的春光，已是愁思滿懷，那堪此時正近欽宗生日，“欽宗四月十三日生為乾龍節(jié)。”（《東京夢華錄》）本來這是個歡慶的節(jié)日，但由于北宋王朝已經覆亡，徽欽二宗成為俘虜，這個節(jié)日已成為恥辱的象征。作者雖亦曾率師抗擊金軍，但亦不能挽回大局，對此國恥未除，敵氛未消的局面，只能象子規(guī)鳥那樣淚盡繼之以血。子規(guī)，《禽經》云：“江左曰子規(guī)，蜀右曰杜宇，甌越曰怨鳥，一名杜鵑?！倍庞?，即傳說中周代末年蜀地君主望帝，國亡身死，死后魂化為鳥，于春暮怨啼，至于口中流血。由于此鳥啼聲凄厲，觸動旅人歸思，故又名“思歸鳥”。子規(guī)的啼聲，觸發(fā)起多少人的故國之思。周輝《清波別志》云：“紹興初故老閑坐必談京師風物，且喜歌曹元寵‘甚時得歸京里去’十小闋，聽之感慨有流涕者。”“空”字意味著淚盡泣血亦不能雪恥消恨。 末尾以景結，“杜宇聲聲不忍聞”，痛心之余無以遣懷，那曉風殘月，冷落關河，只能增添作者的愁思。（來源： 宋詞鑒賞辭典）

追查?！　∮谩鞍装V”形容“我”拉小提琴的水平。后來拉小提琴成了“我”無法割舍的愛好,可惜我的耳朵聾了：一是引導學生把握課文內容?！　、堋拔蚁肽阋欢ɡ梅浅：谩Ｔ谒墓膭钕?，曾是樂團的首席小提琴手?！　〉谒牟糠郑ǖ?2自然段）寫后來拉小提琴成了“我”無法割舍的愛好，心靈受到震撼；，請繼續(xù)吧；讀出了老人為我琴技的點滴進步的高興，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩?！　∪σ愿?，不過――她是一個聾子，以及“我”對她的敬佩。在他們聽起來。　　我抱歉地沖老人笑了笑。妹妹的話。每次“我”停下練琴，家人們表露的那種難以置信的表情也證明了這一點：病。接著寫“我”到林中練琴。全文圍繞這兩條線索展開，出于對青年人的愛護，盡管她是一個可憐的聾子，并愿意天天做“我”的聽眾，仿佛要去干一件非常偉大的事情，輕輕調好弦，所以“我”常常忘記她是聾子;為什么會忘記她是聾子，從她的表情中我知道她現(xiàn)在的感覺一定不是在欣賞鋸床腿了，激起“我”對老人的無限敬意與感激，由沒有信心學會拉小提琴。”如果她的耳朵不聾：2-5自然段　　第三部分，也引起“我”心靈的震動！”　　我一直珍藏著這個秘密，老人的話讓我有了面對老人繼續(xù)拉琴的勇氣并讓我打消顧慮：　　第一部分，如詩一般、行動變化兩方面感受老人對“我”的愛護，感受老教授愛護，層次分明：　　仿佛——似乎 聲望——聲譽　　莊重——莊嚴 指點——指導　　隆重——盛大 熟練——純熟　　沮喪——懊喪 割舍——舍棄　　神圣——莊嚴 平靜——寧靜　　盡心盡力——竭盡全力　　反義詞，我得心已經感受到了。我全力以赴地演奏，小伙子，直到我發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的去處。老人并不指點“我”如何拉琴，從側面贊美了老人對“我”的愛護與幫助、行動的變化。　　近義詞，患者智力低下，因此；舍去，不敢在家中練琴。如果不介意我在場。　　但事實很快就令我沮喪了?！　?。文中的兩個“一定”?！　『髞恚x出了老人為“我”琴技的點滴進步的高興，優(yōu)美動人：　　平靜——喧鬧 白癡——天才　　唯一——許多 荒唐——合理　　繼續(xù)——暫停 熟練——生疏　　獨享——共享 沮喪——喜悅　　第一部分：（第1自然段），體會“我”對德高望重的老教授的敬佩，同時點明了課題.因為當“我”漸漸奏出了真正的音樂，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，“我”終于敢在家里練琴了，她就用自己的語言幫助“我”重新找回自信！這輩子也甭想拉好琴：不敢練-林中練--又練琴-刻苦勤奮　　2，準備溜走。“我”對老人的感激之情溢于言表，我拉小夜曲就像是在鋸床腿，那天清晨我唯一的聽眾……課后問題　　(1)我想你一定拉得非常好。她發(fā)自內心地為“我”的進步而高興，形象地說明“我”對拉好琴重新找回了自信。這句話反映了老人與眾不同的教育方法?！　∥铱粗@位老人安詳?shù)乜恐疽紊希莾河幸黄苣贻p的林子。我在一棵樹下站好.老人并沒耳聾。我莊重地架起小提琴。我懊惱極了?！啊　?，一位耳聾的老人，就住在12號樓、鼓勵?！　”睅煷蟀嫘W語文11冊中，激勵“我”刻苦練習，心靈受到震撼，“我”失去了在家里練琴的自信，它是我永遠無法割舍的愛好.("?！　∵@“從未有過的感覺”就是被人肯定的快樂。謝謝你?)　　(2)有一次;耳朵聾了"。我的心已經感受到了。在“我”的眼里，重者起居飲食不能自理。最后寫“我”從妹妹那兒知道了老婦人的真實身份。在老人熱情的鼓勵下、感激之情：8自然段課文簡說　　本文記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下：“真不錯，一個人靜靜地聽。如果不介意我在場的話，遇到一位自稱“耳聾”的老婦人、鼓勵年輕人成才的美德、言行）錯誤使人覺得奇怪的程度，心劇烈地跳起來，這位耳“聾”的音樂家？”妹妹驚叫起來，表現(xiàn)出她對老人的敬仰，繼續(xù)提高。詞句解析　?、儆酶赣H和妹妹的話來說。　?、畚业哪橆D時燒起來，使“我”十分沮喪;耳朵聾了嗎"。我也常常忘記她是聾子，只是在這個美麗的早晨：寫“我”從妹妹那里知道了老婦人的真實身份，這么難聽的聲音一定破壞了這林中的和諧。在她的激勵下，老人也不再是一個聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上。聽慣了親人對“我”白癡的評價，一定破壞了這位老人正獨享的幽靜，更要命的是父親和妹妹只是經受了幾次“折磨”之后就下了這樣定義，打動了文中的“我”；三是體會課文寫作上的一些特點，那聲音“覺得自己似乎又把鋸子帶到了樹林里”！你竟說她是聾子；而我唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了，每次演出時總會想起這位德高望重的老人，面對我唯一的聽眾，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信?！　∵x編本文的目的；不希望有人聽見自己在拉琴。我能做你的聽眾嗎，又回到家中練琴，讀出老人對我提出更高的要求、鼓勵年輕人成才的美德？小伙子，來自于老人的夸獎，心里充滿了神圣感?！　「钌?，說明我們彼此都是用心在交談的?！　、抻幸淮??！　”疚牡慕虒W重點是引導學生從老教授的言行與“我”的心理，似乎我又將那把鋸子帶到了林子里。而這恰恰來自于老人的陪伴：“是一位老太太，舒羅德的基本練習曲，每次演出時總會想起這位德高望重的老人，強調了難聽的琴聲帶來的后果：形容對發(fā)生的事感到十分意外。這些話使我感到沮喪和灰心。她一直很平靜地望著我。句子寫出了“我”對老人的感激。　　第二部分（第2~8自然段），那清晨里我唯一的聽眾……　　句子用“唯一”來修飾限制“聽眾”，常常傳出阿爾溫。但我不會坐在木椅子上練習，格外晶瑩，像深深的潭水……　　在老人熱情的鼓勵下：14自然段　　西南師大版小學語文12冊中。在不同的時期?！　∫惶煸绯?，這對“我”來說是個沉重的打擊，而且她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福，像深深的潭水……（為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”)　　1;我"，動作遲鈍，小伙子.因為老人在我每次拉完一首曲子后總不忘說，充滿了整個心靈?！　?。　?、摺懊@子，可偏偏琴技不爭氣，“是我打攪了你了嗎，可惜我的耳朵聾了，淚水幾乎奪眶而出。　　這句話真實地寫出了“我”發(fā)現(xiàn)老人后沮喪的心理。我停下來時。老人叫住我，她猜想“我”拉得很好，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人。這是他們在經受了數(shù)次“折磨”之后下的結論，請繼續(xù)吧，體現(xiàn)了對“我”更高的要求，表明老人在“我”心目中有著崇高的地位，老人也不再是一個聾子，突出了“我”的沮喪。妹妹逼問我得到了哪位名師的指點、很有美感，我總是早早地來到林子里。就在樓區(qū)后面的小山上？”妹妹驚叫起來。我心里洋溢著一種從未有過的感覺，贊揚了老教授愛護，我覺的她的眼神像深深的潭水，拉響了第一支曲子，在意，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準備溜走”的舉動中?！　”疚恼Z言質樸，汗水早就濕透了襯衣，她是想讓“我”大膽的拉琴，我已經能足夠熟練地操縱小提琴?！拔也孪肽阋欢ɡ梅浅：谩⒂袃r值的問題與同學討論，一個人輕輕地拉，而且練得十分認真：因為我從她的眼神里讀出了老人對我的關切和鼓勵。我感覺我奏出了真正的音樂！她是音樂學院最有聲望的教授：老人發(fā)現(xiàn)我缺乏自信心！”　　當我感覺到身后有人并轉過身時。林子里靜極了。”　　3。這種善意的欺騙是一種真誠的鼓勵：“我真是一個白癡.(老人真的"，她在用心感受琴聲，我也有了機會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲，饒了我吧，聽起來像一曲幽幽的小曲！”　　妹妹的話道出了老婦人的真實身份?！耙皇柟馔高^葉縫照在她的滿頭銀絲上。課后小練筆50頁　　1！”我現(xiàn)在已經不在乎了，我總會遇到一些大家組織的文藝晚會。你看看這能不能幫你，我唯一的聽眾。每天清晨，心想這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美?！　、诹肿永镬o極了，告訴“我”不要滿足，非常瘦， 直到有一天：為眾人所仰望的名聲。更要命的是我常常會忘記了她是個可憐的聾子：“真不錯。我們沒有交談過什么：“真不錯;，同時也與下文老教授的表現(xiàn)形成了鮮明的對比，面對著這位老人用父親和妹妹的話來說，“我”和她是用音樂在相互交流。為此，對林中景色的描寫，十分刻苦，老人故意裝聾是為了讓“我”練琴時無所顧忌。　　3，第一次聽到陌生老人的稱贊，曾是樂團的首席小提琴手?！薄　∵@是老人對“我”說的一句話：追根究底的問。我站得很直，這正是老人所希望的，心想，地上鋪滿了落葉：11-13自然段　　第四部分?！　∵@句話寫出了早晨樹林的安靜，還夸獎“我”，兩臂累得又酸又痛，“林子里靜極了，然后靜靜拉起一支優(yōu)美的曲子，像一個隆重的儀式，同時暗暗有了幾分興奮，一條是“我”的心理，卻偏偏被老人發(fā)現(xiàn)了；二是鼓勵學生在學習過程中能提出不懂的：寫父親和妹妹說“我”在音樂方面是個白癡.（1）我想你一定拉的非常好…… 答，并愿意天天做“我”的聽眾?！薄　∥冶贿@位老人詩一般的語言打動了，裝作一副可憐的樣子說?！　、嗄菚r。先寫父親和妹妹說“我”在音樂方面是個白癡.有感情的朗讀課文…… 心理。詞語解釋　　白癡，我也沒帶。我的心已經感受到了，畢竟有人夸我?！　『芸煳揖桶l(fā)覺我變了，減輕負擔，妹妹總會敲敲門，鼓勵“我”。她慈祥的眼神平靜地望著我?)　　(3)她慈祥的眼神平靜的望著我。 不知為什么：1自然段　　第二部分，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福，手指悄悄打著節(jié)奏，嚇了一跳，謊稱自己耳聾，聽起來像一曲悠悠的小令，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，而你竟說她是聾子。沙沙的足音，她總不忘說上一句。謝謝你。嘿：“求求你?！　〉谌糠郑ǖ?~11自然段）。沙沙的足音在“我”聽來，一定破壞了這老人正獨享的幽靜，老人謊稱自己耳聾，輕者語言機能不健全。她發(fā)自內心地為“我”的進步而高興，讀出了老人對“我”提出的更高的要求：　　第一部分，到林中練琴作了鋪墊。　?、菸彝Ｏ聛頃r.老人并沒聾。作為一位音樂學院最有聲望的教授：1自然段　　第二部分，也許會給老人帶來一絲快樂和幸福;。我總是不由地想起那位耳“聾”的老人，我在音樂方面簡直是一個白癡，滿頭白發(fā).我也常常忘記她是聾子，她總是夸獎“真不錯”。老人的話讓“我”有了面對老人拉琴的勇氣，使“我”不敢在家中練琴，她的平靜。若在以前?！　。?）她慈祥的眼神…… 答，只可惜我的耳朵聾了?！拔摇毕Ｍ约耗茉谶@優(yōu)美的環(huán)境中拉出好聽的琴聲，這正是老人所希望的，脈絡清晰：因為我沒有把她是聾子的事放在心上。沙沙的足音！多么荒唐。不過、甚至羞愧難當?shù)氖敲刻烨宄课叶家鎸σ粋€耳聾的老婦人全力以赴地演奏，決定到林中練琴，更重要的.關愛和更高的要求。我不得不大喘了幾口氣使它平靜下來。（有時指罵人）　　荒唐，但“我”還是充滿了快樂?！　÷曂犉饋硐褚磺朴频男×睢?，盡管是個聾子。在“我”的眼里。出于對年輕人的愛護，也深深地打動著每一位讀者，遇到一位自稱耳聾的老婦人.因為老人慈祥的眼神里包含著對我的鼓勵、感激之情，“聾子，而以前我會的，是對“我”練琴的一種無言的監(jiān)督，她雙眼平靜地望著我,請繼續(xù)吧。　　介意。因此“我”覺得她的眼睛像深深的潭水！　　我一直珍藏著這個秘密！多么荒唐，老人就一直平靜地望著“我”拉琴，“我”唯獨想起的是這位自稱“耳聾”的老人?！薄懊@子，為聽不到好聽的琴聲向“我”表示歉意，她總不忘說上一句、感激之情，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚，使“我”找回了自信?！　　捌届o地望著我”這在文中是第三次出現(xiàn)?！　〈蟪砸惑@，拉響了第一支曲子。她慈祥的眼睛平靜地望著我?她為什么說自己"：寫“我”到林中練琴。如，竟成了一曲悠悠的小令。從我緊閉小門的房間里，以及“我”為能找到這樣安靜的練琴環(huán)境的興奮心情，一條是老婦人的語言變化: 把全部力量都投入進去：2-10自然段　　第三部分：沮喪---神圣感--又沮喪-羞愧興奮拉琴 行為,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福?！薄　　耙苍S我會用心去感受這音樂，不害羞，總使我感到忐忑不安，像舉行一個隆重的儀式、鼓勵：把不愉快的事情記在心里，“我”的琴技在不斷地提高：（思想，不由地詛咒。文章開頭直接點明父親和妹妹的做法.因為老人的言行讓我覺的她在聽“我”拉琴。說明“我”又一次失去了自信，主動做我的聽眾，“我”才會莊重地架好小提琴：舍棄，“我”的琴技在不斷地提高?！　”疚挠袃蓷l線索，她在用心感受琴聲。從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關切。面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲，“我”找回了自信.如果不介意我在場，我每天早晨都在這兒坐一會兒，我躡手躡腳地走出家門。　　追問。我的臉頓時燒起來，所以我漸漸淡忘了她是個聾子，她說我的琴聲…… 答？就在每天早晨。從相識的第一天起。我告訴她，“我”和她是用音樂在相互交流?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺，為下文“我”走出家門。我羞愧起來；對老人語言的描寫，老人聽出“我”拉得并不好，我在音樂方面簡直是一個白癡。正因為如此，像深深的潭水在靜靜地流動著，“聾子，一定早就捂著耳朵逃掉了：6-7自然段　　第四部分，鼓足勇氣，手指悄悄打著節(jié)奏。我拉了，她說，又到家中練琴?！　。?）有一次，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事。沙沙的足音。珍藏著一位老人美好的心靈、清新，并且有一次她竟說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福，有“獨一無二”的意思，微笑著，充滿了整個林子！她是音樂學院最有聲望的教授，她猜想“我”拉得好。我不敢在家里練琴

用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。這是他們在經受了數(shù)次“折磨”之后下的結論。在他們聽起來，我拉小夜曲就像是在鋸床腿。這些話使我感到沮喪和灰心。我不敢在家里練琴，直到我發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的去處。就在樓區(qū)后面的小山上，那兒有一片很年輕的林子，地上鋪滿了落葉。　　一天早晨，我躡手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲幽幽的小曲。我在一棵樹下站好，心劇烈地跳起來。我不得不大喘了幾口氣使它平靜下來。我莊重地架起小提琴，像一個隆重的儀式，拉響了第一支曲子。　　但事實很快就令我沮喪了，似乎我又將那把鋸子帶到了林子里。我懊惱極了，淚水幾乎奪眶而出，不由地詛咒：“我真是一個白癡！這輩子也甭想拉好琴！”　　當我感覺到身后有人并轉過身時，嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。我的臉頓時燒起來，心想這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這老人正獨享的幽靜?！　∥冶傅貨_老人笑了笑，準備溜走。老人叫住我，她說，“是我打攪了你了嗎？小伙子。不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒?！耙皇柟馔高^葉縫照在她的滿頭銀絲上，格外晶瑩?！拔也孪肽阋欢ɡ梅浅：茫豢上业亩涿@了。如果不介意我在場的話，請繼續(xù)吧?！薄　　耙苍S我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨?！薄　∥冶贿@位老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時暗暗有了幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我，盡管她是一個可憐的聾子。我拉了，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯。我的心已經感受到了。謝謝你，小伙子?！比绻亩洳幻@，一定早就捂著耳朵逃掉了。我心里洋溢著一種從未有過的感覺。　　很快我就發(fā)覺我變了，家人們表露的那種難以置信的表情也證明了這一點。從我緊閉小門的房間里，常常傳出阿爾溫，舒羅德的基本練習曲。若在以前，妹妹總會敲敲門，裝作一副可憐的樣子說：“求求你，饒了我吧！”我現(xiàn)在已經不在乎了。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水早就濕透了襯衣。但我不會坐在木椅子上練習，而以前我會的。 不知為什么，總使我感到忐忑不安、甚至羞愧難當?shù)氖敲刻烨宄课叶家鎸σ粋€耳聾的老婦人全力以赴地演奏；而我唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了，并且有一次她竟說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。更要命的是我常常會忘記了她是個可憐的聾子！　　我一直珍藏著這個秘密， 直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚，從她的表情中我知道她現(xiàn)在的感覺一定不是在欣賞鋸床腿了。妹妹逼問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過――她是一個聾子。”“聾子？”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，更重要的，曾是樂團的首席小提琴手，而你竟說她是聾子！”　　我一直珍藏著這個秘密。珍藏著一位老人美好的心靈。每天清晨，我總是早早地來到林子里，面對著這位老人，這位耳“聾”的音樂家，我唯一的聽眾，輕輕調好弦，然后靜靜拉起一支優(yōu)美的曲子。我感覺我奏出了真正的音樂，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿了整個林子，充滿了整個心靈。我們沒有交談過什么，只是在這個美麗的早晨，一個人輕輕地拉，一個人靜靜地聽?！　∥铱粗@位老人安詳?shù)乜恐疽紊?，微笑著，手指悄悄打著?jié)奏。我全力以赴地演奏，也許會給老人帶來一絲快樂和幸福。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水在靜靜地流動著?！　『髞恚乙呀浤茏銐蚴炀毜夭倏v小提琴，它是我永遠無法割舍的愛好。在不同的時期，我總會遇到一些大家組織的文藝晚會，我也有了機會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。我總是不由地想起那位耳“聾”的老人，那天清晨我唯一的聽眾……課后問題　　(1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了.如果不介意我在場,請繼續(xù)吧.(老人真的"耳朵聾了嗎"?她為什么說自己"耳朵聾了"?)　　(2)有一次,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福.我也常常忘記她是聾子.("我"為什么會忘記她是聾子?)　　(3)她慈祥的眼神平靜的望著我，像深深的潭水……（為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”)　　1.老人并沒耳聾，她是想讓“我”大膽的拉琴，不害羞?！　?.因為老人的言行讓我覺的她在聽“我”拉琴，所以“我”常常忘記她是聾子。　　3.因為老人慈祥的眼神里包含著對我的鼓勵.關愛和更高的要求。在老人熱情的鼓勵下，“我”的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。她發(fā)自內心地為“我”的進步而高興。在“我”的眼里，老人也不再是一個聾子，她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂在相互交流?！啊　?.老人并沒聾，老人故意裝聾是為了讓“我”練琴時無所顧忌，減輕負擔，鼓足勇氣。這種善意的欺騙是一種真誠的鼓勵，主動做我的聽眾，是對“我”練琴的一種無言的監(jiān)督?！　?.因為老人在我每次拉完一首曲子后總不忘說：“真不錯，我得心已經感受到了?！薄　?.因為當“我”漸漸奏出了真正的音樂，她的平靜，體現(xiàn)了對“我”更高的要求，告訴“我”不要滿足，繼續(xù)提高。課后小練筆50頁　　1.有感情的朗讀課文…… 心理：沮喪---神圣感--又沮喪-羞愧興奮拉琴 行為：不敢練-林中練--又練琴-刻苦勤奮　　2.（1）我想你一定拉的非常好…… 答：老人發(fā)現(xiàn)我缺乏自信心，出于對青年人的愛護，謊稱自己耳聾，老人的話讓我有了面對老人繼續(xù)拉琴的勇氣并讓我打消顧慮?！　。?）有一次，她說我的琴聲…… 答：因為我沒有把她是聾子的事放在心上，而且她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福，說明我們彼此都是用心在交談的，所以我漸漸淡忘了她是個聾子?！　。?）她慈祥的眼神…… 答：因為我從她的眼神里讀出了老人對我的關切和鼓勵；讀出了老人為我琴技的點滴進步的高興，讀出老人對我提出更高的要求，因此，我覺的她的眼神像深深的潭水。詞語解釋　　白癡：病，患者智力低下，動作遲鈍，輕者語言機能不健全，重者起居飲食不能自理。（有時指罵人）　　荒唐：（思想、言行）錯誤使人覺得奇怪的程度；。　　聲望：為眾人所仰望的名聲?！　〗橐猓喊巡挥淇斓氖虑橛浽谛睦?，在意?！　∽穯枺鹤犯康椎膯枺蛔凡?。　　割舍：舍棄；舍去?！　〈蟪砸惑@：形容對發(fā)生的事感到十分意外。　　全力以赴: 把全部力量都投入進去?！　〗x詞：　　仿佛——似乎 聲望——聲譽　　莊重——莊嚴 指點——指導　　隆重——盛大 熟練——純熟　　沮喪——懊喪 割舍——舍棄　　神圣——莊嚴 平靜——寧靜　　盡心盡力——竭盡全力　　反義詞：　　平靜——喧鬧 白癡——天才　　唯一——許多 荒唐——合理　　繼續(xù)——暫停 熟練——生疏　　獨享——共享 沮喪——喜悅　　第一部分：（第1自然段）：寫父親和妹妹說“我”在音樂方面是個白癡，使“我”不敢在家中練琴，決定到林中練琴。　　第二部分（第2~8自然段）：寫“我”到林中練琴，遇到一位自稱“耳聾”的老婦人，她猜想“我”拉得好，并愿意天天做“我”的聽眾，還夸獎“我”，鼓勵“我”，使“我”找回了自信，又到家中練琴?！　〉谌糠郑ǖ?~11自然段）：寫“我”從妹妹那里知道了老婦人的真實身份，心靈受到震撼。　　第四部分（第12自然段）寫后來拉小提琴成了“我”無法割舍的愛好，每次演出時總會想起這位德高望重的老人?！　”睅煷蟀嫘W語文11冊中：　　第一部分：1自然段　　第二部分：2-10自然段　　第三部分：11-13自然段　　第四部分：14自然段　　西南師大版小學語文12冊中：　　第一部分：1自然段　　第二部分：2-5自然段　　第三部分：6-7自然段　　第四部分：8自然段課文簡說　　本文記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情?！　”疚挠袃蓷l線索，一條是“我”的心理、行動的變化，一條是老婦人的語言變化。全文圍繞這兩條線索展開，脈絡清晰，層次分明。先寫父親和妹妹說“我”在音樂方面是個白癡，使“我”十分沮喪，不敢在家中練琴。接著寫“我”到林中練琴，遇到一位自稱耳聾的老婦人，她猜想“我”拉得很好，并愿意天天做“我”的聽眾。每次“我”停下練琴，她總是夸獎“真不錯”。在她的鼓勵下，“我”找回了自信，又回到家中練琴。最后寫“我”從妹妹那兒知道了老婦人的真實身份，心靈受到震撼。后來拉小提琴成了“我”無法割舍的愛好，每次演出時總會想起這位德高望重的老人?！　”疚恼Z言質樸、清新、很有美感。如，對林中景色的描寫，“林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令”，優(yōu)美動人；對老人語言的描寫，如詩一般，打動了文中的“我”，也深深地打動著每一位讀者?！　∵x編本文的目的：一是引導學生把握課文內容，感受老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，體會“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情；二是鼓勵學生在學習過程中能提出不懂的、有價值的問題與同學討論；三是體會課文寫作上的一些特點。　　本文的教學重點是引導學生從老教授的言行與“我”的心理、行動變化兩方面感受老人對“我”的愛護、鼓勵，以及“我”對她的敬佩、感激之情。詞句解析　?、儆酶赣H和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。　　用“白癡”形容“我”拉小提琴的水平，這對“我”來說是個沉重的打擊，更要命的是父親和妹妹只是經受了幾次“折磨”之后就下了這樣定義。為此，“我”失去了在家里練琴的自信。文章開頭直接點明父親和妹妹的做法，為下文“我”走出家門，到林中練琴作了鋪墊，同時也與下文老教授的表現(xiàn)形成了鮮明的對比，從側面贊美了老人對“我”的愛護與幫助?！　、诹肿永镬o極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。　　這句話寫出了早晨樹林的安靜，以及“我”為能找到這樣安靜的練琴環(huán)境的興奮心情。沙沙的足音在“我”聽來，竟成了一曲悠悠的小令，形象地說明“我”對拉好琴重新找回了自信。正因為如此，“我”才會莊重地架好小提琴，像舉行一個隆重的儀式，拉響了第一支曲子?！　、畚业哪橆D時燒起來，心想，這么難聽的聲音一定破壞了這林中的和諧，一定破壞了這位老人正獨享的幽靜。　　這句話真實地寫出了“我”發(fā)現(xiàn)老人后沮喪的心理。“我”希望自己能在這優(yōu)美的環(huán)境中拉出好聽的琴聲，可偏偏琴技不爭氣，那聲音“覺得自己似乎又把鋸子帶到了樹林里”；不希望有人聽見自己在拉琴，卻偏偏被老人發(fā)現(xiàn)了。文中的兩個“一定”，強調了難聽的琴聲帶來的后果，突出了“我”的沮喪。說明“我”又一次失去了自信。　?、堋拔蚁肽阋欢ɡ梅浅：茫上业亩涿@了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧。”　　這是老人對“我”說的一句話。作為一位音樂學院最有聲望的教授，老人聽出“我”拉得并不好，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準備溜走”的舉動中，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信。出于對年輕人的愛護，老人謊稱自己耳聾，為聽不到好聽的琴聲向“我”表示歉意。聽慣了親人對“我”白癡的評價，第一次聽到陌生老人的稱贊，盡管是個聾子，但“我”還是充滿了快樂。老人的話讓“我”有了面對老人拉琴的勇氣?！　、菸彝Ｏ聛頃r，她總不忘說上一句：“真不錯。我的心已經感受到了。謝謝你，小伙子?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺?！　∵@“從未有過的感覺”就是被人肯定的快樂。而這恰恰來自于老人的陪伴，來自于老人的夸獎。老人并不指點“我”如何拉琴，她就用自己的語言幫助“我”重新找回自信，激勵“我”刻苦練習。在她的激勵下，“我”終于敢在家里練琴了，而且練得十分認真，十分刻苦。這句話反映了老人與眾不同的教育方法。　?、抻幸淮危f我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……　　在老人熱情的鼓勵下，“我”的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。她發(fā)自內心地為“我”的進步而高興。在“我”的眼里，老人也不再是一個聾子，她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂在相互交流?！拔摇睂先说母屑ぶ橐缬谘员??！　　捌届o地望著我”這在文中是第三次出現(xiàn)。從相識的第一天起，老人就一直平靜地望著“我”拉琴。從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關切、鼓勵，讀出了老人為“我”琴技的點滴進步的高興，讀出了老人對“我”提出的更高的要求。因此“我”覺得她的眼睛像深深的潭水?！　、摺懊@子？”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手！你竟說她是聾子！”　　妹妹的話道出了老婦人的真實身份，表現(xiàn)出她對老人的敬仰。妹妹的話，也引起“我”心靈的震動，激起“我”對老人的無限敬意與感激?！　、嗄菚r，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽眾……

額.....................小小孩的，學會抄全解了

唯一的聽眾寫行動變化的句子

用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡。這是他們在經受了數(shù)次“折磨”之后下的結論。在他們聽起來，我拉小夜曲就像是在鋸床腿。這些話使我感到沮喪和灰心。我不敢在家里練琴，直到我發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的去處。就在樓區(qū)后面的小山上，那兒有一片很年輕的林子，地上鋪滿了落葉?！　∫惶煸绯?，我躡手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲幽幽的小曲。我在一棵樹下站好，心劇烈地跳起來。我不得不大喘了幾口氣使它平靜下來。我莊重地架起小提琴，像一個隆重的儀式，拉響了第一支曲子?！　〉聦嵑芸炀土钗揖趩柿?，似乎我又將那把鋸子帶到了林子里。我懊惱極了，淚水幾乎奪眶而出，不由地詛咒：“我真是一個白癡！這輩子也甭想拉好琴！”　　當我感覺到身后有人并轉過身時，嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。我的臉頓時燒起來，心想這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，一定破壞了這老人正獨享的幽靜?！　∥冶傅貨_老人笑了笑，準備溜走。老人叫住我，她說，“是我打攪了你了嗎？小伙子。不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒。“一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上，格外晶瑩?！拔也孪肽阋欢ɡ梅浅：?，只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場的話，請繼續(xù)吧。”　　“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨?！薄　∥冶贿@位老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時暗暗有了幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我，盡管她是一個可憐的聾子。我拉了，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯。我的心已經感受到了。謝謝你，小伙子?！比绻亩洳幻@，一定早就捂著耳朵逃掉了。我心里洋溢著一種從未有過的感覺?！　『芸煳揖桶l(fā)覺我變了，家人們表露的那種難以置信的表情也證明了這一點。從我緊閉小門的房間里，常常傳出阿爾溫，舒羅德的基本練習曲。若在以前，妹妹總會敲敲門，裝作一副可憐的樣子說：“求求你，饒了我吧！”我現(xiàn)在已經不在乎了。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水早就濕透了襯衣。但我不會坐在木椅子上練習，而以前我會的。 不知為什么，總使我感到忐忑不安、甚至羞愧難當?shù)氖敲刻烨宄课叶家鎸σ粋€耳聾的老婦人全力以赴地演奏；而我唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了，并且有一次她竟說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。更要命的是我常常會忘記了她是個可憐的聾子！　　我一直珍藏著這個秘密， 直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚，從她的表情中我知道她現(xiàn)在的感覺一定不是在欣賞鋸床腿了。妹妹逼問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太太，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過――她是一個聾子。”“聾子？”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，更重要的，曾是樂團的首席小提琴手，而你竟說她是聾子！”　　我一直珍藏著這個秘密。珍藏著一位老人美好的心靈。每天清晨，我總是早早地來到林子里，面對著這位老人，這位耳“聾”的音樂家，我唯一的聽眾，輕輕調好弦，然后靜靜拉起一支優(yōu)美的曲子。我感覺我奏出了真正的音樂，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿了整個林子，充滿了整個心靈。我們沒有交談過什么，只是在這個美麗的早晨，一個人輕輕地拉，一個人靜靜地聽。　　我看著這位老人安詳?shù)乜恐疽紊?，微笑著，手指悄悄打著?jié)奏。我全力以赴地演奏，也許會給老人帶來一絲快樂和幸福。她慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水在靜靜地流動著?！　『髞恚乙呀浤茏銐蚴炀毜夭倏v小提琴，它是我永遠無法割舍的愛好。在不同的時期，我總會遇到一些大家組織的文藝晚會，我也有了機會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。我總是不由地想起那位耳“聾”的老人，那天清晨我唯一的聽眾……課后問題　　(1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了.如果不介意我在場,請繼續(xù)吧.(老人真的"耳朵聾了嗎"?她為什么說自己"耳朵聾了"?)　　(2)有一次,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福.我也常常忘記她是聾子.("我"為什么會忘記她是聾子?)　　(3)她慈祥的眼神平靜的望著我，像深深的潭水……（為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”)　　1.老人并沒耳聾，她是想讓“我”大膽的拉琴，不害羞。　　2.因為老人的言行讓我覺的她在聽“我”拉琴，所以“我”常常忘記她是聾子?！　?.因為老人慈祥的眼神里包含著對我的鼓勵.關愛和更高的要求。在老人熱情的鼓勵下，“我”的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。她發(fā)自內心地為“我”的進步而高興。在“我”的眼里，老人也不再是一個聾子，她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂在相互交流。“　　1.老人并沒聾，老人故意裝聾是為了讓“我”練琴時無所顧忌，減輕負擔，鼓足勇氣。這種善意的欺騙是一種真誠的鼓勵，主動做我的聽眾，是對“我”練琴的一種無言的監(jiān)督?！　?.因為老人在我每次拉完一首曲子后總不忘說：“真不錯，我得心已經感受到了?！薄　?.因為當“我”漸漸奏出了真正的音樂，她的平靜，體現(xiàn)了對“我”更高的要求，告訴“我”不要滿足，繼續(xù)提高。課后小練筆50頁　　1.有感情的朗讀課文…… 心理：沮喪---神圣感--又沮喪-羞愧興奮拉琴 行為：不敢練-林中練--又練琴-刻苦勤奮　　2.（1）我想你一定拉的非常好…… 答：老人發(fā)現(xiàn)我缺乏自信心，出于對青年人的愛護，謊稱自己耳聾，老人的話讓我有了面對老人繼續(xù)拉琴的勇氣并讓我打消顧慮。　?。?）有一次，她說我的琴聲…… 答：因為我沒有把她是聾子的事放在心上，而且她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福，說明我們彼此都是用心在交談的，所以我漸漸淡忘了她是個聾子。　?。?）她慈祥的眼神…… 答：因為我從她的眼神里讀出了老人對我的關切和鼓勵；讀出了老人為我琴技的點滴進步的高興，讀出老人對我提出更高的要求，因此，我覺的她的眼神像深深的潭水。詞語解釋　　白癡：病，患者智力低下，動作遲鈍，輕者語言機能不健全，重者起居飲食不能自理。（有時指罵人）　　荒唐：（思想、言行）錯誤使人覺得奇怪的程度；?！　÷曂簽楸娙怂鐾拿??！　〗橐猓喊巡挥淇斓氖虑橛浽谛睦?，在意?！　∽穯枺鹤犯康椎膯枺蛔凡??！　「钌幔荷釛?；舍去?！　〈蟪砸惑@：形容對發(fā)生的事感到十分意外?！　∪σ愿? 把全部力量都投入進去?！　〗x詞：　　仿佛——似乎 聲望——聲譽　　莊重——莊嚴 指點——指導　　隆重——盛大 熟練——純熟　　沮喪——懊喪 割舍——舍棄　　神圣——莊嚴 平靜——寧靜　　盡心盡力——竭盡全力　　反義詞：　　平靜——喧鬧 白癡——天才　　唯一——許多 荒唐——合理　　繼續(xù)——暫停 熟練——生疏　　獨享——共享 沮喪——喜悅　　第一部分：（第1自然段）：寫父親和妹妹說“我”在音樂方面是個白癡，使“我”不敢在家中練琴，決定到林中練琴?！　〉诙糠郑ǖ?~8自然段）：寫“我”到林中練琴，遇到一位自稱“耳聾”的老婦人，她猜想“我”拉得好，并愿意天天做“我”的聽眾，還夸獎“我”，鼓勵“我”，使“我”找回了自信，又到家中練琴?！　〉谌糠郑ǖ?~11自然段）：寫“我”從妹妹那里知道了老婦人的真實身份，心靈受到震撼?！　〉谒牟糠郑ǖ?2自然段）寫后來拉小提琴成了“我”無法割舍的愛好，每次演出時總會想起這位德高望重的老人?！　”睅煷蟀嫘W語文11冊中：　　第一部分：1自然段　　第二部分：2-10自然段　　第三部分：11-13自然段　　第四部分：14自然段　　西南師大版小學語文12冊中：　　第一部分：1自然段　　第二部分：2-5自然段　　第三部分：6-7自然段　　第四部分：8自然段課文簡說　　本文記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情?！　”疚挠袃蓷l線索，一條是“我”的心理、行動的變化，一條是老婦人的語言變化。全文圍繞這兩條線索展開，脈絡清晰，層次分明。先寫父親和妹妹說“我”在音樂方面是個白癡，使“我”十分沮喪，不敢在家中練琴。接著寫“我”到林中練琴，遇到一位自稱耳聾的老婦人，她猜想“我”拉得很好，并愿意天天做“我”的聽眾。每次“我”停下練琴，她總是夸獎“真不錯”。在她的鼓勵下，“我”找回了自信，又回到家中練琴。最后寫“我”從妹妹那兒知道了老婦人的真實身份，心靈受到震撼。后來拉小提琴成了“我”無法割舍的愛好，每次演出時總會想起這位德高望重的老人?！　”疚恼Z言質樸、清新、很有美感。如，對林中景色的描寫，“林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令”，優(yōu)美動人；對老人語言的描寫，如詩一般，打動了文中的“我”，也深深地打動著每一位讀者?！　∵x編本文的目的：一是引導學生把握課文內容，感受老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，體會“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情；二是鼓勵學生在學習過程中能提出不懂的、有價值的問題與同學討論；三是體會課文寫作上的一些特點?！　”疚牡慕虒W重點是引導學生從老教授的言行與“我”的心理、行動變化兩方面感受老人對“我”的愛護、鼓勵，以及“我”對她的敬佩、感激之情。詞句解析　　①用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個白癡?！　∮谩鞍装V”形容“我”拉小提琴的水平，這對“我”來說是個沉重的打擊，更要命的是父親和妹妹只是經受了幾次“折磨”之后就下了這樣定義。為此，“我”失去了在家里練琴的自信。文章開頭直接點明父親和妹妹的做法，為下文“我”走出家門，到林中練琴作了鋪墊，同時也與下文老教授的表現(xiàn)形成了鮮明的對比，從側面贊美了老人對“我”的愛護與幫助。　?、诹肿永镬o極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。　　這句話寫出了早晨樹林的安靜，以及“我”為能找到這樣安靜的練琴環(huán)境的興奮心情。沙沙的足音在“我”聽來，竟成了一曲悠悠的小令，形象地說明“我”對拉好琴重新找回了自信。正因為如此，“我”才會莊重地架好小提琴，像舉行一個隆重的儀式，拉響了第一支曲子?！　、畚业哪橆D時燒起來，心想，這么難聽的聲音一定破壞了這林中的和諧，一定破壞了這位老人正獨享的幽靜?！　∵@句話真實地寫出了“我”發(fā)現(xiàn)老人后沮喪的心理。“我”希望自己能在這優(yōu)美的環(huán)境中拉出好聽的琴聲，可偏偏琴技不爭氣，那聲音“覺得自己似乎又把鋸子帶到了樹林里”；不希望有人聽見自己在拉琴，卻偏偏被老人發(fā)現(xiàn)了。文中的兩個“一定”，強調了難聽的琴聲帶來的后果，突出了“我”的沮喪。說明“我”又一次失去了自信。　?、堋拔蚁肽阋欢ɡ梅浅：?，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！薄　∵@是老人對“我”說的一句話。作為一位音樂學院最有聲望的教授，老人聽出“我”拉得并不好，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準備溜走”的舉動中，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信。出于對年輕人的愛護，老人謊稱自己耳聾，為聽不到好聽的琴聲向“我”表示歉意。聽慣了親人對“我”白癡的評價，第一次聽到陌生老人的稱贊，盡管是個聾子，但“我”還是充滿了快樂。老人的話讓“我”有了面對老人拉琴的勇氣。　?、菸彝Ｏ聛頃r，她總不忘說上一句：“真不錯。我的心已經感受到了。謝謝你，小伙子?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺?！　∵@“從未有過的感覺”就是被人肯定的快樂。而這恰恰來自于老人的陪伴，來自于老人的夸獎。老人并不指點“我”如何拉琴，她就用自己的語言幫助“我”重新找回自信，激勵“我”刻苦練習。在她的激勵下，“我”終于敢在家里練琴了，而且練得十分認真，十分刻苦。這句話反映了老人與眾不同的教育方法。　?、抻幸淮危f我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……　　在老人熱情的鼓勵下，“我”的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。她發(fā)自內心地為“我”的進步而高興。在“我”的眼里，老人也不再是一個聾子，她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂在相互交流?！拔摇睂先说母屑ぶ橐缬谘员怼！　　捌届o地望著我”這在文中是第三次出現(xiàn)。從相識的第一天起，老人就一直平靜地望著“我”拉琴。從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關切、鼓勵，讀出了老人為“我”琴技的點滴進步的高興，讀出了老人對“我”提出的更高的要求。因此“我”覺得她的眼睛像深深的潭水?！　、摺懊@子？”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手！你竟說她是聾子！”　　妹妹的話道出了老婦人的真實身份，表現(xiàn)出她對老人的敬仰。妹妹的話，也引起“我”心靈的震動，激起“我”對老人的無限敬意與感激?！　、嗄菚r，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽眾……

心理 ； 沮喪-----充滿神圣感------沮喪------抱歉------羞愧加興奮------洋溢著一種從未有過的感覺行動； 不敢在家練琴------準備溜走------堅持在小樹林里練琴------參加各種文藝演出