1. 墨荷園
駕車路線：全程約77.1公里起點：南一環(huán)1.從起點向正西方向出發(fā)，沿南一環(huán)行駛1.9公里，左轉(zhuǎn)進入楊公路2.沿楊公路行駛11.2公里，朝S17/合肥/淮南方向，左前方轉(zhuǎn)彎上匝道3.沿匝道行駛1.4公里，直行進入蚌合高速公路4.沿蚌合高速公路行駛42.4公里，朝六安/金寨/蕪湖/南京方向，稍向右轉(zhuǎn)進入合肥西樞紐5.沿合肥西樞紐行駛890米，過合肥西樞紐約450米后，直行進入合肥繞城高速公路6.沿合肥繞城高速公路行駛2.6公里，在西二環(huán)路/崗集/G206出口，稍向右轉(zhuǎn)上匝道7.沿匝道行駛2.0公里，直行進入G2068.沿G206行駛3.7公里，直行進入合淮公路9.沿合淮公路行駛5.5公里，稍向右轉(zhuǎn)進入四里河路10.沿四里河路行駛3.5公里，右轉(zhuǎn)進入北二環(huán)路11.沿北二環(huán)路行駛1.4公里，稍向左轉(zhuǎn)進入北二環(huán)路12.沿北二環(huán)路行駛240米，到達終點終點：興昌·墨荷名邸
2. 墨荷星海鏢師
「子鼠」渾身纏滿繃帶只露出雙眼，周身圍繞火焰，一招即毀去了一個補給站。參與圍攻饕餮饜，并最終致其戰(zhàn)死，但也被校長的臨死一擊重創(chuàng)。在對九星團的赤金狩獵中參與解決了十七區(qū)的赤金鏢師米高佐助，單人摧毀了三大家族之一的孟菲斯家族。梵音發(fā)動反攻后與申猴鎮(zhèn)守玄武結(jié)界。 「丑?！棺厣つw的金色卷發(fā)美女，頭上飾有有兩角。本來將參與圍攻墨荷，因搭檔疏忽而沒有成功。在對九星團的赤金狩獵中解決了十三區(qū)的赤金鏢師華班。梵音發(fā)動反攻后與巳蛇鎮(zhèn)守青龍結(jié)界?！ ? 「寅虎」紅色長發(fā)女子，頭戴紅色詭異面罩，雙手能夠通過零生成形成雙斧狀武器。梵音發(fā)動反攻后與戌狗鎮(zhèn)守麒麟結(jié)界?！ ? 「卯兔」粉色頭發(fā)的美男子，時刻帶著微笑。參與圍攻饕餮饜，并最終致其戰(zhàn)死。帶領(lǐng)赤潮戰(zhàn)艦執(zhí)行任務(wù)途中曾對上拜迪亞，在對九星團的赤金狩獵中參與解決了十四區(qū)的赤金鏢師賽博瑞，并隨后前往靈山作為赤皇代表令拓跋玄海叛變。梵音發(fā)動反攻后與酉雞鎮(zhèn)守朱雀結(jié)界。 「巳蛇」淡綠色短發(fā)男子，一身紫色鎧甲，實力深不可測，能力是操縱火焰。他同時也是當年滅掉魚人鏢局的罪魁禍首。在和丑牛執(zhí)行圍攻墨荷的任務(wù)，因疏忽將地點看錯而沒有成功，卻意外遇上小鏢、寒信三人，將三人逼得狼狽逃亡。梵音發(fā)動反攻后與丑牛鎮(zhèn)守青龍結(jié)界，被天璣與拜迪亞引出。絕招：萬蛇劫火 「午馬」黑瞳紫色馬尾辮女子，尖耳紫瞳，一身紫衣。在對九星團的赤金狩獵中參與解決了十七區(qū)的赤金鏢師米高佐助，稱之為”狩獵游戲“。梵音發(fā)動反攻后與亥豬鎮(zhèn)守白虎結(jié)界，在玉衡一隊突襲白虎界后現(xiàn)身獨戰(zhàn)玉衡與墨隱班。第九星團中獨一無二的幻空派，能利用空間之術(shù)，強在于調(diào)兵遣將。能利用神秘黑洞轉(zhuǎn)移眾人?！ ? 「未羊」符仁青發(fā)男子，一身白色棉衣。實力極強，速度冠絕神將，蓄力招也可排在前三，但耐力卻是其軟肋。能力為控制氣流云團（包括調(diào)節(jié)溫度、控制流速、凝聚幻象等），以及散發(fā)出能致人遲緩的香氣。在兩隊赤潮艦隊被維羅尼卡家族殘部摧毀后，只身闖入飛空堡并將其中樞摧毀，而后獨斗帕羅尼、帕格菲和風殺策。在帕羅尼和帕格菲拼盡全力下仍然只被擊傷，但也因此落入七星圍剿的圈套，被玉衡等人車輪戰(zhàn)消耗得油盡燈枯后，在烏丫的音域與小鏢的羽械配合下，戰(zhàn)敗而亡。絕招：云卷云舒、冰龍卷、雙手龍卷、云的致敬 「申猴」黃色短發(fā)男子，胳膊上帶著兩個金色手銬似的物，背上刻有金色文印，腰上系著一根金色的柱子。同樣布滿花紋。單人摧毀三大家族之一的泰倫斯家族。梵音發(fā)動反攻后與子鼠鎮(zhèn)守玄武結(jié)界。 「戌狗」無言紅發(fā)男子，身著紅色連帽上衣，背后裝備有數(shù)條鎖鏈作為武器。能力是“碎骨”，并且將對手全身神經(jīng)震麻痹，從而不能動彈。實力驚人，僅憑一人之力突破了夢蘿學園的所有防護，并參與圍攻饕餮饜，并最終致其戰(zhàn)死，但也被校長的臨死一擊重創(chuàng)。后奉命摧毀維羅尼卡家族，與帕羅尼、帕格菲等人鏖戰(zhàn)，最終在帕羅尼的拼死血戰(zhàn)下，被迫撤退。梵音發(fā)動反攻后與寅虎鎮(zhèn)守麒麟結(jié)界。絕招：地獄犬的挽歌、地獄犬牙、狼牙碎骨追 「亥豬」鐵血戰(zhàn)士發(fā)型男子，戴有金色面具。性格自大，自稱十二神將最強。梵音發(fā)動反攻后與午馬鎮(zhèn)守白虎結(jié)界，遭到玉衡一隊的突襲，因其沖動的性格，還未交手就中了帕格菲的一招龍腺熱核炮。其中「辰龍」仍未出場，「酉雞」仍未見真容
3. 墨荷老師
如何提高學生的審美素養(yǎng)
（一）增設(shè)美育課程及相關(guān)課程
1.增設(shè)美育課程
美育是研究人與現(xiàn)實審美關(guān)系及其規(guī)律的科學，其中美的本質(zhì)、形態(tài)、審美意識、審美過程等是美學的基本研究內(nèi)容。大學生美育就是通過對大學生進行美的感知、教育與熏陶，進行心靈、行為的教育，使大學生認識理解什么是美，怎樣欣賞美、追求美。如何認識和把握美的規(guī)律，用正確的審美觀念和審美情趣去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。德國詩人席勒在《美育書簡》一書中就指出，審美能力和創(chuàng)造美的能力是使人成為理性的人，個性完美的人的重要途徑。一個不懂得外在美和內(nèi)在美，不懂得美的真諦，不會欣賞美、審美的人，是不可能成為一個心理健康、人格健全的人的。 我們可以在教學中增設(shè)美育課程，向?qū)W生們介紹自然美、社會美、藝術(shù)美等各種不同美的特點、分類及欣賞標準。著力培養(yǎng)大學生審美和創(chuàng)造美的能力，讓他們明白人完美的形象是由諸多因素構(gòu)成的，在追求人的自然美的同時，還要追求心靈美，“心靈美”才是決定人美與不美的最主要因素，它表現(xiàn)在人的思想、品德、情操、學識、修養(yǎng)當中。這些課程將利于地促進大學生的智力發(fā)展、建立完善的智能結(jié)構(gòu)和健全的人格結(jié)構(gòu)。
2.開設(shè)”藝術(shù)理論基礎(chǔ)與鑒賞”課
在高等院校中，對大學生進行藝術(shù)素質(zhì)教育是非常必要的。它可以幫助學生樹立正確的審美觀；提高審美情趣、文化品位和人文素養(yǎng)；訓練感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。去年上半年，我承擔著藝術(shù)團舞蹈教育的任務(wù)，很多大學生對藝術(shù)都表現(xiàn)出異常的興奮和渴望，紛紛踴躍報名參加。因此，我們可以通過上藝術(shù)理論鑒賞課這種審美教育形式，設(shè)置音樂、舞蹈、繪畫、書法、攝影、建筑、園林、雕塑、戲劇、影視、文學等欣賞課程。最簡單的方法就是從音樂欣賞課入手。由淺入深地講解一些音樂專業(yè)理論知識并欣賞部分中外名曲，教會他們鑒賞高雅音樂藝術(shù)。同時突出作品分析，以便讓學生從中清楚這部作品究竟表現(xiàn)的是什么，引導學生從本質(zhì)上去認識藝術(shù)、理解藝術(shù)。讓學生們在藝術(shù)欣賞與實踐教育中，感情在愉悅中得到升華，精神在歡樂和享受中得到陶冶，最終起到凈化道德的作用。使青年大學生逐漸從低級趣味中脫離，達到一個高尚的人格境界。同時利用合唱訓練來鞏固和提高音樂欣賞課所形成的音樂能力。不僅陶情養(yǎng)性，而且培養(yǎng)學生合作互助的集體主義精神。還可以將他們學到的音樂知識應(yīng)用于校園文化生活的實踐，即登臺演講、演唱、編排、制作音樂節(jié)目等當中，學生的校園文化生活也會隨之活躍起來。同時要將藝術(shù)教育列入重要議事日程和教育發(fā)展規(guī)劃。并制定出全面、明確的、可以量化考核的制度和標準，使之納入整個教育考核體系。
3.在體育課教學中增加健美操和藝術(shù)體操課程
健美操是一項融體操、舞蹈、音樂為一體，以身體練習為對象，以塑造外部形態(tài)的健、力、美為主要特征，以增進健康、塑造形體、改善心肺功能和提高人體的有氧代謝能力為主要目的的新興體育運動項目。在音樂伴奏下輕松愉快地達到改善身體曲線，使外形更加勻稱和諧，體態(tài)更加剛健美麗的目的。健美操在高等院校深受學生們的喜愛。國家體育總局對全國參與鍛煉人群進行的十個最受歡迎的體育鍛煉項目調(diào)查結(jié)果顯示：健美操僅次于健身氣功居于亞軍之座。另外，健美操不受場地、器材、季節(jié)的限制，我校的體育教研部門應(yīng)充分利用每節(jié)100分鐘的體育課。由教師專業(yè)性的指導學生進行健美操鍛煉，為其終身體育奠定堅實的基礎(chǔ)。在以后條件具備的情況下，還可以開設(shè)藝術(shù)體操課程，這對培養(yǎng)學生高雅的氣質(zhì)，陶冶美的情操，提高審美意識，樹立正確的審美觀，都有很大的幫助。
?。ǘ┰鰪娙宋乃刭|(zhì)教育
要培養(yǎng)審美能力，還需具備一定的人文素質(zhì)。包括具有一定的知識儲備、文化修養(yǎng)以及生活閱歷等。有一位高中生，從家中箱子里搜尋到一幅清代吳昌碩的《墨荷圖》，不懂得它的藝術(shù)價值，隨手在圖上打草稿，毀了這幅名畫，把父親氣得嘔血。缺乏文化素養(yǎng)的青少年，又如何學會正確的審美？我們必須增強人文素質(zhì)的教育。如果學生除了專長一無所知，或所知甚少，是不可取的。我建議在這方面同學應(yīng)“博采群芳”，又能有“一枝獨秀”。我們可以采取加強課堂教學，舉辦文化素質(zhì)教育講座、科普知識競賽等活動，通過對學生文學、歷史、哲學、藝術(shù)等人文社會科學和自然科學方面的教育，來提高大學生的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)。對于文科生而言可以增設(shè)一些自然科學方面的教育，而對于理科生就要多增加一些社會科學方面的教育。同時，人文素質(zhì)教育要滲透在專業(yè)課的教學中，貫穿于專業(yè)教育的始終，使人文素質(zhì)教育和專業(yè)教育二者交融滲透；大學教師也要不斷提高自身人文素質(zhì)教育，了解本民族文化，優(yōu)長、缺失及發(fā)展趨勢，指引學生，建立起濃郁的文化氛圍，從而提高大學的文化品位和格調(diào)。
?。ㄈ┮M并重視專業(yè)教師、美育教學要有配套的基礎(chǔ)設(shè)施，并有專項經(jīng)費給予支持。
要增強審美能力，除了加強人文素質(zhì)教育，還要重視發(fā)揮教師的師范作用。美育教育一個突出的薄弱環(huán)節(jié)就是師資力量不足，音樂教師隊伍合格率低，且流失嚴重。當前，要想解決這個問題，（1）必須招進一批高素質(zhì)的藝術(shù)類大學畢業(yè)生或碩士生。（2）把本校原有具備藝術(shù)功底的教師每年選拔一批進行專業(yè)培訓，以提高藝術(shù)類教師的學歷、學位和合格率。力爭通過三五年的努力，使我校的藝術(shù)師資隊伍的整體素質(zhì)有一個較大的提高。（3）成立藝術(shù)教研室，自行開設(shè)本校的藝術(shù)類教育課程。加大對藝術(shù)類教材、教法、教學的研究力度。（4）要有配套的基礎(chǔ)設(shè)施，建立文化活動中心，舞蹈訓練廳、畫室、健身房、體操房等。（5）要有專項的經(jīng)費給予支持，“巧媳婦也難為無米之炊”，這樣老師們才會有信心，工作才會更有積極性。（6）利用利益機制和政策導向，使現(xiàn)有藝術(shù)師資力量能夠留得住、用得上，穩(wěn)定這支隊伍。對于藝術(shù)類教師在職稱評定、評先、晉級、住房、福利待遇等方面，要同其他任課教師特別是專業(yè)課任課教師一視同仁。以便不斷適應(yīng)我校高職高專教育向正規(guī)高校教育轉(zhuǎn)變的需要。
?。ㄋ模┘訌娦@文化建設(shè)來引導學生的審美意識
1.塑造大學精神、提升文化品位，創(chuàng)建健康、文明的校園文化生活
活潑、健康、文明的校園生活是人格健全的要素之一，校園文化建設(shè)要始終圍繞有利于促進人格的形成來設(shè)計和展開。文化藝術(shù)自身的精神價值：自由、民主、創(chuàng)造、開放的文化精神，才是大學生課外文化藝術(shù)活動的靈魂。校園文化活動應(yīng)有所創(chuàng)新，大膽嘗試，不斷提升文化品位。大學生在藝術(shù)與文化的享受中探索藝術(shù)的創(chuàng)造精神，藝術(shù)欣賞的自由精神、文化兼容并蓄的寬容精神以及藝術(shù)和諧所表現(xiàn)出來的合作精神，那才真正是大學文化所致力追尋的。隨著學習型社會的建構(gòu)，知識型、創(chuàng)作性表演性強的文化活動將大展用武之地：科技文化藝術(shù)節(jié)、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品比賽競賽、我們倡導高品位校園文化活動即藝術(shù)欣賞與藝術(shù)實踐相結(jié)合，例如：可以舉辦民族音樂CD欣賞會、校園原創(chuàng)音樂會、校園戲劇匯演、話劇小品大賽、中外經(jīng)典影片展評、人文景觀攝影大賽、集郵收藏、創(chuàng)作展覽、中秋燈謎會、校園文明大使評選大賽、環(huán)保手工制作大賽以及校園原創(chuàng)文學、校園詩集和校園網(wǎng)上的各類校園原創(chuàng)作品和文藝賞析等。
4. 墨荷的寓意和象征是什么
坐酌泠泠水，看煎瑟瑟塵。無由持一碗，寄與愛茶人?！啤ぐ拙右住渡饺宀栌袘选?/p>
茶文化在我國歷史悠久，在這樣煩躁的社會中生活，我們都有那么一刻希望能夠徹底地放空自己，讓一切的煩惱和忙碌暫時擱置，享受哪怕片刻的寧靜。在家開辟這么一個品茶靜心的小角落，或感受平靜、放松自我，或三五好友品茶談心，一定是件很美好的事情吧。
茶室的裝飾離不開墻壁掛畫，品茶賞畫是多么雅致的一件事，那么茶室應(yīng)該如何掛畫呢?茶室之美，美在簡素，美在高雅，張掛的字畫宜少不宜多，應(yīng)重點突出。張掛字畫是供人欣賞的，為了便于欣賞，畫面中心以離地2米為宜。掛畫時應(yīng)注意采光，特別是繪畫作品，在繪畫時光源常來自左上方，在向陽的居室繪畫作品宜張掛在與窗戶成直角的墻壁上，通常能得到最佳的觀賞效果。
茶室掛畫欣賞：
石榮祿四尺橫幅竹子畫《竹石》
竹在中國的文化中，是有骨氣、有氣節(jié)、堅貞的象征，同樣也象征著生命的彈性、精神的真理，歷代多少仁人志士常贊美竹、詠竹、畫竹、寫竹，它們有著虛心亮節(jié)、瀟灑挺拔的君子風度，世人常用竹來寄托自己的情感或以竹的品質(zhì)為自己品格的發(fā)展方向。
這幅作品既有水墨畫濃淡得體、黑白相間、干濕相濟、以墨取氣、以墨取韻的潤澤華滋之美,又有石榮祿先生對竹子沐雨櫛風、頂天立地精神的贊美以及對竹子正直君子氣質(zhì)的理解, 做到了人畫竹，竹化人的境界，觀之令人心曠神怡。
國家一級美術(shù)師石榮祿《梅蘭竹菊四條屏》
中國畫中的“四君子”題材，是文人品格的象征，梅、蘭、竹、菊分別代表著傳統(tǒng)文化中的高潔、清逸、氣節(jié)和淡泊，代表著文化人的審美追求。
梅花是中國的傳統(tǒng)之花，堅強、高潔、謙虛，它激勵著一代代的中國人不畏艱險、奮勇前進、百折不撓。蘭，孤芳自賞，不以無人欣賞而不開，寓意著不與俗世同流合污的氣節(jié)，是屬于林泉隱士的氣質(zhì)。竹于風霜凌厲中蒼翠儼然的品格，更讓文人墨客們引為同道。中國文人的居室中大多都植有竹子，蘇軾曾說：“寧可食無肉，不可居無竹。菊花清雅高潔、花型優(yōu)美，色彩絢麗，自古被視為高風亮節(jié)、清雅潔身的象征。其以恬淡隱逸、怡然自得的品性，獨立于世外，成為君子自得自樂，不為俗世所擾的精神象征。
王一容四尺斗方工筆花鳥畫《韶華長駐》
這幅作品描繪的是兩只綬帶鳥在枝頭吟唱的情景，傳說壽帶鳥是“梁山伯與祝英臺”的化身，寓意著幸福長壽，它的叫聲吉利，音調(diào)似“求?！蟾！?，因此在國畫中常借用壽帶鳥的美好寓意表達良好的祝愿。此作品落款韶華長駐，也是代表青春永駐的意思，與題相扣。
“涼臺靜室，明窗曲幾，僧寮道院，松風竹月，晏坐行吟，清潭把卷。”偷得浮生半日閑，沏一壺清茶，慢煮時光與墨香，友人，無論是哪一種彼此的相逢都是最愜意的午后。
5. 墨荷圖
中國畫在世界藝術(shù)中無疑是獨特的，中國畫的產(chǎn)生、形成與發(fā)展不僅有著久遠的歷史，而且有著深厚的文化根源。
處于政治、思想、文化變革較為突出的近現(xiàn)代畫壇，社會變革和思想文化演變相互促進、交替進行著，思想的沃土滋養(yǎng)了許許多多對藝術(shù)界、對中國畫界產(chǎn)生了巨大影響的畫家，今天我們就一起來領(lǐng)略這些國畫史上跳不過的藝術(shù)巨匠的卓越風姿吧！
（注：近代，是指1840年中英鴉片戰(zhàn)爭開始，到1919年五四運動這中間的一段時間。1919年到1949年為現(xiàn)代，1949年以后為當代。排名以時間為主。）
一、吳昌碩
吳昌碩（1844~1927）浙江安吉人?！霸?、書、畫、印”四絕的一代宗師。傳世作品有《天竹花卉》、《紫藤圖》、《墨荷圖》、《杏花圖》等。
吳昌碩 葫蘆
吳昌碩 露氣
吳昌碩 天竹水仙軸
二、齊白石
齊白石（1864~1957），湖南湘潭人。他工筆畫到頂，寫意畫達峰，工寫結(jié)合成為大師。為中國畫藝術(shù)發(fā)展作出了杰出的貢獻。代表作品有《蝦》、《蟹》、《牡丹》、《牽?；ā贰ⅰ锻苈暿锍錾饺返鹊?。出版有《齊白石畫冊》多種。
牡丹
蝦
蛙聲十里出山泉
6. 墨荷圖片 國畫
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有水的地方多有荷花。盛夏時節(jié)，荷的枝枝綠莖，以其高貴挺拔的身姿，亭亭立于明鏡般水面;如傘的綠葉上突兀出一片片如雪團似胭脂的荷花，那是一種奇特的粉紅顏色，白中帶粉，粉中透紅。含苞待放的花朵，總有著一種欲說還羞的情狀，叫人一見，就心生歡喜。 含苞待放的花朵，總有著一種欲說還羞的情狀(圖片來源：藝龍博主 李忠海) 含苞待放的花朵，總有著一種欲說還羞的情狀(圖片來源：藝龍博主 李忠海) 含苞待放的花朵，總有著一種欲說還羞的情狀(圖片來源：藝龍博主 李忠海) 看到電視把荷花作為告別夏日的標記，一點點感慨?，F(xiàn)在還是拍荷花好季節(jié)，在公園里也還可以看到一個個拿著紅圈白炮的攝友們。 究竟怎么才可以把這傲骨的荷花拍的更漂亮些呢?再過一陣我們還能拍些什么呢?就拿前兩天在圓明園拍的片子給大家做一個分享。 荷花的種類很多，開花時的花形不一樣，在拍攝之前認真地觀察，進行周密細致的構(gòu)思，不能見著荷花就拍，結(jié)果拍攝了許多照片，但有用的并不多。在選擇上可選擇含苞欲放，停停玉立的花蕾;也可以選擇盛開之時拍攝;還可以選擇花瓣已經(jīng)部分脫落的花形來拍攝，有時候拍攝的殘荷比拍攝盛開的荷花更有意境，更具有趣味性。在選擇上還需要注意拍攝角度，一般來說有低角度仰拍，高角度俯拍和水平角度拍攝。采用低角度仰拍，能顯示出荷花那種出污泥而不染高潔品質(zhì)。采用高角度俯拍，使綠色荷葉浮于水面，荷花點綴其中，并能很好地表現(xiàn)出花瓣的層數(shù)和花芯的形狀與顏色。采用水平拍攝視角，要注意畫面安排，如果有水面，最好將荷花的倒影一并拍入畫面，倒影和荷花上下對稱，相映成趣。 拍攝荷花可以展現(xiàn)一朵荷花的全貌，給觀眾一種直接完整的視覺印象，也可以讓荷葉擋住部分花瓣，半遮半露，這樣的作品更能引起觀眾的聯(lián)想，也更有情趣。 在畫面格式的確定上，多采用豎畫幅格式，以顯示荷花高潔的品格;有時也采用橫畫幅格式，在采用橫畫幅格式時一定要注意荷葉和花莖的形狀，否則難以收到好的效果。 1.光線的運用 拍攝荷花以前側(cè)光、側(cè)逆光。逆光為好，這些光位都能很好地將荷花高潔，嬌嫩的風韻表現(xiàn)出來。在拍攝時注意對光比的調(diào)節(jié)，其光比不可太大。調(diào)節(jié)光比的方法一是充分利用拍攝環(huán)境中的反射光;二是用反光板或電子閃光對荷花的暗部進行補光照明。 2.注意拍攝時間 拍攝荷花在一天之中，以清晨和上午為好，到了下午花朵就開始逐漸收縮，傍晚就會完全收縮了，這時就難以拍攝到理想的荷花。 荷花拍攝進階技巧 1.充分利用葉片。荷花不但花朵漂亮，而且葉片也相當具有美感，所以在拍攝時候要充分利用葉片來構(gòu)圖。以葉片為主角，在適當位置上安排花朵進行藝術(shù)創(chuàng)作。為了達到比較簡潔的構(gòu)圖，借助荷花碩大的葉片為主，讓紅花在畫面中畫龍點睛。這種場景根據(jù)葉片亮度曝光，就可獲得比較好的色彩還原。 2.保持背景的簡潔。荷花本身線條很簡潔，無論是花是葉片還是莖，都簡簡單單，不枝不蔓，所以在拍攝時要根據(jù)它的特點，做到以簡潔為主。往往是構(gòu)圖越簡潔，畫面效果就越好。一般可以通過選擇合適背景來達到目的。利用逆光時水塘邊樹叢陰影或者其他荷葉的陰影等都獲得以暗襯明的效果。若攝影者方便接近荷花，還可在岸邊蹲下拍攝，將天空作背景，則可獲得淺色調(diào)背景效果。不過就數(shù)碼攝影而言，在考慮簡潔構(gòu)圖的同時，還要將自己需要的內(nèi)容安排得相對完整些，因為多余內(nèi)容可在后期修整去除，而在需要修改時發(fā)現(xiàn)內(nèi)容殘缺再要彌補就比較麻煩了。 3.適當利用點綴物。在拍攝荷花時，常?？梢钥吹接序唑褩⒃诨ㄉ?。其實蜻蜓荷花可以說是，有了蜻蜓的點綴，荷花會顯得更加富有生機。發(fā)現(xiàn)蜻蜓時不要快速靠近，最好預先將相機的曝光量等設(shè)定好，同時將焦距調(diào)節(jié)到長焦一端，然后逐漸靠攏。一旦蜻蜓受驚飛走也不要氣餒，可靜止不動在原地等待，因為蜻蜓等會兒還會飛回原來棲息的位置?？春昧艘粋€鏡頭后，你只要有足夠耐心，完全可能拍攝成功。當然充分利用連拍的功能也會取得很好的效果(比如說快拍王7D 和1DIV 之類的)。有些人喜歡拍攝蜜蜂在花上飛舞的鏡頭，拍攝這樣的內(nèi)容特別要注意，蜜蜂在花上的位置和比例，因為荷花很大，蜜蜂很小，要是位置和形狀不恰當?shù)脑?，弄不好給人的感覺像花上粘了垃圾一樣，反而不美。 4.花上灑水要科學。有些人喜歡在荷花上灑水，拍攝花瓣上凝聚著露水的鏡頭，其實，荷花的花瓣非常薄，盛開的花朵會因為水的重量而下沉，給人以衰敗的感覺，形象反而不佳。除了在含苞欲放的花蕾上可以適當灑水外，在花瓣上灑水效果未必好。荷葉其實根本粘不住水，你要是人工往上灑水只是徒勞，它馬上就滾落，要拍攝到荷葉上“”的鏡頭，只有在下雨后拍攝。如果當天晚上下雨，次日上午就可以拍攝到葉片上有水珠的鏡頭。 5.拍攝各種不同的“零部件”。拍攝荷花其實就是拍攝關(guān)于花卉自然形成的構(gòu)圖，是拍攝荷花葉片、花蕾、蓮蓬等的不同組合。使用的好處是你可以根據(jù)自己的需要來拍攝各種不同的“零部件”，最后根據(jù)自己的需要將它們整合成滿意的畫面。因為花卉攝影屬于藝術(shù)創(chuàng)作，完全可以放開手腳“移花接木”，達到源于生活高于生活的效果。有心收集素材者可以有意識地拍攝一些相對獨立完整的葉片，造型符合需要的花朵以及各種形狀的花蕾、蓮蓬等，最好在拍攝時能注意到光線方向性，不要有雜亂的環(huán)境光，同時要注意避免將光線不一致的內(nèi)容整合在一起，避免陰影及投影不協(xié)調(diào)等問題。有大量素材后，今后處理畫面就會有得心應(yīng)手之感。 6.不要顧忌小缺點。自然生長的荷花往往很難做到十全十美，它們有時難免會有這樣那樣的小缺點，特別是荷花葉片因為各種原因常常會有不同顏色的斑點，小的折痕破碎或者蟲咬的痕跡等等。要是以往使用傳統(tǒng)相機拍攝的話，即使其他內(nèi)容很好，攝影者往往也會極力回避這些缺陷而放棄拍攝。使用拍攝就不必計較這些缺陷，因為這些小缺陷后期用“橡皮圖章”作修改很容易。所以從傳統(tǒng)相機向過渡的朋友特別要注意改變觀念，在取景拍攝時既要考慮拍攝時按動快門的一次性成功率，也要考慮后期修改處理的因素，對于有把握修復的缺陷不必太在意，這樣你在拍攝時更加會有左右逢源的感覺。 7.關(guān)于測光和曝光。即使是使用數(shù)碼相機，在拍攝時同樣要講究準確曝光。一般來說，拍攝荷花有大場面、中景、特寫等，如果是拍攝大場面，可以按相機平均測光自動曝光，一般不會有什么問題，因為紅色或粉紅色的荷花與葉片亮度差不多。拍攝中景時按相機指示問題也不大，據(jù)葉片亮度曝光，也可獲得相對準確的曝光;要是拍攝特寫，以花朵為主體，可以借助點測光或者功能(有關(guān)點測基本好一些的單反機都具備，而像/1DS 系列的頂級機還有多點測光，和埋伏對焦拍起來就更方便了)，直接對花朵(除了白色花朵)測光，根據(jù)主體亮度來曝光效果就更好。在拍攝比較復雜的對象時，就要靈活處理。 8.靈活用光。有經(jīng)驗的攝影者在進行花卉攝影時都很講究用光，而且大都喜歡使用逆光或側(cè)逆光等來表現(xiàn)花卉，這樣做固然不無道理。但是荷花的特性有點像向日葵，具有明顯趨光性，正面向太陽，所以花形好的一面往往是順光，而側(cè)光或者逆光時的花朵往往只能拍攝到花朵的側(cè)面甚至背影，光影效果好的花往往形態(tài)差些。所以要在現(xiàn)場多方位觀察取景，根據(jù)實際情況靈活用光，不可強求。而且荷花是每天上午開得最旺盛，靠近中午時，花朵不是逐漸收攏就逐漸衰敗，下午幾乎看不到盛開的荷花，因此看到形狀和光線合適的花就要及時拍攝，不要延誤時機，使用數(shù)碼相機只要有足夠的電源，完全可以在不斷拍攝的過程中不斷篩選好的素材。 9.利用微距拍攝細節(jié)(我用過的百微和新百微都是這一類拍攝得不錯選擇)。就一般普及型數(shù)碼相機而言，在使用長焦距拍攝荷花時未必比傳統(tǒng)攝影有更大優(yōu)勢，因為一般有傳統(tǒng)相機的攝影者大都有200mm長焦鏡頭。而普及型的數(shù)碼相機到了相當于200mm焦距時，幾乎都已經(jīng)進入了，顯然對成像質(zhì)量有影響。因此要注意揚長避短，不妨多多使用微距來拍攝。只要你與荷花有足夠近的距離，拍攝荷花的花蕊、花蕊上的水珠等細節(jié)特寫也有很好的效果。特別是有些荷花的花蕊色彩很鮮艷，顏色為嫩黃、嫩綠、淺粉紅色等，相當有特點。此外還可以對花瓣的脈絡(luò)等作精雕細刻的描寫，全方位地反映荷花之美。 10.注意個體和群體的表現(xiàn)。一般攝影者在拍攝荷花時往往只注意拍攝局部場景。拍攝最多的是花朵的特寫，拍攝中景就比較少了，拍攝大場景的就更加少了。其實表現(xiàn)荷塘的景色，就需要一些點與面結(jié)合的內(nèi)容，因為像這樣的荷塘綠色具有特別的審美價值。如果攝影者有興趣的話，可以尋找一個拍攝點，利用的不同時候，拍攝下四個不同的畫面，一定會別有情趣。 嘗試多角度拍攝荷花 一般拍攝荷花都是在很遠的距離進行的，往往需使用長焦鏡頭，這是因為荷花生長環(huán)境所決定的，其實拍攝荷花也要開闊思路，常拍常新，絕不能夠僅僅局限于拍攝特寫等。 1.仰角拍攝別有風味為了獲得簡潔的背景，將相機放到荷花葉片的下面取景，為了防止出現(xiàn)曝光誤差問題，需將相機設(shè)定在點測光上，拍攝時先對準荷花測光和對焦，然后移動相機重新構(gòu)圖，根據(jù)自己的經(jīng)驗，要防止天空對曝光的影響，一般來說將拍攝模式設(shè)定在“M”擋上，要是按照正常曝光的話，必定導致曝光不足。其實像這樣以天空為背景的構(gòu)圖也有自己的優(yōu)勢，比如說你可以將它去色后制作成黑白照片，再在合適的地方安排適當?shù)念}詞和印鑒，然后使用各種特技手段可以形成具有傳統(tǒng)國畫中的墨荷效果。 2.精雕細刻。當距離荷花特別近時，細心地去觀察荷花，會發(fā)現(xiàn)花蕊中的色彩相當柔和，而且具有很復雜的結(jié)構(gòu)，一個個花蕊都是淡雅的暖色調(diào)。利用微距模式，數(shù)碼相機鏡頭可以直接拍攝到花蕾內(nèi)部。這可是拍攝荷花時難以遇到的。從鏡頭中可以看到空心的花蕾內(nèi)部有細致的組織和豐富微妙的顏色。因為花瓣折射的原因，花蕾內(nèi)部呈現(xiàn)為橙紅色的暖調(diào)，再加上黃白色花蕊，顯得色彩和諧而又富于生命力。由于的景深很小，在對焦的時候只能選擇某一個范圍。 有條件的朋友還可以根據(jù)自己的需要，在花瓣或者花蕾上適當?shù)貒姙⒁恍┬∷?，這樣在欣賞的時候更加給人細致入微的感覺。 3.利用廣角體現(xiàn)野趣。將荷花生長的環(huán)境拍攝出一些野趣來，最好不要讓人感覺是在公園中拍攝的沙龍味特濃的照片。因為一般攝影者的思維都會拍大特寫之類的照片，其實那些能夠反映出荷花生長具有野趣特點的照片，也會有很不錯的效果。在拍攝時用了中焦鏡頭和廣角鏡頭，將荷葉和整體的生態(tài)環(huán)境特點作為主要的表現(xiàn)對象。同時適當?shù)貙⑺娴母∑?、水花生等雜草作適當?shù)狞c綴。在取景的時候還注意了避免將水面人物倒影等攝入，盡可能達到如拍攝于無人區(qū)的效果，從畫面上看，還真具有一定的野趣。 平時拍攝荷主要是拍攝荷花，其實拍攝荷葉也很有意思，因為荷的葉片千變?nèi)f化，風情萬種，所以建議在必要時不妨使用廣角鏡頭來拍攝一下，你一定會有新的感覺。(本文作者：藝龍博主 小吉) 賞荷地推薦：上海，共青森林公園 上海共青森林公園里荷塘中的荷花種類不是很多，但卻引來許多路過的人觀賞，一張張笑臉和陣陣贊美還有那歡聲笑語在荷塘的那片天空中回蕩。荷花盛開時，徐徐南風送來陣陣荷香，清香沁人。 上海共青國家森林公園位于上海市東北部楊浦區(qū)軍工路2000號， 公園分為南北兩園。除觀景之外，游人也可在園內(nèi)騎馬，燒烤和垂釣，成為節(jié)假日旅游的好去處。
7. 墨荷國畫
張立辰是我國當代的花鳥畫大家，他畫的墨荷，遵循墨即是色、色即是墨的色墨用法，時而只墨無色，時而只色無墨，時而焦墨、時而焦色，別具特色，以神寫形，不拘一格，打破常法。
且焦且潤、且墨且色，不分先后，看似無序、序而不亂、看似無法，法在矩中，從用色上一反常態(tài)，荷梗有焦有濕有斷有連，筆斷意連，一氣貫通。
8. 墨荷作品欣賞
《山水花鳥冊》，《松樹圖》，《汗漫悅心冊》
《天竹花卉》、《紫藤圖》、《墨荷圖》、《杏花圖》等。
9. 墨荷菊花
墨菊是中國菊花品種之一。多年生草本植物，高60-150厘米。
墨菊是名貴花草，又稱墨荷，是中國十大名菊之一。花色深紫色，枝干黑紫，粗細不一，常常開花于秋天，晚于同類。
繁殖方法
芽插
在秋冬切取植株外部腳芽桿插。選芽的標準是距植株較遠，芽頭豐滿。芽選好后，剝?nèi)ハ虏咳~片，按株距3-4厘米、行距4-5厘米，插于溫室或大棚內(nèi)的花盆或插床粗砂中，保持7-8℃室溫，春暖后栽于室外。 嫩枝插：此法應(yīng)用最廣。多于4-5月扦插。截取嫩技8-10厘米作為插穗，插后善加管理。在18-21℃的溫度下，多數(shù)品種3周左右生根，約4周即可移苗上盆。
地插
介質(zhì)可用園土配上1/3的礱糠灰。在高床上搭蘆簾棚遮蔭。全光照的插床，如有自動噴霧設(shè)備，不需遮蔭。 葉芽插：從枝條上剪取1張帶腋芽的葉片插之。此法僅用于繁殖珍稀品種。 分株：一般在清明前后，把植株掘出，依根的自然形態(tài)帶根分開，另植盆中。
嫁接
為使菊花生長強健，用以做成"十樣錦"或大立菊，可用黃蒿或青蒿作砧木進行嫁接。秋末采蒿種，冬季在溫室播種，或3月間在溫床育苗，4月下旬苗高3-4厘米時移于盆中或田間，在晴天進行劈接
