1. 綠屋的安妮
《綠山墻的安妮》中的主要人物有安妮·雪莉、黛安娜·巴里、馬修·卡思伯特、瑪麗拉·卡思伯特、吉爾伯特·布萊思以及蕾切爾·林德太太。
《綠山墻的安妮》人物介紹及特點介紹如下：
安妮·雪莉：一個紅頭發(fā)的女孩，還長著一臉雀斑（最最受不了別人批評她的雀斑）。年幼喪母。不久，父親也離開了人世。幾次波折（住過多戶人家，照顧過多對雙胞胎），她鬼使神差地被愛德華島上的一對老兄妹收養(yǎng)（他們原本想要收養(yǎng)一個男孩），從此開始了她的新生活。喜歡幻想，熱愛大自然，想說什么就說什么，嘴里經(jīng)常閑不住，也常因此而做錯事。愛美的天性也經(jīng)常鬧出笑話。為人直率，善良，勤勞，很珍惜友誼。
黛安娜·巴里：安妮的好朋友，有一頭漂亮的黑發(fā)和黑眼睛，善良，開朗，但體弱多病。和安妮一樣，十分珍惜她們的友誼。是安妮最好的朋友。 與安妮幾乎形影不離。
馬修·卡思伯特：綠山墻農舍的主人，性格內向，不敢與瑪麗拉和林德太太以外的女人說話（一個人去買布卻剛好遇見一個女服務員那一部分特別有趣）。但卻是一個很善良的人，他是第一個發(fā)現(xiàn)“女孩調包事件”的人，卻不忍心把實話告訴眼前這個對“新家”充滿了希望和幻想的紅頭發(fā)小姑娘知道。后來，也是在他的堅持，才最終把安妮留在了綠山墻農舍。很寵愛安妮，在他眼中，安妮是個非常非常好的小姑娘。是安妮在這世上最像親人的親人，安妮自己也曾對瑪麗拉說過“如果是馬修的話，他一定能明白”這樣的話。在《綠山墻的安妮》的最后，死于心臟病發(fā)（感人的一幕）。
瑪麗拉·卡思伯特：馬修·卡思伯特的妹妹，綠山墻農舍的主人。脾氣與馬修截然不同，瑪麗拉是個古板嚴肅的人。對安妮的教育十分嚴格，有時候甚至有點過分了。但心里卻是很喜歡這個喋喋不休喜歡幻想的小家伙的，安妮去女王專科學校讀書的時候，有一個晚上，瑪麗拉就因為想念安妮而痛苦流涕。因為愛她，所以害怕自己會過于放縱她，就不自覺地變得十分嚴厲。“打是疼，罵是愛”的最佳典范吧。
吉爾伯特·布萊思：在安妮童年的時候,因為吉爾伯特開了個玩笑，管安妮叫“紅發(fā)鬼”倆人發(fā)生爭執(zhí)。安妮發(fā)誓要一輩子討厭他，而吉爾伯特卻喜歡上了這個特別的紅頭發(fā)姑娘。后來，由于他把職教本校的機會讓給了安妮,兩人關系和解。
安妮大學的時候他們是校友。吉爾伯特向安妮表白遭到拒絕。《女大學生安妮》的最后，安妮聽說吉爾伯特患了重病并且可能會死掉，才終于醒悟過來，自己一直喜歡的是吉爾伯特。吉爾伯特會生大病，首先是由于身體上的，另一方面，也因為他以為安妮要嫁給羅伊·賈德納。最后，吉爾伯特聽到了安妮已經(jīng)拒絕了羅伊·賈德納的求婚的消息，而奇跡般地好了起來。兩人最終在一起了，并且訂下了婚約。
安妮在夏緣鎮(zhèn)當校長的時候，吉爾伯特在學醫(yī).兩人通過信件交談。當然,在《夢中小屋的安妮》里,兩人結婚了。以后的故事中，他們有了孩子。在《溫馨壁爐山莊的安妮》里提到《彩虹幽谷》是安妮對孩子的教導。最后的《溫馨壁爐山莊里的里拉》，是安妮的小女兒在第一次世界大戰(zhàn)中的遭遇。
蕾切爾·林德太太：卡思伯特兄妹的老鄰居、好朋友。是一個很傳統(tǒng)的英國式婦女（那時候的加拿大完全沿襲英國的風俗習慣），很喜歡留意別人的事情。
書中原話：“如果要從蕾切爾·林德家門前經(jīng)過而不適當?shù)刈⒅伢w面與禮節(jié)的話，就無法從林德太太那敏銳的目光下逃脫。此時，林德太太正端坐在窗前，犀利的目光監(jiān)視著外面的世界，從小溪到頑童，無論發(fā)現(xiàn)任何不同尋常的事情，她都要想辦法探個究竟，不然就無法安心?！币虼?，剛開始與安妮相處時，兩個人鬧了不少矛盾，但最后都冰釋前嫌了。在《女大學生安妮》的時候，還搬到綠山墻農舍住了。
《綠山墻的安妮》的寫作思路：
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙格馬利以清晰流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關愛中沒被生活的困難所挫敗的感人故事。該書問世至今被翻譯成50多種文字，持續(xù)發(fā)行5000多萬冊，是一本世界公認的文學經(jīng)典。本書“世界兒童文學名著插圖本”系列之一，書中配有精美的圖片，保持了原著的原汁原味，可以讓讀者盡領原著的風貌。 安妮自幼失去父母，十一歲時被人領養(yǎng)。小孤女個性鮮明，擅于幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。
2. 綠屋的安妮讀后感500字
在今日這個崇拜財富的時代，我們該自問，我們是否丟失了那些最重要的財富，列如對生活的驚奇感使生活煥發(fā)詩意般的想象力，以及那些煞它風景的事物，是否讓你耿耿于懷……《綠山墻的安妮》這本書將會幫你解開所有謎團。
安妮是一個11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天都在做白日夢，還不斷闖些小禍，假如允許你收養(yǎng)一個孩子，你會選擇她嗎？大概不會，馬修和馬瑞拉是上了年紀的兄妹，她們也不想收養(yǎng)思念你的，但由于誤會，收養(yǎng)成了令人遺憾的事實，之后，安妮住在一個叫綠山墻的農舍里，安妮的故事從這就開始了。
讀完以后，安妮深深地觸動了我，在安妮身上，最令我喜愛的是那種富有靈氣的生命活力，她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開了愛和夢想的花朵。幾乎到了奢侈的地步，安妮擁有兩種及其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿樂觀精神的想象力。對于她來說，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因為她已從盼望中享受到了一半的喜悅，她生活在用想象力創(chuàng)造的魅力世界中，看見五月花，她覺得自己身在天堂?？匆娏巳ツ昕菸ǘ涞撵`魂。請不要說安妮虛無縹緲，她的夢想之花確確實實結出了果實。使她周圍的人在和從前一樣的現(xiàn)實生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。還有安妮的誠實樂觀，每當犯錯，都會立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個鬼臉，就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動，她的善良是純潔的，純凈的。她的善良包含著；感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。因此，她總說；幫組別人，也就是讓自己活得更快樂。這些不正是我值得學習的精神嗎？
安妮在作者露西？莫德？蒙哥馬利的筆下顯得淋淋盡致，安妮的一言一行都深深地印在我們的腦海中，我們要學習她的聰明、自信、善良、樂觀。安妮經(jīng)常向那些從來不想象和現(xiàn)實不同的事情的人驚呼；“你錯過了多少東西？”是的，我們該自問；我們錯過了多少比金錢、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西？
3. 綠屋的安妮手抄報
希望能幫到你。安妮是一個聰明、活潑、靈巧、可愛而淳樸，性格天真無一絲一毫的雜質又有些粗心大意和高傲的女孩。她想象力極為豐富，任憑自己的思想馳騁天際。
4. 綠屋的安妮簡介
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的代表作，她成功地塑造了一個陽光燦爛、甜美可愛的小主人公——安妮的藝術形象。 安妮自幼失去父母，但她熱愛生活，富有想象。在她的世界里，溪水在歡笑，玫瑰會說話，小樹也成為戴著美麗面紗的新娘，連她自己的影子和回聲都是能說話的知心朋友。她喜歡給美好的事物起美麗的名字，喜歡探尋所有未知的世界……豐富而浪漫的想象伴隨著她把艱難而平凡的生活過成了一個個快樂的節(jié)日。她也經(jīng)?！瓣J禍”，但她勇于承認并及時改正錯誤。她在逆境中樂觀成長，在歡笑中體會生活的美好，在關愛中享受人生的喜悅，同時，她又毫無隱藏地把自己的愛心傳遞給小伙伴、同學、老師等所有認識的人和所能到達的地方。她熱愛自然、熱愛生活、熱愛所有美好的事物，始終樂觀而執(zhí)著地奮斗進取、追求理想、實現(xiàn)抱負。身邊每個人都受到她的感染，因為熱愛，因為夢想，因為希望，因為追求，生活變得更加和諧、快樂、美好。 這部作品自1908年出版后很快成為英語國家的暢銷書，漸至風靡全球，迄今已有幾十種文字的譯本，發(fā)行5000多萬冊，成為加拿大文學中一部享有世界聲譽的經(jīng)典之作。 孩子的成長，是作者選擇的一個巧妙而獨特的藝術視角。作品以安妮的成長故事為線索，以“愛的教育”為主題建立了一個人文坐標，對人類的成長走向做出了文學意義的指引，闡發(fā)了作者對生活觀念、教育理念乃至創(chuàng)作態(tài)度的新見解，這使作品與其他兒童文學作品相比，有了獨特的藝術品格和藝術風貌。作者通過安妮的形象，將積極樂觀的生活態(tài)度、樂于助人的愛心和責任、改造社會的熱誠和勇氣以及對美好理想的憧憬和追求，都自然地流露于筆端，同時又賦予一個關于“愛的建設”的重要命題，提出了大人與孩子的雙向教育和共同成長的新的概念，為成長注入了新的內容。
5. 綠屋的安妮好詞好句
嘮嘮叨叨 自顧自 沉默寡言 靦腆 全然不同 孤零零 孤獨凄涼 莊嚴神圣 聰明伶俐 難以相信 歸根到底 枝繁葉茂 馥郁芬芳 紋絲不動 虎口拔牙 與眾不同 不以為然 朝夕相伴 骨瘦如柴 滿不在乎 好句： 1、上身穿著棉毛混紡的很不起眼且過于短小的淺黃色衣服，頭上戴著一頂已經(jīng)褪了色的茶色水兵帽，帽子下面是一頭紅發(fā)，兩根小辮子垂在腦后，臉龐很小，青白且又瘦削，滿臉雀斑，大眼睛大嘴巴，眼睛可根據(jù)角度和情緒的不同變成綠色和灰色。
2、大眼睛里充滿了朝氣與活力。嘴唇長得可愛逗人，情感豐富，前額寬闊，身上蘊含著一種與眾不同的氣質。3、隱藏在盛開的櫻花中，沐浴在月光下睡覺，不是很浪漫嗎？就如同睡在用大理石砌成的客廳一樣。如果您今晚不來，我想明早也肯定會來的。4、從附近的蘋果園里，飄出一絲絲迷人的芳香，起伏平緩的原野與紫色的夜幕終于合到了一起，小鳥們也停止了歌唱。5、長長的灰鼠色頭發(fā)，水蛇腰，耷拉肩，茶色的稀疏、松飄飄的絡腮胡子，自打20歲起就這么長著。6. 綠屋的安妮作者
哎 文麗的氨基和 綠山墻的安妮 不是同一本書i文麗的安妮是 綠山墻的安妮 的手稿 ， 綠山墻的安妮 講述的是在綠山墻 農舍里的安妮是怎樣生活的 而愛文麗的安妮講述的則是另一番故事 是作者由這本書得到了啟示 寫出的 綠山墻的安妮 并不是同一本書
7. 綠屋的安妮和綠山墻的安妮一樣嗎?
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時被人領養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。
馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。
為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。
小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。
在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。我很久以前看過簡本譯名不一樣叫綠屋的安妮挺有意思的
8. 綠屋的安妮作者是誰
《綠山墻的安妮》是小學時候看的。今天是寒假最后一天，明天又要再次和這座一起長大的小城告別，趁著這個故鄉(xiāng)的最后一個雨天寫了一些感想。那時候我記得是有個單元專門是童話篇，還有《窗邊的小豆豆》《狼王夢》，小時候看的書有的是自己買的，大部分還是借同學或者跟風看的，囫圇吞棗，不求甚解，但是那時候看的情節(jié)確很奇妙地到現(xiàn)在都還記得。初一的時候因為美術課喜歡上了模仿畫，書本上好看的插畫，就用彩鉛一筆一筆地描摹下來，挺賞心悅目的，現(xiàn)在功利心強了，再也沒有那種描摹的滿足感了，也經(jīng)不起那種空閑時間的折騰了，主要還是沒有耐心了。 安妮和黛安娜的那種百分之百屬于對方的友情，我那時候也許是很向往吧，而且也覺得擁有了。成年后的人大概都很想念自己的童年，我相信很多女孩子認識了安妮會覺得自己的內心就是那樣一個女孩子或者想要遇見她，可惜的是我們并沒有活出她那樣的率真耿直，她那樣令人向往的童年和家庭。 我也曾有原始童真的眼眸，好奇心，想象力，勇敢的發(fā)言權。但是，很多情況下我忍住了。我覺得爸爸媽媽緘默的語氣和某些嚴厲的批評，是在告訴我，你不應該這樣子。你是他們的孩子，就應該像他們一樣活著。盡管在學校是一個脾氣有點火爆，看起來好像什么都懂的孩子，原來只是把那種自卑，敏感不自覺地關了起來，他不會消失，在沒有其他人暗示告訴自己或者什么準確的語言得以描述的情況下，我根本就沒有意識到這個問題，這個自卑封閉的自己。即使是在正在發(fā)育迫切關注生長的那幾年，慢慢意識到諸多缺點了，可是不以為然，心情曠達的自己不被這些影響自己正常的生活交往。但是這是真正的寬大嗎？是什么也不聊不關注，一味規(guī)避吧。但是沒關系啊，這些至少可以讓我沒心沒肺地平穩(wěn)沒有太大心靈傷害地度過我的中學。 真想把童年再來過一遍啊。那種暖風吹過樹影斑斕的小院，我也想去一個高遠遼闊的平原，平原的盡頭散落著三四落小房子，或者是樹葉窸窸窣窣的深林，歡唱著的小河從旁邊淌過。我也有一個很知心的朋友。就像是一顆靈魂在另一顆靈魂上面的映射。我很熱情地毫不掩飾地表達我的熱愛，無論用的語詞有多么露骨肉麻，而對方也都會給予我同樣肯定的回答。我們會做很多事情，我們一起搭建自己的小屋，看喜愛的書，我們激動地交換彼此的看法，絲毫不會覺得厭倦或者無聊。在懶洋洋的午后，我們可以手牽手，唱著歌，相互逗著玩地跑進深林，穿著有粉紅裙邊泡泡袖的裙子，采蘑菇或者聞著不知名種類的花香。可是沒有這樣一個小女孩，也沒有可以給予這樣條件的家和地理環(huán)境。想到這，小時候那些開心的記憶不能使我感到驕傲了，原來的細數(shù)家珍也變成了一種淺淺的埋怨和責備。 安妮有留戀的綠山墻，克里斯朵夫有割舍不下的德國鄉(xiāng)土，草房子里桑桑偷著砸鍋買來的鴿群，長大之后看到了很多有關熱愛家鄉(xiāng)的表白的話?？墒窍雭硐肴?，我的家在哪呢？我熟悉的小城，的確，他的每一條街道，每一家店面的貨物，每一個公園的小徑，我都知道。還有我的父親母親。但是回憶家，就會有很多不愉快的記憶，他們足足影響了我的成長，水乳交融般的不可分離。 最后我們的感情都會變成一種現(xiàn)實的鄉(xiāng)情，觀念上的親情。
9. 綠屋的安妮讀后感200字
綠山墻的安妮讀后感 讀了《綠山墻的安妮》我明白了：美麗并不完候全指的是外表漂亮，而更重要的是心靈美?！ ∵@本書對我的影響很大。它主要講了主人公安妮——一個充滿幻想的小女孩的一段生活經(jīng)歷。以前我一直是以內向的、不善表達的女孩，讀了這部書后，安妮的活潑深深地感染了我。我開始對生活和周圍的一切充滿想象，這真是一種美妙的感覺。我和同學這件也有了更多的交流，原來交流并不是一件那么困難的事情。 我覺得，其實我們就是一個個安妮，我們像安妮那樣成長，我們像安妮一樣對未來有著美好的憧憬;我們像安妮一樣任性過、固執(zhí)過，我們像安妮一樣犯過一些可笑的錯誤。我想我們會在生活和學習中漸漸走向成熟。
10. 綠屋的安妮讀后感
這個周末，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。這本是講述了綠山墻的兄妹倆決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農活。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩。
性格嚴肅冷淡的瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過一天的短暫相處后，她發(fā)現(xiàn)這個紅頭發(fā)的孩子性格樂觀向上，討人喜歡，于是決定收留她。
而極端內向的馬修，內心是個堅持自我的人，他一見到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮愛生活、熱愛大自然。她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。
她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。
她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動，她改變了性格嚴肅冷淡的瑪麗拉，改變了極端內向的馬修，牽動著他們兩個人的愛心。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。這本書讓我看到了安妮的樂觀、積極，但更多的是她的堅強與感恩。 讓我們向安妮，學習她樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！