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1，500毫升白酒有幾兩
密度小于1，沒有一斤差不多1斤。一斤！酒跟水的密度基本一樣。500毫升就是0.5升。1升是1公斤。那么500毫升就是1斤
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2，一斤茅臺用多少糧食
一斤茅臺用五斤糧食。茅臺酒是中國的傳統(tǒng)特產(chǎn)酒。與蘇格蘭威士忌、法國科涅克白蘭地齊名的世界三大蒸餾名酒之一。
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3，一斤等于幾兩
或者1616倆，你沒聽說半斤八兩嗎？是10嗎？古代：一斤=16兩，現(xiàn)代：一斤=10兩
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4，4兩是什么意思
一斤等于10兩。 4兩等于0.4斤。。。。4兩=0.2千克=200克4就是4，哪有那么多為什么
5，一天四兩酒是不是太多了
這得看你酒量多大，如果有7兩左右的，每天四兩沒事，還有每天早上別喝酒啊，不然沒精神，建議下午或者晚上。分等級的，價錢不一樣的，一般的價格在120左右，做賴的也只有30多啦！
6，幾兩是一斤
幾兩是一斤；現(xiàn)在的計量制是10兩為一斤。。。如果是早在50、60年代以前，我國當時的計量制是16兩為一斤（半斤是就8兩）；以后為接軌和計算簡便，執(zhí)行新計量制為10兩制為1斤。十兩現(xiàn)在是十兩，古代是十六兩！以前是15兩制（半斤就是8兩），現(xiàn)在一例改成了10兩制?，F(xiàn)在十兩是一斤，在古代是十六兩是一斤。
7，4兩白酒什么水平
兩兩白酒屬于中上等水平了，已經(jīng)比較厲害了。如果和特別厲害的那也沒法比，只能算是中上等了還是可以的加油。相關(guān)說明人是否醉酒，取決于血液中乙醇的濃度。當血液中乙醇濃度在0.05-0.1%時，人開始朦朧、暢快地微醉；而達到0.3%時，就會口齒不清，步態(tài)蹣跚，這就是常說的酒醉了；如果達到 0.7%，人就會死亡。對于乙醇的承受力，個人差異很大。這是由于胃腸吸收能力和肝臟的代謝處理能力不同所致，也就造成了人之間的酒量不同。過量飲酒的第二天早上醒來，嗓子感覺干渴，此時體內(nèi)殘留有酒精和有害物質(zhì)乙醛，應(yīng)想辦法盡早將其排出體外。含無機鹽和糖分的飲料，除了有水分補給作用之外，還有消除體內(nèi)酒精的作用。運動型飲料和果汁效果就很好，特別是運動型飲料，其成分構(gòu)成接近人的體液，易被人體吸收，不僅對宿醉有效，飲酒時如果一起喝，也可防止醉得太厲害。以上內(nèi)容參考：百度百科-喝酒 （一種行為舉動）喝酒還是適量喝對身體健康有好處，不建議比拼酒量。若是健康正常情況下，這個酒量應(yīng)該是正常值。只能算能喝白酒，入門水平。相當于一整箱啤酒的量兩兩白酒屬于中上等水平了已經(jīng)比較厲害了如果和特別厲害的那也沒法比只能算是中上等了還是可以的加油。
8，三星高中和四星高中有什么區(qū)別
如果是自己合的話4星珠子可能會比3星多出來200-300的可分配點說白了就是屬性點比如3星的1級珠子力是80點那么你4星珠子就能是280點1級的就差這個，4星可以開合體3星不能以江蘇省為例三星高中和四星高中，有辦學條件不同；管理水平不同；素質(zhì)教育不同。一、辦學條件不同1、三星高中：獨立設(shè)置的高中，或高中班級占一半以上的農(nóng)村完全中學；高中規(guī)模不少于30個班，每班學生不超過54人。2、四星高中：獨立設(shè)置的高中；規(guī)模一般在36個班以上，每班學生不超過 50人。二、管理水平不同1、三星高中：積極開展人事、分配、后勤等方面的管理改革，進展情況良好；初步建立適應(yīng)課程改革要求的管理模式，運行正常。2、四星高中：大力推進體制改革和制度創(chuàng)新，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革，基本建立適應(yīng)課程改革要求的管理模式，在省轄市范圍發(fā)揮了示范作用。三、素質(zhì)教育不同1、三星高中：學生身心健康，全面發(fā)展。綜合考試和高考成績高于一般；文體、公益活動參與面廣，出現(xiàn)一批學有專長的骨干，部分學生在各級各類學科競賽、藝術(shù)體育比賽等活動中成績良好。2、四星高中：學生全面發(fā)展，各方面素質(zhì)較好。綜合考試優(yōu)秀率、合格率高，近三年每年有80%左右的畢業(yè)生能夠升入本科院校，一批畢業(yè)生為全國一流高校錄??；有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力，各類小發(fā)明小創(chuàng)造成果豐碩，較多學生在市及以上各類競賽中獲獎。擴展資料評估一般按如下程序進行：1、學校申請。學校學習和對照評估標準，發(fā)動教職員工自評，達到目標星級的要求，向教育主管部門提出評估申請。2、教育主管部門推薦。凡申請星級評估的學校，由縣（市、區(qū)）教育主管部門向市推薦；申請三、四、五星級評估的學校，由市教育主管部門組織預(yù)評，預(yù)評合格的向省推薦。3、評估機構(gòu)組織評估。在審核材料等工作的基礎(chǔ)上，委派專家組赴校進行現(xiàn)場評估，專家組通過聽、看、問、查等多種形式逐項檢查達標條件，形成專家組意見。4、專家評審委員會審核。評估機構(gòu)組織專家評審委員會對各專家組的評估意見進行綜合評審，形成審核意見。5、教育行政部門審批。教育部門對評估機構(gòu)報送的意見進行審批，并向?qū)W校頒證和授牌。參考資料來源：百度百科--江蘇省普通高中星級評估沒差別，有些四星高中老師還沒三星好除了校園環(huán)境、師資力量方面的，報考大學，自主招生考試，競賽方面不同星級高中會不會有優(yōu)惠政策也是不一樣的。
