大興安嶺松濤鹿苑酒廠，林海一文中面對(duì)大興安嶺作者聯(lián)想到什么

聯(lián)想到（廣廈）（木材）,從而感到祖國(guó)山河的壯麗及林?！芭d國(guó)安邦”的意義。

興安嶺上千般寶，第一應(yīng)夸落葉松。是的，這里是落葉松的海洋。看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？ 兩山之間往往流動(dòng)著清可見(jiàn)底的小河。河岸上有多少野花呀。我是愛(ài)花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來(lái)。興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏彩：松影下開著各種小花，招來(lái)各色的小蝴蝶—它們很親熱地落在客人身上?；▍怖镞€隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。興安嶺中酒廠所造的紅豆酒，就是用這些小野果釀成的，味道很好。 1.藥材類：黃芩、升麻、白癬皮、赤芍、蒼術(shù)、防風(fēng)、柴胡、南沙參、茜草、鵝不食草、黃芪、金蓮花、玫瑰花、藜蘆、漏蘆、威靈仙、豬苓、草烏、紫草、狼毒、獨(dú)活、元胡、紅景天、接骨草、白頭翁、鹿銜草、草蓯蓉、車前子、蒲公英、玉竹、桔梗、萱草、龍膽草、掌參、靈芝、貝母、黨參、五味子、仙鶴草、興安杜鵑、2.山野果：刺玫果、都柿、雅格達(dá)（越桔）、山丁子、稠李子、榛子、沙棘、3.山野菜：蕨菜、百合、金針菜、柳蒿芽、猴腿、黃花菜、4.食用菌：榛蘑、油蘑、香菇、猴頭、木耳、樺樹蘑、松茸、羊肚菌5.樹籽：偃松籽6.樺樹皮手工藝品

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后把那貧窮的山溝溝，建設(shè)成現(xiàn)代化的新農(nóng)村。 風(fēng)光秀麗的桂林山水令人心馳神往：遍布林海松濤的大興安嶺令人賞心悅目，都會(huì)令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。而我的家鄉(xiāng)就坐落在安徽黃山市的一個(gè)角落里——休寧縣貴源村。雖然它偏僻，在中國(guó)地圖上都找不到，可我卻深深地愛(ài)著它。我愛(ài)它，不僅因?yàn)樗兄鵂N爛悠久的歷史文化，有勤勞勇敢的人民，而且因?yàn)樗火埫利?，那里盛產(chǎn)黃山毛峰、菊花茶、竹筍等，但更因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)。 如果有人來(lái)問(wèn)我：“我們的家鄉(xiāng)哪兒變化最大？”我會(huì)自豪地告訴他：“昔日陳舊臟亂的貴源村消失了，取而代之的是充滿現(xiàn)代氣息、蒸蒸日上的現(xiàn)代化新農(nóng)村！” 不是嗎？爸爸告訴我，他小時(shí)候生活非常艱苦。上學(xué)得走10多里崎嶇不平的山路，才能走到鄉(xiāng)里小學(xué)讀書。要是遇到下雨天，那就更慘了。學(xué)校里一個(gè)老師教兩個(gè)年級(jí)（那叫復(fù)式班）。那是因?yàn)榻煌ú槐悖巩?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)十分落后。農(nóng)民勞動(dòng)所用的農(nóng)具很陳舊，運(yùn)輸主要靠人力單輪車，耕田還是靠牛耕……窮則思變，因此這里的孩子更加發(fā)奮讀書。聽爸爸說(shuō)全村100多戶人家，40%的家庭里現(xiàn)在 都有一個(gè)大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷的孩子。我暗暗下決心：將來(lái)我也要考上名牌大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！ 今年暑假我跟爸爸回老家，一路上，我發(fā)現(xiàn)從村頭到村尾原先都是一些坑坑洼洼的泥路，現(xiàn)在已變成了寬闊平坦的水泥馬路，村干部告訴我們這是家鄉(xiāng)人自己集資修筑的公路。我凝視眼前這平整的馬路，被他們那種自力更生的精神所感動(dòng)，久久說(shuō)不出話來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)那些又矮又破的小平房不見(jiàn)了，一棟棟兩層高的漂亮房子，鱗次櫛比。家家戶戶都有電視機(jī)、電風(fēng)扇，90%的家庭還裝有電話，不少人家還安裝了太陽(yáng)能熱水器呢！見(jiàn)到這些情景我情不自禁的贊嘆起來(lái)：“家鄉(xiāng)的變化可真大呀！”我真不敢相信自己的眼睛了！ 我們一邊走，一邊聊，突然爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒，我們的家鄉(xiāng)還沒(méi)有達(dá)到小康水平，你是家鄉(xiāng)的祖孫，對(duì)新農(nóng)村有什么遐想呢？”我沉思了一下，胸有成竹地告訴爸爸：“假如我是一個(gè)建筑師，就要為家鄉(xiāng)建筑起農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、百貨商店和超市；還要為家鄉(xiāng)建起了文化市場(chǎng)，每當(dāng)夜幕降臨，美麗的廣場(chǎng)彩燈四射。廣場(chǎng)最絢麗的地方設(shè)立音樂(lè)噴泉，那噴泉隨著音樂(lè)旋律而升降。最高的水柱能噴射三十多米高，像一根撐天柱，又像孫悟空的金箍棒。落下的水珠像一張巨大的霧網(wǎng)，落在人們的身上，有一種清涼的感覺(jué)，讓人心曠神怡，如步入人間仙境。還要增加青少年活動(dòng)中心、博物館……一到雙休日，活動(dòng)中心就會(huì)充滿了歡聲笑語(yǔ)，成了孩子們快樂(lè)的天地。決心為家鄉(xiāng)建造了最豪華的酒店，酒店有電梯、空調(diào)……東西一樣也不少，一應(yīng)俱全，酒店有三十多層、服務(wù)員態(tài)度和藹可親、廚師做的才香噴噴的、的、色、香、味俱全，讓人一看就“口水直流三千尺?！? “假如我是一名教育局局長(zhǎng)，首先為家鄉(xiāng)開設(shè)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，建成光盤播放點(diǎn)，衛(wèi)星地面接收站，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。在校園網(wǎng)吧里，讓農(nóng)村的孩子們和城市的孩子一樣，熟練地操作電腦，在網(wǎng)上查找寫作文的背景資料。還讓山區(qū)的孩子們面對(duì)面地聽名師講課，盡情吸吮知識(shí)的甘露。在語(yǔ)文課堂上，教師能用資料片將學(xué)生帶到優(yōu)美的意境中；在數(shù)學(xué)課堂上，讓教師用課件將一個(gè)抽象、難以理解的概念變得具體易懂；還有音樂(lè)、美術(shù)課上讓孩子們可以通過(guò)多媒體欣賞音樂(lè)和美術(shù)作品…… “假如我是一名縣長(zhǎng)，要投入大量的教育基金，特別要把農(nóng)村的教育事業(yè)搞上去，在同一藍(lán)天下讓農(nóng)村的孩子也享受優(yōu)質(zhì)教育…… “假如我是一名藝術(shù)家…… “假如我是一名企業(yè)家…… “啊，這就是我對(duì)新農(nóng)村的暢想！愿遐想成真！我堅(jiān)信改革開放后的今天，新農(nóng)村一定變得更繁榮，更美麗，更可愛(ài)！” “有志氣，好樣的！喝水不忘挖井人，這里是我們的家鄉(xiāng)，將來(lái)你一定要回報(bào)家鄉(xiāng)，把它打扮得如圖如畫……使農(nóng)村的建設(shè)更上一層樓！”

這還得你自己來(lái)寫或者你實(shí)在不會(huì)寫么你就去上網(wǎng)找就好了