北京成義酒業(yè)有限公司怎么樣，火鳥里的女主演是誰

我很喜歡《火鳥》，主演是李恩珠。可以聽說她自殺了！真是很可惜??！也很傷心。《火鳥》很好看的。

納投名狀，結兄弟誼，死生相托， 吉兇相救，福禍相依，患難相依， 外人亂我兄弟者，視投名狀，必殺之！ 兄弟亂我兄弟者，視投名狀，必殺之！ 李連杰飾演的龐青云從戰(zhàn)場的尸體中爬出來，有著自己的政治抱負和價值觀，從某種程度上看來，他是現實的，為達目的、不擇手段的殘忍殺戮令人側目，他把兩位結拜兄弟玩弄于鼓掌之間，龐青云深知一將功成萬骨枯的道理，為了理想，可以犧牲一切，包括兄弟、尊嚴以及愛情。他是三個人中欲望最強烈的一個，從權力欲到情欲，都讓他在后來的背叛道路上越行越遠。但機關算盡，終究沒有料到，自己也無非別人手上一顆用完即棄的棋子罷了。 劉德華飾演的趙二虎確實是一條光明磊的漢子，為人豪氣沖天，表面粗礦，實際內心充滿情誼。趙二虎的悲劇來自于對兄弟情誼的執(zhí)著，他相信承諾，相信責任，而在那個背信棄義的時代里，這注定只能被人利用和玩弄。妻子蓮生的關愛使趙二虎從來都沒有懷疑過她在外面有了男人，因此依舊對妻子表現出最笨拙的關懷和愛意，目不識丁的他不知道她想要的其實并不是這樣的愛，而是大哥那種文人書卷般的浪漫。妻子的背叛，大哥的叛變等等都不曾在趙二虎的腦海里閃現過，到死都還喊著“大哥。” 金城武飾演的姜午陽顯得較生澀，或者說他仍然是個有待雕琢的對象，大哥和二哥都深得姜午陽的崇拜，土匪時跟著二哥干，打仗時跟著大哥干，不惜性命的沖在炮火的第一線，卻不知道大哥已經不再是以前的大哥，二哥的死并不是因為一個女人。一開始他崇拜龐青云指點江山的魄力和統(tǒng)籌能力，但在事情的發(fā)展中，他開始逐漸懷疑，直至最后反目成仇。但姜午陽依舊無法擺脫固有的局限和天真，他未能真正理解龐青云的抱負和真心，誤以為是紅顏禍水，他以為殺了蓮生，就可以讓兄弟重歸于好，所以直到最后，他都未能了解龐青云的真正死因。 徐靜蕾飾演的蓮生在被賣掉的前一天被二虎帶走。從此，二虎不再是市井中懵懂的少年，他為她殺了人，為她成了山賊，她跟了他十幾年。 龐青云說：“他以為是救了你，他不知道你已經變了?！?這個女人在丈夫孤身潛入敵營的時候卻和他的兄弟擁在一起。然后，望著丈夫離開的方向涌下淚水。 女人是矛盾的，可怕的是，她矛盾的每一面，都是真實的。 死生相托，吉兇相救。誓言破滅，皆已成空。無邊落木，泓崢蕭瑟。

花火系列的言情都寫的很好。 晨光擱淺 全世界都知道我愛你，而你不知 后來 我們都哭了 我只是難過，不能陪你一起老 全世界為你唱這小情歌 誰曾和你一起靠近童話 當你轉身牽我的手 若我離去后會無期 青藤之涼 有些秘密不必說 戀戀天使心

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明曉溪和饒雪漫寫的．1.會有天使替我愛你 [明曉溪] 2.雨夜里的星星沙 [明曉溪] 3.烈火如歌I [明曉溪] 4.烈火如歌II [明曉溪] 5.泡沫之夏 [明曉溪] 6.小魔女的必殺技 [明曉溪] 7.水晶般透明 [明曉溪] 8.冬日最燦爛的陽光 [明曉溪] 9.無往而不勝的童話 [明曉溪] 10.泡沫之夏Ⅱ [明曉溪] 11.烈火如歌 [明曉溪] 12.泡沫之夏Ⅱ: 澄澈華麗的少女成長物語 [明曉溪] 13.會有天使替我愛你: 一生只想靠近你 [明曉溪] 14.泡沫之夏Ⅲ：明曉溪完美巔峰之作亮相 [明曉溪] 15.言情小天后明曉溪年度力作：泡沫之夏Ⅱ [明曉溪] 16.言情小天后明曉溪新作：泡沫之夏 [明曉溪] 17.明曉溪成名作:無往而不勝的童話3 [明曉溪] 18.明曉溪巔峰之作：泡沫之夏Ⅲ [明曉溪] 19.明曉溪成名作:冬日最燦爛的陽光2 [明曉溪] 20.明曉溪新作：烈火如歌2 [明曉溪] 21.明曉溪盛夏巨獻：泡沫之夏Ⅱ [明曉溪] 22.言情小天后明曉溪：泡沫之夏 [明曉溪] 23.明曉溪：會有天使替我愛你 [明曉溪] 24.明曉溪經典之作：烈火如歌 [明曉溪] 25.明曉溪成名作完整版:水晶般透明 [明曉溪] 26.泡沫之夏：言情小天后明曉溪 [明曉溪] 27.泡沫之夏Ⅲ：明曉溪巔峰之作 [明曉溪] 28.泡沫之夏3 [明曉溪] 29.泡沫之夏2 [明曉溪] 1.小妖的金色城堡 [饒雪漫] 2.左耳 [饒雪漫] 3.愛在仙境的日子 [饒雪漫] 4.饒雪漫青春疼痛系列：沙漏 [饒雪漫] 5.當你孤單你會想起誰 [饒雪漫] 6.饒雪漫青春疼痛新作：左耳 [饒雪漫] 7.校服的裙擺 [饒雪漫] 8.離愛一個ID的距離 [饒雪漫] 9.我是女巫我怕誰 [饒雪漫] 10.十年 [饒雪漫] 11.饒雪漫：當你孤單你會想起誰 [饒雪漫] 12.饒雪漫：校服的裙擺 [饒雪漫] 13.饒雪漫·離愛一個ID的距離 [饒雪漫] 14.饒雪漫領銜打造:漫Girl [饒雪漫] 15.饒雪漫青春疼痛系列：甜酸 [饒雪漫] 16.沙漏Ⅲ（終結）篇 [饒雪漫] 17.甜酸：饒雪漫青春疼痛系列之九 [饒雪漫] 18.沙漏Ⅱ：饒雪漫青春疼痛系列之七 [饒雪漫] 19.沙漏：饒雪漫青春疼痛系列之六 [饒雪漫] 20.十年?。贺潙倌憬o的甜蜜 [饒雪漫] 21.左耳（終結） [饒雪漫] 22.糖衣: 情.愛甜蜜蜜 [饒雪漫] 23.我是女巫我怕誰: 校園幻想小說 [饒雪漫] 24.饒雪漫青春疼痛系列：沙漏2 [饒雪漫] 25.饒雪漫青春疼痛系列：沙漏3 [饒雪漫] 26.貪戀你的甜蜜：十年 [饒雪漫] 27.饒雪漫最甜蜜的奉獻：糖衣 [饒雪漫] 28.饒雪漫愛情系列:蝴蝶來過這世界 [饒雪漫] 29.饒雪漫：蝴蝶來過這世界 [饒雪漫] 30.饒雪漫：小妖的金色城堡 [饒雪漫] 31.沙漏II：2007饒雪漫超越顛峰之作 [饒雪漫] 32.饒雪漫青春疼痛系列之九：甜酸 [饒雪漫] 33.饒雪漫溫暖終結青春疼痛：沙漏3 [饒雪漫] 34.饒雪漫青春療傷小說：十年 [饒雪漫] 35.離奇的冤家兄妹：我不是你的冤家 [饒雪漫] 36.虛幻的網戀世界：不必知道我是誰 [饒雪漫] 37.校園QQ系列：我是女巫我怕誰 [饒雪漫] 38.饒雪漫：左耳(終結版) [饒雪漫] 39.調頻 [饒雪漫] 40.饒雪漫青春疼痛系列：左耳(終結) [饒雪漫] 41.饒雪漫2006年新作：左耳 [饒雪漫] 42.左耳(終結版) [饒雪漫] 43.饒雪漫青春愛情五味瓶：糖衣 [饒雪漫] 44.糖衣 [饒雪漫] 45.我不是你的冤家 [饒雪漫] 46.不必知道我是誰 [饒雪漫] 47.文字女巫饒雪漫主筆：漫GIRL 第一期 [饒雪漫主筆] 48.音樂圖文《當你孤單你會想起誰》 [饒雪漫[著]張棟梁[圖]]

我們這里所指的DJ---是在“DISCO舞廳”或者“迪吧”里面工作的DJ。就是那個站在舞池最前端的DJ音控臺里面,專門負責播放DISCO音樂和帶動氣氛的人！ 沒有DISCO音樂的時候，他只是普普通通的人；當音樂響起的時候，DJ就是神！主宰人們情緒的神！ 談到國內的DJ，就不得不談談國內的DISCO舞廳。沒有這片土壤，是長不出國內DJ這棵幼稚的小苗的！ 國內大約在1987年起是霹靂舞興起的年頭，我相信如今的年輕人已經很少有知道霹靂舞為何物了，很難想象如今的舞廳里面如果有人在表 演霹靂舞，會出現什么樣的尷尬了……但有一點無可質疑，霹靂舞的風靡使專業(yè)DISCO舞廳的出現成為可能，霹靂舞的風靡為DISCO舞廳的發(fā)展奠定了廣泛的群眾基礎！霹靂舞的音樂也同樣是國內舞曲發(fā)展的起因和前身！ 經過5年多的霹靂舞的鋪墊，在1992年，國內第一家真正意義上的DISCO舞廳終于出現了（當時叫做DISCO廣場）。它就是坐落在上海延安路的“JJ”DISCO廣場。（從1990年開始，上海的個別地方也曾經出現過小型的，以播放DISCO為主的舞廳，但都只能算為前身，真正的迪廳是應該從JJ開始的）。JJ的老板是臺灣人，姓馬。馬老板是在第一個中國大陸開迪廳的人，也是一個很會做生意的人。后來北京的JJ，廣州的JJ都是他開的。JJ迪廳一開就空前的火爆，每天的人數都在1000人以上，周末和節(jié)假日更是人滿為患。那里面有外國的DJ，有從來沒聽過瘋狂的音樂，有超前衛(wèi)的布置，更有著無數瘋狂的顧客。直到今天，我都很難忘我第一次走進迪廳那時的感受…… 上海的JJ開了大概2年多，火爆了2年多。到了1994的時候，全國各地的大城市已經徹底燃燒起了迪廳的熱潮。北京，廣州，西安，沈陽……迪廳成了年輕人的圣地，DJ臺上面慢慢也開始有了大陸人的身影。 內地人進入DJ臺起初是以配角的身份開始的。做做領舞，打打燈光，做做MC（當時很多地方叫做“主持人”）什么的。所以，當時全國出現了許多優(yōu)秀的MC（主持人）。老外DJ負責播放音樂，內地的MC負責帶動氣氛。慢慢的，這批最早的MC便成了中國大陸最早的一批DJ。所以，這批DJ大多都是全能的，能打碟（就是播放音樂），更能帶動氣氛，甚至很多DJ舞跳的都非常的好，很多DJ還都可以主持抽獎什么的！當時，很多城市還沒有迪廳，更沒有DJ。所以，當時如果哪個城市的老板想開一家迪廳的話，往往都要去那些大一些的城市的迪廳里面挖。所以，當時的DJ只要水平好，哪里都不用去，單等著別人來挖就可以了。愿意跳槽的DJ工資升的特別快，跳一次，升一次。 另外還有一個不得不談的重要角色那就是當時的“DJ公司”。中國內地最早的DJ公司,同樣還是誕生在上海。一家叫做“BPM”節(jié)拍DJ公司,老板姓嚴。另外一家叫做“交叉線”DJ工作室，老板姓魏。兩家都做的很正規(guī)，是當時國內DJ的搖籃。 “BPM”只做DJ，MC經紀。專門負責把DJ派往全國大型的迪廳工作。外派的DJ一般都提供飛機票往返，食宿安排在星級酒店。工資全部在萬元以上。尤其在北方地區(qū)，該公司當時的名氣響的不得了。 “交叉線”從事的項目就比較多了。黑膠唱片，專業(yè)舞曲CD，DJ人才經紀，器材銷售都做。就是價格比較昂貴。不過，能專門跑到上海去的DJ，一般也都不在乎價格?！敖徊婢€”的生存周期要比“BPM”長一些。主要原因是大陸的DJ成長學習的速度太快，需要DJ公司來介紹DJ的場所也越來越少。一直到2001年以后，上海的交叉線才逐漸淡出了DJ市場。DJ從貴族化開始走向了平民化，這是經濟發(fā)展的必然規(guī)律。DJ開始變的不再神秘，越來越多的年輕人走上了DJ臺，開始了他們“都市牛仔”般的流浪生涯。 其實，做為中國大陸較早的一批DJ，很多人是無法理解“DJ”兩個字對于我們來說意味著什么。“DJ”對我們來說是一個夢，是一個自強不息的夢，是一個不斷超越的夢，是一個渴望被更多的人，甚至被全世界認可的夢，是一個渴望與世界對話的夢。這個夢做DJ的沒有人愿意醒,很多人卻不得不醒 “MC”的原義Micphone Controller，也就是“控制麥克風”的人啦！從最早的MC到現在，MC已經要具備許多的長才，好比說要能帶動氣氛，能主持、RAP、能即興饒舌〈free style〉。他不只是表演者，也兼俱了Hip-Hop文化的訊息傳達者的功能，所以從他的表演內容和形式尚可分不同域及派別的表演型態(tài)，例如東岸、西岸、非主流等.

dj是打牒的，ＭＣ是喊口號的

其實都是慢搖

首先，DJ作為迪廳或酒吧的核心人物之一，他的工作主要是打碟，通過個人技術有機的整合整場所要播放的D曲，好的DJ做出來的曲可以給人一種極強的震撼效果，充分調動舞池中每個人的情緒。但DJ通過歌曲的手段帶動的情緒畢竟有限，因此MC就可以在語言上更加充分的調動在場每個人的情緒，從而使舞池中的人們達到興奮的最高點。真正優(yōu)秀的DJ，MC之間的關系應該是一種互補和促進的關系，雙方共同令舞池中的人群達到最興奮的一種狀態(tài)。好的MC應該可以充分處理好語言和曲子之間的關系，也就是俗稱的掐點，可以根據曲的節(jié)奏把握自己喊麥的節(jié)奏，使歌曲和自己的語言同時具有震撼力，從而達到帶動氣氛的目的?？梢哉fDJ引導MC，MC帶動DJ，DJ活躍全場氣氛，MC提升DJ的活躍效果。二者相輔相成，缺一不可。

水中金命”是納音說法.命好不好要看出生的四柱八字的組合. 命好(即四柱八字的組合好)運好(交的運)流年好,配合風水等才好.土命命理五行：土屬信五常：金屬義吉祥方位：北、西北、及西方吉祥顏色：白、金、藍色；忌紅、黑、灰、深啡色。幸運數字：一、八、七；兇數為九、二、五。幸運花：菊花、蔥花優(yōu)點才智高且具優(yōu)秀的頭腦，行動活潑好動且伶俐。好競爭，手腕敏捷有俠義心情，反應快，能見機行事。社交手腕高明善解人意，很快與人打成一片，但不喜歡被人控制，喜愛追求新鮮事務。聰明、機智、創(chuàng)新有才華，能言善道，有極強的自我表現欲。非常適合演藝和推銷工作。猴年生的男性精力充沛身體健壯，常表現達觀機智勇敢，對環(huán)境變化有很強的適應能力生性頑強不服輸，擁有多項才能而能居主導地位。求知欲很強，博覽群書，記憶力驚人，頭腦靈活很有創(chuàng)造力。善于把握機會擴大發(fā)展，造成時勢，成為大企業(yè)家。缺點平常愛說大話，有時有反對人之意見虛語或偽詐行為。忽略必需遵守社會全體規(guī)范，有點不腳踏實地。生性愛玩缺乏耐心毅力，眼光看得不遠，犯有今朝有酒今朝醉的毛病。依賴心很重，好夸張和愛慕虛榮且喜新厭舊，不管做任何事都不會持續(xù)太久。狡滑偽善，無耐心不忠實狂妄自大，過份樂觀，自負心強喜投機。為了達成目的喜愛說謊騙人，盡管才智出眾、八面玲瓏，卻不能以德服人，是典型的機會主義者。猴年生人無論說話做事一定要誠實踏實，否則會一塌糊涂。有自以為是急就章的毛病，所以常導致錯誤失敗?！疽陨细黜椚秉c經修持是可以克服的?！克髦? 其性聰, 其情善, 其味咸, 其色黑. 水旺之人面黑有彩, 語言清和,為人深思熟慮, 足智多謀, 學識過人. 太過則好說是非, 飄蕩貪淫. 不及則人物短小, 性情無常, 膽小無略, 行事反覆.凡是日柱天干屬水的人, 一定要分清楚水勢的大小. 水很多且金又重,為水大,宜用土來防御和控制水, 如果土太弱, 遇到火也好. 水很少土又多, 為水小, 宜用木來制土, 木太弱, 遇到水也好. 至于金太多, 那么水就會變混濁, 用神應取火為上, 其次再用木. 火太炎熱, 那么水就會被烤干, 應取水為上, 其次再取金為用. 木太多, 那么水就會隱縮不暢, 應選金為上, 其次再取金為用神.論四時之水宜忌春天的水, 品性淫濫滔泛. 如果遇到土來制伏它, 就可避免橫流泛濫的禍害;如果再逢水來相助, 就一定有崩堤決口的危險. 喜歡金來扶助, 但不宜金太多;希望火來周濟, 但不宜火太炎. 這時遇到木就可濕潤施功, 使之生長繁榮; 沒有土來堵塞, 水就會散漫開去.夏天的水, 外表實而內虛. 這時正逢干涸的時候, 所以希望得遇水來扶助;喜歡金來扶持自身; 懼怕火太旺太炎; 木太盛就會耗泄水氣, 土太盛太重就會克制水的源泉.秋天的水, 金與水母子相旺. 遇到金相助水就變得清瑩, 澄澈; 逢遇旺盛的土, 水就會變得混濁; 火多對水十分有利, 只是太過多又不應該. 木多也能使水自身繁榮, 但也以中和適度為貴. 如果遇到太多的水, 就會增添其泛濫的憂慮;如果遇到一疊疊的土來堵塞水, 才會有清平的氣象. 這就是所謂:"重重見水,增其泛濫之憂; 疊疊逢土, 始得清平之象."冬天的水, 正是得勢的時候. 遇到火就可除去自身的寒氣; 遇到土就有了歸宿; 金太多反而說明水無義, 木太盛就說明水有情. 這時水太微小就喜歡比肩同類來相助, 水太盛就喜歡筑土為提防.一般情況下, 日弱者喜印比幫扶, 忌官殺克身, 財來耗身合食傷泄身; 日旺者喜克耗泄, 忌生扶.五行：一曰水、二曰火、三曰木、四曰金、五曰土。水曰潤下，火曰炎上，木曰曲直，金曰從革，土爰稼穡。潤下作咸，炎上作苦，曲直作酸，從革作辛，稼穡作甘?！辈⑶艺J為五行可以相生相克，互相攙雜后就生成萬物。在《國語·鄭語》中說：“先王以土與金、木、水、火雜以成百物?！边@實際是總結了冶金，燒陶等方面的生產和生活的經驗。這時，人們以為找到了宇宙萬物的理論基礎，于是就在這個基礎上將各種對自然的樸素認識歸納進去。首先是五方——東、南、西、北、 中，五色——青、黃、赤、白、黑?？赡苁堑乩淼脑?，中央是黃土高原，所以中央是黃色，南方是紅土，北方是黑土，西部是白沙，東部是青色的森林（或是青色的大海）?，F在北京中山公園里的社稷壇上（建于明永樂年—1421年）還是按這個方位鋪著五色土。接下來是四季方位，可能是由于季候風的原因，春在東方——刮東風、夏在南方——刮南風、秋在西方——刮西風、冬在北方——刮北風。把五行與四方關系再配上天干的十個字，就構成原始的“大一統(tǒng)”理論：那就是東方甲乙木，屬青；南方丙丁火，屬赤；中央戊己土，屬黃；西方庚辛金，屬白；北方壬癸水，屬黑。這時，幾乎把當時對自然的各種樸素認識都匯總在一起了。與此同時，源于生產和生活的實踐和經驗，又創(chuàng)立了五行生克的理論，那就是：木生火、火生土、土生金、金生水、水生木；木克土、土克水、水克火、火克金、金克木。這里可以看到木克土是原始的保持水土的認識，土克水是“水來土掩”的治水經驗，……水黑北咸冬金土木白西辛黃中甘青東酸秋季夏春火紅南苦夏這一整套學說本是樸素的物質觀和自然觀的表面的總結，應該隨著人們對自然認識的深化而不斷提高。但是到了漢代，五行學說向天人感應方面的無根據的擴展，硬套到各種不相干的社會現象和人事關系上。例如五常（仁、義、禮、智、信），五祀（戶、灶、門、行、后土），五臟，五谷，五音，五事（貌、視、思、言、聽），五官以至于十二生肖等。同時又把占卜的八卦方位也覆蓋上去，形成一個龐雜而又牽強附會的體系，用來解釋一切，指導一切，兩千年來成為中國的統(tǒng)治理論，從而阻礙了現代科技在中國的發(fā)展，并成為各種迷信的理論根據。例如將人的生肖八字與五行學說相套用，就可以得出人的本命屬金還是木等，再根據五行生克理論，就可以合婚。如果男女分別是金命和木命就不能結婚，因為金要克木的。如果分別是水命和木命就是上好婚姻，因為木和水是相長的。再如，各種事物都分為五行，例如藥物就按色分類，所以就有“若本命屬土，不宜服青色藥”的說法，根據是青色屬木，木能克土，吃了會傷人。古往今來各種風水術都是在利用這類五行生克的說教，長期以來成為人們的精神枷鎖，不能科學的生活。這不是中國傳統(tǒng)文化中值得發(fā)揚的精華，而是應該揚棄的糟粕

奶酪做法　　 奶酪 奶酪，分生奶酪和熟奶酪兩種。 生奶酪的做法　　把鮮奶倒入筒中，經過翻攪提取奶油后，將純奶放置在熱處，使其發(fā)酵。當鮮奶有酸味后，再倒入鍋中煮熬，待酸奶呈現出豆腐形狀時，將其舀進紗布里，擠壓除去水份。然后，把奶渣放進模具或木盤中，或擠壓成形，或用刀劃成方塊，生奶酪就制做成功了。大多人都在行囊中放幾塊奶酪，以防不測，備以充饑解渴。 熟奶酪的做法　　熟奶酪的做法與生奶酪的做法略有不同。制做熟奶酪時，先把熬制奶皮剩下的鮮奶，或經過提取奶油后的鮮奶，放置幾天，使其發(fā)酵。當酸奶凝結成軟塊后，再用紗布把多余的水份過濾掉，放入鍋內慢煮，并邊煮邊攪，待呈糊狀時，將其舀進紗布里，擠壓除去水份，然后，把奶渣放進模具或木盤中，或擠壓成形，或用刀劃成不同形狀。奶酪做成后，要放置在太陽下，或者通風處，使其變硬成干。 　　食奶酪方法很多，或泡在奶茶中食用，或如吃干糧一樣細嚼慢咽，越嚼越能品嘗出其中的滋味. 柳橙芝士蛋糕 材料： 消化餅干 7個 軟質乳酪(奶油乳酪) 220g 砂糖 50g 低筋面粉 50g 干桃魯酒 20g 雞蛋(打散) 1粒 鮮奶酪 220g 柑橘果醬(低糖) 100g 輔助材料：奶油適量，低筋面粉適量。 　　作法： 　　1.將烤箱預先加溫至170度。把輔助材料中的奶油均勻的抹在派盤上之后，再均勻地灑上小麥粉。接著把派盤專用的烤盤紙鋪在派盤上。 　　2.消化餅干用桿面棒桿碎再均勻地灑在派盤上。 　　3.將軟質的乳酪攪拌均勻。加入砂糖，低筋面粉，干桃魯酒和雞蛋混合攪拌后再倒入70g柑橘果醬攪拌均勻。 芒果毛士斯蛋糕 這個蛋糕不用發(fā)蛋，比較容易，大家可以試一下啦 材料：<15CM或18CM清蛋糕（海綿蛋糕）1片（1.5CM或2CM薄片） 　　芒果茸 100 克 　　忌廉芝士 100 克 　　細砂糖 50 克 　　蛋黃 3 只 　　魚膠片 3 片（我沒有，用了魚膠粉8克） 　　檸檬茸 1/2 只 　　檸檬汁 1茶匙 　　淡奶油 200 克 　　?酒 2 茶匙 　　制作 　　1.清蛋糕放入模中。（最好在蛋糕面上涂上酒，可保持軟綿的質感） 　　2. 忌廉打起備用。（碗倒扣也不會倒出） 　　3. 將忌廉芝士（軟化狀）和細砂糖混和，然后加入蛋黃。（芝士要完全軟化，沒有粒粒，成糊狀） 　　3. 將魚膠片座熱水浸溶。（魚膠粉同樣加點熱水溶解要保持液體狀很快會凝結） 　　4. 加入芒果茸，藍姆酒（白蘭地也可），檸檬茸，檸檬汁，忌廉，魚膠片溶液混和，然后倒入蛋糕模中．放入雪柜雪凍。（最好冰過夜） 雜草莓奶油芝士蛋糕 做法 材料： 奶油芝士（碧嘉）- 50克 白砂糖- 20克 蛋黃- 13克 魚膠片- 5克 愛護牌植脂甜奶油- 150克 冷藏雜草莓- 125克 制作方法： 將奶油芝士用攪拌器弄軟，然后把蛋黃和白砂糖一起攪拌至濃漿狀，混進奶油芝士同拌和，加入已浸透和溶解的魚膠片水，混和后加上愛護牌鮮奶油和雜草莓便成 4.將面糊倒入派盤中再將剩余的果醬灑在表面。 　　5.用170度的溫度烤至40-50分鐘即可完成。 芝士蛋糕系列——芝士麥芬 材料：cream cheese50克，butter50克，糖60克，酸奶80克，低粉140克，B.P. 1/4tsp，雞蛋1個，蜜紅豆或葡萄干適量。做法：1.芝士+牛油+糖打發(fā)； 2.加入雞蛋拌勻，篩入粉類； 3.加入酸奶拌勻，混入蜜紅豆或葡萄干，裝入烤杯或烤模； 4.烤箱預熱180度，烤約30分鐘或直至表面上色。味道香滑可口，不會覺得很膩。 　　較好的吃法有： 　　切片后做三明治很好吃。普通面包當中加生菜，雞肉或者火腿，再加奶酪片，有烤箱的話烤到奶酪融化后拿出來就可以吃了。沒有烤箱的話，用平底鍋加熱也可以。當中夾的菜可以隨季節(jié)變化。意大利風味的三明治當中可以夾甜椒，番茄，菠菜葉和火雞肉。 　　三明治只加奶酪的話也可以，應該在刷了一點油的平底鍋里煎到兩面金黃，奶酪融化。 　　不怕胖的話還有一個做法，很好吃。 　　奶酪切成一厘米見方的小塊，裹蛋液，再過面包粉，反復一次。下鍋油炸到金黃色起鍋，撒鹽和胡椒調味。 　　比較柔軟的品種比如cream cheese， bree cheese和cotage cheese,這些都可以涂在面包上或者水果上一起吃，奶香很濃，我個人覺得滿好吃的。 　　我一般都是夾面包吃，有時后放在麥片里面吃，很香！炒飯炒面的時候也可以放，出鍋后放進去，再微波爐里烤1分鐘，再拌一下就OK了！很好吃的。奶酪和雞蛋混合，加些面粉，還有調味品，然后在烤箱里烤，出來好像蛋糕一樣的東東很好吃。另外，面包粘過牛奶，上面放一大片奶酪進烤箱，化了就可以了，然后灑胡椒粉，還可以加點火腿之類的，就是一頓飯了，簡易PIZZZA。 材料: 鮮奶油100 ㏄，鮮奶500 ㏄，果凍粉 90公克，糖100公克，布丁杯6個 做法: 1.取一深鍋，放入鮮奶油、鮮奶、糖以小火煮至滾沸時，加入果凍粉拌勻即熄火。2.趁熱將作法1的果凍汁液倒入布丁杯中待稍涼時，放置冰箱冷藏室中冷藏約2小時 材料: 動物性鮮奶油500公克，鮮奶175㏄，細砂糖60公克，吉利丁4片 做法: 1.把吉利丁浸泡在可食用的冰水中泡軟備用。2.取一鍋，將動物性鮮奶油、鮮奶、細砂糖以小火煮至約80℃左右關火。3.將作法1泡軟的吉利丁撈出瀝干水分，加入作法2的鍋中拌勻，拌至吉利丁完全溶化即可。4.將作法3裝入容器內，放入冷藏室約30分鐘使其凝結 材料: A.全脂鮮奶250公克，細砂糖40公克，香草條1小段，B.吉利丁片10公克，C.動物性鮮奶油250公克 做法: 1.吉利丁片泡入冰塊水中軟化，撈出擠干水份備用。2.將香草條剖開，刮出香草籽后與香草條外皮一起加入其余材料A中，以中小火煮至約70℃，至細砂糖完全融化后熄火，加入作法1的吉利丁片攪拌至吉利丁片完全溶解，倒入材料C拌勻備用。3.取作法2的材料以細篩網過濾出義式奶酪液，倒入模型中，以瓦斯噴槍快速烤除表面氣泡（也可用小湯匙將氣泡戳破）。4.將完成的作法3模型移入冰箱冷藏至義式奶酪液凝固即可。 材料: 動物性鮮奶油1000㏄，鮮奶300公克，細砂糖120公克，吉利丁片7片，檸檬汁2小匙，玫瑰花1朵做法: 1.)玫瑰花浸泡于鹽水中，15分鐘后取出瀝干，切成小片狀備用。 2.)吉利丁片浸泡于冰水中泡軟備用。 3.)鮮奶油、鮮奶、細砂糖與檸檬汁混合均勻，置于爐火上加熱至砂糖完全溶化，約70～80℃。 4.)將作法(2)材料加入鍋中拌勻，吉利丁片亦擠干加入鍋中拌勻至完全融化即可熄火，此時加入切碎的玫瑰花瓣拌勻，倒入模型中待冷卻后，即可置于冷藏或冷凍，冷藏約2小時凝結后即可脫模食用。

奶酪的做法 第一步，500毫升奶加熱，放二小勺糖（可多，可少，也可不放?。?，放溫！ 第二步，酒釀（醪糟又叫酒釀更通俗的說法是江米酒或糯米酒)8大勺, 準備4個瓷碗 第三步，將酒釀倒入瓷碗，每個碗里倒2勺，再把放溫的奶加入，用勺混合一下！放入烤箱，120-150度，30分，覆膜，放入冰箱！2-4個小時后取出即可. 沒有烤箱，微波爐成不成沒試過。記得好像蒸30分鐘也可以。 酒釀我是自己釀的，味兒很濃。超市有賣的，但不要買加水的那種，要原汁的。 　　奶酪是北京小吃，是用牛羊乳汁制成的半凝固食品。乳白滑潤，入口即化，香甜爽口，是人們夏季喜歡的清涼食品。 　　奶酪又名乳酪，歷史悠久。唐朝詩人皮日休有詩說：“雕胡飯熱醍醐軟，不是高人不合嘗?！滨褪侵改讨芯A成半凝固狀態(tài)的奶制品。宋代辛棄疾也有詩稱贊“香浮乳酪玻璃碗，年年醉里偷嘗慣”的句子，認為是酒后的佳品。北京流行于清代，清代楊靜亭著的《都門雜詠》中說：“閑向街頭（饣炎）一甌，瓊漿滿飲潤枯喉。覺來下咽如脂滑，寒沁心脾爽似秋?！薄?a href="/pinpai/yanjing/">燕京食貨資料》記載，清嘉慶年間的竹枝詞說：“奶茶有鋪獨京華，乳酪如冰浸齒牙?！闭f明它是夏季食用的。久吃奶酷的人說它“饑者甘食，渴者甘飲，內以養(yǎng)壽，外以養(yǎng)神”，從中可以看出奶 酪是一種美妙的保健食品。

在日常生活中，從天氣預報到股票漲落，到處充斥著數學的描述和分析方法。作為一門建立科學研究基礎理論的學問，數學的發(fā)展帶來了其他自然科學的發(fā)展與進步。數學體系的特點是：在一些被認同的假設的基礎上，通過嚴密的推理，建立一整套完備的理論，講究邏輯的嚴密性和準確性。應用數學研究的特點是：從其他學科(如物理、天文等)前沿的研究背景中，抽象出基本的 原則和假設，通過嚴密的分析、推理，建立一整套完備的理論，進而解釋背景學科的問題。應用數學與背景學科結合更加緊密，而純數學專業(yè)更傾向于理論的學習和研究。 學習的課程包括一些理論性強的、具有完備體系的課程。典型的基礎課如數學分析、高等代數、初等數論等；其他基礎課程還包括實變函數、復變函數、常微分方程、偏微分方程、幾何學、密碼學、群論、拓撲學、組合數學等。還有一些與其他前沿科技發(fā)展方向有關的課程，如數學物理方程、群表示論等。通過學習，能夠培養(yǎng)學生嚴密而開闊的思維方向、較強的創(chuàng)造性和科技創(chuàng)新能力。 畢業(yè)生多數經過進一步深造后，進入國內外大學和研究機構，從事高等研究，主要方向為數學、計算機、信息科學、金融與管理科學等。以后直接進入研究機構、公司從事分析、應用等方面的工作。 國內主要的綜合性大學和一些師范大學、理工大學設立有數學系，多數都設立了數學專業(yè)。不同學校的數學專業(yè)有不同的發(fā)展重點。如果志向是在數學專業(yè)方向發(fā)展，要注意考察學校該專業(yè)的科研、教學力量。國內數學專業(yè)實力較強的大學有北京大學、清華大學、北京師范大學、復旦大學等。 有關聯的其他專業(yè)有：信息與計算數學、統(tǒng)計學、概率統(tǒng)計、信息數學專業(yè)等。 選擇數學專業(yè)，最好能有進一步深造的計劃?？梢允菍Ｗ⒂诒痉较颍部梢韵却蚝没A，再從其他方向尋求發(fā)展。有的學校的數學系沒有對專業(yè)進行細致的劃分。師范類院校的數學系專門培養(yǎng)從事數學教學工作的人才。業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。?業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法，受到數學模型、計算機和數學軟件方面的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。? 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：? 1.具有扎實的數學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練，初步掌握數學科學的思想方法；? 2.具有應用數學知識去解決實際問題，特別是建立數學模型的初步能力，了解某一應用領域的基本知識；? 3.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數學軟件)，具有編寫簡單應用程序的能力；? 4.了解國家科學技術等有關政策和法規(guī)；? 5.了解數學科學的某些新發(fā)展和應用前景；? 6.有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有一定的科學研究和教學能力。? 主干學科：數學?主要課程：分析學、代數學、幾何學、概率論、物理學、數學模型/數學實驗、計算機基礎、數值方法、數學史等，以及根據應用方向選擇的基本課程? 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括計算機實習、生產實習、科研訓練或畢業(yè)論文等，一般安排10～20周。? 修業(yè)年限：四年? 授予學位：理學學士? 相近專業(yè)：信息與計算機科學、統(tǒng)計學? 數學與應用數學(師范類)? 培養(yǎng)中等以上學校進行數學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。畢業(yè)生具有上列相近的知識和能力，主干學科、修業(yè)年限和授予學位同上。?

數學，簡單一句話，就是數字與形體的概念應用數學，就是可以用在實際生活中的計算比如，某學校訂購雜志的價錢，都是按照數學里應有的公式計算的，就是用單價×數量=總價

數學是什么什么是數學？有人說：“數學，不就是數的學問嗎？”這樣的說法可不對。因為數學不光研究“數”，也研究“形”，大家都很熟悉的三角形、正方形，也都是數學研究的對象。歷史上，關于什么是數學的說法更是五花八門。有人說，數學就是關聯；也有人說，數學就是邏輯，“邏輯是數學的青年時代，數學是邏輯的壯年時代?！蹦敲矗烤故裁词菙祵W呢？ 偉大的革命導師恩格斯，站在辯證唯物主義的理論高度，通過深刻分析數學的起源和本質，精辟地作出了一系列科學的論斷。恩格斯指出：“數學是數量的科學”，“純數學的對象是現實世界的空間形式和數量關系”。根據恩格斯的觀點，較確切的說法就是：數學——研究現實世界的數量關系和空間形式的科學。數學可以分成兩大類，一類叫純粹數學，一類叫應用 數學。 純粹數學也叫基礎數學，專門研究數學本身的內部規(guī)律。中小學課本里介紹的代數、幾何、微積分、概率論知識，都屬于純粹數學。純粹數學的一個顯著特點，就是暫時撇開具體內容，以純粹形式研究事物的數量關系和空間形式。例如研究梯形的面積計算公式，至于它是梯形稻田的面積，還是梯形機械零件的面積，都無關緊要，大家關心的只是蘊含在這種幾何圖形中的數量關系。應用數學則是一個龐大的系統(tǒng)，有人說，它是我們的全部知識中，凡是能用數學語言來表示的那一部分。應用數學著限于說明自然現象，解決實際問題，是純粹數學與科學技術之間的橋梁。大家常說現在是信息社會，專門研究信息的“信息論”，就是應用數學中一門重要的分支學科， 數學有3個最顯著的特征。高度的抽象性是數學的顯著特征之一。數學理論都算有非常抽象的形式，這種抽象是經過一系列的階段形成的，所以大大超過了自然科學中的一般抽象，而且不僅概念是抽象的，連數學方法本身也是抽象的。例如，物理學家可以通過實驗來證明自己的理論，而數學家則不能用實驗的方法來證明定理，非得用邏輯推理和計算不可。現在，連數學中過去被認為是比較“直觀”的幾何學，也在朝著抽象的方向發(fā)展。根據公理化思想，幾何圖形不再是必須知道的內容，它是圓的也好，方的也好，都無關緊要，甚至用桌子、椅子和啤酒杯去代替點、線、面也未嘗不可，只要它們滿足結合關系、順序關系、合同關系，具備有相容性、獨立性和完備性，就能夠構成一門幾何學。體系的嚴謹性是數學的另一個顯著特征。數學思維的正確性表現在邏輯的嚴謹性上。早在2000多年前，數學家就從幾個最基本的結論出發(fā)，運用邏輯推理的方法，將豐富的幾何學知識整理成一門嚴密系統(tǒng)的理論，它像一根精美的邏輯鏈條，每一個環(huán)節(jié)都銜接得絲絲入扣。所以，數學一直被譽為是“精確科學的典范”。廣泛的應用性也是數學的一個顯著特征。宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。20世紀里，隨著應用數學分支的大量涌現，數學已經滲透到幾乎所有的科學部門。不僅物理學、化學等學科仍在廣泛地享用數學的成果，連過去很少使用數學的生物學、語言學、歷史學等等，也與數學結合形成了內容豐富的生物數學、數理經濟學、數學心理學、數理語言學、數學歷史學等邊緣學科。各門科學的“數學化”，是現代科學發(fā)展的一大趨勢。

？”石頭聽了，感謝不盡。那僧便念咒書符，大展幻術，將一塊大石登時變成一塊鮮明瑩潔的美玉，且又縮成扇墜大小的可佩可拿。那僧托于掌上，笑道：“形體倒也是個寶物了！還只沒有實在的好處，須得再鐫上數字，使人一見便知是奇物方妙。然后攜你到那昌明隆盛之邦，詩禮簪纓之族，花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)去安身樂業(yè)?！笔^聽了，喜不能禁，乃問：“不知賜了弟子那幾件奇處，又不知攜了弟子到何地方？望乞明示，使弟子不惑?！蹦巧Φ溃骸澳闱夷獑?，日后自然明白的說著，便袖了這石，同那道人飄然而去，竟不知投奔何方何舍。后來，又不知過了幾世幾劫，因有個空空道人訪道求仙，忽從這大荒山無稽崖青埂峰下經過，忽見一大塊石上字跡分明，編述歷歷?？湛盏廊四藦念^一看，原來就是無材補天，幻形入世蒙茫茫大士渺渺真人攜入紅塵，歷盡離合悲歡炎涼世態(tài)的一段此系身前身后事，倩誰記去作奇?zhèn)鳎吭姾蟊闶谴耸瘔嬄渲l(xiāng)投胎之處，親自經歷的一段陳跡故事。其中家庭閨閣瑣事，以及閑情詩詞倒還全備，或可適趣解悶，然朝代年紀、地輿邦國反空空道人遂向石頭說道：“石兄，你這一段故事，據你自己說有些趣味，故編寫在此，意欲問世傳奇。據我看來，第一件，無朝代年紀可考；第二件，并無大賢大忠理朝廷治風俗的善政，其中只不過幾個異樣女子，或情或癡，或小才微善，亦無班姑蔡女之德能。我縱抄去，恐世人不愛看呢?！笔^笑答道：“我?guī)熀翁V耶！若云無朝代可考，今我?guī)熅辜俳铦h唐等年紀添綴，又有何難？但我想，歷來野史，皆蹈一轍，莫如我這不此套者，反倒新奇別致，不過只取其事體情理罷了，又何必拘拘于朝代年紀哉！再者，市井俗人喜看理治之書者甚少，愛適趣閑文者特多。歷來野史，或訕謗君相，或貶人妻女，奸淫兇惡，不可勝數。更有一種風月筆墨，其淫穢污臭，屠毒筆墨，壞人子弟，又不可勝數。至若佳人才子等書，則又千部共出一套，且其中終不能不涉于淫濫，以致滿紙潘安、子建、西子君、不過作者要寫出自己的那兩首情詩艷賦來，故假擬出男女二人名姓，又必旁出一小人其間撥亂，亦如劇中之小丑然。且鬟婢開口即者也之乎，非文即理。故逐一看去，悉皆自相矛盾，大不近情理之話，竟不如我半世親睹親聞的這幾個女子，雖不敢說強似前代書中所有之人，但事跡原委，亦可以消愁破悶；也有幾首歪詩熟話，可以噴飯供酒。至若離合悲歡，興衰際遇，則又追蹤躡跡，不敢稍加穿鑿，徒為供人之目而反失其真?zhèn)髡?。今之人，貧者日為衣食所累，富者又懷不足之心，縱然一時稍閑，又有貪淫戀色，好貨尋愁之事，那里去有工夫看那理治之書？所以我這一段故事，也不愿世人稱奇道妙，也不定要世人喜悅檢讀，只愿他們當那醉淫飽臥之時，或避事去愁之際，把此一玩，豈不省了些壽命筋力？就比那謀虛逐妄，卻也省了口舌是非之害，腿腳奔忙之苦。再者，亦令世人換新眼目不比那些胡牽亂扯，忽離忽遇，滿紙才人淑女、子建文君紅娘空空道人聽如此說，思忖半晌，將《石頭記》再檢閱一遍，因見上面雖有些指奸責佞貶惡誅邪之語，亦非傷時罵世之旨；及至君仁臣良父慈子孝，凡倫常所關之處，皆是稱功頌德，眷眷無窮，實非別書之可比。雖其中大旨談情，亦不過實錄其事，又非假擬妄稱，一味淫邀艷約、私訂偷盟之可比。因毫不干涉時世，方從頭至尾抄錄回來，問世傳奇。從此空空道人因空見色，由色生情，傳情入色，自色悟空，遂易名為情僧，改《石頭記》為《情僧錄》。東魯孔梅溪則題曰《風月寶鑒》。后因曹雪芹于悼紅軒中披閱十載，增刪五次，纂成目錄，分出章回當日地陷東南，這東南一隅有處曰姑蘇，有城曰閶門者，最是紅塵中一二等富貴風流之地。這閶門外有個十里街，街內有個仁清巷，巷內有個古廟，因地方窄狹，人皆呼作葫蘆廟。廟旁住著一家鄉(xiāng)宦，姓甄，名費，字士隱。嫡妻封氏，情性賢淑，深明禮義。家中雖不甚富貴，然本地便也推他為望族了。因這

提示助詞は①、提示主題。頂替主格助詞が、賓格助詞を，將該部分提示為句子主題。わたしは學生（がくせい）です。/我是學生。桜（さくら）の花（はな）はたいへん美（うつく）しい。/櫻花很美。お食事（しょくじ）はもうすみませんか。/吃過飯了嗎？この本（ほん）は昨日（きのう）買ったばかりなんです。/這本書是昨天才買的?！⒁獾氖?，提示助詞は不用于提示疑問詞；亦不用于提示條件句中的主語（除非該條件句主語同時兼作全句主語）。例：だれが?。à沥绀Γ─丹螭扦工?。/誰是小??？あなたが行（い）かなくても，わたしは行く。/即使你不去，我也要去。田中さんは病気（びょうき）だから，入院（にゅういん）している。/田中因病住院了。②、提示、加強否定。用于否定句中。わたしは會社員（かいしゃいん）ではありません。/我不是公司員工。北京（ペキン）へは行かない。/不去北京。タバコを吸（す）ってはいけません。/不可以吸煙。この公園（こうえん）は大（おお）きくはない。/這個公園不大。③、提示對比。接在屬于同一大類的相關詞之后（が、を須頂替）。常見形式為：“……は……が，……は……”。鉛筆（えんぴつ）はありますが，萬年筆（まんねんひつ）はありません。/有鉛筆（可）沒鋼筆。行（い）きはタクシーで，帰（かえ）りはバスでした。/去的時候坐出租車，回來的時候乘公共汽車。大學（だいがく）に入（はい）る前（まえ）は日本語ができなかったが，今（いま）はできるようにまりました。/進大學以前我不會日語，（可）現在會了。私は魚は好きですが，肉はきらいです。/我喜歡吃魚，（可）討厭吃肉。④、提示各類句子成分。接于各類句子成分之后。この部屋（へや）にはだれもいない。/這房間里一個人也沒有。日本では有名（ゆうめい）です。/在日本很有名。今日（きょう）一日（いちにち）何も食べないほうがいいです。/今天一天最好什么也別吃。田中さんからはもう返事（へんじ）をもらいました。/已經得到了田中的回信。補格助詞へ：へ主要表示方向性，可用于具象或抽象的場合。例：こちらへどうぞ。/請到這邊來。山（やま）へ行（い）く。/到山上去。これは母（はは）への手紙（てがみ）です。/這是寫給媽媽的信。田中さんへの贈（おく）り物（もの）は人形（にんぎょう）にしましょう。/給田中的禮物就定為娃娃吧。※表示“給（某人）的……”之意時，只能用表示方向性的への形式，而不用にの形式。 補格助詞に 格助詞に作補格助詞用時，主要接在體言（包括動詞的名詞形，即連用形）之后，其用法較多。主要用法有： ⑴、表示存在場所： 接續(xù)形式：體言+に。に用于存在句、一部分自動詞句以及他動詞存續(xù)態(tài)的句式中、存在的場所。通常譯為“在”。例： ラジオは機（つくえ）の上（うえ）にあります。/收音機在書桌上。 母（はは）は北京（ぺキン）に?。à梗─螭扦い蓼?。/母親住在北京。 門(もん)の前（まえ）に自動車（じどうしゃ）がとめてある。/汽車停在了大門前。 ⑵、表示抵達場所： 接續(xù)形式：體言+に。に可用來表示行為動作的抵達場所或最終歸結點。此時可譯為“到……”“……在”等意。例： かべに地図（ちず）をはった。/把地圖掛到了（掛在）墻上。 駅前（えきまえ）に集（あつ）まってください。/到（在）火車站前集合。 北京（ぺキン）に著（つ）いたら電話でもください。/到了北京來個電話。 ⑶、表示時間點： 接續(xù)形式：體言（時間名詞）+に。に接在時間名詞后表示該時間點。譯為“在……（時間）”例： 毎朝（まいあさ）六時（ろくじ）に起（お）きる。/每天早上（在）6點起床。 夏休み（なつやすみ）には旅行（りょこう）に行（い）くつもりです。/（在）暑假里打算去旅行。 電車（でんしゃ）から降（お）りたとたんに気分（きぶん）が悪（わる）くなった。/在從電氣機車上下來的一瞬間，感到不舒服。 次（つぎ）にこちらをごらんください。/接下來，請看這邊。 ⑷、表示行為動作的對象： 接續(xù)形式：體言+に。譯為：對、給、讓……。例： 田中（たなか）さんに電話（でんわ）をかけたが，るすだった。/給田中掛了電話，但他不在家。 あのことは先生（せんせい）に話（はな）してあります。/那件事告訴老師了（對老師說了）。 赤（あか）ちゃんにミルクを飲（の）ませる。/讓嬰兒喝奶。 ⑸表示變化的結果： 接續(xù)形式：體言+に（なる、する、変（か）わる、変（か）える……）。譯為：（變）為……或（變）成……。 大學（だいがく）を出（で）てから、中學校（ちゅうがくこう）の先生(せんせい)になりました。/大學畢業(yè)后，當了（成為）中學老師。 雨（あめ）が雪（ゆき）に変（か）わった。/雨變成了雪。 魚（さかな）をさしみにして食（た）べる。/把魚做成生魚片吃。 ⑹表示比較基準： 接續(xù)形式：體言+に。譯為“相對……而言”。此時的に表示謂語的成立是有條件的，是基于其前面的事物等而言的。此類用法的句中謂語多為形容詞、形容動詞，亦有個別自動詞。例：そのホテルは駅（えき）に近（ちか）いです。/那家旅館離火車站很近（相對火車站而言很近）。 わたしは寒（さむ）さに弱（よわ）いです。我很怕冷（相對寒冷而言，我是個弱者）。 本がたくさんあるので，勉強するのに便利(べんり)です。。因為有很多書，所以學習起來很方便（相對學習而言，書多則方便）。 ⑺表示單位數量： 接續(xù)形式：體言（單位數量、數量詞）+に。譯為“每……”。例：一年（いちねん）に一回（いっかい）帰?。à护ぃ─工搿?一年（每年）回一次老家。 一日（いちにち）に三食（さんしょく）です。/一日（每日）三餐。 あの人（ひと）は三度（さんど）に一度（いちど）は約束（やくそく）を忘（わす）れてしまう。。那人每三次中總有一次要忘記約好的事。 ⑻表示狀態(tài)： 接續(xù)形式：體言+に。に可用于表示狀態(tài)或狀態(tài)之內容。單純表示狀態(tài)時，主要起修飾謂語的作用，有時可譯為“……得”；表示狀態(tài)之內容時，主要起補充說明謂語的作用，含“在……方面”之意。例：人生（じんせい）の経験（けいけん）に乏（とぼ）しい。/缺乏人生經驗。 日本（にほん）は経済力（けいざいりょく）に富（と）んだ國（くに）です。/日本是一個經濟實力很強的國家。 あの人は骨（ほね）と皮（かわ）ばかりにやせている。/那人瘦得皮包骨。 ⑼表示理由： 接續(xù)形式：體言+に。に有時可用于表示動作及狀態(tài)的原因、理由，譯為“由于……而……”或“（因）為……而……”。例： あまりのおかしさに，思（おも）わず笑（わら）ってしまった。/由于過分滑稽而忍不住笑了出來。 仕事（しごと）の成功（せいこう）にすっかり自信（じしん）をつけてきた。/因事業(yè)的成功而充滿自信。 ⑽表示限定： 接續(xù)形式：體言+に（は）。に還可以用于限定范圍。此種用法的常見形式有“……には”“……にとって”，其中尤以“……には”的限定語氣強烈。譯為：“只（限于）……”“僅（限于）……”。例： その問題（もんだい）は，あなたには分（わ）かっても，わたしには分からない。/那個問題只有你清楚，而我可不清楚。 わたしにはできませんが，ほかのだれかに頼（たの）んでみてください。/（只有）我不會，你請其他人做做看吧。 戦爭（せんそう）は全人類（ぜんじんるい）にとっての危機（きき）だ。/戰(zhàn)爭是全人類的危機。 ⑾表示來去的目的： 接續(xù)形式：（動詞連用形、サ變動詞詞干）+に（來る、行く……）。譯為：“來、去干……”。例： 友達（ともだち）が遊（あそ）びにやってきました。/朋友來玩了。 本を取りに寮（りょう）へもどった?；厮奚崛?。 日本へ醫(yī)學（いがく）の勉強（ベンきょう）に來（き）ました。/到日本來學醫(yī)。 提示助詞も①、兼提各類句子成分接續(xù)形式：需兼提成分+も。譯為：也。例：次郎（つぎろう）が來（き）た。太郎（たいろう）も來た。/次郎來了，太郎也來了。今日（きょう）もまた雨（あめ）だ。/今天也仍然有雨。バスでも行（い）けます。/也能乘公共汽車去。アメリカからも留學生（りゅうがくせい）が來ている。/也有來自美國的留學生。②、兼提同類事物接續(xù)形式：……も……も譯為：……和……都……例：田中（たなか）さんも山田（やまた）さんも一回生（いっかいせい）です。/田中和山田都是大學一年級學生。日本語もロシア語もフランス語もできる。/日語、俄語、法語都會。この店（みせ）でもあの店でも大安（たいあん）売（う）りしている。/這個店和那個店都在大減價。このふろはあつくもぬるくもない。/這洗澡水不冷也不熱。③、表示遞進關系接續(xù)形式：……も……（ない、否定式）譯為：（甚至）連……都（不）……；（甚至）連……也（不）……。例：水（みず）を飲（の）む元気（げんき）もないほど疲（つか）れてしまった。/累得連喝水的勁都沒有。彼（かれ）はあいさつも満足（まんぞく）にできない。/他（甚至）連客套話都說不好。見向（みむ）きもしない。/連看也不朝這邊看。④、表示全面肯定或全面否定接續(xù)形式：疑問詞+も譯為：無論……都（也）……例：どちらも好（す）きです。/無論哪個都喜歡。どれもいいものばかりです。/無論哪個都是好東西。何もありません。/什么也沒有。だれも知（し）らないようです。/好像（無論）誰都不知道。どこへも行（い）きたくない。/哪兒也不想去。⑤、表示數量之最（最多、最少）接續(xù)形式：單位數量詞+も……（ない、否定式）；數量詞+も。譯為：一（個）也（沒）……；……之多?！?。例：一人（ひとり）もいません。/一個人也沒有。一度（いちど）も見たことはない。/一次也沒看過。うちから駅（えき）まで，タクシーで三十分（さんじゅうふん）もかかる。/從家到火車站，坐出租車也要花30分鐘。今日（きょう）で十日（じゅうにち）も雨が降りつづいています。/到今天已連著下了10天雨。一（ひと）つ百（ひゃく）円（えん）もしないから，安（やす）いよ。/一個連100日元也不到，真便宜呀！この仕事（しごと）は三日（さんにち）もあればおわるでしょう。/這工作只要3天就可以干完。⑥、表示程度（起加強語氣作用）接續(xù)形式：も介于同一詞語之間。 例：彼（かれ）は子供（こども）も子供だ。/他也太孩子氣了。太郎（たいろう）も悪（わる）いが，次郎（つぎろう）も次郎だ。/太郎就夠壞的了，而次郎更壞。太郎も名人（めいじん）だが，次郎も次郎だ。/太郎也挺有名氣的，而次郎更勝一籌。勝（か）ちも勝ったり，十五連勝（じゅうごれんしょう）だ。/居然又贏了，已經連勝15局了！※も必須取代主格助詞が；賓格助詞を取代與否均可；其余部分不可取代，只能附于其后。由于も具有遞進關系、全面肯定或全面否定、數量之最（最多、最少）、程度等作用，故亦被看作副助詞。 主格助詞が及其它： 接續(xù)形式：體言+が語法作用：①、表示主語（多見于條件句、疑問句中）：格助詞が主要用于表示主語，作主語助詞用。例：機（つくえ）の上（うえ）に本があります。/桌子上有書。ぞうは鼻（はな）が長（なが）いです。/大象鼻子長。私が來（き）たときには、ここには何もありませんでしたよ。/我來的時候，這里什么都沒有呢！尤其是疑問詞作主語提問時，主語必須用が表示。并且其相應的答句中的主語亦要用が表示。例：どなたが李先生でいらっしゃいますか。/哪一位是李先生？わたしが李です。/我就是小李。どちらがいいかなあ。/哪一個好呢？②、表示對象語（多見于形容詞、形容動詞句中）：格助詞が還可用來表示某些形容詞、形容動詞、自動詞以及助動詞たい的對象語。例：水が飲みたい。/（我）想喝水。わたしは車（くるま）がほしいです。/我想要一輛車。李さんはパンが好きですか。/小李你喜歡面包嗎？わたしはドイツ語ができます。/我會德語。こんなやさしい問題(もんだい)がわからないのはこまりますね。/如此容易的題都不懂，真（拿你）沒辦法。③、表示定語（古文殘余，不多見，譯為：……的……）：格助詞が在文語保留形式中，可充當領格助詞，起定語作用。例：わが國（くに）/我的國家，我國。わが家/我的家，我家。接續(xù)助詞が接續(xù)形式：活用詞終止形（原形）+が（簡體、敬體均可）。語法作用：①、表示逆接關系（轉折關系）：為が的主要用法。が可出現在句間，亦可出現在句末（此時實為省略了后半句之用法）。譯為：“雖然……但是……”“……而……”。例：日本では自動車(じどうしゃ)は道（みち）の左側（ひだりがわ）をはしるが，わたしの國では右側（みぎがわ）をはしることになっている。/在日本，汽車左行，而在我的國家，則規(guī)定汽車右行。つらいがためになる。/雖不舒坦，但頗有益（良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行）。大學（だいがく）へ入學（にゅうがく）できればいいがな。如果能上大學就好啦（可沒準上不成哪）。さあ，ちょっとわかりませんが。/哎呀，這我可不太清楚（不過，您可再問問旁人）。②、表示順接關系：通常表示前后的有機聯系，一般沒有譯義。例：すみませんが，ちょっとお待ちください。/對不起，請稍等一會兒。父（ちち）は醫(yī)者（いしゃ）ですが，母（はは）は教師（きょうし）です。/我父親是醫(yī)生，母親是教師。 賓格助詞を及其它：①、表示賓語（接續(xù)形式：體言+を+他動詞。譯為把……。格助詞を主要用于表示他動詞所要求的賓語，作賓語格助詞用。を結構一般相當于漢語的“把”字結構。）。例：食事（しょくじ）をする。/吃飯（把飯吃）。本（ほん）を読（よ）む。/讀書（把書讀）。バスを待（ま）つ。/等公共汽車（把公共汽車等）。②、表示移動場所[接續(xù)形式：（表示場所的）體言+を+“歩く”為中心的自動詞。譯為：在……或 從……。格助詞を還可用于表示以“歩く”為中心的一組自動詞的移動場所。例：毎日（まいにち）公園（こうえん）を散歩（さんぽ）します。/每天在公園散步。毎朝（まいあさ）八時（はちじ）に家（うち）を出（で）て，會社（かいしゃ）へ行（い）きます。/每天早上8點從家里出來去公司。以“歩く”為中心詞的自動詞：歩（ある）く/（走、步行）、走（はし）る/（跑、疾“走”）、駆（か）ける/（跑步、快“走”）、飛（と）ぶ/（飛、空中“走”）、翔（か）ける/（飛翔、在天空中飛翔）、散歩（さんぽ）する/（散步、漫無目的“走”、漫步）、ぶらぶらする/（溜達）、旅行（りょうこう）する/（旅行、觀光性質的“走”、邊玩邊走）、回（まわ）る/（圍繞、環(huán)繞；接在動詞連用形之后譯為到處、四處）、走（はし）り回（まわ）る/（到處跑）、駆（か）け回る/（到處跑）、飛び回る/（到處飛）、泳（およ）ぐ/（游、水中“走”）、通（とお）る/（通、通過、穿過）、渡（わた）る/（渡，過；橫穿，通過。）、行（い）く/（去、往）、経（へ）る/、越（こ）える、出（で）る/[出來、出去（從里向外“走”）]、出発（しょっぱつ）する、離（はな）れる、卒業(yè)（そつぎょう）する、降（お）りる、登（のぼ）る、上（あ）がる、さかのぼる、退（ど）く、去（さ）る、たちのく、立ち去る、滑（すべ）る、曲（ま）がる、進（すす）む、下（くだ）る/（下、下去；由上游到下游）、抜（ぬ）ける/（離開、退出）補格助詞でで的接續(xù)形式：體言+で。語法作用：①、 表示動作場所で用在他動詞句以及一部分動作性自動詞句中，表示動態(tài)的、動作的場所。譯為“在”?！cに的用法區(qū)別，に表示靜態(tài)的、存在的場所。例：大學（だいがく）で日本語（にほんご）の勉強(べんきょう)をしています。/在大學學習日語。わたしは上海（シャンハイ）で生（う）まれ，南京(なんきん)で育（そだ）ちました。/我生在上海，長在南京。東京（とうきょう）で働（はたら）く。/在東京工作。（以體力勞動為主，動態(tài)感）東京に勤（つと）める。/在東京工作。（以腦力勞動為主，靜態(tài)感）②、表示時空范圍で可用來表示時間或空間的范圍。譯為“在……（范圍內）”。※與に的用法區(qū)別，に表示時間點。例：富士山（ふじさん）は日本（にほん）で一番（いちばん）高（たか）い山（やま）です。/富士山是日本最高的山。今（いま）忙（いそが）しいから，あとで來（き）てください。/我現在正忙著，過一會來吧。③、表示原因、理由で常用來表示不必特意強調的、客觀自然的理由、原因。譯為“因……”“因為……”。例：病気（びょうき）で會社（かいしゃ）を休（やす）んだ。/因病沒上班。旅行（りょこう）でしっかり疲（つか）れました。/因為旅行而疲憊不堪。あなたのおかげで無事（ぶじ）に大學を卒業(yè)（そつぎょう）することができました。/托您的福順利地大學畢了業(yè)。④、表示方式、方法、手段で不可用于表示行為動作進行中所采用的方式、方法、手段（工具、材料）等諸多因素，通常譯為“用……”“（依）靠……”。例：バスで行く。/乘公共汽車去。電話（でんわ）が手紙（てがみ）でお知（し）らせします。/將用電話或信通知您。お金（かね）で人のしあわせは買（か）えません。/用錢買不到人的幸福。日本の酒（さけ）は米（こめ）で作（つく）ります。/日本酒用大米釀造。これは千円（せんえん）で買いました。/用一千日元買了這東西。この仕事（しごと）は二、三日でできるでしょう。/完成這工作大概要用兩三天時間吧。⑤、日語中表示依靠個人或眾人力量做某事時，常以“人數詞+で”的形式。例：みんなでいっしょに歌（うた）いましょう。/我們大家一起唱吧。一人で行ってもいい。/一個人去就行了。三人（さんにん）で?。à梗─?。/三個人住。

你寫的例句，都是有動賓關系的，你是被修飾語給迷惑了。王さんを尊敬する家族を連れて行く用を的話，一定會有動詞賓語的，找準動賓關系的詞語就可以了。我把王san當做前輩來尊敬。春節(jié)打算帶著家人去大阪（旅行）。