10的英語(yǔ)怎么讀(11的英語(yǔ)怎么讀)

1. 11的英語(yǔ)怎么讀

eleven ,讀法諧音一來(lái)溫,美 [??l?v?n] ,英 [??l?v(?)n],解釋如下。n. 十一;十一個(gè),adj. 十一的;十一個(gè)的,num. 十一;十一個(gè)。

2. 爬的英語(yǔ)怎么讀

child和climb不是同音詞。

child

美 [t?a?ld] 英 [t?a?ld]

n.兒童;小孩;兒子;女兒

網(wǎng)絡(luò):孩子;子女;孩童

復(fù)數(shù):children

climb

美 [kla?m] 英 [kla?m]

v.爬;攀登;爬升;登山

n.攀登;攀緣;爬階梯;攀登用的時(shí)間

網(wǎng)絡(luò):攀爬;往上爬;上升

第三人稱單數(shù):climbs 現(xiàn)在分詞:climbing 過(guò)去式:climbed

3. 110的英語(yǔ)怎么讀

110實(shí)際是電話號(hào)碼,只能以電話號(hào)碼的方式讀,通常不按數(shù)量讀.One one Zero(較正式)Double one ZeroDouble one O (較口語(yǔ),外國(guó)人讀數(shù)字"0"通常用拼音的"O"代)

4. 111的英語(yǔ)怎么讀

2657的英文為:two thousand six hundred and fifty-seven。

8795的英文為:eight thousand seven hundred and ninety-five。

8264的英文為:eight thousand two hundred and sixty-four。

英文數(shù)字的讀法規(guī)則為:

英語(yǔ)一般數(shù)字的寫(xiě)法會(huì)有"," 從右往左第一個(gè)逗號(hào)讀"thousand",第二個(gè)讀"million",第三個(gè)讀"billion",當(dāng)中的三位數(shù)就是百位數(shù)的讀法。例:

111,111,111,111讀成:

one hundred and eleven billion one hundred and eleven million one hundred and eleven thousand one hundred and eleven.

1,111,111讀成:

one million ,one hundred and eleven thousand ,one hundred and eleven .

111,001讀成:

one hundred and eleven thousand ,and one .

111,111,110讀成:

one hundred and eleven million ,one hundred and eleven thousand ,one hundred and ten .

擴(kuò)展資料:

英語(yǔ)數(shù)字寫(xiě)法 :

1、句首不能用數(shù)字,如不能寫(xiě) 17 girls are ...而要寫(xiě)成 Seventeen girls are ....

2、正式文檔中,序數(shù)不能寫(xiě)成 1st, 2nd這樣的形式,必須全寫(xiě) 。

3、長(zhǎng)數(shù)字要寫(xiě)成帶逗號(hào)的分隔形式,如7532174要寫(xiě)成7,532,174 。

4、書(shū)寫(xiě)純小數(shù)要在小數(shù)點(diǎn)前加0,如0.78,不能寫(xiě)成.78 。

5. 帥的英語(yǔ)怎么讀

handsome gorgeous 這里當(dāng)名詞,看見(jiàn)帥哥,可以這么叫 Hi handsome! 帥哥 handsome guy

6. 11的英語(yǔ)怎么讀 單詞

11——eleven [??levn]

12——twelve [twelv]

13——thirteen [?θ?:'ti:n]

14——fourteen [?f?:?ti:n]

15——fifteen [?f?f?ti:n]

16——sixteen [?s?ks?ti:n]

17——seventeen [?sevn?ti:n]

18——eighteen [?e??ti:n]

19——nineteen [?na?n?ti:n]

20——twenty [?twenti]

11依來(lái)翁12特威而夫13色挺(所有挺都讀成ting 第四聲)14佛挺15菲夫挺16思克死挺17賽文挺18 A挺19 乃挺20吞忒

口語(yǔ)學(xué)習(xí)

1、多聽(tīng)原聲磁帶,同時(shí)手不離筆,適時(shí)標(biāo)注停頓,事后研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節(jié)奏地讀,甚至讀出以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人能讀出的味道也不是不能實(shí)現(xiàn)的.不妨經(jīng)常大聲朗讀,同時(shí)錄下自己的朗讀,之后,先自己聽(tīng),再請(qǐng)別人聽(tīng),共同探討你朗讀的亮點(diǎn)與瑕疵,再與原聲相比較,必然有很大的進(jìn)步,在任何可以講英語(yǔ)的場(chǎng)合一定要大膽開(kāi)口.

2、語(yǔ)言的交流與掌握大量的詞匯、句型、是兩回事。就語(yǔ)言本身的知識(shí)來(lái)說(shuō),我們已經(jīng)過(guò)關(guān)了。我們?nèi)鄙俚木褪窃诮涣髦衼?lái)運(yùn)用英語(yǔ),只有在交流中我們才能與對(duì)方進(jìn)行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語(yǔ)言交流環(huán)境中所表達(dá)的意思是不一樣的。

3、用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深,但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Where is the book(這本書(shū)在哪兒)?很少有人說(shuō)What is a book(書(shū)是什么)?而美國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn):What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

7. 11月的英語(yǔ)怎么讀

一月 January二月 February三月 March 四月 April五月 May六月 June 七月 July 八月 August 九月 September 十月 October 十一月 November 十二月 December

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