英語單詞怎么讀寫，英語怎么讀單詞

yinggeleishi

每天堅持讀，注意你的發(fā)音 應該多聽聽英語廣播 英語節(jié)目 學習他們外國人他們說話時候的語氣什么的，這樣應該會有幫助

按音標讀 外語一般都有一個類似我們的拼音的標準讀音表以【】注

想怎么讀就怎么讀啊！

讀英語不能以中文的音調(diào)去讀。最好帶著發(fā)音的詞典，多聽，一定會有收獲的。

English （英格里噓）（英格里去）這兩種我都聽過~~

大膽開口跟著老師、錄音機學??！慢慢你就會脫口而出的

聽醒悟歌曲，看歌詞，多看英語報紙，讀有趣的文章，

English ying ge rui xi

yingyu

用嘴讀！呵呵，玩笑了，讀好英語首先要學會音標，只要你音標學會了，讀起英語來還不根你游戲開了掛一樣簡單！記住咱們的口號：讓英語老師賣菜去吧！

死讀

多讀讀英語文章，英語的語感會自然而然的好起來，記得元音字母有5個: a ,e , o, u.這個五個元音字母的發(fā)音是多變的，其他21個輔音字母的發(fā)音與對應的漢語拼音相似背單詞呢，不能死記硬背。要根據(jù)單詞的音標記憶，只要會讀，一般都可以根據(jù)音標拼寫出來。有的單詞要巧計，它可能是2個不同單詞的組合。還有的就要看單詞的詞根，然后在詞根上加以變換。一般來說，名詞結(jié)尾都加tion,ness等，形容詞會有iable,ent，ed等大多數(shù)大型英語字典后面都有關(guān)于詞綴的總結(jié)，總結(jié)了各類單詞的規(guī)律，理解了那些詞綴，不用死記，就自然而然知道了

根據(jù)英標

英語單詞數(shù)量的多與寡自然會直接影響到一個人英語能力的發(fā)揮。因而，萊曼英語主張單詞的學習上不封頂，越多越好，多一個單詞，在未來的考試和交流中就多一份自由。同時，單詞的學習和記憶也是大部分中國學生深感苦惱的內(nèi)容之一。所以，在英語授課時，傳授給學生一些單詞記憶方法則應成為英語教師責無旁貸的重要內(nèi)容 。那些一味地要求學生死背單詞的英語教師應該是不負責任或自己本身就無能的教師。 于是乎，社會上掀起了一股英語單詞速記的風潮，似乎每個人每天都可以記憶200個英語單詞，甚至抬出了老百姓所不熟悉的艾賓浩斯記憶曲線來說事。必須承認，有的人是可以每天記憶多達200個單詞，但不是每個人都可以做到；更不是每天都可以做到！不要忘記，世界上有人的確可以在12秒多鐘跑完110米跨欄，那是劉翔，永遠不是你！萊曼英語對于速記英語是持否定態(tài)度的。更不要提英語未來的靈活運用，絕不是一蹴而就的。我們不會忘記，當我們迎接亞運會，奧運會以及我們申請加入WTO時，很多行業(yè)都在學習英語，但時至今日，我們?nèi)匀患比睍v一口流利英語的人才。 而萊曼英語認為在記憶英語單詞時，還是要尊重英語單詞的內(nèi)在規(guī)律，探索自己的記憶方法。任何偷懶投機行為都會是竹籃子打水一場空。萊曼英語推薦給大家的單詞記憶方法是現(xiàn)實可行的，但必須持之以恒，不懈努力，才能達到一個良好的效果。 1.模仿默念： 這是學好英語的第一要素。無論聽英語課，還是和別人用英語交談，還是看美國大片，一定要養(yǎng)成良好的模仿，跟讀，默念的習慣。這樣，無形中就在幫助你復習舊單詞和學習新單詞?？上У氖牵蟛糠种袊鴮W生沒有這方面的養(yǎng)成教育。孤立地背誦一個單詞，絕不會在綜合運用的句子中能夠理解它。 2.字母組合： 英語單詞中的字母組合猶如漢語中的偏旁部首。學生在學習英語單詞，記憶英語單詞時，一定要學好英語的字母組合。所謂的字母組合，即元音字母與輔佐其發(fā)音的輔音字母的固定組合。如；ea,ow,ou,ci,ight,tion等。根據(jù)萊曼英語的教學實踐，英語常用的固定字母組合近70組，可覆蓋百分之八十以上的英語單詞。 3.節(jié)奏韻律： 生活的實踐經(jīng)驗告訴我們，那些有節(jié)奏有韻律的東西，諸如順口溜，歇后語以及唐詩宋詞，都比較利于人們記憶。所以，當我們記憶背誦單詞時，應根據(jù)自己的情況并兼顧到英語的字母組合，將其進行分段，使其具備節(jié)奏或韻律，如；sta,tion/gir,l/dic,tion,ary/vo,ca,bu,lary/。以上的單詞是通過逗號進行了分段，便于這些單詞的記憶。（station/girl/dictionary/vocabulary) 4.聯(lián)想記憶 當我們在審視一個英語單詞時，就會發(fā)現(xiàn)它會與其他單詞產(chǎn)生一些聯(lián)想，利用這些聯(lián)想幫助記憶不失其為一種智慧。 （1）詞中之詞: meat中含有eat transport中含有sport cat 中含有 at chair中含有air和hair （2）含義相關(guān)： boy/toy;男孩玩玩具 cook/book;烹飪之書 slow/low;慢而低沉的聲音 paste/taste；糨糊的味道 5.廣泛閱讀 英語學習中強調(diào)廣泛地涉獵不同類型的知識，這對于將英語的語言能力發(fā)揮到及至起著非常重要的作用。針對英語單詞的學習而言，廣泛地閱讀課外英語書籍可使大量單詞無數(shù)遍地得以重復，這對于永久記憶單詞起著不可替代的作用?？上У氖牵蟛糠种袊鴮W生很少主動地閱讀課外英語書籍。這種課外閱讀的匱乏，是對英語單詞的擴充極為不利的。 6.交流運用 要想擴充或牢記英語單詞，除了作業(yè)之外，必須充分利用各種機會和各種媒介大量練習英語，包括聽，說，讀，寫，譯，全面地為自己建立一個英語語言環(huán)境。在不斷地運用中使得高頻率單詞得以大計量的重復，從而達到記憶的一勞永逸。網(wǎng)絡聊天，每天日記，電影欣賞，英語歌曲，與老師溝通等均不失為很好的方法。 7.字典查閱 查字典，看字典，讀字典，甚至背誦字典，抄寫字典是每一個英語學習成功者曾經(jīng)或多或少地實踐過的單詞學習方法。試問，英語不理想的學生，你何曾認真地閱讀過字典呢？哪怕是其中的一個詞匯條目，你是否認真地從頭到尾地閱讀過？

有很多分精確