1，你的紅寶書做標記了嗎
第一遍自動鉛筆+小便簽第二遍藍色水筆+紅筆第三遍黑色水筆第四遍彩色記號筆第五遍直接撕書！背過一頁撕一頁！
我第一遍就畫了，自認為是重點的，呵呵。第二遍清看，啥也不做，等到第三遍的時候結合序一用其它顏色的筆標注一下，加強記憶
2，文綜除了背和記還有什么方法能提上去
政治：政治需要上課認真聽講，更重要的是自己下來理解。老師上課不能太抽象，你要建議他多舉實例，這樣更有利于理解。上課只要求你聽懂就是了，下來要看書，不懂再看，直到懂了為止。學了一個單元就要復習一次，把書通看一遍，然后回想這一章講了些什么內容，在草稿本上把每框節(jié)的要點寫出來(這個很重要），這樣不用看書這一章的內容也就一目了然了，不然學了一章后里面有些什么內容都不知道。當把全部都學完了后就要全面總結，把全部章節(jié)聯(lián)系起來，它們之間有什么聯(lián)系，這樣你就跟上了編書者的思路，學起來也就容易了,最后你就會發(fā)現(xiàn)哲學哲學只講了三方面的問題,即:是什么?為什么?怎么做?它的意義？現(xiàn)在你才剛開始學是有點不大習慣，以后你就會覺得哲學是最簡單的了，都是些固定模式，但是現(xiàn)在你不要拖帳，不然以后要學懂就難了?，F(xiàn)在平常沒事就在草稿本上寫要點，不要整天都拿著書來看，每晚上睡覺前回想一章的要點，多用政治觀點分析現(xiàn)實中的問題。這樣你不用多長時間就把哲學學得很好了。
地理：地理是我認為最簡單的一科，平常要多看地圖地理其實很有趣,你必須找到學習地理的興趣,否則你是絕對學不好,所以我的觀點是首先要培養(yǎng)興趣.我很喜歡地理,地理分人文地理和自然地理,人文地理可以使你了解世界各國的風俗人情,經常會有些很獨特的傳統(tǒng)文化,和有趣,而自然地理相對于人文的較抽象一些,主要是氣候啊,經緯度啊什么的,學好自然地理主要就是多看地圖,熟悉世界地形,然后多背一些氣候的名稱.做一做練習,找個老師講解一下就可以了,而人文地理不必太重視。要帶著一種旅游的心情學地理。
歷史：高中歷史的學習與初中完全不同，并不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現(xiàn)實的。把看書與練題相結合，多思考，就行了。
3，比例尺的知識
比例尺（scale on map）
表示圖上距離比實際距離縮小（或放大）的程度，因此也叫縮尺。如1∶10萬，即圖上1厘米長度相當于實地1000米。嚴格講，只有在表示小范圍的大比例尺地圖上，由于不考慮地球的曲率，全圖比例尺才是一致的。通常繪注在地圖上的比例尺稱為主比例尺。在地圖上，只有某些線或點符合主比例尺。比例尺與地圖內容的詳細程度和精度有關。
用公式表示為：比例尺=圖上距離/實際距離。比例尺通常有三種表示方法。
?。?）數(shù)字式，用數(shù)字的比例式或分數(shù)式表示比例尺的大小。例如地圖上1厘米代表實地距離500千米，可寫成：1∶50,000,000或寫成：1/50,000,000。
?。?）線段式，在地圖上畫一條線段，并注明地圖上1厘米所代表的實際距離。
?。?）文字式，在地圖上用文字直接寫出地圖上1厘米代表實地距離多少千米，如：圖上1厘米相當于地面距離500千米，或五千萬分之一。
三種表示方法可以互換。
根據(jù)地圖上的比例尺，可以量算圖上兩地之間的實地距離；根據(jù)兩地的實際距離和比例尺，可計算兩地的圖上距離；根據(jù)兩地的圖上距離和實際距離，可以計算比例尺。
根據(jù)地圖的用途，所表示地區(qū)范圍的大小、圖幅的大小和表示內容的詳略等不同情況，制圖選用的比例尺有大有小。地圖比例尺中的分子通常為1，分母越大，比例尺就越小。通常比例尺大于十萬分之一的地圖稱為大比例尺地圖；比例尺介于十萬分之一至一百萬分之一之間的地圖，稱為中比例尺地圖；比例尺小于百萬分之一的地圖，稱為小比例尺地圖。在同樣圖幅上，比例尺越大，地圖所表示的范圍越小，圖內表示的內容越詳細，精度越高；比例尺越小，地圖上所表示的范圍越大，反映的內容越簡略，精確度越低。（此可簡記為“大小詳、小大略”方便應用）地理課本和中學生使用的地圖冊中的地圖，多數(shù)屬于小比例尺地圖。
放大比例尺
放大比例尺和地圖比例尺的計算方法相同。但放大比例尺是指圖上距離比實際距離放大的倍數(shù)。如：原長度為1cm的零件，畫在圖紙上為10cm，則這幅圖的比例尺為10：1。
放大比例尺的分母（后項）通常為1。分子越大，比例尺就越大，內容也越詳細，精度越高。
