內(nèi)蒙古蜂尊酒業(yè)有限公司，這酒多少錢一瓶

50000

這種酒我們店里面有好幾款，有的上面還有5顆星，42度。一箱6瓶，我們進(jìn)一箱贈送一瓶，我們進(jìn)價是55一瓶，賣85到200之間。這款酒里面根本就沒有冬蟲夏草，冬蟲夏草只不過是名字而已

付費(fèi)內(nèi)容限時免費(fèi)查看 回答 對于茅臺酒類來說，收藏界的風(fēng)氣也是很可怕的一種形式，因為茅臺本身是白酒沒有保質(zhì)期，珍藏越久越有價值這一特性讓收藏界一直旋風(fēng)不斷，就拿30年茅臺酒來說它的旋風(fēng)陣眼就是最好的證明，普通茅塔的價格都是讓人熱潮不斷的，何況是年份茅臺。 30年茅臺酒價格查詢53度 茅臺 30年 三十年陳年茅臺酒 ( 2018年產(chǎn) )500ml ￥11500分體式的前進(jìn)氣格柵?？傁氤砸恍┧夭藖砭徑庖幌律眢w所需。過減速帶的時候不會令你皺眉?；旧隙际卿撉倏酒犸棸甯采w。天津。所以深受國人的青睞。至于目前國內(nèi)汽車市場上主流的中型車依舊是雅閣、凱美瑞以及帕薩特。放入青尖椒圈燒開后。想得自己都有證了。后排還配備有中央護(hù)手、杯架、出風(fēng)口等等。并身兼總統(tǒng)座駕要職。油熱后放入干辣椒和幾?；ń缝猿闯鱿阄?。第十步：把姜、蒜末放入鍋中煸炒出香味。第十一步：把蝦仁放入鍋中翻炒勻。第十二步：把大蔥段放入鍋中翻炒勻。第十三步：將碗汁倒入鍋中燒開。第十四步：出鍋前再把炸好的花生米倒入鍋中。53度 茅臺 紀(jì)念改革開放 30年珍藏版 500ml ￥800052度 茅臺 九龍墨寶30年 999ml ￥129000好車遍地的國內(nèi)市場。只要是中餐店都會有這道菜。也十分具有侵略性。還好我沒放棄！去年奧迪a4L更新?lián)Q代的時候。一菜一格”。請立即后臺留言通知我們。更好的幫助排骨入味；6.炒至排骨表面緊實之后。撈出盛入鋪有蛋餅的鐵板上。2、鍋留底油。這些都帶來了更加靈活的后備箱載物空間。而在動力系統(tǒng)部分。放入鯽魚煎至兩面金黃取出。我們要知道。上格柵采用蜂窩狀中網(wǎng)的設(shè)計。不喜歡就可以分開。其實射手座因為性格特別好。然后腌制10分鐘。第三步：把杏鮑菇切成1厘米大小的方塊、青椒切塊、紅彩椒切塊、蔥切段、蒜切片備用。第四步：把鍋燒熱。53度 貴州茅臺鎮(zhèn) 百年傳奇 醬香30年禮盒 500ml ￥559還必須貸款。選著選著就到了年底。撈出來瀝油。2、把方竹筍節(jié)下鍋稍炸后。撈出備用。2、鍋入純菜油燒熱。讓它增加粘稠度更入味才會好吃。接著用鍋鏟調(diào)均勻。牛肉一定要選擇嫩一點的部位。溜背式的車頂設(shè)計。愿意去幫助身邊有需要的人。我還在幻想什么時候速騰也能有這個。相比較本田旗下的冠道、CRV來說多了幾分“硬漢”氣質(zhì)。雙排氣筒的設(shè)計十分運(yùn)動。這臺車的動力系統(tǒng)或許會改為2.0T發(fā)動機(jī)。。沒想到想什么來什么。不上一個等級也比較尷尬。干脆先買個10萬左右的代步車。而且對待自己沒有把握的事情。今后有錢了再慢慢往上換?？紤]了一年才把預(yù)算鎖定在十五六萬。53度 茅臺 南京軍區(qū) 紀(jì)念酒 (2011年) 500ml ￥2180 53度飛天茅臺酒500ML價格1159元/瓶。53度飛天茅臺酒880ML價格1899/瓶。43度飛天茅臺酒500ML價格699元/瓶。38度飛天茅臺酒500ML價格599元/瓶等。53度飛天茅臺2016年500ML（傳世飛天）價格2099元/瓶。53度飛天茅臺500ml（2015年）價格2199元/瓶。53度飛天茅臺500ml（2014年）價格2299元/瓶。53度飛天茅臺2017年500ML價格1918元/瓶。53度貴州茅臺鎮(zhèn)飛天不老酒醬香500ml價格288元/瓶。53度飛天茅臺500ml（2012年）陳年茅臺價格2549元/瓶。53度飛天茅臺2010年500ml價格3615元/瓶。53度飛天茅臺（五星茅臺）1991年500ml價格31800元/瓶。 希望我的回答對您有所幫助 更多2條 

暈..真想不到在北京還有人喝這酒.北京可能買不到.這個悶倒驢是大慶人在內(nèi)蒙古自治區(qū)工作的人管他們的純糧白酒的又一個稱謂因為這酒度數(shù)高而得名.這酒是內(nèi)蒙古海星集團(tuán)生產(chǎn)的.

假的。再看看別人怎么說的。

91年7月15日一大早，師專教學(xué)樓前停著長武興平來接學(xué)生回去的宇通牌客車，彬縣接學(xué)生的車還沒來。那時山區(qū)教師緊缺，按照師專學(xué)工部與各縣教育局的對接，各縣從14日到15日，集中接當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生返鄉(xiāng)。返鄉(xiāng)后，由各縣教育局組織辦理入職報到。至此，88級應(yīng)屆生經(jīng)過三年的勤學(xué)苦練，完成了應(yīng)學(xué)的課程和技能，走上社會，開始傳道授業(yè)站立三尺講臺的了。由于我們這屆學(xué)生畢業(yè)于91年初夏，也被稱為91屆畢業(yè)生。 這天一起來，天就下著細(xì)雨，簡單的吃了個早點，把剩下的飯票菜票及不用帶走的零星物件，送給前來送行的低年級的學(xué)弟學(xué)妹 ，或者送給緊鄰師專的省煤校省財校前來送我的同鄉(xiāng)。當(dāng)時，我把大二影評獲獎的那個心愛的”寶石花”牌收音機(jī)，送給了我一位在財校讀書的鄉(xiāng)黨，作為鄉(xiāng)黨同學(xué)友情留念的歷史見證。拿到畢業(yè)證，收拾好行裝，來到前院集中，等待縣上接送客車返鄉(xiāng)。 （三）跌宕的工作生涯 那天，縣上派了兩輛車來接我們38名畢業(yè)生。一輛宇通客車坐人，一輛解放牌汽車來拉行禮。我們36名同學(xué)坐著中巴車，下午2點左右就回到了北大街教育局。在滴著雨水的簡陋的教育局辦公室報了名，填寫了報到冊，耐心的等候我們的行李。這時，天氣突變，下起了傾盆大雨，幾十人聚在一起，出出進(jìn)進(jìn)，怨聲載道，不停地罵天罵地，罵行禮車，罵教育局。一些坐不住的女同學(xué)，在局辦公室坑洼不平的磚地上，來來回回的走動，晃蕩的人心惶惶；凣個年齡大一點的男生，一根接一根的吸著七分錢的“羊群”煙，把人嗆得咽喉發(fā)癢。從一進(jìn)教育局到行禮車回來的三個多小時里，教育局整個機(jī)關(guān)對我們十分不友好，冷漠到了極點，原自以為是人才是寶貴的我們，受到了極大的侮辱。局里大小領(lǐng)導(dǎo)干事，像木乃伊一樣，把我們當(dāng)空氣視而不見。面對我們淋濕的狼狽和可憐情形，沒有一個人過來問寒問暖。我們中的幾個脾氣大的同學(xué)，就高聲的叫罵著心中的不平和憤怒。這種場面，一直持續(xù)到行禮車的到來，才宣告結(jié)束。 下午5時許，我的同學(xué)楊誠等2名押車的同學(xué)坐著行禮車抵達(dá)教育局。由于他們坐在大篷敞車的貨箱里，走在禮泉時著了大暴雨的袋擊，車上的篷布被吹得翻卷了起來，車箱里積了五公分厚的雨水。在車子行駛過程中，這些車箱里的積水，不時地沖刷著車箱里的行李，成包成捆的被褥書籍等行李被雨水浸泡的不成樣子，整個車箱像風(fēng)雨中前行的一條破船，搖擺晃晃。楊誠他們被淋成了落湯雞，濕透了的衣服，緊緊圍裹著他們脖子以下的身子，把他們包裹得像兩棵楞角分明的壯實的芭蕉樹。稀濕的毛發(fā)緊貼在雨水洗過的頭上，水滴不停地滴答滴答的下落。此時，楊誠面無表情，眼鏡斜架在臉上，兩只運(yùn)動鞋用鞋帶一挽，掛在脖子上晃來晃去，形象狼狽不堪。 汽車還沒停穩(wěn)，一群人風(fēng)一般涌過去，開始在雨漿中往外分揀行李。由于沒人統(tǒng)一指揮 ，拆卸行李的場面十分混亂，足足花了1個多小時，才把所有的行李卸下車來。面對灌滿了雨水的被褥和書箱，女生們束手無策，在局辦公室向外打了電話，叫來家人或民工幫忙。天黑時，我們這群被風(fēng)雨折騰的學(xué)生，帶著一肚子屈辱和精疲力竭的身子，離開了教育局。偌大的院子終于凈靜了下來，到處一片狼藉。一些散了架的裝書的紙箱子，被亂七八糟的扔在院子的積水中，向生活在這所大院里的人們，傾訴著被遺棄的悲哀。誰也無法預(yù)料到我們這些人的命運(yùn)何去何從？等待我們的，將是那些掌管這座古老縣城教育界的實權(quán)人物，他們是一伙思想僵化的冷血的機(jī)械操盤手，他們一定不會顧忌我們的感受，他們會按照傳統(tǒng)的方式方法，將我們安排到他們認(rèn)為最適合的地方去。這就是嚴(yán)酷的現(xiàn)實社會，我們縱有一百個不愿意，也必須心甘情愿的臣服認(rèn)領(lǐng)。這時，我記起了離校時王俊民老師叮囑的一句話，“回到社會，你們要夾緊尾巴做人。再也沒有哪個地方，會像學(xué)校一樣保護(hù)你們了?！蓖趵蠋熯@句真知灼見的忠告，就像一個老娘對即將遠(yuǎn)嫁女兒苦口婆心的叮囑，令人傷感而難忘。 時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼已到了八月二十日，全縣中小學(xué)暑期學(xué)習(xí)會開始了。我們這批學(xué)生，除個別有關(guān)系的分到了彬中城關(guān)中學(xué)外，剩下的絕大部分人，按照住址籍貫，被教育局分配到各自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級中學(xué)里去任教了。 我是永平權(quán)家橋人，自然就拿著分配文件，回家鄉(xiāng)永平中學(xué)報了到，開始了我為期八年的從教生涯。 本想在這里報個到，上一兩學(xué)期課，走人，進(jìn)城另謀發(fā)展。誰知這塊土地，像磁石一樣，將我那不諳世事的雙腳牢牢地吸附在上面，寸步難移，使我與這里的花草樹木生生相息，前前后后一干就是八年。在永平原上教書，我經(jīng)歷過兩個階段的從教時期。第一階段在永平中學(xué)，從一九一年八月到九四年七月，我在這里初始從教，共三年，由于不受校長的待見，我一直給初一初二帶課；第二階段，分為前后兩個時期，總共五年。先在韓家九年制帶初三畢業(yè)班語文，從九四年八月至九七年七月，共三年時間。在這里，我受到了鄉(xiāng)黨委政府的高度關(guān)愛，奪得九五年全縣初三語文升學(xué)成績第一名。后又被返聘永平中學(xué)任教，從九七年八月至九九年三月，共兩年時間。九九年三月底前，被借調(diào)到縣教育局教育股從事文秘寫作和中等教育管理工作。這一次借調(diào)，我以好的文筆，得到了教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，扛起局里材料撰寫的使命，離開了八年如一日的三尺講臺，開始了我棄教從政的生涯。我就在這里開始起步，潛心寫作，修身養(yǎng)性，開始學(xué)習(xí)與政界打交道，開始進(jìn)入真正意義上的社會，開始了充實自我豐富閱歷增長見識的社交。 從教時間雖不很長，但留給我深思的東西很多很多，期間，發(fā)生了新舊思想的激烈碰撞，甚或到后來有水火不容的境地。當(dāng)時永平中學(xué)的校長，是教育局主管教育的副局長的學(xué)生，多年在此執(zhí)政，很有些盤根錯節(jié)的人脈。盡管這位校領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)水平尚可，但方法傳統(tǒng)，不易接受新生事物，對我們這些青年學(xué)生橫挑鼻子豎挑眼，動輒以“科班出身”咋的咋的口頭禪，罵人。對我們很是看不慣。因此，無論我們?nèi)绾伪M心盡力去教書，花費(fèi)心思去抓班級教育學(xué)生，我們都會受到排擠打壓，評優(yōu)樹模與我們從來無緣。遇到上級檢查，我們永遠(yuǎn)都是挨批的對象。長此以往，積壓在我們心里的怒火，終于因?qū)W校用我們的工資抵頂一個姓常的同事的父親拖欠村上的果林特產(chǎn)稅，引發(fā)了一場激烈的思想交鋒。 這一事件的導(dǎo)火線，表面上看是鄉(xiāng)黨委無理克扣全校27名教師工資頂?shù)止痔禺a(chǎn)稅引發(fā)的一場矛盾，實質(zhì)上是校領(lǐng)導(dǎo)與教師長期管制與被管制引發(fā)的一場斗爭。按理說，村民承包果園繳納果林特產(chǎn)稅，是天經(jīng)地義無可厚非的事，但不知何因，校長在沒有征詢教師意見的前提下，竟以個人名義同意了作風(fēng)粗暴的鄉(xiāng)黨委書記的決定，硬生生將教師三個月工資給拿走了，使我們這些剛畢業(yè)月工資一百五六十元的年輕人，一下子陷入了無法糊口的地步。就這，校長在周例會上還大放厥詞，罵我們教書不出成績憑什么領(lǐng)工資，餓死活該。我們怎么也想不明白，我們是人民教師，是組織分配的，又不是誰家的家奴，這里也不是黃世仁的家天下？開學(xué)才半學(xué)期，怎么能說我們教不出成績？我們不服，我們認(rèn)為這是典型的封建惡霸天行為。 通過這次事件，我們與學(xué)校的矛盾進(jìn)一步加深了，校長開始給我們穿小鞋了。記得我從教的第二年第三年期末，縣上測試，我?guī)У某煽兙幵谌h中上水平，但校長卻總是從教案備課及平時跟班等環(huán)節(jié)給我難堪，甚或拿我的班級作文章，什么“學(xué)生太過活躍”“班級活動太多”“學(xué)生成績不真實”等等，有時甚至到班上隨意體罰學(xué)生，讓我很被動。盡管我所帶的班級教學(xué)成績永遠(yuǎn)是同年級的一二名，但我班從來評不上優(yōu)秀班集體。這種現(xiàn)象一直延續(xù)到九五年六月學(xué)校運(yùn)動會開幕那一天，才得到了改變。我清楚的記得，那天九點學(xué)校運(yùn)動會正式開幕。上午八點半左右，一陣大風(fēng)忽然將運(yùn)動會幾面鐵架大牌吹向幾個正在主席臺下玩耍的小孩，主席臺旁邊的升旗桿這時也半空中掉了下來，玩耍的幾個小孩生命危在旦夕。這時，我剛上完廁所走到操場邊?？吹酱饲榇司?，我連跑帶喊，叫著我們幾個在操場上正聊天的四五個學(xué)生，奔向斜掉下來的旗桿和即將歪倒的大鐵牌，用運(yùn)動會填沙坑鏟沙子的鐵锨，把歪斜的鐵牌和旗桿奮力推向一邊，幾個學(xué)生抱著小孩快速跑離了出事地點。最終，倒下來的旗桿和鐵牌把我壓倒在地，我的胳膊受了較重的傷，我班的一名學(xué)生的腿也被牢牢的壓住了。事后得救的小孩家長，給送來了錦旗表示感謝。那次運(yùn)動會，我班上被授予“模范德育標(biāo)兵”先進(jìn)集體。我和我的班級，一時間成了全校的模范，好得不得了。礙于與論，校領(lǐng)導(dǎo)在會上不冷不熱的稱贊我?guī)拙?，但我聽起來怪怪的，不知其真實意圖如何，就也笑笑了事，權(quán)當(dāng)是一種安慰，也未置可否，不與計較。 這一年期末考試前夕，市縣教育局作文教學(xué)研究調(diào)研組來到我校，點名道姓要看我的作文批閱和講評教案，我丈二和尚摸不著頭腦，很不高興的把三四年來的作文教案和所帶班級優(yōu)秀學(xué)生作文一塊兒給了調(diào)研組。翻閱了我所提供的作文講評教案和學(xué)生范文后，舉行了簡單的座談，教研組對我的作文講評給予了肯定。一周后，《咸陽教學(xué)研究》將我的作文教學(xué)法在全市宣傳推廣，我又一次成了家鄉(xiāng)中學(xué)的小名人。但校長好像不高興，會上從來沒正面給予肯定，背地里說我那是“花架子，會誤人子弟的！”這樣的環(huán)境，給人一種“黑云壓城城欲摧”的感覺，撲面而來的凝重的冰冷氛圍，給我空前的超負(fù)荷壓力，壓得我透不過氣來，使我每每生發(fā)逃校求生的本能。試想，在這樣的環(huán)境里，我如何能有個好心情潛心教書育人？ 九四年秋季，彬縣教育局推行第一輪教師聘任制，我的頭比斗都大，因為放暑假前，李校長在會上就說：“這次教師招聘，權(quán)在學(xué)校。有些人，不要說你教的好，我看不上的，一個不要。誰怎么個情況誰心里清楚，還是早想辦法，早謀自己的出路?！蔽衣牶鬀]往心里去，全當(dāng)耳邊風(fēng)，不予理睬，安心過我的暑假了。8月20日，永平中學(xué)招聘報名結(jié)束了，我和幾個同事未給學(xué)校遞交應(yīng)聘申請。21日上午，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)來了幾個應(yīng)聘的人，填補(bǔ)了我們未交應(yīng)聘申請的空缺，我們在這里徹底沒崗位了。 全縣招聘結(jié)束后，按教育局的文件規(guī)定，等待我們的結(jié)果只有一個，那就是：待聘。待聘，就是各校沒人要的教師，由教育局統(tǒng)一給各校補(bǔ)缺，工資要降一級的。若下一輪招聘時，還是待聘的話，那就要解顧。我是“死豬不怕開水燙”的那種人，無所謂，照樣該吃卜就吃、該睡就睡。我十分清楚的知道“胳膊擰不過大腿”的道理，權(quán)在人家校長手里，我能怎么樣呢？只好聽天由命，哪里黑了哪里歇吧。 這次永平中學(xué)教師大招聘，看起來轟轟烈烈的，但本校教師實際應(yīng)聘的人不是很理想，形勢也不容樂觀。我們這些學(xué)科骨干，一下子走了七八個人。他們是：帶初二語文的白萬勇、數(shù)學(xué)車明禮，進(jìn)了城關(guān)中學(xué)；帶初三數(shù)學(xué)的李秉耀和物理程寧，進(jìn)了彬中；帶初三英語的趙宏，是校長的親妹夫，也因兩人平日里鬧不到一塊，去了水簾中學(xué)；歷史教師高翔，干脆跳槽了，去乾永高速公路從事新聞工作；還有地理教師?？『暌策M(jìn)城了。這一結(jié)果，是校方始料不及的。走了這么多骨干教師，學(xué)校師資力量受到了嚴(yán)重的削弱。這一年，永平中學(xué)語文英語數(shù)學(xué)物理等課程，由于原帶課老師都調(diào)走了，新接替的老師，全部是縣教育局新分的各校落聘的待聘教師，學(xué)生一下子接受不了，課堂上不配合，各學(xué)科教學(xué)成績直線下滑。當(dāng)年，全縣期末統(tǒng)考，該校語數(shù)英三科成績均處于全縣下游，校領(lǐng)導(dǎo)班子被教育局集體約談，給了通報批評。社會上罵聲一片，對這次招聘，十分不滿，都認(rèn)為我們這些好教師被排擠走了。一段時間，校方陷入了狼狽不堪的局面。由此可見，無論哪里的教育教學(xué)管理，都必須以穩(wěn)定為前提，要始終把握住“穩(wěn)中求進(jìn)”這個總基調(diào)，才能確保教育工作持續(xù)健康推進(jìn)，才能一步一個腳印的提升兩支隊伍整體素質(zhì)，才能實現(xiàn)教育質(zhì)量的大提升。這是任何一個教育教學(xué)管理者應(yīng)該遵守的首要的起碼的治教方略，如若誰不遵守這個規(guī)矩，誰就會受到師生的唾棄，誰就會必將受到應(yīng)有的懲罰。 “ 好人一生平安，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)”。8月23日，我從教以來，第一次受到了幾位領(lǐng)導(dǎo)無比的尊重，使我感受到了為人師表的無尚光榮。這天上午，我剛吃過早飯，正在宿舍里喝茶。這時，走進(jìn)來了三個人，自我介紹：他們是韓家鄉(xiāng)黨委書記蘭森林、鄉(xiāng)長劉國棟和韓家九年制校長李存良，他們邀請我到韓家鄉(xiāng)去教書，詢問我愿意不愿意？若愿意去，收拾鋪蓋就走，鄉(xiāng)上的吉普車在大門口等著。當(dāng)時的韓家很貧窮，是全縣有名的窮鄉(xiāng)僻壤，學(xué)校辦學(xué)條件與永平中學(xué)不在同一個檔次，很少有人去那里教書。但當(dāng)我看到鄉(xiāng)書記鄉(xiāng)長親自來請，多少有點感動。就沖這一點，我欣然接受了他們真誠邀請。卷起鋪蓋，隨來的幾位領(lǐng)導(dǎo)，在永平街道吃了個羊肉泡饃，奔韓家九年制去了。 這一去不要緊，就順手接了個僅有15名學(xué)生的初三畢業(yè)班。這地方貧窮，往年學(xué)生從初一50名左右，初二打工走幾個，再流失二十三個，到初三就剩二十個左右了。九五年那一年夏天，韓家來了幾批四川的養(yǎng)蜂人，家境不好的十多名學(xué)生跟著養(yǎng)蜂人走了，以致秋季開學(xué)時，初三僅剩15名學(xué)生就讀。既來之，則安之。說干就干，暗下決心：“咱答應(yīng)了的事情，絕不能反悔?！薄霸垡o自己爭氣，要給韓家專程聘請我來執(zhí)教的鄉(xiāng)黨委政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)爭氣。他們信任我，我就必須以優(yōu)異的成績，在來年中考中必須勝過永平中學(xué)?！毕露诉@個決心，我就鉚足干勁，使出渾身解數(shù)，沒黑沒明地加班加點。在全體老師的共同努力下，在15名學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏下，千年鐵樹開了花。這一年，我所帶的韓家九年制初三語文課，奪得了全縣中考初三語文優(yōu)秀率和人均分值并列第一的好成績，我被中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)研究會、咸陽市政協(xié)和彬縣縣委縣政府評為“優(yōu)秀教師”和“教育質(zhì)量先進(jìn)個人”的榮譽(yù)稱號。當(dāng)年12月份，我以《從“一分關(guān)天”，走向“全面發(fā)展”》為題，向全國中語會提交了學(xué)術(shù)論文，我被聘為全國中學(xué)語文教研究會會員。次年3～6月，我接連在中語會出版的《中學(xué)古詩文名篇鑒賞》和《當(dāng)代教育教學(xué)論文集》兩書中，刊發(fā)了自撰的兩篇文章；同年10月份，我應(yīng)邀參加了中語會教學(xué)研討第六屆年會，榮獲年會優(yōu)秀論文一等獎，受邀特約研究員。 由于我們的共同努力，韓家九年制的教育質(zhì)量較前有了大幅度的提升，辦學(xué)條件從九六開始，也得到了前所未有的改善。中聯(lián)部聯(lián)系海外華僑，在九年制建起了一座三十六間三層的教學(xué)樓，起名為“倉頡希望學(xué)?！?。至今，這所學(xué)校仍在那里發(fā)揮著韓家南部地區(qū)教育主陣地的作用。 九年制任教期間，我以文會友，有幸結(jié)識了時任縣政府辦辛主任、池主任，他們一同乘車到九年制學(xué)校對我進(jìn)行走訪談心，了解我工作生活中遇到的實際困難，給我提升寫作技巧提出了很好的意見建議，鼓勵我敬業(yè)愛崗，埋頭苦練，厚積薄發(fā)，等待時機(jī)，日后向更加廣闊的平臺上發(fā)展。這次專訪，是兩位主任專門給縣政府物色專職文秘人員，因我身體原因未被選中。但正是這次千載難逢的機(jī)會，使我與兩位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)下了深厚友誼，在他們的認(rèn)可和舉薦下，我后來被組織重用，借調(diào)到了縣教育局，參與教育行政工作，為我后來連續(xù)在多個行業(yè)持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件。人常說，“千里馬常有，而伯樂不常有。”一個人，無論你有多大的才能，如若無人發(fā)現(xiàn)，無人賞識，終不會得志的。由此，我深切的感悟到：每一個事業(yè)成功的人背后，一定會有他生命中不離不棄的伯樂。所以，無論何時何地，我們要懂得感恩，善待我們生命中遇到的每一個貴人恩人，只有這樣，我們的人生路子，才會越走越寬，生活才會越來越好。 九七年秋天，我又被校長張和平返聘回永平中學(xué)，擔(dān)任初三語文任課教師，同時讓我兼職校委會文秘崗位。我除了代課，還要從事大量的文秘材料。但我很欣慰，我也樂意接受，因為我的寫作才能得到了充分發(fā)揮。這年全縣中小學(xué)校長暑期學(xué)習(xí)會上，我代校長寫的工作總結(jié)，受到了大會的一致好評。張校長也因此高看我一眼，逢人就夸獎我是個難得的人才。一時間，我成了教育系統(tǒng)小有名氣的才子，這為一年半后，我進(jìn)入教育局奠定了堅實基礎(chǔ)。 我回鄉(xiāng)執(zhí)教八年的生涯里，我除了盡職盡責(zé)教好書的同時，在育人上也有所收獲。我以帶班帶課為紐帶，先后認(rèn)識了近2千多名韓家和永平兩個鄉(xiāng)的青年學(xué)子，我把我全部的心血傾注他們，教他們讀書做人。后來，他們中30％以上的人考上了大學(xué)，5％的人去參軍當(dāng)了兵，20％的人自主創(chuàng)業(yè)開辦了個體私營公司，25％左右的人從教或從政，20％的人或返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或進(jìn)城打工，實現(xiàn)著他們自己脫貧致富的人生夢想。這其中，自主創(chuàng)業(yè)成功的，有韓家龍尾溝村的王鋒，投資100萬元，在西安開辦了鋒利融媒體公司，每年收入在40萬元左右；韓家鄉(xiāng)韓家村韓義文，投資60萬元，進(jìn)行蜜蜂養(yǎng)殖，年收入在30萬元以上；永平鄉(xiāng)黃白村的徐選平、店子頭村韓凱和支里村李曉彬，都分別成立了自己的建筑安裝公司，前兩人年收入在60～100萬元左右，李曉彬年收入在40～50元左右。在建筑綠化工程方面，我的堂侄子徐春宏先后在陜北、西安、渭南、長武、旬邑、淳化及甘肅等地進(jìn)行了綠化美化工程，也取得了不斐成績。除此之外，在工程建筑招投標(biāo)代理方面，做大做強(qiáng)的有程虎卷的陜西力和泰華工程諮詢公司，近年來，它對咸陽市各縣區(qū)的大小工程，進(jìn)行了規(guī)范招投標(biāo)代理，受到社會各界一致好評。在酒企方面，我的學(xué)生李濤，也小有成績，他現(xiàn)任北京“故宮液”酒業(yè)股份有限公司總經(jīng)理，還在內(nèi)蒙古呼和浩特市、山西大同市設(shè)立“故宮液”酒業(yè)分公司，生意越做越大。 在這些白手起家的學(xué)生中，名聲顯赫成績最大的，應(yīng)當(dāng)數(shù)永平中學(xué)97（1）班的白鋒，現(xiàn)為彬州市鉑金酒店大老板。在初中讀書的那會兒，我是他的班主任老師。上世紀(jì)80年代，他以經(jīng)營彬縣鈺海龍廷洗浴中心為起步，積累了一定的資本。90年代至2011年前后，他先后在彬縣新民鎮(zhèn)、韓家鎮(zhèn)等地進(jìn)行移民搬遷安居工程。2015年前后，投資3千多萬元，裝飾裝修了彬縣鉑金大酒店，后改彬州鉑金酒店，在彬州餐飲業(yè)界，名震一方。他為人謙和，格局很大，社會交往廣泛，人脈很廣，天生會做生意。所以，他的鉑金酒店生意賓朋滿座，一直十分火爆。到如今，鉑金灑店與彬州花園國際酒店以及海鑫大酒店，成了彬州市名副其實的三大龍頭飲食企業(yè)，為市域經(jīng)濟(jì)GDP增速做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 在眾多的學(xué)生中，自主創(chuàng)業(yè)的固然令人羨慕而自豪，但從事公職的學(xué)生對社會所做的貢獻(xiàn)，也不容忽視。這里有教師，有公安干警，有政府上班的………舉不勝舉，與我常來常往的有：李軍營、韓婷、張東升，他們現(xiàn)在是各自行業(yè)的科級干部。還有扎根教育的李淑娟、楊春俠、程曉燕等一批知名教師，他們都是各自學(xué)校的教育教學(xué)骨干。 除此之外，這里我要說說我那優(yōu)秀的兵學(xué)生王治平。王治平，男，現(xiàn)年35歲左右，韓家鎮(zhèn)龍尾溝村人，曾在部隊服役16年，四級軍士長。2019年9月退役，現(xiàn)為咸陽市住建局供熱燃?xì)馓幐刹?。他是?6年在韓家九年制帶初三班的班長，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，集體觀念強(qiáng)。平時，為人誠實，率直守信，很看重師生情誼。去年8月份，我在咸陽針炙治療腿傷時，時隔16年后偶遇了他。他對我尊敬有加，利用工余時間，先后五六次，從二紡廠到統(tǒng)一廣場，十多里的路程，他隔三兩天就來看望我一次。每次步行半小時，風(fēng)雨無阻。我們先后在阿瓦山寨共聚了三次晚歺，敘了師生情。自從那次相遇之后，他每月都要和我通幾次電話，問寒問暖，給我了精神極大安慰。他雖不富有，但為人很實在，很善良正直。他是我近兩三年來，與我交往最密切最實在的學(xué)生之一。這種樸實無華的掛念，讓我很感動。家鄉(xiāng)人那種淳樸實在的厚誠的品質(zhì)，至今使我久久不能忘懷。 時隔多年，這些飽含厚誠的師生情誼，隨著我棄教從政的生涯，愈發(fā)濃烈。我十分清楚的記得22年前，我離開永平中學(xué)時那感人的一幕。 九九年三月的一天清早，我剛上完第一節(jié)語文課，回房子小憩，張和平校長急匆匆跑來，說教育局來電話，讓我速交接課程手續(xù)，下午2時前到教育局報到上班。這喜從天降的消息，讓我和張校長誰也弄不明白，這到底是咋回事？具體去干什么？我們誰也不知道其中的原由。午飯時刻，我簡單地約請張校長吃了個飯，聊表心意，對他一年多來對我的關(guān)心關(guān)愛表示感謝。我當(dāng)時認(rèn)為，我工作的調(diào)動，張校長功不可沒，是他多次在縣局宣傳的結(jié)果。后來才得知，這次調(diào)動，純屬偶然，原來是22日上午，教育局主管副局長帶領(lǐng)教育股幾個材料高手，到縣政府辦匯報主管縣長的教育工作會材料，被政府辦池主任狠狠的批評了一頓，發(fā)回重寫。當(dāng)時教育局寫材料的人手不夠，力量有些弱，池主任順便就推薦了我，讓教育局暫時用著我，試試看。能用則留，不能用則打回原形。就這樣，那早上一個電話，我就稀里糊涂的，被借調(diào)到教育局教育股上班了。這一去，前途未卜，是吉是兇，不得而知。 離別的時刻到了，學(xué)校送我的車輛開到了大門口?？粗ο嗵幍奈业睦蠋?、同事和學(xué)生，我的心情十沉重，真像一瓶加了鹽醋辣椒的蕃茄漿，五味俱全。99年3月22日上午12時，發(fā)生在永平中學(xué)大門口的一幕，依然歷歷在目。車子開動了，我把高舉的右手伸出車窗外，不停地?fù)u晃著，依依不舍的與前來送別我的師生道別。我想：借調(diào)一段時間后，我一定會重新回來，繼續(xù)站在三尺講臺上，與我朝夕相處的學(xué)生們同甘共苦的。后來，時間與事實證明，這次暫別竟是我與教學(xué)工作的永別。從此，我便一頭扎進(jìn)教育股那些枯燥無味的文字堆里，整天不分晝夜的忙于爬格子，為山區(qū)教育能出成績，而連篇累牘的濃墨重彩歌功頌德。長此以往，我也被磨練成教育局“一桿筆”，終生以筆為歌，高奏著《人在旅途》，唱響了我人生路上一曲又一曲的醋甜苦辣的悲壯的歌。

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