1,有賣手偶玩具的嗎
長途車站還有個小商品市場。 你可以去看看,給我加滿意答案!·!
2,靖平愛依一的愛情謎語
靖康詔令文章種平生德義人間誦愛民心事藹春風(fēng)依舊朝云飛畫棟一時事體公輕重
3,諫太宗時事書
是《諫太宗十思疏》
臣聞求木之長者必固其根本,欲流之遠者必浚其泉源,思國之安者必積其德義……
4,居安思危中前三句話的關(guān)系
你給出原文行不行?。克麄兪遣⒘嘘P(guān)系。但主旨是最后一句,即思國之安者,必積其德義。前兩句是為了說出最后一句做的鋪墊,可是說是引子。
5,茍全性命于亂世中茍的含義
茍
gǒu
【副】
姑且;暫且〖tentatively;forthemoment〗
茍者,偷合之稱。所以行為廉隅,不存德義,謂之茍且?!犊镏囌住贰0?累呼曰茍且,單呼曰茍。
且茍而賦?!秶Z·魯語》
臨財毋茍得?!抖Y記·曲禮上》
茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯?!T葛亮《出師表》
雖董之以嚴刑,振之以威怒,終茍免而不懷仁。——唐·魏征《諫太宗十思疏》
又如:茍全性命(暫時保全性命);茍簡(茍且簡略);茍止(茍且行事;勉強停止);茍且行止(不正當?shù)男袨?;茍容(茍且依附。指被權(quán)貴者所收容接納);茍且因循(得過且過,不求進取);茍免(茍且免于損害)
6,幫我翻譯一下下面的文言文
翻譯:臣聽說要求樹木長得高大,一定要穩(wěn)固它的根底;想要河水流得遠長,一定要疏通它的源泉;要使國家安定,一定要積聚它的德義。源泉不深卻希望河水流得遠長,根底不穩(wěn)固卻要求樹木長得高大,道德不深厚卻想國家的安定,臣雖然愚笨,(也)知道這是不可能的,何況(象陛下這樣)明智的人呢?國君掌握帝位的重權(quán),處在天地間最高的地位,不考慮在安樂時想到危難、用節(jié)儉來消除奢侈,這也象砍伐樹木的根卻要求樹木茂盛,阻塞水的源頭卻希望水流得長遠一樣啊。
我聽說過,要求樹木生長,就一定要加固它的根本;想要河水流得長遠,就一定要疏通它的源頭;想使國家安定,就一定要積聚自己的道德仁義。水源不深卻希望水流得長遠,根不牢固卻要求樹木生長,道德不深厚卻想使國家安定,我雖然十分愚笨,也知道那是不可能的,更何況明智的人呢?國君掌握著帝王的大權(quán)重任,處于天地間至尊的地位,不考慮在安逸的環(huán)境中想到危難,戒除奢侈而厲行節(jié)儉,這也就象砍斷樹根卻要樹木長得茂盛,堵塞泉源卻希望流水長遠一樣啊!
7,那個曉的孝經(jīng)的第九章
圣治章第九曾子曰:敢問圣人之德,無以加於孝乎?子曰:天地之性,惟人為貴。人之行,莫大於孝。孝莫大於嚴父,嚴父莫大於配天,則周公其人也。昔者周公郊祀後稷,以配天。宗祀文王於明堂,以配上帝。是以四海之內(nèi),各以其職來祭。夫圣人之德,又何以加於孝乎。故親生之膝下,以養(yǎng)父母日嚴。圣人因嚴以教敬,因親以教愛。圣人之教不肅而成,其政不嚴而治,其所因者本也。父子之道,天性也。君臣之義也。父母生之,續(xù)莫大焉。君親臨之,厚莫重焉。故不愛其親而愛他人者,謂之悖德。不敬其親而敬他人者,謂之悖禮。以順則逆民,無則焉不在於善,而皆在於兇德。雖得之,君子不貴也。君子則不然,言思可道,行思可樂,德義可尊,作事可法,容止可觀,進退可度,以臨其民。是以其民畏而愛之,則而象之。故能成其德教,而行其政令。詩云:淑人君子,其儀不忒。
曾子曰:敢問圣人之德,無以加於孝乎?子曰:天地之性,惟人為貴。人之行,莫大於孝。孝莫大於嚴父,嚴父莫大於配天,則周公其人也。昔者周公郊祀後稷,以配天。宗祀文王於明堂,以配上帝。是以四海之內(nèi),各以其職來祭。夫圣人之德,又何以加於孝乎。故親生之膝下,以養(yǎng)父母日嚴。圣人因嚴以教敬,因親以教愛。圣人之教不肅而成,其政不嚴而治,其所因者本也。父子之道,天性也。君臣之義也。父母生之,續(xù)莫大焉。君親臨之,厚莫重焉。故不愛其親而愛他人者,謂之悖德。不敬其親而敬他人者,謂之悖禮。以順則逆民,無則焉不在於善,而皆在於兇德。雖得之,君子不貴也。君子則不然,言思可道,行思可樂,德義可尊,作事可法,容止可觀,進退可度,以臨其民。是以其民畏而愛之,則而象之。故能成其德教,而行其政令。詩云:淑人君子,其儀不忒。