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花開時的眷戀 又是春花爛漫時，風兒攜著暖意喚醒了沉睡一冬的花兒?；▋和鹑缟倥粯尤嗳嘈殊斓难郏阏归_了笑靨。那一抹妖嬈的紅，勾起我內心的一絲惆悵，一抹眷戀...... 上一個春花爛漫的季節(jié)。一個充滿惆悵的午后，我送你離開這里。你說你要自己去創(chuàng)造一個新的記憶空間，而我卻莫名地覺得自己像一個病毒網(wǎng)站，被彈出了你的窗口。往日歡聲笑語的剪影，或黑白，或彩色，定格在即將被合攏的巨大相冊里。 那天下午，陽光好暖，暖的讓人忘卻了即將有一場離別要上演。陽光也很燦爛，金黃金黃，一大片一大片?；ǘ湎硎苤@陽光的滋潤，開得愈發(fā)艷麗。你折下一朵，笑了笑，“看，多漂亮！”那朵花仿佛聽見了你的贊揚，白色花瓣上的那抹淡紅像是嬌羞的臉。你把那朵花夾在書里，笑著說：“看著它，我會記起這個城市里所有美麗的回憶。”聲音里，分明帶著哽咽的味道。 我流淚了：“姐，到了那里，你......”你打斷我：“要照顧自己，身體最重要，想家了就打電話，你已經(jīng)說了四遍了！”我們都笑了，笑中帶著些許悲傷，些許感動，些許不舍。 我們偎依在一起，回憶著小時候的趣事：辦家家酒，打游戲機，為了一碗櫻桃拼得“你死我活”，淘氣犯了錯誤，你總是將責任攬到自己身上......我們邊哭邊笑，那淚水，分明是甜的，比蜜都甜。 火車進站了，汽笛聲猶如利爪撕扯著每一個人的耳膜，打斷了我們的訴說。不得不分別了，你給了我一個大大的擁抱，決然地走上火車?！敖恪蔽铱拗澳?，你沒回頭，怕這一回頭，又會徒增傷悲。 又是一年春花開，姐，你在遠方過得好嗎？不知那北歸的鳥兒，是否攜了你的思念？那朵朵淡紅里，有你如花的笑靨；照片上那清澈的眸子里，有我含淚的微笑；書寫著我們彼此深深的眷戀...... 明月臨窗，清風拂面，夜晚靜謐，遠離紛囂。香茗在手，心緒飛揚。暫且放下手中枯燥的教科書，輕輕閉上眼，側耳傾聽，所有的植物都在風中低吟淺唱著那花開時節(jié)的戀歌。 此刻，那個曾經(jīng)讓我眷戀的過去的自己悄然走近。 花季的我率真生活。那時的我可以為和朋友打賭而三天不吃飯；那時的我可以為一場足球賽而喊啞嗓子；那時的我可以為他人的誤解而痛哭流淚，那時的我可以為取得優(yōu)異成績而在操場上奔跑高歌······但此時的我呢？ 我覺得此時的我是雨季的女生，多了一份無奈與惆悵。每天在教室里聽課，在圖書館看書，匆匆穿行于家，食堂，教室三點一線之間，沒有什么自由奔放可言。 花季的我無拘無束。奶奶家所在的村莊，安靜祥和，一條小溪緩緩流過。那的天藍的如水晶，那的水清的透明，那的空氣令人舒適的忘記紅塵。上小學六年級的我，十三歲，是個假小子，上樹捉蟬，下河捉魚，玩的不亦樂乎。我最討厭穿著裙子坐在桌前，淑女般吃飯，那多不痛快呀。我天真的想：吃飯只為填飽肚子，誰管你優(yōu)雅不優(yōu)雅！每餐我只半跪在長椅上，稀里嘩啦地往嘴里大口扒飯，早把什么淑女形象拋到了一邊了。 可是現(xiàn)在，總聽媽媽說：大孩子就應該有個樣子，別像以前那么淘了。我只好乖乖聽從，處處收斂。毫無自由與暢快可言。 花季的我妙想迭出。原本雪白的墻壁被我的涂鴉占得滿滿的，從哈利·波特、阿衰再到各種明星海報，那是我對美好的向往與追求；偶爾幻想自己是芭蕾舞者，穿著漂亮的舞鞋，踮起腳尖，輕輕跨步，旋轉，跳躍，還會自認為最優(yōu)美的白天鵝的姿勢；朝鏡中的自己行注目禮，那個快樂自信的我，總是那么愛著幻想。 而此刻的我，卻面對冰冷的現(xiàn)實，腦子充斥著鮮紅的勾和叉，還有老師的殷殷期待，父母操勞的身影······ 悠悠的云里有淡淡的月，淡淡的月里有小小的詩，小小的詩里有無言的眷戀，那份眷戀是對花季少女時的自由奔放和快樂自信的追思與向往······

1、唐王維《送梓州李使君》：萬壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹杪百重泉。漢女輸幢布，巴人訟芋田。 文翁翻教授，不敢倚先賢。2、唐李白《宣城見杜鵑花》：蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城又見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。3、唐李白《蜀道難》：青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難難于上青天，使人聽此凋朱顏！4、唐白居易《琵琶行》：我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。5、唐李賀《老夫采玉歌》：采玉采玉須水碧，琢作步搖徒好色。老夫饑寒龍為愁，藍溪水氣無清白。夜雨岡頭食蓁子，杜鵑口血老夫淚。藍溪之水厭生人，身死千年恨溪水。斜山柏風雨如嘯，泉腳掛繩青裊裊。村寒白屋念嬌嬰，古臺石磴懸腸草。6、唐李商隱《錦瑟》：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。7、唐沈佺期《夜宿七盤嶺》：獨游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留聽，褒城聞曙雞。8、唐溫庭筠《碧磵驛曉思》：香燈伴殘夢，楚國在天涯。月落子規(guī)歇，滿庭山杏花。9、唐崔涂《春夕》：水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。故園書動經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。自是不歸歸便得，五湖煙景有誰爭？10、唐柳中庸《聽箏》：抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲。似逐春風知柳態(tài)，如隨啼鳥識花情。誰家獨夜愁燈影？何處空樓思月明？更入幾重離別恨，江南歧路洛陽城。11、（唐）白居易《雨中赴劉十九二林之期及到寺劉已先去因以四》云中臺殿泥中路，既阻同游懶卻還。將謂獨愁猶對雨，不知多興已尋山。才應行到千峰里，只校來遲半日閑。最惜杜鵑花爛熳，春風吹盡不同攀。12 、山石榴（唐）白居易山石榴，一名山躑躅，一名杜鵑花。杜鵑啼時花撲撲。九江三月杜鵑來，一聲催得一枝開。江城上佐閑無事，山下斫得廳前栽。爛熳一欄十八樹，根株有數(shù)花無數(shù)。千房萬葉一時新，嫩紫殷紅鮮麴塵。淚痕浥損燕支臉，剪刀裁破紅綃巾。謫仙初墮愁在世，姹女新嫁嬌泥春。日射血珠將滴地，風翻火焰欲燒人。閑折兩枝持在手，細看不似人間有?；ㄖ写宋锼莆魇?，芙蓉芍藥皆嫫母。奇芳絕艷別者誰？通州遷客元拾遺。拾遺初貶江陵去，去時正值青春暮。商山秦嶺愁殺君，山石榴花紅夾路。題詩報我何所云？苦云色似石榴裙。當時叢畔唯思我，今日欄前只憶君。憶君不見坐銷落，日西風起紅紛紛。13、 “山枇杷”白居易火樹風來翻絳焰，瓊枝日出曬紅紗?；乜刺依顭o顏色，映得芙蓉不是花。14、杜鵑行（唐）杜甫（一作司空曙）古時杜宇稱望帝，魂作杜鵑何微細。跳枝竄葉樹木中，搶佯瞥捩雌隨雄。毛衣慘黑貌憔悴，眾鳥安肯相尊崇。隳形不敢棲華屋，短翮唯愿巢深叢。穿皮啄朽觜欲禿，苦饑始得食一蟲。誰言養(yǎng)雛不自哺，此語亦足為愚蒙。聲音咽咽如有謂，號啼略與嬰兒同。口干垂血轉迫促，似欲上訴于蒼穹。蜀人聞之皆起立，至今斅學效遺風，乃知變化不可窮。豈知昔日居深宮，嬪嬙左右如花紅.15、杜鵑（唐）杜牧杜宇竟何冤，年年叫蜀門？至今銜積恨，終古吊殘魂。芳草迷腸結，紅花染血痕。山川盡春色，嗚咽復誰論？16、河瀆神（唐）溫庭筠河上望叢祠，廟前春雨來時。楚山無限鳥飛遲，蘭棹空傷別離。何處杜鵑啼不歇，艷紅開盡如血。蟬鬢美人愁絕，百花芳草佳節(jié)。17 、錦城曲（唐）溫庭筠蜀山攢黛留晴雪，簝筍蕨芽縈九折。江風吹巧剪霞綃，花上千枝杜鵑血。杜鵑飛入巖下叢，夜叫思歸山月中。巴水漾情情不盡，文君織得春機紅。怨魄未歸芳草死，江頭學種相思子。樹成寄與望鄉(xiāng)人，白帝荒城五千里。18、杜鵑花（唐）成彥雄杜鵑花與鳥，怨艷兩何賒。疑是口中血，滴成枝上花。一聲寒食夜，數(shù)朵野僧家。謝豹出不出，日遲遲又斜。19、杜鵑花詞（唐）施肩吾杜鵑花時夭艷然，所恨帝城人不識。丁寧莫遣春風吹，留與佳人比顏色。20、新樓詩二十首·杜鵑樓（唐）李紳杜鵑如火千房拆，丹檻低看晚景中。繁艷向人啼宿露，落英飄砌怨春風。早梅昔待佳人折，好月誰將老子同。惟有此花隨越鳥，一聲啼處滿山紅。21、菩提寺南漪堂杜鵑花（宋）蘇軾南漪杜鵑天下無，披香殿上紅氍毹。鶴林兵火真一夢，不歸

初 二 語 文 第一部分(20分) 1．根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(2分) ①柔nèn( ) ②魁wú( ) ③wén( )絲不動 ④繁花似jǐn( ) 2．下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（2分) ①公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五采斑斕、爭奇斗研的牡丹花和金盞花。 ②當人們歡天喜地向大湖奔去的時候，這尉藍的湖卻總有那么一個距離，所謂“可望而不可及。” 錯別字 改 正 3．默寫古詩文名句，并在括號內的橫線上填寫相應的篇名。(6分) ① ，欲上青天攬明月。(李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》) ②江山代有才人出， 。(趙翼《論詩》) ③無絲竹之亂耳， 。（劉禹錫《陋室銘》) ④春蠶到死絲方盡， 。(李商隱《無題》) ⑤ ，卻話巴山夜雨時。(李商隱《 》) 4．將下列語段改寫為句式整齊、語意連貫的排比句，可更換個別詞語，也可調整句子順序，但不得改變句子原意。(3分) 我喜歡自然風光，還喜歡生活中的故事，情節(jié)曲折的小說更讓我喜愛，我也喜歡大自然的音響，富于魅力的風光攝影更讓我著迷，當然，那美妙動聽的音樂尤其讓我陶醉。 [答] 5．名著閱讀。 ①《水滸傳》最偉大的貢獻是塑造了大批生動的人物形象。請寫出給你留下深刻印象的四位水滸英雄的姓名和綽號。(4分) [答] ②請從眾多的水滸英雄中選出你最喜歡的一位，并用一句話概括與他相關的一個故事，然后簡述喜歡的原因。(3分) [答] 第二部分(40分) 閱讀《送東陽馬生序》中的一段文字，完成6—10題。 余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉：故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。 6．解釋下面句中加點的字。(4分) ①每假借于藏書之家 ②走送之 ③又患無碩師名人與游 ④不敢出一言以復 7．下列句子中加點字的讀音有誤的是哪一項?(2分) A．余幼時即嗜(shì)學 B．既加冠(guàn) C．主人日再食(shí) D．同舍生皆被(pī)綺繡 [答] 8．用現(xiàn)代漢語翻譯“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。(2分) [譯文] 9．作者求學如此艱辛卻能學有所成，他的這一段經(jīng)歷能作為什么觀點的有力證據(jù)?請寫出這一觀點。(2分) [答] 10．《送東陽馬生序》一文成功運用對比手法表現(xiàn)主題，請結合下面的語段作具體說明。(2分) [答] 閱讀《城東早春》，完成11—12題。 城東早春 楊巨源 詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。 若待上林花似錦，出門俱是看花人。 11．這首詩中的哪一句細致入微地刻畫了“早春”的特點?請結合相關詩句作簡要分析。(3分) [答] 12．這首詩是針對“詩家”說的，細讀全詩，說一說詩人想表達一種什么樣的創(chuàng)作見解。(2分) [答] 閱讀《孔乙己》選段，完成13—15題。 孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復了原，旁人便又問道：“孔乙己，你當真認識字么?”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎的連半個秀才也撈不到呢?”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時候，眾人也都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣． 在這些時候，我可以附和著笑，掌柜是決不責備的。而且掌柜見了孔乙己，也每每這樣問他，引人發(fā)笑。孔乙己自己知道不能和他們談天，便只好向孩子說話。有一回對我說道，“你讀過書么?”我略略點一點頭。他說，“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的?”我想，討飯一樣的人，也配考我么?便回過臉去，不再理會?？滓壹旱攘嗽S久，很懇切的說道，“不能寫罷?……我教給你，記著!這些字應該記著。將來做掌柜的時候，寫賬要用?！蔽野迪胛液驼乒竦牡燃夁€很遠呢，而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬；又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道，“誰要你教，不是草頭底下一個來回的回字么?”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個指頭的長指甲敲著柜臺，點頭說，“對呀對呀!……回字有四樣寫法，你知道么?”我愈不耐煩了，努著嘴走遠?？滓壹簞傆弥讣渍毫司?，想在柜上寫字，見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子。 13．在情節(jié)安排上，作者為什么不讓孔乙己把“回字的四樣寫法”寫完呢?(2分) [答] 14．孔乙已是“萬般皆下品，唯有讀書高”的信奉者。請結合選文的具體內容，說說作者是通過哪些方面的描寫來刻畫孔乙己這一特點的。(2分) [答] 15．有人說孔乙己是喜劇人物，也有人說孔乙己是悲劇人物。對于這兩種看法，你更傾向于哪一種?說說你的理由。(3分) [答] 閱讀《錯過》選段，完成16—17題。 有的所錯過的，還有機會再次相遇，正因為對錯過有了痛切的感受，當機遇再次呈現(xiàn)時，你便會有高度的應變力與把握力，也許，那最后的結果，是與其在上次僥幸抓獲，不如這回你冷靜而成熟地駕馭……恰恰是因為你上次的錯過，才導致了你這次的獲得碩果! 有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬于永遠的錯過，但因為你善于細細咀嚼這錯過的苦果，競能從惆悵中升華出憬悟，乃至于釀出詩意與哲理……你的生命，或許反更有厚度；你的心靈，或許反而更有虹彩。 一念之差中，失之交臂了嗎?有時我們雖然錯過，只要我們立刻意識到了，并立刻追上前去，力挽狂瀾于既倒，我們多半也還可以使錯過轉化為掌握；問題是我們往往在立即意識到了以后，竟滯澀、凝結住了我們的行動；這樣的錯過，則幾近于過錯。 錯過，即“有所失”，我們要習慣它： 錯過，也往往構成另一種得，我們要品味它。 人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景奇景并不是多么了不得的事，關鍵是我們不能錯過預定的車站。 16．作者認為“錯過，也往往構成另一種得”，對此你是怎樣理解的?請結合選文內容作簡要分析。(2分) [答] 17．文中畫線句子告訴人們怎樣的道理?具體說說作者通過怎樣的方法擔這個令人深思的道理說清楚的。(4分) [答] 閱讀下面的選文，完成18—22題。 一諾千金 秦文君 ①我做女孩時曾遇上一個男生開口問我借錢，而且張口就是借兩元錢，在當時，這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家很貧窮。我的為難令那男生難堪，他低下頭。說那錢有急用，又說保證五天內歸還。我不知道怎么來拒絕他，只得把錢借給了他。 ②時間一天一天過去，到了第五天，男生竟沒來上學。整個白天，我都在心里責怪他，罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。 ③夜里快要睡覺時我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生，他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后突然松開，手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣。 ④我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說：“我是從旱橋奔過來的?！? ⑤后來，從那男生的獲獎作文中知道，他當時借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖，為了如期歸還借款，他天天夜里到北站附近的旱橋下幫菜農(nóng)推菜。到了第五天拂曉他終于攢足了兩元錢，疲倦極了，就倒在橋洞中熟睡，沒料到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。 ⑥那是我和那男生的唯一的一次交往，但它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“守信用”這類的字眼，總會聯(lián)系上他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的精神。 ⑦據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè)。也許他早已遺忘了我們相處的這一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。 ⑧一諾千金看來只是一種作風，一種實在，一種牢靠，可它的內涵涉及到對世界是否鄭重。誠摯、嚴謹?shù)娜俗鋈俗鍪伦匀焕诼?、落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神、正氣在其中。 ⑨然而處在大千世界，有著太多隨意許諾，卻從不兌現(xiàn)的人。那種人較之于一諾千金的人似乎活得輕松?？上?，這種情景不會長久，一個人失信多了，他的諾言也就被當成戲言，大打折扣，全面降價。且不說別人會怎樣看輕他，就是他自己，那種無聊、倦怠都會漸漸襲上心。人一沾上那種潦倒的氣味，做人的光彩就會大為遜色。 ⑩去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨，我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看到一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他也是在這兒等一個朋友。車一輛一輛開過，雨在傘邊上形成一道道雨簾，天地間白茫茫的，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說，他們也許不會來了，可少年固執(zhí)地搖搖頭。又來了一輛車，突然，車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流露在那一擊中，讓目睹那場面的我感到一種靈魂的升華。 11我終于未能等到我的那份欣喜。 12當我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說，當時約定時為何要說風雨無阻，區(qū)區(qū)風雨又何足畏懼。不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為對于并不怎么看重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由，而我，更愛騰出時間想想那兩個相會暴雨中的少年。 18．聯(lián)系上下文，說一說“手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣”一句話的表達效果：(2分) [答] 19．細讀第⑨段，說說“人一沾上那種潦倒的氣味，做人的光彩就會大為遜色”一句中“潦倒的氣味”具體含義。(2分) [答] 20．從文章看，“那個男生后來果然成就了一番事業(yè)”的主要原因是什么?除了這一點外，你覺得“他”身上還有哪些優(yōu)秀品質?(2分) [答] 21．如果把文中所寫的“那兩個少年風雨無阻如約會而”的故事刪掉好不好?為什么?(2分) [答] 22．文末“而我，更愛騰出時間想想那兩個相會暴雨中的少年”一句，表明了作者怎樣的情感態(tài)度?(2分) [答] 第三部分 (40分) 23．作文。(40分) 將下面的題目補充完整后寫一篇不少于500字的文章，除詩歌、劇本外，體裁不限。 跟 說再見