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1，某班同學(xué)數(shù)學(xué)考試平均成績(jī)915分事后復(fù)查發(fā)現(xiàn)計(jì)算成績(jī)時(shí)將一位同
: (98-89)÷(91.7-91.5)=45人
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2，某班新年聯(lián)歡會(huì)原定的5個(gè)節(jié)目已排成節(jié)目單開(kāi)演前又增加了兩個(gè)新
插空法：先放入一個(gè)節(jié)目、有六個(gè)位置。再放入令一個(gè)節(jié)目、有七個(gè)位置。即6*7=42。選A。A :42
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3，某中學(xué)開(kāi)學(xué)了老師對(duì)學(xué)生說(shuō)新書(shū)發(fā)完了我們每位同學(xué)用去你所
設(shè)繳費(fèi)X元。（100%-70%）X =45 X=150edsfed45=30%AA=150
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4，新目標(biāo)九年級(jí)unit5書(shū)面表達(dá) 要求假設(shè)你們班上有位同學(xué)撿到一個(gè)背
At the picnic, we have a class of students found a backpack.I think this backpack is Liu Fang.I think this backpack is Liu Fang, because the backpack has a picture of Jay,has a hair band and has a basketball
5，在電子俘獲中原子核俘獲了K層一個(gè)電子后新核原子的K層將出現(xiàn)
E M ＝E 0 －h(huán)ν 0 能級(jí)差ΔE＝hν 0 (1分)由能量守恒E 0 ＋(0－E M )＝ΔE(2分)所以E M ＝E 0 －h(huán)ν 0 (1分)考查的是與能級(jí)躍遷相關(guān)的知識(shí)。能級(jí)差ΔE＝hν 0 (1分)由能量守恒E 0 ＋(0－E M )＝ΔE(2分)所以E M ＝E 0 －h(huán)ν 0 (1分) 輻射光子的能量，即為兩能級(jí)之間的差值，因?yàn)檩椛涔庾宇l率為 ，所以電子處于l層時(shí)與處于k層時(shí)原子的能級(jí)差為若躍遷釋放的能量被m層的一個(gè)電子吸收，電離后的自由電子的動(dòng)能是e 0 ，則根據(jù)能量守恒可得 ，即子處于m層時(shí)原子的能級(jí)（即能量值）為故答案為：
6，開(kāi)頭傍晚雨浙浙瀝瀝地下了起來(lái) 路上結(jié)尾這初夏的雨是
傍晚，雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來(lái)。洶涌的人潮流進(jìn)了千家萬(wàn)戶，水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在初夏的綠蔭中輕輕地飄。路上一群剛剛放學(xué)的孩子撐著雨傘，仿佛是浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，偶爾過(guò)往的車(chē)輛，就像水波里穿梭的小船…… 一個(gè)年輕的姑娘拉著一輛小運(yùn)貨車(chē)，在雨中匆匆地走來(lái)。車(chē)上，裝著兩大筐蘋(píng)果，紅噴噴的，黃澄澄的，堆得冒出了籮筐。許是心急，許是路滑，在馬路拐彎處，只見(jiàn)小車(chē)一歪，一只籮筐翻倒在馬路上，又圓又紅的大蘋(píng)果，滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。蹦到了馬路中間，跳到了馬路對(duì)面，一時(shí)滾的滿地都是。姑娘趕緊放下車(chē)把，慌里慌張地揀了起來(lái)。幾百個(gè)蘋(píng)果散了一地，哪里來(lái)的及揀呢？姑娘揀起了這個(gè)，滾走了那個(gè)，眼看，汽車(chē)嘟賭叫著從遠(yuǎn)處駛來(lái)…… 正好有一群放學(xué)回家的孩子們走過(guò)這里，每等姑娘打招呼，他們就奔過(guò)去。七手八腳地揀了起來(lái)。姑娘直起身子，不由皺起了眉頭。哦，假使碰上一群淘氣的孩子，每人揀幾個(gè)蘋(píng)果一哄而散，擋也沒(méi)法擋呀！仿佛看出他的焦慮，一個(gè)胖乎乎的小男孩走到她身邊，說(shuō)：“不要著急，大姐姐，一個(gè)蘋(píng)果也不會(huì)少！”說(shuō)罷，他解下脖子上的紅領(lǐng)巾，大聲叫道：“剛剛、彬彬、小軍，來(lái)，跟我封鎖交通！”然后，又不停地?cái)[動(dòng)紅領(lǐng)巾，向駛近的汽車(chē)大叫著：“停一停！停一停！” 一輛大卡車(chē)停下來(lái)了。司機(jī)是個(gè)小伙子，他把頭伸出車(chē)窗一瞧，笑了，然后砰地一聲打開(kāi)車(chē)門(mén)，跳下車(chē)和孩子們一塊兒揀起蘋(píng)果來(lái)。一輛小轎車(chē)停下來(lái)了，一位滿頭白發(fā)的老人也走了下來(lái)。路邊，過(guò)往的行人也來(lái)了。大大小小的人們混在一e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333335303439起，追逐著滿地亂滾的蘋(píng)果，寧?kù)o的馬路頓時(shí)熱鬧起來(lái)這一切發(fā)生得這樣突然，又結(jié)束得這樣迅速。那位運(yùn)蘋(píng)果的姑娘，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，幫助揀蘋(píng)果的人們已經(jīng)消失在雨簾里。孩子們嘻笑著撐開(kāi)傘，唱著歌兒走了，卡車(chē)和轎車(chē)也開(kāi)走了。只有那一筐散而復(fù)聚的大蘋(píng)果，經(jīng)過(guò)這一趟小小的旅行，變得水淋淋的在姑娘身邊閃著亮晶晶的光芒。 兩筐蘋(píng)果，幾個(gè)孩子，一場(chǎng)為夏天的悶熱帶來(lái)了萬(wàn)般清涼的雨……這些本來(lái)毫不相干的事物，在一個(gè)偶然的機(jī)遇里，卻互相關(guān)連著，組成了一個(gè)并不宏大，卻也十分動(dòng)人的場(chǎng)面——留下了很多的深思，隨著這綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)的雨點(diǎn)，隨著這拂拂而來(lái)的夜風(fēng)，流進(jìn)了一條條大街小巷，或許，也流進(jìn)人們的心里…… 在夏天，這樣的雨是很多的。 雨，還在飄飄灑灑?；謴?fù)了寧?kù)o的馬路，依然像條閃光的綢帶，在雨簾里輕輕地飄，運(yùn)蘋(píng)果的姑娘目送著孩子們彩色的雨傘，突然感到：這初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，空氣，是那么清新……
7，從前有位農(nóng)場(chǎng)主巡視谷倉(cāng)時(shí)小孩循著聲音終于在諾大漆黑的谷倉(cāng)中
1．閱讀下面的文字，按要求作文。(江西省六所重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考試題) 從前有位農(nóng)場(chǎng)主巡視谷倉(cāng)時(shí)，不慎將一只名表遺失，因遍尋不獲，便定賞金，要農(nóng)場(chǎng)上的小孩幫忙尋找，誰(shuí)能找到手表，獎(jiǎng)金500美元。眾小孩在重賞之下，無(wú)不 賣(mài)力搜尋，奈何谷倉(cāng)內(nèi)到處都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太陽(yáng)下山仍無(wú)所獲，結(jié)果一個(gè)接著一個(gè)都放棄了。只有一個(gè)貧窮小孩，為了那筆巨額獎(jiǎng)金，仍不死心地 尋找。當(dāng)天色漸黑，眾人離去，雜沓人聲靜下來(lái)之后，他突然聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音。那聲音“滴答、滴答”不停地響著，小孩立刻停下所有的動(dòng)作，谷倉(cāng)內(nèi)更安靜 了，滴答聲也響得更為清晰。小孩循著聲音，終于在諾大漆黑的谷倉(cāng)中找到了那只名貴手表。 請(qǐng)根據(jù)以上材料，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。 2．閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）(遼寧省營(yíng)口市2009屆高三高考模擬考試) 法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)奇 跡，可以治療疾病。有一天，一個(gè)少了一條腿的退伍軍人，拄著拐杖，一跛一跛地走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路。旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的口吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道他要向上帝 祈求有一條新的腿嗎？”這句話被退伍軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要祈求有一條新的腿，而是要祈求上帝幫助我，叫我沒(méi)有一條腿后，也知道如何過(guò)日 子?！薄 ∫螅鹤赃x角度，確定立意，自選文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 3．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）（昆明市2009學(xué)年質(zhì)量檢測(cè)） 到了麥子成熟的季節(jié)，麥田里一片金黃。農(nóng)人們都在準(zhǔn)備收割。有位割麥人突然發(fā)現(xiàn)，他的麥田里還有一穗麥子泛著青色。于是他決定等著這一穗麥子黃了再來(lái)割麥。這是他一貫的風(fēng)格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等這一穗麥子黃了的時(shí)候，其他所有的麥子都已經(jīng)落地。 要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！ ?．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。（2009成都二診題） 上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題，‘第一’和‘第二’的問(wèn)題。”同學(xué)們都看著老師，一時(shí)不明白老師的意圖。老師就問(wèn)同學(xué)們： “世界上第一高峰是哪座山峰”大家哄堂大笑，大聲回答道：“珠穆朗瑪峰!”老師接著追問(wèn)：“世界第二高峰呢”這下同學(xué)們面面相覷，無(wú)人應(yīng)聲。于是老師 又接著說(shuō)道：“同學(xué)們，‘第一’和‘第二’究竟有什么不同呢為什么你們都只記住了第一高峰，而不知道第二高峰呢你們記住了第一高峰，該不該就忽略第二 高峰呢”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們陷入了沉思?！ ∫螅哼x擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲?！ ?。閱讀下而的一首小詩(shī)，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分）（2009鄭州二模） 我是O（節(jié)選） 田地 我是空虛； 我是飽滿?！ ∥沂庆o止； 我是發(fā)展?！ ∥夷艹晒?
快幫我