1. alife深愛(ài)的人
愛(ài)你一生翻譯成英文是Love you for all my life.love的英式讀法是[l?v]；美式讀法是[l?v]。作動(dòng)詞意思有愛(ài)；熱愛(ài)；喜歡。作名詞意思有愛(ài)；熱愛(ài)；愛(ài)情；戀愛(ài)；喜愛(ài)；情人；(網(wǎng)球)零分。for life的意思是“一輩子，一生”，當(dāng)所指的人為復(fù)數(shù)時(shí)，也可以用復(fù)數(shù)形式for lives。all的英式讀法是[??l]；美式讀法是[??l]。作形容詞意思有所有的；全部的。作副詞意思有完全；都；非常。作代詞意思有一切；全部。作名詞意思是全部。life的英式讀法是[la?f]；美式讀法是[la?f]。作名詞意思有一生；生命；生活；人生。相關(guān)例句：1、I am intending love you all my life originally. 是我原本打算愛(ài)你一輩子嗎？2、I'll always love you untill at the end of all my life! 我會(huì)一直愛(ài)著你直到生命消失的那一刻!擴(kuò)展資料：一、love的單詞用法v. (動(dòng)詞)1、love的基本意思是“愛(ài)戀,熱愛(ài),喜歡”,指某人特別喜愛(ài)某人、某物或做某件事情。還可引申表示對(duì)某人、某物的敬拜或以仁愛(ài)之心對(duì)待某事。不僅表示強(qiáng)烈的喜歡,而且表示熾熱的依戀。用于能激起高尚情感的人或事。love有時(shí)也用于不太重要的事物,是like的強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)。2、love可用作及物動(dòng)詞,也可用作不及物動(dòng)詞。用作及物動(dòng)詞時(shí),可接名詞、代詞、動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞作簡(jiǎn)單賓語(yǔ),還可接以動(dòng)詞不定式充當(dāng)補(bǔ)足語(yǔ)的復(fù)合賓語(yǔ)?？捎糜诒粍?dòng)結(jié)構(gòu)。n. (名詞)1、love的基本意思是“喜愛(ài),熱愛(ài)”,是不可數(shù)名詞,指人對(duì)某人或某事情有獨(dú)鐘?？芍讣彝コ蓡T、親戚朋友間的愛(ài),也可指男女間的情愛(ài)、性愛(ài)。在非正式口語(yǔ)中可指招人喜愛(ài)的人或物,此時(shí)是可數(shù)名詞。2、love還可以作“心上人,情人”解,是可數(shù)名詞,通常指女不指男。二、all的單詞用法pron. (代詞)1、all用作代詞的基本意思是“全部”“一切”,接動(dòng)詞單數(shù)形式時(shí)是 all things,表示“事物”,接動(dòng)詞復(fù)數(shù)形式時(shí)是 all people,表示“人”。2、在all和一個(gè)限定詞之間可以加of,這種用法在美式英語(yǔ)中比在英式英語(yǔ)中更普遍, all of后面的名詞一般都有冠詞、名詞所有格或其他修飾成分來(lái)限制。此外,在人稱代詞之前只能用all of,不能用all,且人稱代詞要用賓格。3、all用作主語(yǔ)的同位語(yǔ)時(shí)，其位置通常在實(shí)義動(dòng)詞之前，非實(shí)義動(dòng)詞之后；若非實(shí)義動(dòng)詞位于句尾，則all應(yīng)放在該非實(shí)義動(dòng)詞之前。三、life的單詞用法n. (名詞)1、life的基本意思是指使人或其他生物的活動(dòng)、成長(zhǎng),從而有別于死的物體、巖石或其他無(wú)機(jī)物體的“生命”,也可指一切有生命的東西,即“生物”。life也可指“人生,人的存在”或人在一生中的經(jīng)歷,即“生活”。life還可指“人命,性命”。引申可指“一生,終身”“生命力,活力”“生活方式”。2、life泛指“生命”時(shí)是不可數(shù)名詞;泛指“性命”時(shí)是可數(shù)名詞;泛指“生活”時(shí)是不可數(shù)名詞,其前不加冠詞,但指某種有比較具體內(nèi)容的“生活”“生活方式”時(shí)則是可數(shù)名詞。
2. alife深愛(ài)之人
愛(ài)情的英語(yǔ)單詞：love讀音：英 [l?v] 美 [l?v] 釋義：
1、vt.& vi.喜歡;愛(ài)，熱愛(ài);愛(ài)戴;贊美，稱贊2、vt.喜歡;喜愛(ài);喜好;愛(ài)慕3、n.熱愛(ài);愛(ài)情，愛(ài)意;疼愛(ài);愛(ài)人，所愛(ài)之物love and marriage 戀愛(ài)與婚姻 love music 愛(ài)情音樂(lè)love of books 對(duì)書本的喜愛(ài) love of life 對(duì)生活的熱愛(ài)true love 真愛(ài) great love至愛(ài)同義詞辨析1、ove v. 熱愛(ài)，愛(ài)慕〔辨析〕指熱愛(ài)國(guó)家、組織等，詞義莊重，感情色彩濃厚；也指愛(ài)慕某人或深愛(ài)親友等。〔例證〕He loves freedom.
2、adore v. 深愛(ài)，敬慕，愛(ài)慕〔辨析〕指非常熱愛(ài)或敬佩某人，并以其為驕傲?！怖C〕The boys adore their mothers.
3、worship v. 熱愛(ài)，景仰，愛(ài)慕〔辨析〕尤指非常愛(ài)慕某人乃至看不到其缺點(diǎn)。〔例證〕He absolutely worships her.
3. alife深愛(ài)的你
歌曲：薔薇??
歌手：蕭亞軒
作詞：姚謙
作曲：陳偉
專輯：紅薔薇
發(fā)行時(shí)間：2000年8月
具體歌詞：不知誰(shuí) 昨夜沒(méi)有睡 叫醒了那一朵 紅薔薇短短的 就在這一夜之間 全然盛開(kāi) 是如此燦爛如此絕對(duì)難道它 也在想念著誰(shuí)莫非它 也能體會(huì)我的眼淚想起你我還會(huì)心碎 鮮紅的好像 我心中那道舊傷口流的血 (Oh~)Oh~Oh~ 愛(ài) 在心中百轉(zhuǎn)千回 多想再見(jiàn)你一面讓我知道你心中也感覺(jué) 我們的愛(ài)沒(méi)白費(fèi)直到生命最後一天你和我 還深深懷念記得你我 深愛(ài)過(guò)我心中百轉(zhuǎn)千回 Oh～Baby 我多想 多想再吻你一遍再愛(ài)一遍我們的愛(ài) Oh～沒(méi)白費(fèi)也許永遠(yuǎn) 仍深深懷念Oh~You know how I want you back~ into my life~ Oh~No~Oh Baby I want you back ~ to my lifeOh No No~ You know how I miss you~Oh~All the memories~ deep inside my heart
4. alife深愛(ài)的人超清
? ? ? 銀魂又子扮演者是菜菜緒。
? ? ??菜菜緒（ななお），本名荒井菜々緒，日本女模特、藝人、演員。1988年10月28日出生于日本埼玉縣大宮區(qū)。隸屬于プラチナムプロダクション（白金制作）事務(wù)所。
? ? ? 演繹經(jīng)歷：2009年20歲時(shí)，通過(guò)擔(dān)任格斗比賽的舉牌女郎及賽車女郎等正式開(kāi)始演藝活動(dòng)，以成為時(shí)尚雜志《PINKY》的模特為契機(jī)，獲得東京第7屆Miss東京Girls Collection冠軍，再加上成為了雜志《non-no》的模特，使她確立了在時(shí)尚模特屆的地位。2011年，成為雜志《GINGER》的專屬模特。
? ? ? 2012年，通過(guò)主演電視劇《多半在哭泣》而正式作為演員出道。2014年3月，出演了個(gè)人首部電影《白雪公主殺人事件》。4月，出演電視劇《FIRST CLASS》。2015年，出演了首部時(shí)代劇《江戶盜賊團(tuán)雙雄》。10月，憑借電視劇《警報(bào)-刑警×女友×完全惡女》獲得第87屆日劇學(xué)院賞的女配角獎(jiǎng)，以及“ギャラクシー賞”電視部門2015年12月度月間獎(jiǎng)。2016年，加盟桐谷美玲主演的愛(ài)情劇《有喜歡的人》，這是她首次出演富士電視臺(tái)“月9劇”。
? ? ? 2017年，出演首部NHK大河劇《女城主直虎》。1月，出演木村拓哉主演的醫(yī)療題材電視劇《A LIFE～深愛(ài)的人～》。4月，出演龜梨和也主演的電視劇《我命中注定的人》。2018年1月，出演電視劇《BG~身邊警護(hù)人~》。10月，參演電視劇《LEGAL V～前律師小鳥游翔子～》。2019年，出演愛(ài)情劇《四分鐘的金盞菊》。2021年11月，憑借電視劇《TOKYO MER～移動(dòng)緊急救命室～》獲得第109屆日劇學(xué)院獎(jiǎng)的最佳女配角獎(jiǎng)。
? ? ? 擴(kuò)展：《銀魂》是由福田雄一執(zhí)導(dǎo)，小栗旬、菅田將暉、橋本環(huán)奈、長(zhǎng)澤雅美等聯(lián)合主演的一部喜劇片。
? ? ? 劇情：江戶時(shí)代末期，被稱為“天人”的異星人來(lái)襲。地球人與天人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)瞬即爆發(fā)，為數(shù)眾多的武士和攘夷派志士都參與與天人的戰(zhàn)斗。幕府見(jiàn)識(shí)到天人強(qiáng)大的實(shí)力后，擅自與天人簽訂不平等條約，準(zhǔn)許他們?nèi)雵?guó)。其后更頒布了“廢刀令”，奪走了武士的刀。自此，天人橫行霸道，幕府成為了“傀儡政權(quán)”。在這個(gè)時(shí)代，武士坂田銀時(shí)（小栗旬飾）與伙伴們過(guò)著異想天開(kāi)的生活。
5. alife深愛(ài)的你百度百科
這部劇的副標(biāo)題“不會(huì)長(zhǎng)大的男孩”強(qiáng)調(diào)了這個(gè)故事最基本的主題：童年的純真與成年人的責(zé)任之間的沖突。彼得拒絕了從兒童轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆耍⑶夜膭?dòng)其他的孩子也這樣做。然而書中的第一句“所有的孩子都會(huì)長(zhǎng)大，除了一個(gè)人，”以及故事的結(jié)局表明了這個(gè)愿望的不現(xiàn)實(shí)性。在這種轉(zhuǎn)變之中也有著悲劇的成分。一、拒絕不了長(zhǎng)大 1、人永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大。當(dāng)你不是一個(gè)孩子時(shí)，你就會(huì)失去了你的想象力，你的身軀會(huì)變得日益沉重，一些美好單純的東西會(huì)漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾?！ ?、永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，這是一個(gè)孩子童話般的夢(mèng)想。每一個(gè)孩提時(shí)擁抱過(guò)童話的人心底都曾存在過(guò)一個(gè)彼得潘，可是他最終會(huì)在你成長(zhǎng)的過(guò)程中從你的心中淡去，小說(shuō)體現(xiàn)了成長(zhǎng)的無(wú)奈和一種人生的必然?！ ?、這是最好的結(jié)局吧，就象溫迪自己認(rèn)為的。畢竟，作者還是留下了新的希望，溫迪的孩子們繼續(xù)跟著彼得潘飛到永無(wú)鄉(xiāng)去，盡管一個(gè)個(gè)孩子總要長(zhǎng)大，孩子的夢(mèng)想?yún)s世世代代，傳承不息?！ ?、也好吧。早已長(zhǎng)大的大人們也只能這樣相信。雖然還是忍不住有些惆悵。 5、“邪惡的海盜船長(zhǎng)虎克對(duì)他說(shuō)，你可愛(ài)的溫迪最終還是會(huì)離開(kāi)你。他從天空墜落，無(wú)力抵抗，此時(shí)他的心中充滿憂傷。彼得潘的形象仿佛是代表了人們心中的理想想法：如果可以的話，永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大。因?yàn)槌扇说氖澜缬刑嗉姅_，意味著要失去換來(lái)成長(zhǎng)?！薄 ?、虎克船長(zhǎng)在一定程度上代表了現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他有著殘酷而現(xiàn)實(shí)的靈魂。而這些和彼得潘所認(rèn)為的一切都是矛盾的，所以他才會(huì)想要去對(duì)抗他。所以無(wú)論是胡克船長(zhǎng)還是文中的任何一處，無(wú)不在描述著童年的美好，還有成長(zhǎng)和現(xiàn)實(shí)的沖突。這種沖突人們無(wú)法去避免，只能無(wú)奈地去接受，所以人們還能感受到書中那種快樂(lè)里淡淡的惆悵?！ ≌f(shuō)虎克的真實(shí)身份并不是說(shuō)他在小說(shuō)外現(xiàn)實(shí)中的身份，而是他在小說(shuō)中的真實(shí)身份?？赡茉谒蔀楹１I前，他是一所有著所謂良好風(fēng)氣，并且極其著名的學(xué)校的學(xué)生。作者通過(guò)描寫虎克的行為，來(lái)突出在他少年時(shí)所受的教育風(fēng)氣。作者把這種風(fēng)氣以虎克船長(zhǎng)這樣反面的人物表現(xiàn)出來(lái)，確實(shí)有否定作者當(dāng)時(shí)所在年代教育形式的意思。但從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，學(xué)校，社會(huì)，這些都是成長(zhǎng)的一部分，虎克船長(zhǎng)也曾是一個(gè)天真的孩子，但是在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，他被現(xiàn)實(shí)（如學(xué)校、社會(huì)）逐漸改造成了一個(gè)這樣的人，可以說(shuō)，這也是從側(cè)面突出了成長(zhǎng)的悲哀。所以，無(wú)論是作者怎樣寫，他還是離不開(kāi)他想要表達(dá)的主題的，一切都是關(guān)于成長(zhǎng)?！ ?、巴里在劇中虛構(gòu)了一個(gè)會(huì)飛的、不愿長(zhǎng)大、也永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小男孩彼得·潘。他天真活潑、疾惡如仇、勇敢而富于犧牲精神。作者還虛構(gòu)了一個(gè)故事發(fā)生的地方——夢(mèng)幻島。那里，有孩子希望出現(xiàn)的各種“人物”：仙子、人魚、印第安人、海盜、野獸和夢(mèng)幻鳥。在那個(gè)用蘑菇當(dāng)煙囪的地下之家，生活快樂(lè)無(wú)憂。彼得與海盜，海盜與紅人之間的“大戰(zhàn)”，鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。巴里正是通過(guò)奇妙的夢(mèng)幻島和不肯長(zhǎng)大的男孩彼得潘這樣的童話形象深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂(lè)章，珍惜可貴的童年時(shí)代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于他們的歡樂(lè)。由此，也可以窺見(jiàn)作家對(duì)自然、純樸天性的熱情召喚8、彼得·潘給小姑娘溫迪和她的兩個(gè)弟弟邁克爾和約翰身上撒了仙粉，于是他們一起飛到夢(mèng)幻島上。歷險(xiǎn)故事連連不斷（美人魚的礁湖等），“永沒(méi)有枯燥乏味的時(shí)候”。彼得·潘和同他一道飛到夢(mèng)幻島上的孩子們，在那里遇見(jiàn)了上述童話人物。由于終年海盜詭計(jì)多端、處處作祟，海島無(wú)寧?kù)o之。盡管不幸事件接踵而至，勇敢的彼得·潘還是想出妙計(jì)搭救了伙伴們?！ ?、彼得·潘和小姑娘溫迪分別時(shí)，答應(yīng)每年春暖花開(kāi)之時(shí)來(lái)看望她。后來(lái)溫迪長(zhǎng)大出嫁了，彼得·潘又與溫迪的女兒玩，又把溫迪的女兒帶到那個(gè)奇妙無(wú)比的夢(mèng)幻島上，溫迪的女兒長(zhǎng)大出嫁后，又把溫迪的外孫女找去作伴?！ ?0、彼得·潘這個(gè)形象是永無(wú)盡止的游樂(lè)、永恒童年、永不衰老的精神象征?！侗说谩づ恕穼⒒恼Q幻想、仙人故事、驚險(xiǎn)情節(jié)，運(yùn)用性格刻畫、心理描寫、諷刺和幽默等手段紡織在一個(gè)小小的故事里。它既像一場(chǎng)令人眼花繚亂的馬戲，又像一首狂想曲，給讀者以強(qiáng)烈的震撼力二、永遠(yuǎn)哀傷的孩子 作者：郭敬明 彼得·潘是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，他永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。 彼得·潘永遠(yuǎn)呆在永無(wú)島上，呆在他的童年里面。而且他會(huì)飛，每個(gè)人都疼他，所以他任性得一塌糊涂。他總是傷害愛(ài)他的人，他從來(lái)就不考慮別人心里是否難過(guò)?！ 把劭催~克爾就要墜到海面上了，彼得·潘才飛快地沖下去，一把抓住他。彼得·潘這一下干得可真漂亮，但是他總是等到最后那一瞬間才去救人，而且，他好像是在故意炫耀自己的本事，而不是專門為了救人?！薄 ∷褪沁@樣一個(gè)驕傲而任性的孩子，他又傷害他的朋友們了?！ 皭?ài)的背面是什么？” “是恨。” “不是，是遺忘。” 彼得是個(gè)經(jīng)常忘記別人的人，或者說(shuō)他從來(lái)就沒(méi)有去愛(ài)過(guò)別人?！ 凹热凰涯切┦虑橥媚敲纯欤睖氐偕钏嫉卣f(shuō)，“怎么指望他能一直記住咱們呢？” 真的，有時(shí)彼得飛回來(lái)的時(shí)候，就不認(rèn)識(shí)他們了，至少是認(rèn)不清他們了。文蒂看清了這一點(diǎn)?！盁o(wú)論是白天還是別的時(shí)候，彼得飛過(guò)來(lái)看見(jiàn)他們的時(shí)候，眼里竟流露出努力辨認(rèn)的神色。有一次，溫迪不得不向他喊出自己的名字。” 他需要大家對(duì)他的愛(ài)，他可以在那些愛(ài)里面任性地撒嬌，就像個(gè)在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛(ài)別人?；蛘哒f(shuō)得更悲哀一點(diǎn)，他不懂得怎樣去愛(ài)別人?！ ∫粋€(gè)失去愛(ài)別人的能力的人是悲哀的。安妮不輕易地去愛(ài)別人，因?yàn)樗粣?ài)情的宿命割傷了一條很大的傷口?？墒潜说眉兇馐且?yàn)橛字?，因?yàn)樗涡缘淖运?。于是所有?ài)他的人都感到難過(guò)，為他傷心，包括溫迪，包括那個(gè)為他嫉妒溫迪為他去死的小仙女丁卡，包括印第安公主虎蓮，包括永無(wú)島上的孩子們，以及那些甘愿讓彼得騎在自己的尾巴上玩耍的美人魚們。他們都覺(jué)得彼得·潘是個(gè)可憐的孩子。 “島上的孩子的數(shù)目時(shí)常變動(dòng)，因?yàn)橛械谋粴?，或者其他緣故，他們眼看就要長(zhǎng)大的時(shí)候——這是不合乎規(guī)定的，彼得不允許他們長(zhǎng)大，于是彼得就把他們餓瘦了，直至餓死?！薄 拔一⑸徥侵v義氣的”，美麗的公主說(shuō)，“彼得·潘救了我的命，我就永遠(yuǎn)做他的好朋友，我絕不讓海盜來(lái)傷害他?！边@在虎蓮公主一方，是處于感恩和禮貌，但在彼得看來(lái)，這是他應(yīng)得的報(bào)答。于是，他往往居高臨下地說(shuō)，“很好，很好，彼得·潘說(shuō)了”。每次他說(shuō)“彼得·潘說(shuō)了”的時(shí)候，就是讓對(duì)方閉嘴。“彼得不允許孩子們的模樣有一丁點(diǎn)像他?！币粋€(gè)太愛(ài)自己的人往往不知不覺(jué)地就傷害別人了。 彼得·潘傷害了別人，但從某個(gè)意義上講，彼得是無(wú)心的。彼得有個(gè)很不好的習(xí)慣——口是心非。這也說(shuō)明了他真的僅僅是個(gè)孩子。溫迪要走了，孩子們要走了，可是彼得裝出一副無(wú)所謂的樣子，他依舊在有口無(wú)心地吹他的那支破笛子。大家都叫他一起去找媽媽，可是他不，“你們?nèi)グ?，我才不去呢，真?jiàn)了她，她一定又要盼望我長(zhǎng)大了，我才不想長(zhǎng)大呢，我要永遠(yuǎn)做個(gè)小孩子，永遠(yuǎn)玩?！??！昂⒆觽冏吡艘院?，他還快樂(lè)地吹了一會(huì)兒笛子呢。當(dāng)然，這只是在掩飾他的難受，證明自己對(duì)朋友們對(duì)溫迪的離開(kāi)滿不在乎。他決定不吃藥，為的是氣一氣。溫迪然后他不蓋被就躺在床上，也是為了要惹溫迪生氣。平時(shí)，溫迪怕他著涼，總是將他塞進(jìn)被窩里。他難過(guò)得差點(diǎn)哭出聲來(lái)，但是他忽然想到，如果自己笑起來(lái)，說(shuō)溫迪不定多么生氣呢。于是他就笑起來(lái)?！薄 ”说檬莻€(gè)哀傷的孩子，書里面有很多地方都讓人心疼了。比如在環(huán)礁湖上，彼得、溫迪都受傷了，都飛不動(dòng)了，這個(gè)時(shí)候黑色的潮水漲了上來(lái)。這時(shí)候飄過(guò)來(lái)一只風(fēng)箏，于是彼得惡狠狠地叫溫迪爬到風(fēng)箏上去，別管他?？墒堑葴氐献吡耍说靡埠ε铝?。美人魚圍著他轉(zhuǎn)，可是她們也沒(méi)有辦法?；野椎脑鹿馍湎蛩?，射到水里。于是他一邊聽(tīng)著全世界最哀傷的聲音——人魚唱月，一邊勇敢地對(duì)自己說(shuō)：死，是最偉大的冒險(xiǎn)。 比如還有彼得對(duì)溫迪說(shuō)的話，他說(shuō)：我原來(lái)也一直以為媽媽會(huì)一直開(kāi)著窗子等我，于是我就在外面玩了兩個(gè)月，又玩了兩個(gè)月，再玩了兩個(gè)月，然后我飛回家?？墒谴皯粢呀?jīng)栓住了，媽媽已經(jīng)把我全忘記了，我的床上睡著一個(gè)小不點(diǎn)?！ 『髞?lái)溫迪和孩子們飛回了家，窗戶還開(kāi)著，家里歡樂(lè)極了。可是彼得在玻璃窗外面，他不能進(jìn)去。彼得有別的小孩子享受不到的快樂(lè)，可是，這種玻璃窗內(nèi)的快樂(lè)，他永遠(yuǎn)也享受不到?！ ∵@個(gè)哀傷的孩子，希望他有一天也能長(zhǎng)大。譯文：The subtitle "never grow up boy" emphasizes the story basic theme: the conflict between the innocence of childhood and adult responsibilities. Peter rejected from children into adults, and encourages the other children to do the same. However, the first sentence in the book "all children grow up, except one," and the ending of the story reflects the reality of this wish. There is also a tragedy of the components in this change.A, can not refuse to grow up1, people always can not refuse to grow up. When you are not a child, you will lose your imagination, your body will become increasingly heavy, some good and simple things will gradually be forgotten, only the worldly troubles.2, never grow up, this is a child of a fairy tale dream. Embrace every fairy tale childhood heart is had a Peterpan, but he eventually in the process of growth you from your heart fades, the novel reflects growing helplessness and a necessity of life.3, this is the best ending, as Wendy himself thought. After all, the author still leave a new hope, the children of Wendy continued to follow Peterpan flew to the Neverland to, although a child will grow, the child's dream is from generation to generation, continuity.4, okay. Already grown adults can only believe so. Although still can not help some melancholy.5, "the evil pirate captain Hooke said to him, your lovely Wendy will eventually leave you. He fell from the sky, unable to resist, at this time, his heart filled with sorrow. The image of Peterpan as if is the ideal idea represents the heart of the people: if you can, not always grow up. Because the adult world has too much confusion, means losing for growth."In 6, Captain Hooke on behalf of the social reality to a certain extent, he had a cruel and realistic spirit. All these and Peterpan thought is a contradiction, so he will want to go against him. So whether it is Hu Kechuan or the long in any one place, all in the description of the childhood happiness, there is growing and the reality of conflict. This conflict can be avoided, only reluctantly to accept, so people can feel happy in the book that light melancholy.Said Hooke's true identity was not that he was in the fictions in the reality of identity, but his real identity in the novel. Maybe before he becomes a pirate, he is all a so-called good atmosphere, and the most famous school students. The author through the description of the behavior of Hooke, came to prominence in his boyhood education atmosphere by. The author of this ethos with captain Hooke such negative characters shown, does have negative author at that time in education in the form of mean. But on the other hand, school, society, these are all a part of growing up, Captain Hooke was a child, but in the process growing up slowly, he was realistic (such as schools, social) gradually transformed into such a person, can say, this is from the the side highlights the growth of sorrow. So, no matter is the author of how to write, he still cannot do without him want to express the theme, is all about growth.In 7, Barry made a flying, unwilling to grow up, will never grow up boy Peter Pam in the play. He is innocent and lively, hate injustice like poison, courage and sacrifice. -- Neverland local authors also made up a story happened. There are children, hope there are all kinds of "character": fairy, mermaid, Indians, pirates, beasts and birds dream. In the chimney the mushrooms when underground home, happy life. Peter and the pirates, pirates and reds between the "war", clearly branded with the children's war games confirmed. Barry is through Neverland wonderful and refuses to grow up boy Peterpan such a fairy tale image fondly told people: childhood is the movement of the most beautiful life, cherish the precious childhood, let the children enjoy the only belong to their joy. Thus, you can also the writer's passion for nature, simple nature call8, Peter Pam gave the little girl Wendy and her two brothers Michael and John body sprinkled pixie dust, and together they fly to fantasy island. Adventure stories repeatedly (Mermaid Lagoon etc.), "never was boring". Peter Pam and with him in a fly to the dream island children, where he met the fairy tale characters. Because of all the year round, everywhere be full of craft and cunning pirates haunt, no quiet island. Despite the unfortunate events come one after another, brave Peter Pam or to have figured out a way to deliver the partners.9, Peter Pam and the little girl Wendy respectively, promise every year when spring came to see her. Later, Wendy grew up to get married, Peter Pam and Wendy's daughter to play, and Wendy's daughter to the wonderful fantasy island, Wendy daughter marry, and Wendy's granddaughter to find a companion.10, the image of Peter Pam is forever endless amusement, eternal childhood, never old symbol of spirit. "Peter Pam" the absurd fantasy, fairy stories, thrilling plots, the use of character portrayal, psychological description, irony and humor means textile in a small story. It is like a see things in a blur circus, and like a rhapsody, in order to give the readers a strong shock forceTwo, always sad children author
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泰坦尼克號(hào) 永遠(yuǎn)的經(jīng)典
它其實(shí)和別的言情電影也沒(méi)有什么區(qū)別，一個(gè)沒(méi)有錢的男人由于驚鴻一瞥，愛(ài)上了富家女，這個(gè)男人是一個(gè)追求自由的人，是一個(gè)隨性灑脫的人，又或者說(shuō)是一個(gè)對(duì)愛(ài)情堅(jiān)貞不屈的人。這個(gè)富家女追求的就是這樣的一種存在，正好自己當(dāng)時(shí)心情不好，然后這個(gè)男人闖入了她的生活，經(jīng)過(guò)內(nèi)心的抉擇，她毅然的追求自由，追求那種形而上的美感，然后他們墜入愛(ài)河。然后災(zāi)難產(chǎn)生了，他們短暫的愛(ài)情就要結(jié)束了，最后生離死別，男人為了愛(ài)離開(kāi)了人世，女人帶著對(duì)他的回憶和愛(ài)，度過(guò)了自己美好的一生。這個(gè)故事就結(jié)束了。是不是特別簡(jiǎn)單，一般編劇都可以寫出這樣的劇情，并沒(méi)有什么出彩的地方。但是，在詹姆斯·卡梅隆這里，就沒(méi)這么簡(jiǎn)單了。故事從來(lái)都不是從前往后推的，而是從后往前的。當(dāng)劇本創(chuàng)作的時(shí)候，不是因?yàn)橛袀€(gè)這個(gè)故事才有了《泰坦尼克號(hào)》這部電影，而是先有沉船事件，所以他才要構(gòu)思一部愛(ài)情電影，一部偉大的愛(ài)情電影。這句話的邏輯是，當(dāng)詹姆斯·卡梅隆想創(chuàng)作一部電影的時(shí)候，他是看到了泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)，幻想有一個(gè)偉大的愛(ài)情出現(xiàn)在這艘船上，（事實(shí)上真有這樣的一個(gè)愛(ài)情故事，他們?cè)诖舷嘤鱿鄲?ài)，然后男的遇難，女的過(guò)完自己的一生，只是男女主角一個(gè)是作家海倫，一個(gè)是美國(guó)紳士愛(ài)德華。）然后才著手創(chuàng)作了這部經(jīng)典愛(ài)情電影，令人百刷不厭。
就電影的愛(ài)情來(lái)看，情節(jié)沒(méi)有多么跌宕起伏，但是細(xì)節(jié)真是做到了極致，這可能和導(dǎo)演本身就是一個(gè)技術(shù)控有關(guān)，這部電影經(jīng)得起反復(fù)推敲。下面著重看一下電影劇情，整個(gè)愛(ài)情（這已經(jīng)被定義為愛(ài)情了）就是兩個(gè)字，短暫。從相遇到杰克遇難，僅僅經(jīng)歷了60個(gè)小時(shí)，還包括了他們倆各自睡覺(jué)不在一起的時(shí)間。所以，如果說(shuō)這個(gè)愛(ài)情故事有什么不一樣的地方，就是時(shí)間短。用很短的時(shí)間將相遇、相知、糾結(jié)、相愛(ài)、情感升華、患難、然后死亡凝結(jié)在一起，所以觀影者會(huì)有一種被抽離的痛苦感，這是一種對(duì)美好粉碎之后的無(wú)力，這個(gè)在電影中很重要。杰克的死是必然的，杰克不死，電影是不會(huì)成立的。如果杰克不死，愛(ài)情得不到證明，美好就是大打折扣，觀影者對(duì)愛(ài)情的理解就沒(méi)有這么深刻，因?yàn)榭傆幸恍┫矚g挑刺的人會(huì)說(shuō)：“這或許也不是愛(ài)情，因?yàn)槎虝旱南嘤鱿鄲?ài)是可以的，但并不能證明這就是愛(ài)情，愛(ài)情是一輩子的相愛(ài)！”好了，導(dǎo)演把杰克寫死在深海里，用死亡證明的愛(ài)情總是殘忍的，卻也是最簡(jiǎn)單有效的方式，因?yàn)樵趷?ài)情里，總有一些偏執(zhí)的人，非要證明。接下來(lái)就是導(dǎo)演的藝術(shù)了，私簡(jiǎn)直是完美，他用自己對(duì)技術(shù)的絕對(duì)把控，將災(zāi)難片發(fā)揮到極致，然后用自己的藝術(shù)細(xì)胞，將男女主人公的愛(ài)情線用繪畫展現(xiàn)出來(lái)，從相知、到相愛(ài)，繪畫在這部電影的美感簡(jiǎn)直是精致。有一話是這樣說(shuō)的，用技術(shù)生存，用藝術(shù)生活。詹姆斯·卡梅隆不僅做到了，他還把這個(gè)表現(xiàn)在電影了，真是厲害極了。
下面我從兩個(gè)方面解讀一下這部電影，第一就是愛(ài)情線，第二是自己的小感觸，關(guān)于歸屬的問(wèn)題。在愛(ài)情線里，杰克從（電影里）1942年4月12號(hào)中午贏得船票，到下午一點(diǎn)多（我猜的）在甲板上看到第一眼的露絲，只用了短短的一兩個(gè)小時(shí)，所以說(shuō)，愛(ài)情這個(gè)東西，就是可遇不可求的。在甲板上相遇后，晚上的時(shí)候在露絲“自殺”的時(shí)候，他們才再次相遇，此時(shí)已經(jīng)過(guò)去了六七個(gè)小時(shí)了，第一個(gè)相遇后，第二天中午才又相遇，他們?cè)诩装迳狭漠嬜?，聊杰克的生活態(tài)度，定了一些承諾（許諾帶她騎馬，玩過(guò)山車）。然后他們還學(xué)習(xí)了吐痰，據(jù)說(shuō)本來(lái)很多人反對(duì)這個(gè)情節(jié)的，但是卡梅隆強(qiáng)調(diào)這樣可以表現(xiàn)性格，要給電影加點(diǎn)重口味，后來(lái)他果然成功了，口味是挺重的。然后晚上他們一起吃飯，吃完飯又有一次底層人民的聚會(huì)。其中最經(jīng)典的畫面也在這里，也是最后露絲躺在溫暖的床榻上走進(jìn)的世界，杰克回過(guò)頭看她，首尾呼應(yīng)。然后他們玩了很久，此次距離沉船只有24個(gè)小時(shí)了。愛(ài)情故事的高潮發(fā)生在第二天，那是他們真正相愛(ài)、感受美好、繪畫、接吻、做愛(ài)、生死相依的一天，對(duì)，僅僅一天。最后一天杰克去找露絲，做出承諾，把心都掏給她看。說(shuō)實(shí)話，告白哪一段真是穩(wěn)穩(wěn)的情圣，有興趣的可以多看幾遍。然后就是露絲最終愛(ài)上了杰克，然后在泰坦尼克號(hào)的船頭忘情接吻，在小房間里全裸繪畫，當(dāng)燈光打在他們身上，你只能用美好來(lái)形容了。然后他們瘋狂奔跑，走過(guò)整個(gè)泰坦尼克號(hào)，像是走過(guò)了整個(gè)人生一樣。然后撞船，露絲去救杰克，然后他們一起逃生，然后露絲本可以坐船離開(kāi)，但是為愛(ài)勇敢的留下來(lái)了。這是一次情感的升華，至此，這個(gè)愛(ài)情基本上到尾聲了。最后杰克遇難，露絲活了下來(lái)，帶著對(duì)杰克深深的懷念和承諾。
如果說(shuō)這是一部偉大的愛(ài)情電影，那么如果我們找到這部電影最本真的東西，是不是就可以說(shuō)找到了愛(ài)情的真諦。如果是這樣，那么我們就可以這樣理解愛(ài)情，如果要讓它足夠深刻，就要足夠單純，因?yàn)榻芸撕吐督z就是美好的（每個(gè)人都可以成為美好的人）。然后要足夠短暫，兩三天都有點(diǎn)多，《1900》里面的愛(ài)情就只是窗口的一瞥而已，卻讓他思念一輩子。最后就是要證明，如果一生太長(zhǎng)，那么就用死亡證明，用永恒證明永恒，是最簡(jiǎn)單也最快捷的方式。所以說(shuō)，標(biāo)題是“戛然而止的美麗讓人猝不及防”就是我對(duì)這部電影最深的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)實(shí)生活中，是有很多人追求愛(ài)情，但是他們根本不懂愛(ài)情的真諦，假如一個(gè)人偏執(zhí)了，認(rèn)為總得不到愛(ài)情，即使得到了，也總是想要證明，殊不知，只有為你去死才是最簡(jiǎn)單的方式，因?yàn)槌兄Z有不確定性，時(shí)間有不確定性，你用不確定去確定永恒的東西，豈不是偏激。愛(ài)情這個(gè)東西說(shuō)起來(lái)有很多。
我第二個(gè)想說(shuō)的是電影了的一個(gè)細(xì)節(jié)，本人十分喜歡，那就歸屬的問(wèn)題。船至沉沒(méi)之時(shí)，每個(gè)人都去尋找自己的歸屬，看起來(lái)挺感動(dòng)的，也挺有感觸的。船長(zhǎng)回到了自己崗位、演奏家們回到了音樂(lè)里、老人相擁安睡在床榻、信徒緊握神父的雙手、副船長(zhǎng)自殺尋找救贖等等。在極大地災(zāi)難面前，人的弱小展現(xiàn)的淋漓盡致，人性也暴露其中，有些人美麗動(dòng)人，有些人丑陋難看。現(xiàn)實(shí)生活中還好，放在電影里總感覺(jué)像一個(gè)警鐘一樣，時(shí)時(shí)敲打著自己。所以，如果是我們，將對(duì)這人生的最后一刻報(bào)之以什么呢？
詹姆斯·卡梅隆從泰坦尼克號(hào)的海底殘骸獲得靈感，將一段航海傳奇演化成令人蕩氣回腸的愛(ài)情故事。卡梅隆說(shuō)：“在我們的集體想象當(dāng)中，泰坦尼克號(hào)的悲劇幾乎成了神話，隨著時(shí)間的流逝，它所蘊(yùn)涵的人性和活力已經(jīng)消失殆盡。我希望蘿絲與杰克的愛(ài)情能成為情感的指明燈，去讓觀眾全身心的投入，目睹歷史的重現(xiàn)。”