姆巴佩被內(nèi)馬爾抱過，姆巴佩總監(jiān)是什么意思

姆巴佩被叫做總監(jiān)是因為2021—2022賽季結(jié)束后，大巴黎不愿失去姆巴佩，就不惜代價與姆巴佩進行續(xù)約談判，最終，大巴黎以巨額年薪，加上姆巴佩擁有球隊總監(jiān)一樣的權(quán)力為條件，最終留下了姆巴佩繼續(xù)在大巴黎效力。而姆巴佩也因為這次續(xù)約擁有了球隊總監(jiān)一般的權(quán)力而被稱為“姆總監(jiān)”。 在接受采訪的時候，談及外界盛傳的他與巴黎續(xù)約后成為“姆總監(jiān)”一說。姆巴佩否認自己參與了俱樂部決策，他表示：“俱樂部高于一切，這(參與決策)不是我的計劃。”“我來之前巴黎就是巴黎，我來之后仍是如此。我只是想為俱樂部添磚加瓦。” 俱樂部也發(fā)出過辟謠，但姆巴佩“總監(jiān)”的綽號已經(jīng)在坊間傳開，《世界體育報》就發(fā)文表示，因為內(nèi)馬爾的去留問題，姆巴佩已經(jīng)與梅西發(fā)生沖突。

因為他是對手主要盯防對象。在巴西國家隊和巴黎圣日耳曼，他都是核心球員，對方對他嚴密防守貼身逼搶，容易受傷。在巴塞羅那時期，由于隊伍中有梅西、蘇亞雷斯和其他有組織進攻能力的球員，分散了對方對他的盯防，當時受傷并不嚴重。 其次，內(nèi)馬爾是靈巧型前鋒，身高體重方面在歐洲球員里處于下風，身體對抗上比較吃虧，容易被推倒撞倒受傷。 最后，他喜歡炫技，在球場上容易被對手嫉恨，遭到報復。他喜歡彩虹過人、穿襠過人這些動作，還喜歡帶球把對手晃倒。不管是有意還是無意，對方球員都覺得這是對自己的一種羞辱，容易對他進行報復，引發(fā)沖突，甚至導致受傷。當然對方球員故意犯規(guī)是不對的，但最終吃虧的卻是內(nèi)馬爾。在球場上，對手甚至會針對像內(nèi)馬爾這樣的球員，提前定下在場上激怒他的辦法。

這是個世界性難題，目前還沒有公認的解釋，不過可能與氫鍵有關(guān)

應(yīng)該是40攝氏度的水快，這是“姆佩巴效應(yīng)”?？茖W就是這么神奇。一、姆佩巴效應(yīng) 人們通常都會認為，一杯冷水和一杯熱水同時放入冰箱時，冷水結(jié)冰快。事實并非如此。1963年的一天，在地處非洲熱帶的坦桑尼亞一所中學里，一群學生想做一點冰凍食品降溫。一個名叫埃拉斯托·姆佩巴的學生在熱牛奶里加了糖后，準備放進冰箱里做冰淇淋。他想，如果等熱牛奶涼后放入冰箱，那么別的同學將會把冰箱占滿，于是就將熱牛奶放進了冰箱。過了不久，他打開冰箱一看，令人驚奇的是，自己的那杯冰淇淋已經(jīng)變成了一杯可口的冰淇淋，而其他同學用冷水做的冰淇淋還沒有結(jié)冰。他的這一發(fā)現(xiàn)并沒有引起老師和同學們的注意，相反在為他們的笑料。姆佩巴把這特殊現(xiàn)象告訴了達累薩拉姆大學的物理學教授奧斯博爾內(nèi)博士。奧斯博爾內(nèi)聽了姆佩巴的敘述后也感到有點驚奇，但他相信姆佩巴講的一定是事實。尊重科學的奧斯博爾內(nèi)又進行了實驗，其結(jié)果也姆佩巴的敘述完全相符。這就確切地肯定了在低溫環(huán)境中，熱水比冷水結(jié)冰快。此后，世界上許多科學雜志載文介紹了這種自然現(xiàn)象，還將這種現(xiàn)象命名為"姆佩巴效應(yīng)"（mpembaeffect）。 二、姆佩巴效應(yīng)的歷史 熱水比冷水更快結(jié)冰的事實已被知道了很多個世紀。最早提到并記載此一現(xiàn)象的數(shù)據(jù)，可追溯到公元前300年的亞里斯多德，他寫道： "先前被加熱過的水，有助于它更快地結(jié)冰。因此當人們想去冷卻熱水，他們會先放它在太陽下..." 但在20世紀前，此現(xiàn)象只被視為民間傳說。直到1969年，才由mpemba再次在科學界提出。自此之后，很多實驗證實了mpemba效應(yīng)的存在，但沒有一個唯一的解釋。 大約在1461年，物理學家giovannimarliani在一個關(guān)于物體怎樣冷卻的辯論上，說他已經(jīng)證實了熱水比冷水更快結(jié)冰。他說他用了四盎司沸水，和四盎司未加熱過的水，分別放在兩個小容器內(nèi)，置于一個寒冷冬天的屋外，發(fā)現(xiàn)沸水首先結(jié)冰。但他沒能力解釋此一現(xiàn)象。 到了十七世紀初，此現(xiàn)象似乎成為一種常識。1620年培根寫道"水輕微加熱后，比冷水更容易結(jié)冰。"不久之后，笛卡兒說"經(jīng)驗顯示，放在火上一段時間的水，比其它水更快地結(jié)冰。" 直至1969年，那已是marliani實驗500年之后，坦桑尼亞中學的一個命叫mpemba的中學生再發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象的故事，被刊登在《新科家》（newscientist）雜志。這個故事告訴科學家和老師們，不要忽視非科學家的觀察，和不要過早下判斷。 1963年，mpemba正在學校造雪糕，他混合沸騰的牛奶和糖。本來，他應(yīng)該先等牛奶冷卻，之后再放入冰箱。但由于冰箱空間不足，他不等牛奶冷卻，就直接放入去。結(jié)果令他很驚訝，他發(fā)現(xiàn)他的熱牛奶竟然比其同學的更早凝固成冰。他問他的物理老師為什么，但老師說，他一定是和其它同學的雪糕混淆了，因為他的觀察是不可能的。 當時mpemba相信他老師的說法。但那一年后期，他遇見他的一個朋友，他那朋友在tanga鎮(zhèn)制造和售賣雪糕。他告訴mpemba，當他制造雪糕時，他會放那些熱液體入冰箱，令他們更快結(jié)冰。mpemba發(fā)覺，在tanga鎮(zhèn)的其它雪糕銷售者也有相同的實踐經(jīng)驗。 后來，mpemba學到牛頓冷卻定律，它描述熱的物體怎樣變冷（在某些簡化了的假設(shè)下）。mpemba問他的老師為什么熱牛奶比冷牛奶先結(jié)冰。這位老師同樣回答是一定mpemba混淆了。當mpemba繼續(xù)爭辯時，這位老師說："所有我能夠說的是，這是你mpemba的物理，而不是普遍的物理。"從那以后，這位老師和其它同學就用"那是mpemba的數(shù)學"或"那是mpemba的物理"來批評他的錯誤。但后來，當mpemba在學校的生物實驗室，嘗試用熱水和冷水做實驗時，他再一次發(fā)現(xiàn)：熱水首先結(jié)冰。 更早時，有一位物理教授osborne博士訪問mpemba的那間中學。mpemba問他這個問題。osborne博士說他想不到任何解釋，但他遲些會嘗試做這個實驗。當他回到他的實驗室，便叫一個年輕的技術(shù)員去測試mpemba的實驗。這位技術(shù)員之后報告說，是熱水首先結(jié)冰，又說："但我們將會繼續(xù)重復這個實驗，直至得出正確的結(jié)果。"然而，實驗報告給出同樣的結(jié)果。在1969年，mpemba和osborne報導他們的結(jié)果。 同一年，科學上很常見的巧合之一，kell博士獨立地寫了一篇文章，是關(guān)于熱水比冷水先結(jié)冰的。kell顯示，如果假設(shè)了水最初是透過蒸發(fā)冷卻，和維持均勻的溫度，這樣，熱水就會失去足的質(zhì)量而首先結(jié)冰。kell因此表明這種現(xiàn)象是真的（當時，這現(xiàn)象在加拿大城市是一個傳聞。），而且能夠用蒸發(fā)來解釋。然而，他不知道osborne的實驗。osborne測量那失去的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)蒸發(fā)不足以解釋此現(xiàn)象。后來的實驗采用密封的容器，排除了蒸發(fā)的影響，仍然發(fā)現(xiàn)熱水首先結(jié)冰。 三、對姆佩巴效應(yīng)的各種解釋 什么是mpemba效應(yīng)？有兩個形狀一樣的杯，裝著相同體積的水，唯一的分別是水的溫度?，F(xiàn)在將兩杯水在相同的環(huán)境下冷卻。在某些條件下，初溫較高的水會先結(jié)冰，但并不是在任何情況下，都會這樣。例如，99.9℃的熱水和0.01℃的冷水，這樣，冷水會先結(jié)冰。mpemba效應(yīng)并不是在任何的初始溫度、容器形狀、和冷卻條件下，都可看到。 一般人會認為這似乎是不可能的，還有人會試圖去證明它不可能。這種證明通常是這樣的：30℃的水降溫至結(jié)冰要花10分鐘，70℃的水必須先花一段時間，降至30℃，然后再花10分鐘降溫至結(jié)冰。由于冷水必須做過的事，熱水也必須做，所以熱水結(jié)冰慢。這種證明有錯嗎？ 這種證明錯在，它暗中假設(shè)了水的結(jié)冰只受平均溫度影響。但事實上，除了平均溫度，其它因素也很重要。一杯初始溫度均勻，70℃的水，冷卻到平均溫度為30℃的水，水已發(fā)生了改變，不同于那杯初始溫度均勻，30℃的水。前者有較少質(zhì)量，溶解氣體和對流，造成溫度分布不均。這些因素會改變冰箱內(nèi)，容器周圍的環(huán)境。下面會分別考慮這四個因素。 1.蒸發(fā)——在熱水冷卻到冷水的初溫的過程中，熱水由于蒸發(fā)會失去一部分水。質(zhì)量較少，令水較容易冷卻和結(jié)冰。這樣熱水就可能較冷水早結(jié)冰，但冰量較少。如果我們假設(shè)水只透過蒸發(fā)去失熱，理論計算能顯示蒸發(fā)能解釋mpemba效應(yīng)。這個解釋是可信的和很直覺的，蒸發(fā)的確是很重要的一個因素。然而，這不是唯一的機制。蒸發(fā)不能解釋在一個封閉容器內(nèi)做的實驗，在封閉的容器，沒有水蒸氣能離開。很多科學家聲稱，單是蒸發(fā)，不足以解釋他們所做的實驗。 2.溶解氣體——熱水比冷水能夠留住較少溶解氣體，隨著沸騰，大量氣體會逃出水面。溶解氣體會改變水的性質(zhì)?；蛘吡钏^易形成對流（因而較易冷卻），或減少單位質(zhì)量的水結(jié)冰所需的熱量，或者改變沸點。有一些實驗支持這種解釋，但沒有理論計算的支持。 3.對流——由于冷卻，水會形成對流，和不均勻的溫度分布。溫度上升，水的密度就會下降，所以水的表面比水底部熱—叫"熱頂"。如果水主要透過表面失熱，那么，"熱頂"的水失熱會比溫度均勻的快。當熱水冷卻到冷水的初溫時，它會有一熱頂，因此與平均溫度相同，但溫度均勻的水相比，它的冷卻速率會較快。雖然在實驗中，能看到熱頂和相關(guān)的對流，但對流能否解釋mpemba效應(yīng)，仍是未知。 4.周圍的事物——兩杯水的最后的一個分別，與它們自己無關(guān)，而與它們周圍的環(huán)境有關(guān)。初溫較高的水可能會以復雜的方式，改變它周圍的環(huán)境，從而影響到冷卻過程。例如，如果這杯水是放在一層霜上面，霜的導熱性能很差。熱水可能會熔化這層霜，從而為自己創(chuàng)立了一個較好的冷卻系統(tǒng)。明顯地，這樣的解釋不夠一般性，很多實驗都不會將容器放在霜層上。 最后，過冷在此效應(yīng)上，可能是重要的。過冷現(xiàn)象是水在低于0℃時才結(jié)冰的現(xiàn)象。有一個實驗發(fā)現(xiàn)，熱水比冷水較少會過冷。這意味著熱水會先結(jié)冰，因為它在較高的溫度下結(jié)冰。但這也不能完成解釋mpemba效應(yīng)，因為我們?nèi)孕杞忉尀槭裁礋崴^少會過冷。 在很多情況下，熱水較冷水先結(jié)冰，但并不是在所有實驗中都能觀察到這種現(xiàn)象。而且，盡管有很多解釋，但仍沒有一種完美的解釋。所以，姆佩巴效應(yīng)仍然是一個謎。

一、質(zhì)量不同：在同樣大小杯子的情況下一杯100攝氏度的水的質(zhì)量小于一杯50攝氏度的水的質(zhì)量。 二、對流速度不同：溫差會引起對流，對流會加速傳熱。因為杯體的導熱較差，傳導點次要地位，杯子上方冷卻的對流傳熱成為主要因素，溫差大形成的對流強度大、傳熱也就快。既使當兩個杯中溫度相同的時候原100攝氏度的水也會因為水流的速度快而對流導熱快。 溫差會引起對流，對流會加速傳熱。蝴蝶引發(fā)海嘯也是這個原因，因為沒有對流，雖然溫度很大但短距離的溫差并不大，無法引起對流，蝴蝶扇動幾下翅膀，形成對流，而原本的溫差則加速對流，最終形成海嘯。有實驗證明：用兩平常的細高杯做此實驗時100攝氏度的先結(jié)冰，而兩非常矮的粗杯做此實驗時50攝氏度的先結(jié)冰。

專業(yè)上是這樣說的:姆潘巴現(xiàn)象（Mupainmubar effect），又名姆佩姆巴效應(yīng)，指在同等體積、同等質(zhì)量和同等冷卻環(huán)境下，溫度略高的液體比溫度略低的液體先結(jié)冰的現(xiàn)象。但是實際上 在“姆潘巴現(xiàn)象”被發(fā)現(xiàn)的若干年后，許多科學家對此重復試驗，試圖得出合理解釋。多數(shù)人認為主要原因是熱水水汽易蒸發(fā)，吸收潛熱多，所以凍的快。此外還有由于蒸發(fā)水量減少及熱水循環(huán)快等因素在起作用。也有人提出冷熱水間溫差造成氣體對流；熱水中微生物繁殖快起冰晶中心作用等等。 真正原理尚未被發(fā)現(xiàn),真希望有人能回答你這道問題,我也順便學點知識!

不會的，除非100℃的那杯更靠近內(nèi)部一點……看看這個 ……你說的是潘巴母效應(yīng)，已經(jīng)證明是錯的了。當時是潘巴母來不及把做雪糕的材料加水的混合液冷卻就放進冰箱冷卻，結(jié)果很多冷卻好放進去的雪糕未結(jié)冰，但他的卻結(jié)冰了——的確是被證明是錯的，當時他產(chǎn)生這樣結(jié)果的原因如下：（1）他是用熱水溶解一些糖做雪糕，來不及冷卻，但這樣，因為糖未完全溶解，所以凝固點比其他人的溶解好的雪糕高，所以先結(jié)冰。（2）他擺得很靠近冰箱的吸熱的管。（3）后來實驗之所以也是這樣——思維定勢。http://tech.sina.com.cn/d/2005-03-04/1504542363.shtml參考資料：http://wenwen.sogou.com/z/q878617387.htm

專業(yè)上是這樣說的