香雪跟鳳嬌追求什么，解簽 嬌艷梅花占早春東風可恨吹殘落風和日麗景色明兩度

【嬌艷梅花占早春】嬌艷梅花綻放在早春的枝頭?！緰|風可恨吹殘落】可恨的東風無端的吹落了花蕾?！撅L和日麗景色明】如今正逢好機遇。【兩度重開再結成】再度綻放在枝頭。

你好！按簽中意思，涉及感情問題時，以前曾經(jīng)遭受不幸，現(xiàn)在已經(jīng)度過那段不堪歲月，踏入美好日子。。我的回答你還滿意嗎~~

是。鳳嬌是虛榮的，鳳嬌在意的是手表，金戒指，銀鐲子這些物質(zhì)的東西，是追求物質(zhì)，膚淺，虛榮?！杜?，香雪》是鐵凝的代表作，于1982年獲得全國優(yōu)秀短篇小說及首屆“青年文學”創(chuàng)作獎?！杜叮阊访鑼懙氖窍阊﹤兲煺鏍€漫、活潑向上的純美形象，再現(xiàn)了山里姑娘的自愛自尊和她們對文明的追求，給人以生命美的啟迪。

1.作用：②交待了下文香雪與自動鉛筆盒的故事的發(fā)生背景。（或：為下文寫香雪與自動鉛筆和的故事做鋪墊。）2.答案要點：故事情節(jié)：①香雪想要（或：想換、希望得到）自動鉛筆盒②香雪換回（或：擁有）自動鉛筆盒香雪心理：①激動（興奮、高興）②憧憬（或：向往、滿足）3、答案要點：①淳樸（或：善良、單純） ②執(zhí)著（或自尊、上進）看待示例：香雪生活在蔽塞落后的小山村，①真誠熱烈地向往現(xiàn)代文明生活，渴求知識。②香雪的夢想令人同情，他執(zhí)著追求夢想的精神令人贊嘆。

參考答案： 11．（4分）①側面表現(xiàn)了姑娘們生活環(huán)境的艱苦，反映了臺兒溝的貧窮、閉塞。②表現(xiàn)了姑娘們愛美的天性。③襯托出姑娘們對現(xiàn)代文明的渴望。 12．（4分）①刻畫了姑娘們天真、活潑、好奇的性格；②突出表現(xiàn)了姑娘們對新事物的強烈的興趣；③使作品結構緊湊，人物突出，主題鮮明。 13．（6分）共性：純真，樸實，友愛，對現(xiàn)代文明充滿渴望與追求。香雪：靦腆，自尊，渴求知識。鳳嬌：活潑，大膽，更多地向往物質(zhì)文明。 14．（6分）①火車象征著文明的載體；②火車貫穿全文，使內(nèi)容集中緊湊；③火車為作品提供了獨特的視角

《哦，香雪》與《人生》這兩部作品均成功塑造了一批令人印象深刻的、性格鮮明的典型的農(nóng)村青年形象，通過對人物的刻畫成功反映了時代的縮影，均具有深刻的社會現(xiàn)實意義。 《哦，香雪》是作家鐵凝的代表作品，作者在作品中以“一分鐘”的故事塑造了一批性格淳樸、天真爛漫的農(nóng)村少女形象，香雪則是其中的代表人物。作為一個上過中學，接受過教育的農(nóng)村少女，她對知識、對城市、對現(xiàn)代文明等方面的渴望無疑是最大的，作品中的香雪既有害羞膽怯的一面，也有自信大膽的一面。首先,香雪對外面的世界是充滿渴望的，她對現(xiàn)代文明、對知識的渴望較其他一起去看火車的姑娘們強烈，這一點體現(xiàn)在她關注的是城市人的生活，關心的是他們一天吃幾頓飯，當鳳嬌等女孩子每次都興高采烈地拿著家里的土特產(chǎn)和火車上的乘客換取頭飾、手表等飾品時她卻搖擺不定、最后要下定決心才能舍得用父母舍不得吃的雞蛋換回一個自動鉛筆盒，這表現(xiàn)了她在精神層面上的追求，這是香雪在形象上較他人有明顯區(qū)別的地方。其次，換鉛筆盒的過程中表現(xiàn)出來的自尊自愛，以及在獨自走了三十里夜路，看著養(yǎng)育她的大山說“”臺兒溝一定會‘是這樣’：臺兒溝的姑娘不再央求別人......”這表現(xiàn)了香雪對走出大山，走向文明的堅定信心，表現(xiàn)了香雪骨子里透著的自信與自強。這一點與路遙的《人生》中的知識分子高加林有著相似之處，高加林作為一個村落為數(shù)不多的知識分子，又在學校從事教育工作，骨子透露著讀書人的清高自持。作為土地的兒子，他一心想要脫離土地，但因為生在靠關系的年代，他的職位被有背景的人搶去了，失去了當民辦教師的機會，但他始終想著走出大山，遠離土地。但高加林較香雪的性格多了一份自卑與高傲，例如，他去縣城賣饃時，他礙于面子，不肯當街叫賣，大聲的吆喝使他感到臉紅，遇到老同學則是那么的局促，在他的眼里，這些當街叫賣等是農(nóng)民的行為不符合他這個高高在上的知識分子的身份，他一心想要脫離農(nóng)民這一身份。但是于香雪而言，作為受過教育的人，她雖會因與城市人的差別而感到不自在，但是她沒有表現(xiàn)出明顯的自卑，因為她的性格中自尊的成分居多，她堅持給與她換鉛筆盒的人雞蛋，她堅信臺兒溝的姑娘一定能夠走出大山，這是她對自己、對農(nóng)村建設的強烈信心，她坦然面對自己的農(nóng)村人身份，她做的并不是去否定這個身份，而是用自己的方式去讓別人對這個身份產(chǎn)生新的解讀，這是香雪與高加林人物形象上的根本區(qū)別。 在這兩部作品中，《哦，香雪》中的鳳嬌與《人生》中的巧珍同是形象較為鮮明的，鳳嬌的大膽潑辣與巧珍的直率坦誠有著很大的相似之處。作為土生土長的大山的姑娘，鳳嬌與巧珍都有著純真質(zhì)樸、天真直率的性格特點。從追求愛情方面，鳳嬌對待心悅的乘務員所表現(xiàn)出來的大膽與巧珍對高加林的熱烈有著極大的相似之處，但就對物質(zhì)的追求方面而言，鳳嬌較巧珍對物質(zhì)的追求的欲望更加地強烈，也許是女孩子愛美的天性使然，鳳嬌以及除香雪外的女孩子與火車上的乘客交換的都是一些飾品，雖然巧珍也因要維護與高加林的愛情開始注重自己的形象以及衛(wèi)生習慣，但二者對物質(zhì)的著重程度是不同的。 這兩部作品都為我們塑造了一批豐富的農(nóng)村青年形象，以生動的人物形象反映精彩的社會現(xiàn)實，相似人物之間的微小差別體現(xiàn)了那個年代的青年人性格上的共性與特性。

共性：她們都是生活在小山村中的淳樸的年輕女孩，都懷有對外面世界的渴望。香雪和鳳嬌都帶著那種山里人獨有的質(zhì)樸，火車的到來同樣改變了她們兩個人的生活。最明顯的表現(xiàn)就是可以拿本地的土特產(chǎn)和火車上的洋貨進行交換。個性：鳳嬌性格開朗、潑辣，可在喜歡的人面前又很靦腆，有著少女的羞澀；香雪就稍顯得靦腆，細膩，膽小，不經(jīng)世事。小說中，鳳嬌在伙伴擁擠中處于弱勢地位時，一聲尖叫，“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！"面對伙伴的譏笑嘲諷，"我撕了你的嘴！"鳳嬌罵著。面對列車的質(zhì)疑大膽的鳳嬌回敬了一句，"喲，我們小，你就老了嗎"這些直言不諱的語言充分體現(xiàn)了鳳嬌大膽直率、性格潑辣的一面。就像《紅樓夢》中的王熙鳳。相對比而言，香雪卻少言寡語。火車在臺兒溝停下時，眾多姑娘七嘴八舌問“北京話"（一位火車上的男乘務員）問題時，香雪跟在眾多姑娘后小聲問了句："你們城里人一天吃幾頓飯"在回家的路上，眾多姑娘和鳳嬌開玩笑，鳳嬌讓她幫腔時，而香雪卻不說話，并且慌得臉紅。這些都說明香雪平時不善言談，膽子小，很靦腆、性格文靜靦腆。就像《紅樓夢》中的林黛玉。擴展資料：《哦，香雪》這篇小說寫的是一群以香雪為代表的山村少女對開進深山的火車表現(xiàn)出來的喜怒哀樂，以此折射出受現(xiàn)代文明沖擊的農(nóng)村蹣跚前進的身影。小說借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進步的痛苦與喜悅，構思巧妙，表述獨特，語言精美。

共性：她們都是生活在小山村中的淳樸的年輕女孩，都懷有對外面世界的渴望。個性：鳳嬌性格開朗、潑辣，可在喜歡的人面前又很靦腆，有著少女的羞澀；香雪就稍顯得靦腆，細膩，膽小，不經(jīng)世事。

香雪是個純樸的女孩子,熱愛學習,對于外面的世界有著好奇和向往,有一顆真摯純良的心。女作家鐵凝的《哦，香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小說，小說成功地塑造了兩個個性鮮明的人物：潑辣的鳳嬌與純凈的香雪，本文試就兩人的形象從以下方面作一比較分析?！　∫?、不同的人物語言，體現(xiàn)不同的性格特點 　　小說中，鳳嬌在伙伴擁擠中處于弱勢地位時，一聲尖叫，“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！”面對伙伴的譏笑嘲諷，“我撕了你的嘴！”鳳嬌罵著。面對列車的質(zhì)疑大膽的鳳嬌回敬了一句，“喲，我們小，你就老了嗎.”這些直言不諱的語言充分體現(xiàn)了鳳嬌大膽直率、性格潑辣的一面。就像《紅樓夢》中的王熙鳳。 　　而相對比而言，香雪卻少言寡語。火車在臺兒溝停下時，眾多姑娘七嘴八舌問“北京話”（一位火車上的男乘務員）問題時，香雪跟在眾多姑娘后小聲問了句：“你們城里人一天吃幾頓飯.”在回家的路上，眾多姑娘和鳳嬌開玩笑，鳳嬌讓她幫腔時，而香雪卻不說話，并且慌得臉紅。這些都說明香雪平時不善言談，膽子小，很靦腆、性格文靜靦腆。就像《紅樓夢》中的林黛玉。 　　二、不同的物質(zhì)追求，表達不同的人生目標 　　香雪和鳳嬌都帶著那種山里人獨有的質(zhì)樸，火車的到來同樣改變了她們兩個人的生活。最明顯的表現(xiàn)就是可以拿本地的土特產(chǎn)和火車上的洋貨進行交換。 　　鳳嬌更喜歡的是頭飾、手表；注意到的是婦女頭上的金圈子，比指甲油蓋還小的手表；在交換東西時，總是用雞蛋、紅棗等土產(chǎn)調(diào)換自己喜愛的發(fā)卡、紗巾，甚至花色繁多的尼龍絲襪。鳳嬌對那個“北京話”乘務員很感興趣，情有獨鐘。 　　而香雪更注重的是車廂里的學生書包；渴望用一籃子雞蛋換一個班上其他同學都有的自動鉛筆盒之類的文化用品；她也不像其他姑娘那樣對“北京話”乘務員感興趣，打聽的是北京的大學要不要臺兒溝的人、什么叫“配樂詩朗誦”、自動鉛筆盒的價錢。 　　通過對比，發(fā)現(xiàn)面對改變，鳳嬌改變得更加外露，而香雪的變化則顯得內(nèi)斂，表現(xiàn)了她們完全不同的人生目標：鳳嬌只關注物質(zhì)生活的改變，這是對臺兒村原始生活狀態(tài)的寫照，因為鳳嬌代表了真正閉塞在臺兒村的人。而香雪更關注精神層面的追求，因為香雪是她們?nèi)逦ㄒ坏某踔猩?，她渴求文化。所以她的眼界與關心的事物自比鳳嬌高出一些，她代表了最終要走出臺兒村的希望。 　　三、不同的換物目的，展示不同的人物形象 　　鳳嬌們羨慕城里人的頭飾和手表，而背著家人用雞蛋換了銀圈圈、手表等這些奢侈品回來，她們只是盲目地羨慕和追隨，就像城市里的姑娘盲目追隨潮流一樣。在貪圖享受的誘惑面前，對貧窮父母的體諒和愛也不再重要了，具有愛慕虛榮與追求享樂思想之嫌。 　　而香雪卻有著與眾人不同的換物目的，她想換的不僅只是一只鉛筆盒，而是要換回自己的尊嚴，為此甚至負出了比別人更大的代價。因為她的那只木頭鉛筆盒曾被同學無數(shù)次的嘲笑，唯一想得到的就是自動鉛筆盒——文化知識和現(xiàn)代文明的象征。對于香雪來說，鉛筆盒就像黑夜中一盞閃閃的明燈，照著她在追求知識、追尋文明的道路上勇敢地前進。 　　為了獲得真正的尊嚴，在強烈的自尊心和堅定信念的促使下，在停車一分鐘的間隙里，毅然踏進了火車。為此，她甘愿被父母責怪，而且一個人摸黑走了三十里的山路，這對一個平時說話不多、膽子又小的山村少女來說，需要多大的勇氣！ 　　在她一個人沿著鐵路走回家鄉(xiāng)的時候，對養(yǎng)育她的大山說：“臺兒溝一定會是‘這樣的’：臺兒溝的姑娘不再央求別人……”從這可以看出香雪對未來的憧憬，對于家鄉(xiāng)目前的貧窮和落后，香雪有著一種無比的樂觀。在回家的路上她深深地為那籃母親甚為珍惜的雞蛋而自責，也體現(xiàn)了她的善良和淳樸。 　　總之，在《哦，香雪》一文中，風嬌和香雪都是臺兒溝村最普通的兩位姑娘，香雪是樸實、純真，正是由于她的這份樸實和她身上所具備的那份與眾不同的精神和人生態(tài)度，讓她在文中的形象尤為突出。作者寫鳳嬌是為了更好地反襯香雪的形象，使香雪的形象平凡中見偉大，有著一種獨特的美，最終成了一道亮麗的風景線。 　　參考文獻 　　[1]倪文錦，于黔勛.語文[M].高等教育出版社[M] 　　[2]倪文錦，于黔勛.語文教學參考書[M].高等教育出版社 　　[3]李瑞英.小說《邊城》和《哦，香雪》人物形象比較分析[J].信陽農(nóng)業(yè)高等?？茖W校學報　　小說《哦,香雪》塑造了一群天真、活潑、樸實的山村姑娘的形象,而在這個群體中,香雪又是作者著力刻畫的形象.香雪是臺兒溝小山村十七歲的女孩子,臺兒溝唯一的初中生.她純真無邪,淳樸善良,堅毅執(zhí)著,渴求科學文化,渴望擺脫貧困,對新生活有著熾熱的向往和追求.與其他姑娘們一樣,表現(xiàn)了她們對山外世界裝扮的關注,對美的十分熱烈地向往和追求.所不同的是,香雪在她們的追求中,更注重的是書包、鉛筆盒之類的文化用品.因為香雪是她們?nèi)逦ㄒ坏某踔猩?文化知識和追求使她與其他姑娘們的問題和物品需求都不一樣,也正是這樣,原本膽小的她才能第一個登上火車,第一個走出這個山村,第一個對山外的世界有了認識的姑娘.文化知識和文化追求使她與別人不同,比別人的追求更高,顯得比別人更勇敢,更突出.“知識就是力量”,這正是小說著力表現(xiàn)的內(nèi)容,也是小說折射出來的時代信息之所在.香雪是臺兒溝小山村十七歲的女孩子,臺兒溝唯一的初中生.她純真無邪,淳樸善良,堅毅執(zhí)著,渴求科學文化,渴望擺脫貧困,對新生活有著熾熱的向往和追求.

　　《哦，香雪》一讀完它，我便被小說的這種神韻所吸引住了。它的自然流露與清新淳樸就引人入勝！究竟什么是純凈？如小溪般澄澈還是如翡翠般無暇呢？原來它們都不是答案，“純凈”是一種人性的美就像香雪那樣！ 　　那個姑娘總是在一旁跟大家一起笑著，遇到城里的列車員說不說話來；那姑娘會默默在那一分鐘里，挎起小籃子，踮著腳尖，探頭尋找買雞蛋的乘客；那個姑娘會對著那只心儀已久的文具盒，臉上范著紅暈……這個姑娘就是香雪！ 　　香雪給人的感覺不是清純不是美麗，而是純凈，不由自主散發(fā)的澄澈！也許是這哺育了千百代人口的臺兒溝給予了她這種含蓄而又內(nèi)秀的性格。在深山皺褶里，臺兒溝沐浴在淳樸與善良中，在這純潔的人文情感里，蘊育出多少心思單純而又不圖回報的人們哪！這桃源似的小村莊，遠離喧囂的繁華，撇開了謊言的彌漫，它是脫去庸俗外衣的飛燕，由千百戶尋常百姓家組成。在這片凈土，才能賜予香雪，鳳嬌這種情感，這種真是而又單純的思緒。 　　當香雪得知“北京話”是有妻子的人，她不禁產(chǎn)生一個念頭：馬上跑，趕快離開這里！因為她替鳳嬌替臺兒溝委屈：我們奢侈地希望列車地開過，希望與列車員搭話，但它們仿佛又不屬于我們……這種心情真復雜??！她不知道該如何是好了，這種矛盾的心情就是找不到歸宿，該怎么辦？還是逃跑吧！ 　　看到香雪的不知所措，不禁讓我想起了翠翠，那個也拿不定主意，那個眸子清澈如水晶的女孩。她們不像如今的人們，被社會鍛煉地老練級了，那樣果斷還加上又看穿實事的本領，她們只是帶著這鄉(xiāng)間小城的單純與含蓄，展示了一個個純凈的心情與性格，讓人耳目一新。閱讀一次就印象及其深刻了。 　　作者刻畫的人物并不像如今小說的主人公那般，非常有性格的特點，帶給人獨到的魅力，她們來自鄉(xiāng)間，來自那個純潔的氣息，她們的一顰一笑都在展示著偏遠小城的魅力與獨特。這跟很多刻意編寫細節(jié)人物的小說不一樣，這小說自然爾又純正讓人沉醉，就有種讀《邊城》的感覺。 　　不管是香雪還是翠翠，她們是清新的，沒有利益，謊言，爭強好勝的雜質(zhì)！ 　　那么，就讓我們閉上雙眼，仔細聆聽，回歸這最初的純凈吧！

13、第二段劃線句子表現(xiàn)出臺兒狗什么特點？在文中起什么作用？14、本文寫了一個鄉(xiāng)村女孩的故事。結合4-8段的內(nèi)容，在橫線上概括故事情節(jié)百，并子啊括號里用一個詞寫出香雪的相應的心理變化。故事情節(jié)： → 香雪發(fā)現(xiàn)自動鉛筆盒 → 香雪心理：盼望 → （度 ） → （ ）15、從文中看：香雪具有怎樣的性格？你如何看待香雪的思想感情？（100字以內(nèi)）參考答案：13、作用：②交待了下文香雪與自動內(nèi)鉛筆盒的故事的發(fā)生背景。（或：為下文寫香雪與自動鉛筆和的故事做鋪墊。）14、答案要點：故事情節(jié)：①香雪想要（或：想換、希望得到）自動鉛筆盒②香雪換回（或：擁有）自動鉛筆盒香雪心理：①激動（興奮、高興）②憧憬（或：向往、滿足）15、答案要點：①淳樸（或：善良、單純） ②執(zhí)著（或自尊、上進）看待示例：香雪生活容在蔽塞落后的小山村，①真誠熱烈地向往現(xiàn)代文明生活，渴求知識。②香雪的夢想令人同情，他執(zhí)著追求夢想的精神令人贊嘆。

參考答案： 11．（4分）①側面表現(xiàn)了姑娘們生活環(huán)境的艱苦，反映了臺兒溝的貧窮、閉塞。②表現(xiàn)了姑娘們愛美的天性。③襯托出姑娘們對現(xiàn)代文明的渴望。 12．（4分）①刻畫了姑娘們天真、活潑、好奇的性格；②突出表現(xiàn)了姑娘們對新事物的強烈的興趣；③使作品結構緊湊，人物突出，主題鮮明。 13．（6分）共性：純真，樸實，友愛，對現(xiàn)代文明充滿渴望與追求。香雪：靦腆，自尊，渴求知識。鳳嬌：活潑，大膽，更多地向往物質(zhì)文明。 14．（6分）①火車象征著文明的載體；②火車貫穿全文，使內(nèi)容集中緊湊；③火車為作品提供了獨特的視角

1.作用：②交待了下文香雪與自動鉛筆盒的故事的發(fā)生背景。（或：為下文寫香雪與自動鉛筆和的故事做鋪墊。）2.答案要點：故事情節(jié)：①香雪想要（或：想換、希望得到）自動鉛筆盒②香雪換回（或：擁有）自動鉛筆盒香雪心理：①激動（興奮、高興）②憧憬（或：向往、滿足）3、答案要點：①淳樸（或：善良、單純） ②執(zhí)著（或自尊、上進）看待示例：香雪生活在蔽塞落后的小山村，①真誠熱烈地向往現(xiàn)代文明生活，渴求知識。②香雪的夢想令人同情，他執(zhí)著追求夢想的精神令人贊嘆。

13、第二段劃線句子表現(xiàn)出臺兒狗什么特點？在文中起知什么作用？14、本文寫了一個鄉(xiāng)村女孩的故事。結合4-8段的內(nèi)容，在橫線上概括故事情節(jié)，并子啊括號里用一個詞寫出香雪的相應的心理變化。故事情節(jié)： → 香雪發(fā)現(xiàn)自動鉛筆盒 → 香雪心理：盼望 → （ ） → （ ）15、從文中看：香雪具有怎樣的性格？你如何看待香雪的思想感情？（100字以內(nèi)）參考答案：13、作用：②交道待了下文香雪與自動鉛筆盒的故事的發(fā)生背景。（或：為下文寫香雪與自動鉛筆和的故事做鋪墊。）14、答案要點專：故事情節(jié)：①香雪想要（或：想換、希望得到）自動鉛筆盒②香雪換回（或：擁有）自動鉛筆盒香雪心理：①激動（興奮、高興）②憧憬（或：向往、滿足）15、答案要點：①淳樸（或：善良、單純） ②執(zhí)著（或自尊、上進）看待示例：香雪生活在蔽塞落后的小山村，①真誠熱烈地向往現(xiàn)代文明生活，渴求知識。②香雪的夢想令人同情屬，他執(zhí)著追求夢想的精神令人贊嘆。