1，夢三國潘鳳的經(jīng)典語句
打起來打起來。潘鳳來也
閃開閃開，看莪來也 你小子找砍？
2，語文是清涼可口的泉水讓人清甜解渴
數(shù)學(xué)是撲朔迷離的迷宮，讓人花費(fèi)心思；數(shù)學(xué)是神秘莫測的魔盒，讓人尋味無窮；數(shù)學(xué)是蜿蜒回環(huán)的小溪，讓人恍然大悟。`
語文 是婉轉(zhuǎn)動聽的旋律 ，讓人輕松舒適
3，閱讀下面的材料按要求作文有一位好木匠晚年的他很少手把手地
按中考評分標(biāo)準(zhǔn)給分 “留一道縫隙”是一道命題作文，這就要求學(xué)生在寫作中要力求創(chuàng)新，再同一命題中脫穎而出，首先，審題深刻，挖掘出“縫隙”的比喻義；其次，立意要新，選擇好寫作角度；第三，選材力求真實(shí)、典型、新穎；寫出一篇既有真情實(shí)感，又富有人生哲理的色、香、味俱佳的作品。
4，語文厲害的快來呀
一灣淺水渡云帆， 生香玉鼎映嬋娟。 一庭紅豆棲夜色， 世世紅塵香難掩。 獨(dú)蕉冷雨守繡簾， 愛意籠心自糾纏。 小顏淡淡染胭脂， 利影裊裊情綿綿。
（一生一世獨(dú)愛小利）
抱歉~~~好像離題了~~~~~~囧
看到題目了
是寫詩
只有六個字啊
我是風(fēng)兒你是沙
愛你生世永不變
你是沙兒我是風(fēng)
謝你陪我繞天涯
小小世界獨(dú)我倆
利你我還有天下
（還好吧，感覺有點(diǎn)肉麻）
我抬頭仰望天空，
愛情的云朵，不斷地飄蕩。
你在哪里，我的真愛。
謝謝那云朵給了我尋找愛情的自信
小小的心里長出來愛的翅膀.
利你，利我的美好愛情已經(jīng)降臨.
題目在哪里啊？
5，跪求 五年級下冊語文21課養(yǎng)花主要內(nèi)容
《自己的花是讓別人看的》是五年級下冊語文25課，21課沒有《養(yǎng)花》?！蹲约旱幕ㄊ亲寗e人看的》是我國著名語言學(xué)家、教育家和社會活動家，北京大學(xué)教授季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。作者先點(diǎn)明了德國是一個愛花的國度；然后回憶了自己早年在德國留學(xué)時親身感受到德國人非常愛花；接著用優(yōu)美生動的語言，描述了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景，并抒發(fā)了自己的感慨：“人人為我，我為人人”這種境界“頗耐人尋味”；最后講述作者再次來到德國，又看到這番情景，表達(dá)了自己舊地重游的感受，即對德國奇麗風(fēng)景和與眾不同風(fēng)俗習(xí)慣的贊美之情。
那是人教版六下略讀課文……
那是一天清晨，我正在陽臺上澆花。突然，門鈴響了，原來是朋友來了，他們一進(jìn)門就說：“你們家是不是剛剛噴過香水了呀？怎么那么香啊？還蠻好聞的！是什么牌子的香水？介紹給我聽聽！”我一聽，便哈哈大笑起來了。這使朋友們迷惑不解。我忙說：“是陽臺上的花！才不是什么香水哪！”朋友們一聽，也尷尬的笑了起來：“原來是這樣??！”我和朋友們聊了一會兒，便送他們回家了。數(shù)天后，我見那被朋友們稱為“香水”的花分根了，一棵分為數(shù)棵。便叫朋友們來我家做客。朋友們說：“你神秘兮兮的，別賣關(guān)子，說，叫我們來干嘛？”“其實(shí)，是我養(yǎng)的“香水”花分根了，想送你們一些！”于是，我把一盆盆蘭花拿了出來，“花兒我都移盆移好了，自己拿吧！”朋友們聽了我的話后，一邊稱贊花香，一邊拿著盆往外走。我看著友人拿走自己的勞動果實(shí)，心里自然特別喜歡。有花有實(shí)，有香有色，既需勞動又能得到稱贊，這就是養(yǎng)花的樂趣
第一,21課文是猴王出世.哪有養(yǎng)花這課
那是一天清晨，我正在陽臺上澆花。突然，門鈴響了，原來是朋友來了，他們一進(jìn)門就說：“你們家是不是剛剛噴過香水了呀？怎么那么香?。窟€蠻好聞的！是什么牌子的香水？介紹給我聽聽！”我一聽，便哈哈大笑起來了。這使朋友們迷惑不解。我忙說：“是陽臺上的花！才不是什么香水哪