1，如果你是一個(gè)老員工又來(lái)一個(gè)新員工領(lǐng)導(dǎo)讓你教她工作技術(shù)你自
隨便教他點(diǎn)簡(jiǎn)單的……
說(shuō)白了，平時(shí)可以跟他們說(shuō)說(shuō)笑笑，工作起來(lái)還是要認(rèn)認(rèn)真真的....什么時(shí)間什么環(huán)境做什么事！
服從唄，
如果是我，我很耐心的交給她的，畢竟她是剛來(lái)的，什么都不會(huì)的，這是做人的原則問(wèn)題，再說(shuō)了，還是領(lǐng)導(dǎo)吩咐下來(lái)的呢。
是我的話我定好好的教她,不過(guò)學(xué)得怎么樣就要看她自己的努力了。更何況教別人時(shí)自己也在提高呀！
2，老員工應(yīng)該怎樣把他所會(huì)的教給新員工
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題
以學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任心而論,循序漸進(jìn)的教.如果有責(zé)任心而又感恩的人就毫無(wú)保留的教.教的時(shí)候要注意按程序和步驟來(lái),注意安全.
將新員工當(dāng)成是自己的兄弟姐妹一樣的教，我想應(yīng)該可以的
自己會(huì)的新員工也要會(huì)。
在工作過(guò)程中要求新員工要看,要記錄,將注意事項(xiàng),存在的風(fēng)險(xiǎn),操作的過(guò)程,講明白,清楚,在員工明白操作過(guò)程后要進(jìn)行實(shí)際操作,在剛開(kāi)始時(shí)做為師傳要手把手的進(jìn)行傳授,在新員工能夠順利操作后才能給予獨(dú)立操作。
3，我是新員工老員工在教我時(shí)我再問(wèn)第三遍時(shí)他老是跟我說(shuō)話很哼
買杯星巴克給他。1，他已經(jīng)告知你兩遍了，說(shuō)明他已經(jīng)盡責(zé)了。記不住是你的錯(cuò)。2，他已經(jīng)告知你兩遍了，說(shuō)明他并沒(méi)有故意刁難。3，他教你的時(shí)候是增加了他的工作量，他教你比他自己做都累。4，他也會(huì)擔(dān)心等你學(xué)會(huì)了后成為他的競(jìng)爭(zhēng)者。這種心態(tài)其實(shí)很復(fù)雜的。所以你要做的是保持對(duì)他的尊重，如果能施以小惠，讓他知道你是個(gè)感恩的人，便能得到相應(yīng)的回報(bào)。
已經(jīng)有這種想法的老板，員工在呆著其實(shí)也做的不開(kāi)心的，有挽回的方法最好了，比如立個(gè)功啊之類的，這樣老板也不好意思讓員工走人了，如果沒(méi)有解決辦法的話，最好就是員工為自己爭(zhēng)取到一點(diǎn)賠償之類的吧，比如多給幾個(gè)月工資之類的
