口腔種植學(xué)的指導(dǎo)理論是，種植牙的原理是什么有哪些好處

種植牙它采用人工材料（如金屬、陶瓷等）制成種植體（一般類似牙根形態(tài)），經(jīng)手術(shù)方法植入組織內(nèi)（通常是上下頜）并獲得骨組織牢固的固位支持，通過特殊的裝置和方式連接支持上部的牙修復(fù)體。種植牙可以獲得與天然牙功能、結(jié)構(gòu)以及美觀效果十分相似的修復(fù)效果，已經(jīng)成為越來越多缺牙患者的首選修復(fù)方式。

骨結(jié)合理論

你好，我去年報(bào)的時(shí)候猶豫了很久，最終決定報(bào)了正畸~ 我感覺種植就業(yè)前景并不是太好，需求沒有這么大，而且現(xiàn)在很多都是主任在搞種植~ 正畸的前景還是不錯(cuò)的~ 當(dāng)時(shí)我還考慮過牙周，不過去牙周科實(shí)習(xí)之后直接否定了~ 我還是喜歡干凈的正畸，而且收入也可以~

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的專業(yè)核心課程和主要實(shí)踐環(huán)節(jié)包括：口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)材料、口腔修復(fù)工藝、口腔醫(yī)學(xué)、口腔美學(xué)、口腔修復(fù)工藝實(shí)訓(xùn)、口腔科見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)是國(guó)家教育部規(guī)定的相關(guān)高職高專院校招生專業(yè)名稱，旨在培育學(xué)生專業(yè)核心能力——口腔修復(fù)工藝技術(shù)的基本操作技能。專業(yè)核心課程和主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)材料、口腔修復(fù)工藝、口腔醫(yī)學(xué)、口腔美學(xué)、口腔修復(fù)工藝實(shí)訓(xùn)、口腔科見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。目標(biāo)是培養(yǎng)掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和口腔治療技術(shù)與工藝技術(shù)的基本操作技能，從事牙齒整復(fù)和整形技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：醫(yī)師—在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦；教師—在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作；科研工作者—研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療；銷售人員—到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營(yíng)銷工作?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國(guó)推廣普及口腔保健。