搞活動(dòng)，同學(xué)聚會(huì)怎么搞活動(dòng) 要詳細(xì)點(diǎn)的要有小活動(dòng)的多多益善 問(wèn)

年前同學(xué)聚會(huì),除了唱歌,最好還有點(diǎn)小游戲活躍氣氛,我們大都10年沒(méi)見(jiàn)了,希望朋友們提供一些好玩不難的小游戲啊 1 蒙眼作畫(huà) 所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙

就大家一起玩嘛再看看別人怎么說(shuō)的。

做游戲唄，可以男女混搭啊，分組做游戲在地上鋪一張報(bào)紙，幾個(gè)人站在上面，不斷折疊，使之變小，哪個(gè)組僵持到最后就贏，輸了請(qǐng)唱歌。?；蛘呋貞浺郧暗氖拢┐笊絾?。嘛。

面發(fā)展。為其接受進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高全民族的素質(zhì)打基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)總的教育目的和小學(xué)教育目標(biāo)有著非常重要的意義?！　?、班級(jí)活動(dòng)要圍繞學(xué)生的興趣制定　　學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，自愿地去選擇自己感興趣又適合自己的活動(dòng)，這樣學(xué)生就可以按興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)組織在一起，共同促進(jìn)，使特長(zhǎng)和能力得到充分的發(fā)揮。而這也有利于班主任因材施教，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)和能力的發(fā)展。　　2、班級(jí)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生集體責(zé)任感重要算途徑　　班級(jí)活動(dòng)有助于實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，從而促進(jìn)班集體的發(fā)展與完善。班集體是實(shí)現(xiàn)班級(jí)的奮斗目標(biāo)的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展和鞏固起來(lái)的。目標(biāo)是班集體發(fā)展的方向和動(dòng)力，而組織相應(yīng)的具體活動(dòng)則是班集體向著既定目標(biāo)前進(jìn)的重要形式。只有在班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生才能正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系，培養(yǎng)集體主義精神和對(duì)集體的責(zé)任感、義務(wù)感。如果沒(méi)有活動(dòng)，學(xué)生就不會(huì)感到集體的存在，也就不會(huì)主動(dòng)的關(guān)心集體，為集體的利益而奮斗；而有了活動(dòng)，學(xué)生則會(huì)精神煥發(fā)，并促進(jìn)學(xué)生間的交往、團(tuán)結(jié)和班集體的鞏固與發(fā)展.　　3、班級(jí)活動(dòng)有助于形成正確的班風(fēng)?！　≡诮】?、有益的班級(jí)活動(dòng)中，正確的、合理的東西得到肯定、宏揚(yáng)，錯(cuò)誤的、不良的東西則為大家所不齒。這樣，正確的輿論和班風(fēng)就會(huì)逐步形成、發(fā)展起來(lái)。所以說(shuō)班級(jí)活動(dòng)是創(chuàng)建班集體的血液，是形成集體主義思想的搖籃，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有集體。比如嘉興市秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展的“開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)營(yíng)造書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)，就很值得我們學(xué)習(xí)。王店鎮(zhèn)中心小學(xué)近幾年來(lái)，以誦讀唐詩(shī)、童話、寓言等為內(nèi)容，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園。以“每周一詩(shī)”等形式為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)詩(shī)興趣；以各類活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的精神世界；以課堂教學(xué)為陣地，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)；通過(guò)“畫(huà)、演、唱、拓、寫(xiě)”等一系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。在開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，他們校于2006年開(kāi)始，每年都舉辦 “校園讀書(shū)節(jié)”，取得了很好的效果?！　≡谧x書(shū)節(jié)中，全校各年級(jí)有各自的讀書(shū)主題：一年級(jí)讀童話，二年級(jí)讀寓言，三年級(jí)讀數(shù)學(xué)，四年級(jí)讀成語(yǔ)，五年級(jí)讀唐詩(shī)，六年級(jí)讀名著。通過(guò)這樣的主題讀書(shū)活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都在自己的讀書(shū)主題里得到了收獲?！　≡谄綍r(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，他們召開(kāi)“讀書(shū)，和智慧對(duì)話”主題隊(duì)會(huì)。開(kāi)展了以“好書(shū)像美玉”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展了“多思年華伴好書(shū)”圖書(shū)交流會(huì)，在圖書(shū)交流會(huì)上，同學(xué)們紛紛把自己家里的書(shū)拿到學(xué)校來(lái)，然后集中在一起，大家挑選自己喜愛(ài)的書(shū)借回去閱讀。達(dá)到了“一人有書(shū)大家分享”的目的。開(kāi)展“我最喜歡的一本書(shū)”評(píng)選活動(dòng)，讓全校師生都覺(jué)得讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處，同時(shí)也覺(jué)得“讀書(shū)并不是一朝一夕的事情，應(yīng)該伴隨我們的終身。開(kāi)展“我與書(shū)的故事”演講比賽，不僅提高了同學(xué)們的表達(dá)能力，豐富了同學(xué)們的學(xué)校生活，還讓同學(xué)們明白了讀書(shū)的樂(lè)趣和讀書(shū)的益處，更讓同學(xué)們清楚了書(shū)在生活中的不可或缺性。開(kāi)展“畫(huà)一畫(huà)、演一演”比賽活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，產(chǎn)生了一大批優(yōu)秀的繪畫(huà)作品和優(yōu)秀小品，不但加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)讀書(shū)內(nèi)容的理解，而且還提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力、想象能力和表演能力，發(fā)現(xiàn)了一大批有繪畫(huà)和表演特長(zhǎng)的學(xué)生。開(kāi)展文學(xué)創(chuàng)作，深化讀書(shū)活動(dòng)，組織學(xué)生嘗試進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，讓學(xué)生仿照所讀的作品把生活中發(fā)生的故事寫(xiě)下來(lái)，仿照所讀的詩(shī)詞進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛力，許多在文學(xué)方面小有天賦的學(xué)生，他們的作品雖然還很稚嫩，但卻顯示出了他們創(chuàng)作的才能?！　￠_(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，是班主任對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式，活動(dòng)搞得多，內(nèi)容豐富多彩，鍛煉學(xué)生和學(xué)生干部的能力，在活動(dòng)中尋找快樂(lè)，獲得知識(shí)，提高各方面的能力。