本文目錄一覽
- 1,我們一起走過每集觀后感
- 2,西游記1至5回讀后感500字
- 3,承擔(dān)責(zé)任讀后感怎么寫
- 4,第一章讀后感
- 5,責(zé)任第一 讀后感
- 6,幫忙寫一篇 關(guān)于安全教育一類電影的觀后感
- 7,關(guān)于責(zé)任的短文或讀后感
1,我們一起走過每集觀后感
端坐在電視機(jī)前,期待著**的鏡頭,每一分每一秒不舍得落下,12分11秒切入,短短的四分鐘,讓我們?cè)俅沃匦聦徱暎?*這四十年走過的心酸路,他是一代人苦苦奮斗的結(jié)果,是每一個(gè)個(gè)體努力奮斗的結(jié)果。一對(duì)平凡而讓人感動(dòng)的父子,久久定格在我們腦海,父親是工作上的先進(jìn)個(gè)人、勞模典范,兒子始終不敢懈怠,希望有朝一日青出于藍(lán)而勝于藍(lán),然而入黨申請(qǐng)書卻遲遲扣在父親那里。我也是剛剛遞交入黨申請(qǐng)書,不禁汗顏。我自問,現(xiàn)在也沒有資格配得上黨員、入黨積極分子的稱號(hào),與這些平凡的英雄相比,在行動(dòng)上、思想上,還有一座高峰要攀,他是一座偉岸的珠峰,是一種貫穿生命始終的信仰和追求,是一種千錘百煉浴火重生的必勝信念。16分24秒切換到下一個(gè)鏡頭,心底好似熱浪翻滾,久久不能平靜。
2,西游記1至5回讀后感500字
《西游記》1-5回讀后感150字:◆第一回:悟空為了成仙、長生不老,堅(jiān)持不懈,尋找神仙。生活中,只要我們有目標(biāo),并向著目標(biāo)努力就一定會(huì)取得成功。勃朗寧說過:“雄心壯志士茫茫黑夜里的北斗星?!边@就說明了目標(biāo)的重要性。我們的人生之路難免進(jìn)入“黑夜”,誤入迷途,而我們的奮斗目標(biāo)則是耀眼的“北斗星”,指引我們走出“黑夜”,走向成功。◆第二回:菩提祖師收悟空為徒弟,從道德開始教起,可見道德是學(xué)習(xí)之本,沒有道德就能成大事。加強(qiáng)道德修養(yǎng),不斷完善自我。自覺地落實(shí)到行動(dòng)上,嚴(yán)于律己,寬以待人。相信這樣還會(huì)交到很多朋友,成為大家中不可缺少的一員?!舻谌兀何蚩战K于得到了心愛的兵器:“有志者,事竟成。”有志向的人,做事一定會(huì)成功。人生要自己去拼搏、去奮斗,在風(fēng)雨中百折不撓勇往直前,在人生的每個(gè)驛站上留下一段段不悔的回憶。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗、堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求夢(mèng)想而又異常自信的人。◆第四回:悟空面對(duì)天兵并不畏懼,他是勇敢的。而且內(nèi)心的勇敢。內(nèi)在的勇敢才是真正的勇敢。這是內(nèi)心理智的控制制約下表現(xiàn)的勇敢,這種勇敢一方面可以有害怕,一方面用理智去克服駕御恐懼,就是說心理有害怕,但是還要勇敢去做?!舻谖寤兀哼@一會(huì)中作者描寫的悟空與眾神打斗的畫面很精彩。我們應(yīng)學(xué)習(xí)這種細(xì)致描寫的技巧。描寫是具體形象地描繪任務(wù)和事物的狀貌,它的基本特點(diǎn)是描繪形象;它所追求的表達(dá)效果是用文字繪形繪聲繪色地再現(xiàn)客觀事物的“樣子”,讓讀者如見其人,如聞其聲,如臨其境。如果細(xì)致生動(dòng),則更傳神!
3,承擔(dān)責(zé)任讀后感怎么寫
古人曰"天下興亡,匹夫有責(zé)。"責(zé)任,從本質(zhì)上講是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個(gè)生命的始終。從我們來到這個(gè)世界直至離開,每時(shí)每刻都要履行自己的責(zé)任:對(duì)家庭的責(zé)任,對(duì)工作的責(zé)任,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,對(duì)生命的責(zé)任。如果說智慧和能力像金子一樣珍貴的話,那么責(zé)任則比金子更為可貴。《責(zé)任》,讀過之后,感觸很深,書中講明了一個(gè)道理,就是說,一個(gè)人無論能力大小,主要看你對(duì)工作、對(duì)事情,有沒有責(zé)任心,敢不敢負(fù)責(zé)任,如果你的能力再大,很能辦事,但由于你驕傲自滿,不負(fù)責(zé)任,很容易辦的事情,也會(huì)辦不好,這就說明,一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,首先失去了社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可,其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重,所以講,這責(zé)任是一種俱有至高無上的價(jià)值,是人生的一種追求,責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠和守信,責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。要關(guān)注細(xì)節(jié),從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭,而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。然而,在現(xiàn)實(shí)生活和工作中,讓我們感到萬分遺憾的是,責(zé)任經(jīng)常被人們忽視,人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力,用能力來衡量人、評(píng)價(jià)人。此書運(yùn)用了通俗易懂的語言,體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神,其深刻的內(nèi)涵,淺顯易懂的道理,全書詳盡細(xì)致地講述了一個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作過程中應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)--強(qiáng)烈的責(zé)任感,也再一次梳理了我的神經(jīng)中樞:盡心盡職地工作,百分之百地對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。也讓我對(duì)文中的"責(zé)任"二字有了更深刻的了解。對(duì)于大多數(shù)人而言,工作就意味著完成自己的份內(nèi)事,然后心安理得地拿自己那份薪水。過去,我也一直這樣認(rèn)為,工作既是自己的謀生手段,也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人,工作日復(fù)一日年復(fù)一年,上班下班總是忙忙碌碌,似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。最近,我通過閱讀《責(zé)任勝于能力》這本書,思想受到了很大觸動(dòng),對(duì)責(zé)任的理解也更深入了一層。該書運(yùn)用一些生動(dòng)形象的企業(yè)案例和寓言故事,深入淺出地闡述了忠誠即責(zé)任這個(gè)主題,說明了負(fù)責(zé)任,不僅是一種品德,更是一種能力,而且是其他所有能力的核心?! ∥艺J(rèn)為,"責(zé)任"從大道理說,就是最基本的職業(yè)精神,從小的來說即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則?! ∝?zé)任可以改變工作的態(tài)度,決定你的工作成績,"假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄"。我們?cè)诠ぷ髦?,承?dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,積極主動(dòng)享受工作樂趣。 責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作,就是主動(dòng)爭取做得
責(zé)任
4,第一章讀后感
[第一章讀后感]從94定義中初步了解到教育技術(shù)學(xué)的本質(zhì)意義,05定義與94定義相比較又做了改動(dòng),添加了新的理念和想法,第一章讀后感。94定義與05定義各有各的觀點(diǎn)側(cè)重點(diǎn)。我們可以從兩個(gè)定義中去更深課的理解教育技術(shù)學(xué)的定義,教育技術(shù)學(xué)作為新興的邊緣學(xué)科,需要不斷的發(fā)展與完善,希望通過哲學(xué)方法和研究方法讓這門學(xué)科更加成熟。教育技術(shù)學(xué)以哲學(xué)基礎(chǔ)和一般科學(xué)理論基礎(chǔ)作為他的理論,而技術(shù)主義和人文主義是最主要的哲學(xué)基礎(chǔ)。系統(tǒng)論傳播理論學(xué)習(xí)理論教學(xué)理論為一般理論科學(xué)基礎(chǔ),讀后感《第一章讀后感》。系統(tǒng)理論的反饋原理里更是具有人性化。傳播作為一種社會(huì)活動(dòng)起到極其重要的作用,教育傳播的產(chǎn)生使其更具目的性,規(guī)范性。哈羅的5W直線傳播模式和布雷多克的7W模式形象的表達(dá)了教學(xué)過程中的一個(gè)個(gè)相應(yīng)要素,此外布魯諾的發(fā)現(xiàn)法的教學(xué)程序是教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)得更新穎。 〔第一章讀后感〕隨文贈(zèng)言:【這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會(huì)娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作,如果他不曾希望因此而有收益?!?/div>
一個(gè)本來不喜歡讀小說的我,總是有頭無尾,從未完整讀過一篇長篇小說,可是,自從媽媽給我買了《童年》,我就被這本書深深吸引了。 可怕的外祖父,堅(jiān)強(qiáng)善良的外祖母,爭家產(chǎn)的兩個(gè)舅舅,無助的母親,本應(yīng)無憂無慮的童年,卻充滿欺凌。第一章中,阿廖沙的父親就去世了,而就在這時(shí),阿廖沙的母親生了一個(gè)男孩?!拔覀儭背酥∵M(jìn)了外祖父家。外祖父家充滿仇恨,兩個(gè)舅舅強(qiáng)烈爭奪家產(chǎn),外祖父也不甘示弱,不給他們。在外祖父家打工的茨岡和阿廖沙成為了朋友。因?yàn)橥庾娓附?jīng)常打“我”,所以茨岡就把能少挨揍的方法教給了我,從此,他們倆“有福同享,有難同當(dāng)”??墒?,他在一次抬十字架時(shí),十字架奪去了他年輕旺盛的生命。在外祖父家,外祖母是阿廖沙唯一最親近的人,外祖母每天給“我”講故事,每天陪我、和我睡。 現(xiàn)在,與高爾基的童年相比,真是天壤之別啊!我流過淚,與他同苦;我歡笑過,與他同樂。 記得一次,媽媽也打過我,我氣得關(guān)上門,躺在床上,輕輕地抽泣。后來,媽媽用鑰匙打開了門,媽媽后悔地說:“恬洋,對(duì)不起,我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該打你,但是,你也不應(yīng)該做出令媽媽傷心的事呀!”我瞥了她一眼,心想:打了人,說聲對(duì)不起就好了嗎?后來,我覺得每個(gè)人都有做錯(cuò)的事,就原諒了她。 高爾基,我想對(duì)您說:“您不僅是偉大的作家,而且是生活中的強(qiáng)者,我一定向您學(xué)習(xí)!” 祝您中秋快樂! 微笑past╱/ 希望可以幫到您,祝您愉快! ╥﹏╥ 很高興為您解答 o(≥o≤)o 祝您早日把問題解決!
5,責(zé)任第一 讀后感
[責(zé)任第一 讀后感]責(zé)任,是人與生俱來的神圣使命/ 責(zé)任,是自我增值的最大砝碼/ 責(zé)任,是企業(yè)基業(yè)長青的本質(zhì)屬性/ 責(zé)任,是企業(yè)快成長的源泉/ 責(zé)任,是企業(yè)存續(xù)的不朽靈魂/ 責(zé)任,是組織自我升值的關(guān)鍵因素/ 這就是責(zé)任對(duì)自己對(duì)企業(yè)對(duì)人類的重要性. 全書列舉了在不同崗位,不同時(shí)期,不同人物對(duì)其自身及企業(yè)產(chǎn)生的效應(yīng)都源于責(zé)任. 一個(gè)沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?一個(gè)沒有責(zé)任心的人.最終都會(huì)被社會(huì)所淘汰. 要做一個(gè)對(duì)企業(yè),對(duì)社會(huì)有用的人就要從自身做起.任勞任怨,埋頭苦干,勇于探索.只有這樣,也只有這樣才能被人類所認(rèn)識(shí),被人民所愛戴. 〔責(zé)任第一 讀后感〕隨文贈(zèng)言:【這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會(huì)娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作,如果他不曾希望因此而有收益?!?/div>
[責(zé)任第一 讀后感]責(zé)任,是人與生俱來的神圣使命/ 責(zé)任,是自我增值的最大砝碼/ 責(zé)任,是企業(yè)基業(yè)長青的本質(zhì)屬性/ 責(zé)任,是企業(yè)快成長的源泉/ 責(zé)任,是企業(yè)存續(xù)的不朽靈魂/ 責(zé)任,是組織自我升值的關(guān)鍵因素/ 這就是責(zé)任對(duì)自己對(duì)企業(yè)對(duì)人類的重要性. 全書列舉了在不同崗位,不同時(shí)期,不同人物對(duì)其自身及企業(yè)產(chǎn)生的效應(yīng)都源于責(zé)任. 一個(gè)沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?一個(gè)沒有責(zé)任心的人.最終都會(huì)被社會(huì)所淘汰. 要做一個(gè)對(duì)企業(yè),對(duì)社會(huì)有用的人就要從自身做起.任勞任怨,埋頭苦干,勇于探索.只有這樣,也只有這樣才能被人類所認(rèn)識(shí),被人民所愛戴. 〔責(zé)任第一 讀后感〕隨文贈(zèng)言:【這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會(huì)娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作,如... 責(zé)任. 要做一個(gè)對(duì)企業(yè),一個(gè)沒有責(zé)任心的人;單身漢不會(huì)娶妻:【這世上的一切都借希望而完成,是企業(yè)基業(yè)長青的本質(zhì)屬性/;商人也不會(huì)去工作; 責(zé)任.只有這樣.最終都會(huì)被社會(huì)所淘汰,如果他不曾希望因此而有收益,是企業(yè)快成長的源泉/,被人民所愛戴,勇于探索; 責(zé)任,是企業(yè)存續(xù)的不朽靈魂/ 這就是責(zé)任對(duì)自己對(duì)企業(yè)對(duì)人類的重要性,對(duì)社會(huì)有用的人就要從自身做起,是人與生俱來的神圣使命/. 〔責(zé)任第一 讀后感〕隨文贈(zèng)言,是組織自我升值的關(guān)鍵因素/. 全書列舉了在不同崗位; 責(zé)任,不同人物對(duì)其自身及企業(yè)產(chǎn)生的效應(yīng)都源于責(zé)任.任勞任怨. 一個(gè)沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?是自我增值的最大砝碼/,也只有這樣才能被人類所認(rèn)識(shí),農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒,如果他不曾希望有孩子[責(zé)任第一 讀后感]責(zé)任,不同時(shí)期; 責(zé)任,埋頭苦干
6,幫忙寫一篇 關(guān)于安全教育一類電影的觀后感
生死只在一瞬間 每個(gè)人的一生是不同的,有人可以平平安安的度過一生,而有人一生確實(shí)坎坷的。 今天,學(xué)校組織我們觀看《安全教育》影碟,我們興奮極了。影碟開始放了,我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的,采用了知識(shí)問答的形式。只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片,接著,一行行題目與選項(xiàng)排列在屏幕上。然后有兩人一一作答,同時(shí)進(jìn)行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。 正如人們常說的功虧一簣,如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒有科學(xué)的自救方法,很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明,火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此,火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時(shí),要俯下身子前進(jìn),因?yàn)椋诮孛嫣帩鉄熭^少,可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。 還有幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn),比方說,擦車時(shí)不能用汽油擦發(fā)動(dòng)機(jī)等地方,要注意裝修時(shí)的安全隱患等等。看了這部影碟后,我不僅知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性,還知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實(shí)火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然,無人幸免的天災(zāi),只要掌握了自救方法,還是有可能從死神的手中掙脫出來的。 生死只在一瞬間,防患于未然最重要。 生命的寶貴 在星期一的校會(huì)課上,我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴;金色童年只有一次,青春的火花也只蹦跳一次,步入老年,就很難再去干一翻事業(yè)了,所以,上天賜予我們的時(shí)光很短暫,我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢?所以我們首先要以安全為首,只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。 在看《安全教育》這部教育片時(shí),我看見了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水,一同傾瀉而下,那么多人,由于沒有良好的掌握避免這種情況的方法,與親人長辭,妻離子散;我看見當(dāng)海嘯來臨時(shí),有多少人在大風(fēng)大浪中呼救,有多少人已被淹沒,又有多少人在四處尋找親人的蹤影,如果他們知道海嘯來臨前的預(yù)兆,也許就不會(huì)有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際,多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式,這些舉動(dòng),都有可能危及生命!如果他們都有自我保護(hù)意識(shí),也不會(huì)出現(xiàn)這么多凄慘的場景。 通過這部影片,我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做,同學(xué)們,難道你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子,撕心裂肺的哭聲嗎?難道你們還想看到失去親人的人,需要被人攙扶著走路嗎?如果你們都不想看到這樣的場景,就讓我們從現(xiàn)在做起,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人,珍惜自己的生命,共同創(chuàng)建美好家園! 防范于為然 大家知道在火場如何自救嗎?知道在海上棄船時(shí)如何逃生嗎?知道在叢林遇險(xiǎn)時(shí)如何脫離困境嗎……你也許會(huì)說這不可能發(fā)生。是的,我一開始也這樣認(rèn)為。可真要碰到了,該怎么辦? 我們不妨來試驗(yàn)一下。比如:火災(zāi)現(xiàn)場濃煙滾滾,你是應(yīng)該屏住呼吸迅速?zèng)_出現(xiàn)場;還是用時(shí)毛巾捂住口鼻慢慢離開;或者捂上口鼻匍匐前進(jìn)?我不假思索地選擇了第一條,但正確答案是第三條。如果你和我一樣,你肯定能憋住氣?就算你可以憋住氣,你就確定前面沒有煙霧?我感到后背一陣?yán)湟庖u來。真要有火災(zāi)發(fā)生,我這樣逃生不僅無法脫離現(xiàn)場,而且會(huì)有生命危險(xiǎn)哪! 許多家長只顧著讓孩子讀書、讀書、讀書,忽略了最最重要的安全防范意識(shí),導(dǎo)致許多孩子離開成人視線后引發(fā)了一系列不必要的事故。這時(shí)家長就后悔莫及了。 看了《新時(shí)期小學(xué)生安全教育》我對(duì)安全知識(shí)有了系統(tǒng)的了解。我現(xiàn)在覺得安全知識(shí)真應(yīng)該“韓信點(diǎn)兵,多多益善”。雖然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到,但是“不怕一萬,只怕萬一”防范于為然,那就有備無患啦!
轉(zhuǎn)載于百度文庫免費(fèi)下載------------------安全紀(jì)錄片觀后感基于當(dāng)前安全生產(chǎn)任務(wù)的需要8月13日下午在在室領(lǐng)導(dǎo)組織下,在班組內(nèi)進(jìn)行了一場安全教育錄像片的觀看。在一片嚴(yán)肅莊重的氛圍之中大家渡過了大概60分鐘,在這六十分鐘內(nèi)一起起安全事故造成的嚴(yán)重后果場面使自己觸目驚心,那些由于交通事故造成人員傷亡的場面看過之后自己腸胃之內(nèi)一片翻滾,心中久久不能平靜。看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命在事故中如青煙般消逝,所有的一切都讓我的內(nèi)心深處受到震撼,生命如此脆弱!那慘烈的場面深深印在腦海之中,似乎危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻都在自己身邊。記得紀(jì)錄片中有車輛事故,起重事故,機(jī)械事故等,一個(gè)小小失誤——車輛后視鏡丟失致使一個(gè)生命瞬間失去,一個(gè)習(xí)慣性的臆測(cè)將一個(gè)年輕的生命壓扁在窗口,一個(gè)不經(jīng)意的失誤——錯(cuò)打倒車檔位,一個(gè)技術(shù)能手頓時(shí)腦漿四濺……一幅幅慘烈的畫面,一張張蒼白的面孔向人們?cè)V說著現(xiàn)場觸目驚心的情景和生命的脆弱。很多時(shí)候都是對(duì)自己最熟悉設(shè)備的馬虎才造成了那些慘痛的畫面。違章操作,違規(guī)指揮,工作工程中馬馬虎虎這些都是對(duì)自己和他人極不負(fù)責(zé)任的行為?!叭f一萬一”就是一萬次的有驚無險(xiǎn)并不代表第一萬零一次時(shí)的安然無恙,僅此一次的失誤都將產(chǎn)生無可彌補(bǔ)的災(zāi)難!當(dāng)沉浸在冒險(xiǎn)心理愉悅時(shí),想一下相親相愛的親人,帶著僥幸心理在享受快感時(shí),想想影碟中的慘象,我們還會(huì)不顧危險(xiǎn)圖一時(shí)觀快的豪氣嗎,還會(huì)像走鋼絲一樣把自己的生命恣意揮霍嗎?一次小小的疏忽,就能引起巨大的傷害和損失,就像人們所說的“當(dāng)一系列的偶然聚合到一起,就成為必然的悲劇?!笨催^這樣的紀(jì)錄片我我想起了以前的一些事,對(duì)自己以前的一些做法很是慚愧,同事親人的提醒和警示自己不但沒有聽從反而是對(duì)他們的好言相勸是煩躁與不解。在目前的工作環(huán)境中由于自己從事行業(yè)的特殊性相比其它行業(yè)危險(xiǎn)的存在更為廣泛,一不小心的砸傷,無意中的碰傷,粗心大意給別人施加的不幸等狀況隨時(shí)都有可能降臨到我們的頭上,遵章守紀(jì)顯得尤為重要。平時(shí)工作時(shí)熟悉并且了解公司關(guān)于安全生產(chǎn)的規(guī)章制度,按照規(guī)章制度指導(dǎo)日常工作,緊密按照要求嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守,并且嚴(yán)格執(zhí)行,定時(shí)的自我檢查查,是保障自身安全的基本要素。這些是我們安全生產(chǎn)的基本保障,在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并上報(bào)解決安全隱患和危險(xiǎn)源這是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)同事的負(fù)責(zé)。按照規(guī)章制度操作是避免事故發(fā)生的重要措施,在工作中和同事做好配合與溝通是十分必要的,這樣才能更好工作避免傷害。我們無法忘記紀(jì)錄片中事故現(xiàn)場觸目驚心的血泊以及遇難者家屬哀戚的神情,前事不忘后事之師,我不愿意這樣的事降臨到自己的頭上,跟不愿意讓別人受到自己的傷害。自己將繼續(xù)嚴(yán)格遵從各項(xiàng)安全規(guī)章制度,做到不傷害自己,不傷害別人,不被被人傷害!看過影片,自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全制度以及安全操作規(guī)程的重要性,自己從中體會(huì)到當(dāng)受到傷害時(shí)的后悔與無助。生命的脆弱在事故面前體現(xiàn)了出來。遵章守紀(jì),熟悉作業(yè)流程才能保障安全,只有安安全全才能好好工作,好好生活,享受生活。事故無情,在細(xì)微中重視它就能有效避免!---------------歡迎采納
7,關(guān)于責(zé)任的短文或讀后感
活著,因活著本身美麗 —— 讀《活著》有感 活著,是為了什么?為榮華富貴?為幸福安樂?為身材樣貌?為了他人還是為了自己? 余華的小說總有一種讓人感受到從喧囂的鬧市飛到若禪若道的平靜世界,徜徉在他那優(yōu)美的文字中,總會(huì)追溯到一份難得的清醒。更多的時(shí)候,他像是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的批判者,他的作品都是源出于和現(xiàn)實(shí)的那一層緊張關(guān)系。 小說《活著》為我們呈現(xiàn)的是一幕幕凄慘的悲劇,讓人看了忍不住潸然淚下。小說講訴了一個(gè)人和他的命運(yùn)之間的友情,既互相感激,又互相仇恨,卻又無法拋棄對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的路上,死去時(shí)又一起化作春雨融入泥土之中。這是作者余華對(duì)社會(huì)與人之間的最深切的關(guān)注,是他對(duì)人的物質(zhì)精神狀態(tài)的最深沉的理解,同時(shí)也鮮亮了所有讀者的心靈。我究竟能從這本書中得到什么呢?我想是對(duì)一切事物的超然與理解,一視同仁吧。我想用最樸素的語言來讓讀者知道:活著,是為了自己本身。其實(shí)我們對(duì)生命都有著同樣的理解。人只要活在這個(gè)世界上,就是一道美麗的風(fēng)景。但人的誕生是一個(gè)“意外”,是冥冥之中的無心安排。也許,我們真的無法對(duì)生命做出最準(zhǔn)確的詮釋吧。有人說:“前18年是為了讓父母盡到他們的責(zé)任和他們愛的愿望,為了學(xué)和玩;后42年是為了報(bào)答父母,為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,用真心真情回饋父母與社會(huì);在最后的生命,為了探索人生意義,接受回饋?!蔽矣X得他的話有點(diǎn)牽強(qiáng),年齡段分得太過仔細(xì),這樣活著不會(huì)太累了嗎?就像加謬的《西西弗斯的神話》中所說的那樣,“在充滿了樂觀熱情克服種種困難、痛苦與逆境的同時(shí),人的意義就完成了?!彼哉f,我們是因活著而活著,活著就是為了自己本身??鬃佑性疲骸拔粗?,焉知死?!边@是孔子對(duì)生命的超然的理解。想要知道為什么活著就必須看清死亡的面具?;钪?,在一般的理解上只是一個(gè)過程。但是,活著的本質(zhì)其實(shí)是一種靜止的狀態(tài):人的生命就是一種自然現(xiàn)象,每天都是夜以繼日的重復(fù)生活。就算你只是靜靜地站在原地,你也是在活著。“活著”只是生命的代名詞,但它不能代替生命。如今人們不停地互相“殘殺”,針鋒相對(duì),為了財(cái)富而茍且偷生,這樣無止盡的戰(zhàn)爭,無止盡的前進(jìn),無止盡的傷害到底是為了什么?人啊,永遠(yuǎn)活在自我矛盾當(dāng)中不可自拔。我們大部分人因活著而活著,但卻不希望自己是為活著而活著的,所以我們總是在勇無止盡地尋求生活的真正意義。但對(duì)于另外一部分人而言,活著的意義顯然是無法清楚地認(rèn)識(shí)到的。許多人以為自己認(rèn)識(shí)到了,其實(shí)也不過是在制造迷惑自己內(nèi)心的聲音罷了。古今中外多少哲人為此問題而絞盡腦汁,可是現(xiàn)在依然沒有一個(gè)能令大家滿意的答案。我雖然也不知道答案究竟是什么,但難能可貴的是,我一直都沒有放棄尋求它,相反,我更熱衷于這項(xiàng)“運(yùn)動(dòng)”。對(duì)于別人,我只能說:如果找不到活著的意義,那就跟著自己的心走吧——哪怕自己不知道是為了什么而活,但請(qǐng)相信自己的本心應(yīng)該不會(huì)讓自己偏離正確的方向。努力的生活,我想這一定是我們最正確的選擇。寫到這里,不免有些傷感。獨(dú)身一人的活著,將會(huì)被寂寞埋沒,此時(shí)的人是為活著本身而活著的?!耙钥薜姆绞皆谀切χ谒劳龅陌殡S下痛苦地活著”,作者余華是這樣解釋“活著”的:“活著,在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”活著,因活著本身美麗。不要辜負(fù)了這幾十年,一眨眼,青春就這么過去了,再也叫不回來。生命中其實(shí)是沒有不幸與幸福的,生命就是活著,因活著生命才會(huì)美麗。
通過品讀《工作就是責(zé)任》一書后,使我體會(huì)到作為一名基層管理人員責(zé)任的重大。尤其書中寫到“一個(gè)缺乏責(zé)任感的人是不可靠的人,一個(gè)缺乏責(zé)任感的組織是注定失敗的組織”讓我受益非淺。 責(zé)任,是工作出色的前提,是職業(yè)素質(zhì)的核心。一個(gè)人有了責(zé)任心,才能有激情、有忠誠、有奉獻(xiàn),才有成就一切事業(yè)的可能。在我們的工作中,對(duì)工作負(fù)責(zé)的員工會(huì)用心做好每件事,例如我區(qū)促銷員姚麗萍在原金鐘公司任職時(shí),為了完成公司的銷售任務(wù),不僅在賣場盡職盡責(zé)的做著促銷工作,還發(fā)動(dòng)家人把商品買出去賣給左鄰右舍的大姐,阿姨們,她的這種個(gè)人責(zé)任意識(shí),是責(zé)任感修煉的第一步。實(shí)際上,責(zé)任感的修煉是一條長路,也是一條心路,不復(fù)雜,但需要堅(jiān)持!只要從現(xiàn)在做起,只要堅(jiān)持下去,你一定是一位具有責(zé)任感的卓越成功者。 作為一名***基層的管理者,必須做事先做人:做一個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,一個(gè)有責(zé)任感的人,做一個(gè)受人尊敬的人。例如我這次榮幸被領(lǐng)導(dǎo)提升為日雜區(qū)主管,剛剛上任,就面臨著季度盤點(diǎn),作為日雜區(qū)第一責(zé)任人,我感覺到自己的擔(dān)子很重,為了盤點(diǎn)工作不出差錯(cuò),我事先把每個(gè)供應(yīng)商的配置明細(xì)做份表格,以免在盤點(diǎn)中出現(xiàn)漏盤現(xiàn)象,同時(shí)做好供應(yīng)商的溝通工作,爭取把差錯(cuò)率降到最低,由于我積極的工作態(tài)度,和強(qiáng)烈的責(zé)任心深深的打動(dòng)了區(qū)域里的姐妹們,大家齊心協(xié)力為這次盤點(diǎn)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。從這件事上讓我明白了一個(gè)人工作做的好壞與否很大程度上取決于他的責(zé)任心,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。因?yàn)樨?zé)任可以改變你對(duì)工作的態(tài)度,而對(duì)待工作的態(tài)度決定你的工作成績。只有遵循工作就是責(zé)任的價(jià)值觀,才能贏得別人的信任和贊許,工作才能更有熱情,才能更出色的完成任務(wù)。 針對(duì)企業(yè)內(nèi)部的人員,茅忠群說:“一旦你踏上了任何一個(gè)崗位,即是你選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任,部門主管承擔(dān)百分之百的部門責(zé)任。按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作。對(duì)所做工作的結(jié)果負(fù)責(zé),盡量避免讓上司修改作業(yè)或收拾爛攤子。”通過茅忠群的一席話聯(lián)系到我們的工作中,有多少顧客的投訴不是因?yàn)槲覀兊姆?wù)不到位,我們的工作不到位引起顧客的不滿,而最后導(dǎo)致客服部門以及我們的領(lǐng)導(dǎo)出面給顧客賠禮道歉,才能得到顧客的諒解。在日常工作中,我們承認(rèn)金無足赤,人無完人,因此,鼓勵(lì)員工承擔(dān)責(zé)任的企業(yè)會(huì)允許員工犯錯(cuò),但不原諒重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。這一切構(gòu)成了企業(yè)組織獨(dú)有的寬容文化。而拖延是惡習(xí),優(yōu)良業(yè)績來自即刻行動(dòng)。而懶惰之人的基本特征就是拖延。在我們的工作中就會(huì)遇到懶惰之人,記得有次見習(xí)主管分配大家把各自包干的清潔衛(wèi)生做到位,會(huì)議后,大家即刻投入了清潔衛(wèi)生的工作中,而有個(gè)別員工不僅不做清潔還認(rèn)為主管安排工作不合理:“周四賣場檢查,周一做個(gè)什么清潔”并且發(fā)牢騷包干區(qū)太大,沒能力完成清潔工作。為此我嚴(yán)厲的批評(píng)了她:“做好清潔衛(wèi)生是每個(gè)員工最起碼的職責(zé),我要得是態(tài)度,是過程,你都沒付與行動(dòng)怎知無法完成工作?!辈⑶乙约簷z查自己的包干區(qū)是否無灰塵.....通過開導(dǎo)她明白了做事,做人的道理,在以后的工作中多了份責(zé)任心,工作也有了激情。真正的財(cái)富是員工敢于承擔(dān)責(zé)任。 工作就是責(zé)任!只有承擔(dān)責(zé)任,才會(huì)被欣賞重用。人才不是學(xué)歷、不是知識(shí)、不是年齡甚至不是經(jīng)驗(yàn),而是“責(zé)任能力”!每個(gè)崗位都有重要的責(zé)任,企業(yè)里真正的人才就是忠實(shí)于崗位的人才,能把崗位責(zé)任一點(diǎn)一滴、一月一年地堅(jiān)持做好做到位的人就是最可愛的企業(yè)人。要想成就事業(yè),就要從做好本職工作開始。對(duì)工作負(fù)責(zé)就是敬業(yè),對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)就是忠誠,對(duì)客戶負(fù)責(zé)和合作者負(fù)責(zé)就是守信,高度的責(zé)任心永遠(yuǎn)是組織最寶貴的財(cái)富,對(duì)我們**人而言,從腳下做起,從自己的工作做起,是走向成功的基礎(chǔ)。讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!遵循工作就是責(zé)任的價(jià)值觀,積極主動(dòng)的工作,發(fā)揮主觀創(chuàng)造力。認(rèn)認(rèn)真真的做每件事,為我們**美好的明天承擔(dān)我們的責(zé)任,贏得我們的市場! 應(yīng)該可以吧