1. 不喝碳酸飲料的好處
就是不愛喝雪碧和可樂這些碳酸飲料的意思，既然是飲料就有人喜歡喝、有人不喜歡喝，有些人覺得喝碳酸飲料對身體不好，因為經(jīng)常喝碳酸飲料對身體的危害是非常大的，因為碳酸飲料當(dāng)中含有比較高的糖分以及熱量成分，容易導(dǎo)致肥胖，血糖升高，還容易導(dǎo)致鈣質(zhì)流失，易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，所以選擇不喝。
正所謂蘿卜青菜，各有所愛么！
2. 喝碳酸飲料不好嗎
我也愛喝格瓦斯，這個不是碳酸飲料，它是發(fā)酵飲料，這個喝多了對胃還好呢~~~秋林格瓦斯最好喝啦~~~ 這個格瓦斯它是用面包發(fā)酵而成的，里面有很多酵母菌之類的益生菌，可以幫助促進腸胃蠕動~~ 你媽媽要是沒有糖尿病的話經(jīng)常喝應(yīng)該沒問題的~~我就經(jīng)常喝~
3. 不喝碳酸飲料的壞處
不喝飲料，身體會有哪些意想不到的后果??
一、你會有一顆更強健的心臟
水對于心臟的健康來說，起著至關(guān)重要的作用，若是每天喝夠1.5~2升的水，那么心臟患病的風(fēng)險就能被降低40%以上。
二、你可能比同齡人衰老的慢
若是每天喝足水的話，那么皮膚也會吸收到足夠多的水分。而水可以幫助人體滋潤皮膚，讓皮膚看上去更加水潤光澤，不僅看上去比較健康，而且皮膚上的皺紋相對而言也會有所減少。
三、助消化及腸胃蠕動
市場上有那么多的小吃零食，出門在外難免不會買點蔬菜水果來解饞。這就可能會導(dǎo)致人體出現(xiàn)蔬菜水果吃得少不說，就連水也難以喝夠，有很大的原因是因為人們在吃小吃零食的時候會通過喝飲料來解渴，長期下來就可能使腸胃受到傷害。而若是多喝水的話，就能夠幫助人體促進腸胃蠕動和消化，腸胃問題也得到了緩解。
四、加速體內(nèi)的排毒
若是身體內(nèi)有充足的水分，那么就可以加快新陳代謝的速度，讓身體內(nèi)的垃圾可以快速排出體外，身體內(nèi)的環(huán)境也會更干凈。
五、提高免疫力
水是生命之源，對于人體器官來說，起著極其重要的作用。因此，若是喝足夠的水，就可以幫助自身支撐肝臟和腎臟的功能，讓身體內(nèi)的垃圾和毒素能夠及時排出體外，從而增加了身體的免疫力。
六、幫助減肥
現(xiàn)代社會，幾乎是以瘦為美的，每年都會有人喊著要減肥。因此，若是你堅持每天喝1.5~2升的水，就能幫助自身減肥，減肥似乎也變得沒有這么難了。
七、腎臟也會更加健康
腎臟可以幫助人體排毒解毒，最終就可能會通過尿液來排出體外，當(dāng)然也和水有關(guān)了。若是身體內(nèi)沒有足夠的水，那么則很有可能代表身體內(nèi)的代謝垃圾不能及時排出體外，長期下來就可能會對腎臟的健康造成傷害。
4. 不喝碳酸飲料的好處教案
【活動目標(biāo)】
1、知道食醋和小蘇打發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，了解二氧化碳在生活中的應(yīng)用。
2、根據(jù)自己的猜想有目的的進行驗證，激發(fā)探索的欲望和觀察能力。
3、感受生活中科學(xué)的樂趣。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
【教具準(zhǔn)備】
醋、鹽、小蘇打、氣球、透明瓶子、實驗記錄表
【活動重、難點】
通過動手操作實驗，知道瓶子吹氣球的原理。
【活動過程】
1、談話導(dǎo)入，引出要進行的實驗。在開展實驗之前，首先與幼兒進行了簡短的互動，讓幼兒簡單了解一下廚房中的調(diào)味品，并了解各種調(diào)味品的作用。
——請幼兒自己講解一下自己了解到的知識。
——老師也取出實驗中的教具，一一介紹名稱，請幼兒用說一說、看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法認(rèn)識醋、鹽和小蘇打
2、幼兒進行實驗操作，在操作探索的過程中得出結(jié)論
——教師準(zhǔn)備兩瓶白醋，一袋鹽，一袋小蘇打及2個透明玻璃碗。將鹽和白醋及小蘇打和白醋分成兩組。請幼兒觀察并提出問題：
師：是鹽和白醋放在一起有好玩的事情發(fā)生，還是小蘇打和白醋放在一起有好玩的事情發(fā)生?
師：有什么好玩的事情的發(fā)生呢?
——幼兒帶著問題進行實驗操作，并把操作的結(jié)果記錄在實驗記錄表上。
教師總結(jié)小蘇打和白醋放在一起不僅會有好玩的事情發(fā)生還會做一件更有意思的事情(出示氣球)就是可以讓氣球鼓起來，你們相信嗎?激發(fā)幼兒興趣。
3、科學(xué)小游戲：瓶子吹氣球
——在幼兒得出結(jié)論之后，進行操作。把小蘇打和白醋放在透明的瓶子里，然后把氣球套在瓶口上，觀察氣球有什么變化。(氣球被吹起來了)
——提問：氣球為什么會被瓶子吹起來呢?
得出結(jié)論：食醋和小蘇打發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。
4、介紹二氧化碳的應(yīng)用：
(1)滅火劑，一般條件下，二氧化碳不支持燃燒且比空氣重，將二氧化碳覆蓋在燃著的物體表面，可使物體跟空氣隔絕而停止燃燒，因此二氧化碳可用滅火，是常用的滅火劑。
(2)碳酸飲料
(3)防腐劑，在現(xiàn)代化倉庫里常充入二氧化碳，防止糧食蟲蛀和蔬菜腐爛，延長保存期。貯藏糧食、水果、蔬菜。用二氧化碳貯藏的食品由于缺氧和二氧化碳本身的抑制作用，可有效地防止食品中細(xì)菌、霉菌、蟲子生長，避免變質(zhì)。
(4)制冷劑，固態(tài)的二氧化碳即“干冰”，主要用作致冷劑，用飛機在高空噴撒“干冰”，可以使空氣中水蒸氣冷凝，形成人工降雨;
(5)在農(nóng)業(yè)上，溫室里直接施用二氧化碳作肥料，利用植物根部吸收二氧化碳，可以增進植物的光合作用。促進農(nóng)作物生長，增加產(chǎn)量。
5、活動延伸
課后一起來找一找生活中還有哪些好玩的科學(xué)小游戲。
【活動反思】
《瓶子氣球》這是一節(jié)陸慕中心園王葉青老師上的大班科學(xué)活動，主要是讓幼兒通過猜測、探索、試驗，發(fā)現(xiàn)氣球吹不大的`原因。
王老師在第一環(huán)節(jié)就是讓幼兒玩吹氣球比賽，試一試，吹一吹，看誰的氣球吹的最大。部分孩子能夠用嘴巴吹氣球，并把氣球吹大。緊接著王老師便出示裝有氣球的瓶子，讓幼兒猜一猜氣球裝在瓶子里能否吹大？這一提問的出現(xiàn)，激起了幼兒的興趣。很多孩子都是充滿信心覺得氣球能夠吹大，還有一部分幼兒認(rèn)為氣球吹不大。王老師沒有直接給出答案，而是把問題拋給孩子們：“怎樣才能知道我們的想法是對還是錯呢？”，問題一出來，很快得到了幼兒的回應(yīng)“我們要試一試，去吹一吹才能知道結(jié)果?！边@樣一來的效果比起直接讓孩子去操作好多了，體現(xiàn)了幼兒的主體性。
為什么氣球在瓶中吹不大？是貫穿整個活動的關(guān)鍵。有的孩子認(rèn)為是瓶子太小了，有的孩子認(rèn)為是沒有力氣？當(dāng)孩子們出現(xiàn)了一系列的猜測后，王老師展示自己的瓶子氣球，并吹給孩子們看，然后請小朋友們觀察，為什么老師的能夠吹大，你們的不行。讓幼兒自主探索，尋找答案。在孩子們找到答案后，再請孩子們?nèi)ヲ炞C自己的答案是否正確。
孩子們通過在有洞的瓶子中吹氣球，而且能夠成功地將氣球吹大時，個個都享受到了探索成功的喜悅。從王老師這一節(jié)活動報告，讓我了解到了我們不管在任何時都要從幼兒出發(fā)去考慮問題，給孩子足夠思索、探究的空間，這樣才能讓孩子在游戲中了解科學(xué)。
5. 長期不喝碳酸飲料有什么好處
意思就是不喝一種名叫可樂的碳酸飲料。
可樂(Cola)，是指甜味、含咖啡因的碳酸飲料，有咖啡因但不含酒精，非常流行?？蓸分饕谖栋ㄓ邢悴?、肉桂、檸檬香味等。名稱來自可樂早期的材料之一：可樂果提取物，最知名的可樂品牌有可口可樂和百事可樂。喝可樂本來是跟喝其他飲料沒什么差別的消費行為。
6. 喝碳酸飲料有好處嗎
碳酸飲料是在液體飲料中充入二氧化碳做成的，其主要成分為糖、色素、香料等。碳酸飲料主要有可樂型、果味型、低熱量型，香型則以檸檬和柑桔味為主。碳酸飲料不僅包括我們?nèi)粘Ｉ钪酗嬘玫目蓸罚€包括蘇打水、啤酒等等。
什么是碳酸飲料有哪些
碳酸飲料之所以會產(chǎn)生泡沫就是因為飲料中二氧化碳?xì)怏w逸出的緣故。碳酸極不穩(wěn)定，在高溫和低壓的情況下，就會迅速分解并釋放出二氧化碳?xì)怏w。
啤酒中含有的二氧化碳是在自然發(fā)酵的過程中產(chǎn)生的。蘇打水、可樂，則是典型的人工碳酸飲料。
碳酸飲料沒有營養(yǎng)，而且容易腐蝕牙齒。不可天天飲用，也不可多飲，兒童、老人更不宜多飲。
7. 長時間不喝碳酸飲料有什么好處
可樂多久喝一次，這個并沒有嚴(yán)格的規(guī)定和要求，自己想喝的時候適當(dāng)喝一些就可以了。
不過需要注意的是，可樂含餐量比較高，而且還有咖啡因，容易上癮，還對牙齒有傷害， 可樂含有咖啡因，長喝上癮。.可樂含有碳酸，喝多了對身體不好。因為人體在弱堿性 時狀態(tài)最佳。沒有什么蛋白質(zhì)等，缺乏營養(yǎng)。所以大概一個禮拜喝一次就行了
8. 喝碳酸飲料的好處和壞處
奶茶里含有奶精、防腐劑、香料等添加劑，長期飲用，喝多了容易引起肥胖，喝完奶茶容易興奮，過于亢奮容易導(dǎo)致失眠、焦慮。
碳酸飲料也類似，每天一杯的頻率太高了，建議少喝點，有利身體健康
9. 不喝碳酸飲料的好處有哪些
非碳酸飲料有奶及奶制品、純果汁、礦泉水、礦物質(zhì)水、白開水等等，非碳酸飲料也就是沒有充入二氧化碳?xì)怏w的飲料，碳酸飲料可分為果汁型、果味型、可樂型、低熱量型、其他型等。
飲料是供人或者牲畜飲用的液體，它是經(jīng)過定量包裝的，供直接飲用或按一定比例用水沖調(diào)或沖泡飲用的，乙醇含量（質(zhì)量分量）不超過0.5%的制品，飲料也可分為飲料濃漿或固體形態(tài)。