1，貧困大學(xué)生如何申請(qǐng)救助
可以助學(xué)貸款出示貧困證明材料寫(xiě)申請(qǐng)到系里審核獲得助學(xué)貸款貸款
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2，茅臺(tái)助學(xué)金怎么申請(qǐng)
法律分析：1、準(zhǔn)備家庭情況調(diào)查表。家庭情況調(diào)查表可以在網(wǎng)上下載，很多在錄取通知書(shū)中附有。家庭情況調(diào)查表有的學(xué)校需要蓋三級(jí)證明，而有的學(xué)校只需要加蓋一級(jí)公章。2、準(zhǔn)備貧困證明。國(guó)家助學(xué)金本就是為了資助家庭貧困的學(xué)生，所以家庭貧困證明是必須的。3、申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金流程及注意事項(xiàng)準(zhǔn)備特殊材料。特殊材料注入殘疾證，低保證等。這樣的材料在學(xué)校中劃分資助等級(jí)的時(shí)候可以申請(qǐng)?zhí)厥庳毨зY助。4、班級(jí)討論劃定名額。每一個(gè)班級(jí)都有一定的名額，所以不是每個(gè)人都會(huì)得到國(guó)家助學(xué)金的，所以準(zhǔn)備好材料之后還要在班上決定名額和等級(jí)。5、填寫(xiě)資料，獲得資助。填寫(xiě)確認(rèn)信息，或者銀行卡賬戶，學(xué)校公示之后無(wú)疑問(wèn)的在學(xué)期末將發(fā)放國(guó)家助學(xué)金。法律依據(jù)：《高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》 第三條 國(guó)家助學(xué)金用于資助高校全日制本?？疲ê呗殹⒌诙W(xué)士學(xué)位）在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。中央高校國(guó)家助學(xué)金的資助名額由財(cái)政部商有關(guān)部門(mén)確定。地方高校國(guó)家助學(xué)金的資助名額由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）根據(jù)財(cái)政部、教育部確定的總?cè)藬?shù)，以及高校數(shù)量、類別、辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量、在校本?？粕藬?shù)和生源結(jié)構(gòu)等因素確定。在分配國(guó)家助學(xué)金名額時(shí)，對(duì)民族院校、以農(nóng)林水地礦油核等國(guó)家需要的特殊學(xué)科專業(yè)為主的高校予以適當(dāng)傾斜。
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3，如何資助貧困生
如果是只少量沒(méi)有必要，去西部的運(yùn)費(fèi)比物品本身還貴的多。。。
閑置的文具（本子、筆和文具盒等），。?？梢栽谒诘卣胰速Y助。
以現(xiàn)錢(qián)的方式資助西部的貧困學(xué)生較好。
盡量找官方的代理機(jī)構(gòu)，網(wǎng)上有，你們那應(yīng)該也有
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4，2021茅臺(tái)助學(xué)金怎么申請(qǐng)
申請(qǐng)助學(xué)金的流程：1、準(zhǔn)備家庭情況調(diào)查表。家庭情況調(diào)查表可以在網(wǎng)上下載，很多在錄取通知書(shū)中附有。家庭情況調(diào)查表有的學(xué)校需要蓋三級(jí)證明，而有的學(xué)校只需要加蓋一級(jí)公章。2、準(zhǔn)備貧困證明。國(guó)家助學(xué)金本就是為了資助家庭貧困的學(xué)生，所以家庭貧困證明是必須的。3、申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金流程及注意事項(xiàng)準(zhǔn)備特殊材料。特殊材料注入殘疾證，低保證等。這樣的材料在學(xué)校中劃分資助等級(jí)的時(shí)候可以申請(qǐng)?zhí)厥庳毨зY助。4、班級(jí)討論劃定名額。每一個(gè)班級(jí)都有一定的名額，所以不是每個(gè)人都會(huì)得到國(guó)家助學(xué)金的，所以準(zhǔn)備好材料之后還要在班上決定名額和等級(jí)。5、填寫(xiě)資料，獲得資助。填寫(xiě)自己的確認(rèn)信息，或者銀行卡賬戶，學(xué)校公示之后無(wú)疑問(wèn)的在學(xué)期末將發(fā)放國(guó)家助學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金區(qū)別：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金一般分為兩個(gè)等級(jí).一等獎(jiǎng)學(xué)金,標(biāo)準(zhǔn)為每人每年6000元;二等獎(jiǎng)學(xué)金,標(biāo)準(zhǔn)為每人每年4000元。學(xué)校根據(jù)教育部下達(dá)的名額數(shù)推薦。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,學(xué)校減免當(dāng)年的全部學(xué)費(fèi)。獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金者除可獲三好學(xué)生稱號(hào)外不在重復(fù)獲其它獎(jiǎng)學(xué)金。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是要到大二才可以申請(qǐng)，因?yàn)殛P(guān)系到成績(jī)這一方面的考核。國(guó)家助學(xué)金是資助在校家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，大一起就可以申請(qǐng)，資助金額根據(jù)學(xué)校分檔情況以及申請(qǐng)者被評(píng)定的檔次而定，一本分為2-3檔;全國(guó)每年支助340萬(wàn)困難學(xué)生，約占在校生總數(shù)的20%;金額在1000-3500不等。名額比國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金多而獎(jiǎng)金少。
5，怎樣才能資助貧困生
值得頂?shù)闹袊?guó)青年！
資助貧困生你可以通過(guò)網(wǎng)上查尋一對(duì)一的資助是最好的了！
就是一直資助某一位貧困生，這樣又好又可以幫組他。如果把錢(qián)交給中間渠道我覺(jué)得還是沒(méi)有一對(duì)一的幫助好！這樣你的錢(qián)才用到你想用的地方，也很清楚！
試試我的想法吧！
如果交由中間渠道資助貧困生也可以！有很多機(jī)構(gòu)的！
6，貴州神童13歲考上985茅臺(tái)承諾4年花費(fèi)全包為何1年后就停了
智商是斷定一個(gè)人，是否是天才的重要條件，但并不是唯一條件。 天才一定智商高，但智商高的，不一定都是天才。 正如《異類》的作者馬爾科姆·格拉德威爾所言，智商只要在 120 以上就夠用了，超過(guò) 120之后，智力就不是決定性因素了。 那么決定天才與否的，又是什么呢？ 有人曾提出這樣一個(gè)公式：足夠的智商，加上不錯(cuò)的教育條件，再配備一定的努力，這樣的人就是天才，然而，真的是這樣嗎？ 其實(shí)，我們身邊這樣的人并不少，但很少有人是天才。 天才，說(shuō)到底，是可遇不可求的，真正的天才，從小就是。 他們的智商不容置疑，但他們的道路往往稍不留神就會(huì)高開(kāi)低走。 俗話說(shuō)“小時(shí)了了，大未必佳”，有的人贏在了起跑線，未必能贏至終點(diǎn)，甚至走到普通的終點(diǎn)，高智商也許是其他的短板換來(lái)的。 古代天才傷仲永的故事告訴我們，再有天資也好，不刻苦學(xué)習(xí)，不腳踏實(shí)地努力，總也不會(huì)有真正的知識(shí)和能力。 從天才到普通人，這個(gè)轉(zhuǎn)變只有自己才有能力做到，換句話說(shuō)，毀掉天才的，只有他自己。 2009年，一名來(lái)自貴州的天才少年“橫空出世”，年僅13歲就考上了985名校，是神童無(wú)疑。 據(jù)了解，父母對(duì)于他與清華北大失之交臂惋惜不已，但這已經(jīng)是常人遠(yuǎn)不可及的高度，畢竟在這樣的年紀(jì)，普通人還只在上初中。 他叫廖崴，出身于貴州貧困人家，妥妥一個(gè)寒門(mén)子弟，當(dāng)初他的一戰(zhàn)成名，可是讓這個(gè)家里有點(diǎn)高興不起來(lái)。 廖崴的學(xué)費(fèi)與生活雜費(fèi)對(duì)這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一筆大數(shù)目，別的不說(shuō)，就連去學(xué)校的路費(fèi)，都是燃眉之急，父母七拼八湊才湊齊了路費(fèi)與第一個(gè)學(xué)期的費(fèi)用。 所幸，上大學(xué)后不久，來(lái)自老家的百年名酒企業(yè)茅臺(tái)出資相助，稱會(huì)無(wú)條件承擔(dān)他的大學(xué)費(fèi)用，還許諾畢業(yè)之后會(huì)給他提供工作崗位。 然而，正當(dāng)外界都在翹首期待廖崴學(xué)成歸來(lái)之際，僅過(guò)了一年，茅臺(tái)集團(tuán)突然宣布終止對(duì)他的資助。 這到底是怎么回事？如今的廖崴狀況又如何呢？ 自古英雄不問(wèn)出處，神童不挑來(lái)路，上天的饋贈(zèng)從不偏袒任何人。 這，是一戶幸運(yùn)的人家。 1996年9月2日，廖崴出生于貴州省大方縣興隆鄉(xiāng)的一戶普通農(nóng)民家庭，父親在當(dāng)?shù)厣习?，母親是一位普通的家庭婦女。 廖崴的出生對(duì)這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是天大的喜事，作為父母的，早已盼上了孩子出生的這一刻，廖崴順利落地，兩
口子誠(chéng)心許愿，不奢望孩子以后大富大貴，只希望他同一般孩子一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。 畢竟自己的文化水平不高，他們也沒(méi)有對(duì)孩子做出太高的要求。 廖崴小時(shí)候的表現(xiàn)，與其他人無(wú)異，兩歲的一天，他突然在父母面前背出了一首唐詩(shī)，要知道，當(dāng)時(shí)他還小，剛開(kāi)始學(xué)著說(shuō)話，家里根本沒(méi)有人教他。 但是他背得流利，而且一字不差，就像是有人教過(guò)一樣，父母二人驚訝相望，一再確定自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了，結(jié)果就是，廖崴真的會(huì)背唐詩(shī)。 父母第一次發(fā)現(xiàn)了孩子的聰明之處，仔細(xì)詢問(wèn)下，才得知，原來(lái)是他聽(tīng)到隔壁鄰居家的小孩背誦唐詩(shī)，他自己學(xué)的，至于詩(shī)的意思，他顯然是不懂的。 兩歲會(huì)背唐詩(shī)，說(shuō)起來(lái)，可以稱為一項(xiàng)世界紀(jì)錄了吧。 記憶能力突出，是父母在他身上發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)特點(diǎn)，就這個(gè)特點(diǎn)，足夠?qū)⑺Q為神童。 三歲那一年，廖崴能夠輕松背出幾百首唐詩(shī)，所有人對(duì)此驚嘆，身邊每個(gè)人都夸贊廖崴，也羨慕他的父母生了個(gè)神童，這也讓父母臉上很光彩。 眼看著廖崴日益做出超出同齡人的舉動(dòng)，父母決定在他五歲那一年，直接送入村里的小學(xué)讀書(shū)，結(jié)果不出意外，小廖崴順利上了小學(xué)，成為班里年齡最小的孩子。 但，也是成績(jī)最好的孩子。 一篇復(fù)雜拗口的文言文，其他人需要幾天才能背出了，廖崴只需要默讀兩遍之后，就能流利背誦，不光如此，其他科目在廖崴這里，根本沒(méi)有難題。 有人曾經(jīng)針對(duì)像愛(ài)因斯坦這樣的天才，進(jìn)行研究時(shí)指出，天才普遍最突出的能力，就是過(guò)目不忘，廖崴就是這樣的。 隨著廖崴慢慢長(zhǎng)大，別的小朋友眼中犯愁的功課，已經(jīng)成為他最大的“資本”，他知道父母喜歡他這樣優(yōu)秀，他也不抵觸讀書(shū)這件事。 母親為了培養(yǎng)他，在本就不大的房間里，專門(mén)安置了一張書(shū)桌，上面擺放著各種書(shū)籍，廖崴在家里的時(shí)候，總喜歡待在這里讀書(shū)，而不是跟別人一樣去玩耍。 曾經(jīng)那項(xiàng)天才研究的第二條結(jié)論是，超出一般人的好奇心，廖崴顯然也具備這一點(diǎn)。 在課堂上，廖崴總是能夠?qū)此坪?jiǎn)單的問(wèn)題提出自己的想法，常常能把老師問(wèn)住，很多老師都向校長(zhǎng)反映，自愧道教不了廖崴，紛紛建議廖崴跳級(jí)。 因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，次次成績(jī)突出，還與其他人拉來(lái)一大截，學(xué)習(xí)能力跟班里的其他同學(xué)不同步，作為老師的，很難兼顧到所有人，尤其廖崴是個(gè)特殊的學(xué)生，老師為了不影響他的進(jìn)度，還親自為他借來(lái)高年級(jí)的課本去讀，同時(shí)安排他跳級(jí)的事。 最終，廖崴僅用了兩年的時(shí)間就完成了六年的小學(xué)課程，但是除了年齡小，其他方面，一點(diǎn)都不差，不過(guò)最終由于廖崴的年齡太小，被要求延后一年才去上初中。 上中學(xué)那一年，廖崴比班里最小的同學(xué)還要小四五歲，創(chuàng)造了學(xué)校有史以來(lái)接收的學(xué)生中最小年齡記錄，廖崴的“名聲”開(kāi)始被傳開(kāi)。 就在所有人都擔(dān)心他，是否能繼續(xù)跟得上學(xué)習(xí)節(jié)奏時(shí)，他用成績(jī)說(shuō)明了一切。 他的學(xué)習(xí)成績(jī)依舊名列前茅，總是穩(wěn)居第一，還拉開(kāi)第二名一段距離，廖崴也不出意外獲得每年學(xué)校提供的獎(jiǎng)學(xué)金，成為“別人家的孩子”。 有的家長(zhǎng)曾經(jīng)這樣教育自己家的孩子，說(shuō)：“學(xué)學(xué)廖崴是怎么學(xué)習(xí)的，不要整天就是玩”，孩子不服氣地回復(fù)道：“他每天也就是玩啊”。 是的，廖崴是個(gè)天才，但并不是書(shū)呆子，他的成績(jī)可不是靠辛辛苦苦讀出來(lái)的。 相反，他每天用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，其余時(shí)間都在玩鬧，但老師并不需要操心他，反而很放心他，因?yàn)樗男食?，屬于那種最讓老師省心的學(xué)生。 當(dāng)?shù)亟逃謱?duì)于廖崴的名氣也早有耳聞，學(xué)校安排廖崴代表學(xué)校參加省級(jí)比賽，教育局推薦他參加全國(guó)比賽，結(jié)果不出意外，廖崴每次都贏得好名次。 他曾獲得省級(jí)比賽數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，連續(xù)三年獲得全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，也順便為自己正名。 這邊廖崴一再成為別人羨慕的對(duì)象，而父母的感情卻在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了問(wèn)題。 主要矛盾點(diǎn)在于，對(duì)廖崴的教育規(guī)劃上，家中有這么一個(gè)天才，換做是誰(shuí)都想好好守護(hù)他，母親認(rèn)為兒子就應(yīng)該比別人優(yōu)秀，也要比之前的自己更優(yōu)秀，她對(duì)兒子的教育模式傾向于更嚴(yán)格的方式。 父親則認(rèn)為兒子快樂(lè)就好，他本身已經(jīng)很優(yōu)秀，不需要再增加負(fù)擔(dān)，應(yīng)該放松學(xué)習(xí)。 由于這一點(diǎn)談不攏，父母最終選擇離婚，廖崴對(duì)父母離婚的原因不盡知，但也稍微知道一些，接下來(lái)的日子，他跟著母親一起生活，當(dāng)然，父親也并沒(méi)有離開(kāi)他的生活。 在這個(gè)時(shí)候，廖崴第一次感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。 2008年那一年，母親突然有一個(gè)想法，她想讓廖崴參加一次高考，試試自己的能力。 廖崴那次的高考分?jǐn)?shù)是400多分，這個(gè)分?jǐn)?shù)顯然離他的預(yù)期還很遠(yuǎn)，他為此沮喪了好久，同時(shí)也證明母親的方法操之過(guò)急，這也是他們第一次吃了成績(jī)的癟。 一向心高氣傲的廖崴不服氣，他決定認(rèn)真準(zhǔn)備一年，這一次，他自己提出想?yún)⒓痈呖肌? 2009年，年僅13歲的廖崴參加當(dāng)年的高考，他輕松應(yīng)考，就像參加平日里學(xué)校的考試一樣放松。 很顯然，他對(duì)高考沒(méi)有什么概念，不知道他對(duì)自己意味著什么，他只將其當(dāng)做是一次“相對(duì)有難度”的考試，為的只是去年的不服氣。 成績(jī)出來(lái)了，廖崴考了563，這個(gè)成績(jī)屬實(shí)是一個(gè)好成績(jī)，上個(gè)好的985大學(xué)不在話下，但此時(shí)母親卻高興不起來(lái)，她認(rèn)為這與她心里向往的清華北大還差一些。 不過(guò)，還沒(méi)等自己接受這個(gè)成績(jī)，村子里已經(jīng)開(kāi)始張燈結(jié)彩，從小到大廖崴上過(guò)的學(xué)校里也開(kāi)始紛紛慶祝。 在所有人眼中，這就是一個(gè)很好的成績(jī)，況且此時(shí)的廖崴只有13歲而已。 接下來(lái)，各路媒體聽(tīng)聞這件事，相繼來(lái)此報(bào)道“天才少年”或者“神童”事跡，廖崴的名聲不脛而走。 眾多重點(diǎn)大學(xué)都向他發(fā)來(lái)入學(xué)邀請(qǐng)，廖崴在學(xué)校老師和教育局的篩選下，選擇了位于北京的中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)。 他想著，出身農(nóng)民，就應(yīng)該將自己致力于農(nóng)業(yè)。 多么單純無(wú)暇的想法，雖為準(zhǔn)大學(xué)生，卻依舊是個(gè)孩子。 然而，喜悅過(guò)后，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在他們面前，上學(xué)一年的學(xué)費(fèi)需要6000元，在北京，生活雜費(fèi)等等一年下來(lái)，也是一筆不小的數(shù)字，平日里收入微薄的家庭，根本無(wú)力承擔(dān)費(fèi)用。 父母努力找親戚朋友借錢(qián)，也沒(méi)有湊夠錢(qián)，無(wú)奈之下，母親有了放棄上大學(xué)的想法，就連廖崴自己，也開(kāi)始動(dòng)搖上大學(xué)的決心。 危急關(guān)頭，還是學(xué)校的老師出手借錢(qián)給他們，才得以繼續(xù)呵護(hù)廖崴的學(xué)習(xí)之路。 這樣一來(lái)，三個(gè)人的路費(fèi)錢(qián)也夠了，“一家三口”如約啟程，離開(kāi)的那天，村里的鄉(xiāng)親幾乎都來(lái)送別。 2009年9月2日，是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的開(kāi)學(xué)報(bào)道日，這天，校長(zhǎng)柯炳生與學(xué)校的幾個(gè)學(xué)生早早來(lái)到了北京火車站等待廖崴的到來(lái)。 廖崴的特殊不光在村里，在省里，就算在當(dāng)年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的錄取學(xué)生中，也是最特殊的一個(gè)。 那天，廖崴一家人從火車站走出，看著眼前這個(gè)不尋常的城市，他非常冷靜，不同于父母的感嘆與欣喜，他一直探著脖子在找關(guān)于自己學(xué)校的字樣。 他看到了學(xué)校的旗子，徑直走了過(guò)去，禮貌地跟柯校長(zhǎng)打招呼，柯校長(zhǎng)很喜歡眼前這個(gè)小孩兒，他穿著簡(jiǎn)單的白T，墨綠色短褲，搭配一雙能夠看出來(lái)歲月痕跡的涼鞋還有雙肩包，但是這一切都在廖崴燦爛的微笑面前褪色。 柯校長(zhǎng)搭著他的肩膀問(wèn)他：“對(duì)于即將開(kāi)始的大學(xué)生活，你是怎樣計(jì)劃的？”沒(méi)想到廖崴絲毫不怯場(chǎng)地回答：“我計(jì)劃兩年內(nèi)修完大學(xué)所有學(xué)分，兩年讀完研究生，然后再用三年時(shí)間讀完博士，再讀博士后，將來(lái)成為一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家”。 柯校長(zhǎng)高興著連連說(shuō)道：“好，好，好”。 得知廖崴的家庭情況有困難，柯校長(zhǎng)表示，廖崴可以按照國(guó)家以及學(xué)校對(duì)于貧困大學(xué)生的政策，減免學(xué)雜費(fèi)，關(guān)于學(xué)習(xí)的時(shí)候費(fèi)用，不需過(guò)于擔(dān)心，廖崴的父母聽(tīng)罷也安心多了。 廖崴的年紀(jì)確實(shí)太小，離家在外求學(xué)，他未必能照顧好自己的生活問(wèn)題，為此，柯校長(zhǎng)表示將安排廖崴的父親在教學(xué)樓里執(zhí)勤，這樣一來(lái)，平日里也能照顧廖崴的生活。 開(kāi)學(xué)典禮上，廖崴作為新生代表上臺(tái)，柯校長(zhǎng)再三對(duì)他闡明自己的擔(dān)憂與勸告，校長(zhǎng)表明大學(xué)其實(shí)就是一個(gè)小 社會(huì) ，尤其對(duì)于廖崴來(lái)說(shuō)，這里什么事情都是新鮮，又極具誘惑的，怕他迷失在錯(cuò)誤的方向，廖崴連連點(diǎn)頭，但至于聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)有，無(wú)從得知。 過(guò)了沒(méi)多久，由柯校長(zhǎng)牽線，找到了廖崴老家的百年名酒集團(tuán)茅臺(tái)集團(tuán)，茅臺(tái)曾派出一位副總級(jí)別的人物親自來(lái)見(jiàn)廖崴。 所謂天才難遇，副總當(dāng)即表示，將無(wú)條件盡數(shù)承擔(dān)廖崴大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)，還許諾等他畢業(yè)之后，會(huì)為他安排一個(gè)不錯(cuò)的崗位。 這并不是茅臺(tái)集團(tuán)第一次資助大學(xué)生，很顯然，廖崴的情況在當(dāng)時(shí)看來(lái)很優(yōu)秀，完全符合茅臺(tái)集團(tuán)招攬 社會(huì) 人才的需要與要求。 當(dāng)年的這則美聞，讓廖崴一舉成為千千萬(wàn)萬(wàn)大一新生中尤為特殊的一個(gè)，來(lái)自 社會(huì) 的所有目光，都向他注視，大家都很期待廖崴接下來(lái)的學(xué)業(yè)與學(xué)成歸來(lái)。 然而，他卻在沒(méi)到半路之時(shí)，提前讓人跌破了眼鏡。 時(shí)隔一年，茅臺(tái)集團(tuán)突然發(fā)文說(shuō)取消對(duì)廖崴的資助，眾人對(duì)此感到非常詫異，群眾第一時(shí)間質(zhì)問(wèn)茅臺(tái)集團(tuán)，說(shuō)他們出爾反爾，而得到的結(jié)果卻是：經(jīng)重新評(píng)定，廖崴同學(xué)已不再符合茅臺(tái)集團(tuán)的資助條件，遂取消對(duì)其的資助。 這究竟是怎么回事呢？其實(shí)這一切，只有當(dāng)事人廖崴，最清楚。 有了茅臺(tái)的資助，廖崴的生活沒(méi)有壓力，他變得不再像以前那般懂事，也不喜歡學(xué)習(xí)，不自律，一步步向著“問(wèn)題學(xué)生”的方向去走。 當(dāng)初柯校長(zhǎng)的擔(dān)憂，果然不是杞人憂天，而造成廖崴的這一切變化的原因，大概可以歸納為兩點(diǎn)。 其一，物質(zhì)帶來(lái)的喜悅，讓他得到了從未有過(guò)的滿足感。 不同于自己出生于農(nóng)村，這里的學(xué)生，大多來(lái)自大城市，平日里他們的衣食住行都與自己有天壤之別，除此之外，他們追求的也喜歡的大多與高 科技 ，高消費(fèi)有關(guān)，而至于什么樣的生活是好的，答案呼之欲出。 廖崴不出意外開(kāi)始追逐 時(shí)尚 ，亂花錢(qián)，對(duì)于自己的出身感到自卑，并且急于想用有限的金錢(qián)“武裝”自己。 除此之外，自己除了學(xué)習(xí)能力突出，其他方面并無(wú)優(yōu)秀之處，相比于同學(xué)們從小學(xué)習(xí)各種才藝，自己竟然莫名其妙成為最普通的那一個(gè)，而且這里的同學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，自己早已不再突出，在老師眼里也只不過(guò)是個(gè)再平常不過(guò)的學(xué)生。 優(yōu)越感不再，自信會(huì)隨之而散，相反自卑會(huì)涌上來(lái)。 其二，廖崴的年齡與其他同學(xué)比起來(lái)太小了，大家喜歡的東西完全不一樣，他喜歡動(dòng)畫(huà)片，別人則喜歡打 游戲 ，大家平日里讀書(shū)的類型也完全不同，這也就是所謂的“代溝”。 他幾乎沒(méi)有什么玩得來(lái)的朋友，同學(xué)們把他當(dāng)做小弟弟一般照顧，但他根本不喜歡這種感受。 久而久之，一種孤獨(dú)感占據(jù)了他平日里最多的時(shí)間，他找不到人傾訴，在這個(gè)時(shí)候，他剛好接觸了打 游戲 ，在 游戲 這個(gè)虛擬世界里，他不再孤獨(dú)，不再難以度日，漸漸地，廖崴深陷 游戲 世界，無(wú)法自拔。 老師們對(duì)于他逃課，裝病，遲到等等這些，已經(jīng)完全習(xí)以為常了。 大學(xué)講究自律，一切結(jié)果，也只能是由個(gè)人自己導(dǎo)向。 廖崴走的這條路，是從未有過(guò)的路，也是即將毀了他的路。 僅僅一年時(shí)間，廖崴的學(xué)業(yè)肉眼可見(jiàn)地荒廢，學(xué)期末考試，一共十五門(mén)科目，他竟然掛了十四科，大二時(shí)成績(jī)排名在全專業(yè)倒數(shù)第一。 茅臺(tái)集團(tuán)也是基于這個(gè)情況，緊急評(píng)估廖崴的資助資格，不出意外被果斷除名。 廖崴不是茅臺(tái)集團(tuán)資助的唯一一個(gè)大學(xué)生，卻是為數(shù)不多被除名的其中的一個(gè)。 其實(shí)按照學(xué)校規(guī)定，這樣的成績(jī)應(yīng)該被勒令退學(xué)，在學(xué)校開(kāi)會(huì)上，柯校長(zhǎng)認(rèn)為他只是犯了每個(gè)學(xué)生都可能會(huì)犯的問(wèn)題，柯校長(zhǎng)還是認(rèn)可他的潛力，他力排眾議，為廖崴爭(zhēng)取了一次繼續(xù)留校學(xué)習(xí)一年的機(jī)會(huì)。 2011年，廖崴聽(tīng)從柯校長(zhǎng)的建議轉(zhuǎn)專業(yè)，還答應(yīng)柯校長(zhǎng)知道錯(cuò)了，愿意從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)專業(yè)，廖崴從理學(xué)院2009級(jí)化學(xué)093班，轉(zhuǎn)到信息與電氣工程學(xué)院2011級(jí)信電111班，相當(dāng)于是退級(jí)了兩級(jí)。 向來(lái)只有跳級(jí)的廖崴，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己竟然會(huì)有退級(jí)的經(jīng)歷，不知道他對(duì)此作何感想。 過(guò)去的那兩年，對(duì)于廖崴來(lái)說(shuō)，是真正成長(zhǎng)，長(zhǎng)教訓(xùn)的兩年，作為人生路上的大坎坷，此時(shí)也只有16歲的廖崴顯然已經(jīng)痛定思痛，知道該怎么做了。 他也明白校長(zhǎng)的用心，也許自己在網(wǎng)絡(luò)安全方面真的確有天賦。 天才，果然得放對(duì)了地方，才能稱之為天才。 廖崴在接下來(lái)的時(shí)間里，發(fā)奮用功讀書(shū)，于2015年6月以全專業(yè)第二名的成績(jī)畢業(yè)，這些年他充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)能力，在多個(gè)比賽中綻放自己。 在畢業(yè)前幾個(gè)月，他參加了鏈家算法大賽暨 2016 計(jì)算之道總決賽。賽場(chǎng)上，他和其他頂尖專業(yè)選手，在數(shù)個(gè)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行較量，取得第八名的成績(jī)。 除此之外，廖崴還過(guò)得保研的資格，繼續(xù)留在本校讀研究生。 再次見(jiàn)到報(bào)道中的廖崴時(shí)，他的臉上已不再那么稚嫩，反而增添了一絲沉穩(wěn)與干練，他說(shuō)對(duì)于自己如今的成績(jī)，最感謝支持他的父母，還有包容他，不斷給他機(jī)會(huì)的人。 據(jù)悉，廖崴目前正在讀博，并且將在2022年夏天過(guò)得博士文憑，而至于他接下來(lái)是繼續(xù)當(dāng)初的博士后規(guī)劃，還是就業(yè)，目前尚未可知，但可以確定的是，經(jīng)歷過(guò)低谷與坎坷的廖崴的人生，絕對(duì)不會(huì)差。 因?yàn)?，他懂得了珍惜?
7，怎樣資助貧困生每年資助多少還少錢(qián)在哪辦理手續(xù)
你好，能不能幫幫我，我只希望你能幫我一年的學(xué)費(fèi)就得了，如果不行，那半年的也行，我家里實(shí)在是拿不出錢(qián)給我讀書(shū)，學(xué)校補(bǔ)助金只發(fā)放了一年半，我的補(bǔ)助金只是兩百元。親戚覺(jué)得我家太窮。都不肯借錢(qián)給我家了，我是真的真的不愿放棄這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)啊，去學(xué)校要貧困生名單，選擇一下，每個(gè)月或年寄錢(qián)過(guò)去，山區(qū)一年一千夠了
8，求資助貧困大學(xué)生方法
跟一個(gè)你想資助學(xué)生的學(xué)校的學(xué)生處或團(tuán)委或院系寫(xiě)信，表明你的愿望，他們會(huì)聯(lián)系你的。有啊!可以以大學(xué)生的身份貸款向銀行 而且沒(méi)有利息好爽!! 還有向班主任和學(xué)校反應(yīng)情況 可以得到幫助的!若你做到了上面的這些!我相信你的學(xué)業(yè)是可以完成的!祝福你!我是一名貧困大學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)能得到您的愛(ài)心資助嗎
9，如何申請(qǐng)大學(xué)生貧困補(bǔ)助
不用聽(tīng)那么多哦，你既然提出來(lái)就是想申請(qǐng)了。我一上大學(xué)的時(shí)候就申請(qǐng)了。給你講講，在開(kāi)學(xué)之前現(xiàn)在村里開(kāi)家庭貧困證明，然后去鄉(xiāng)（鎮(zhèn)，區(qū)）里蓋章，再去縣（民政局）里蓋章，最好有教育局的。然后一入學(xué)先找大學(xué)里的班主任或著輔導(dǎo)員，然后就順理成章了。還可以申請(qǐng)國(guó)家大學(xué)生助學(xué)貸款，到時(shí)候?qū)W校會(huì)組織的，這個(gè)放心！在學(xué)校里好好學(xué)，每年拿個(gè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，再出去打打工，大學(xué)這幾年你可能就不用花你爸媽的錢(qián)，還可以有結(jié)余呢……
10，大學(xué)生貧困補(bǔ)助 怎么弄
這個(gè)要在你家當(dāng)?shù)孛裾只蛘呤枪簿志唧w哪個(gè)我忘了，開(kāi)個(gè)證明，然后學(xué)校那邊會(huì)有個(gè)表格，填了之后，也要到民政局或者是公安局蓋章，然后交上去就OK了一般情況 1、找輔導(dǎo)員申請(qǐng)，領(lǐng)表 2、填申請(qǐng)表，回家蓋章 3、找所在村委會(huì)開(kāi)貧困證明，蓋章 4、找當(dāng)?shù)乜h民政局蓋章 5、上交輔導(dǎo)員或?qū)W校學(xué)生處你好申請(qǐng)國(guó)家貧困助學(xué)金學(xué)校會(huì)通知，自己寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)，被評(píng)選后才到收集相關(guān)證明資料，要什么證明會(huì)告知你！這個(gè)各地或?qū)W校不同，但不管如何，最多三個(gè)章，在戶籍地村委、鄉(xiāng)政府、縣民政局開(kāi)貧困證明即可。