1,湖南三一職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
還一般般,湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院還不錯
2,三一學(xué)校好不
很好啊
不好....
3,誰知道湖南三一工業(yè)職業(yè)學(xué)院好不好啊
好啊 包分配的,不過也要看個人的造化羅
你好 湖南工業(yè)職業(yè)學(xué)院還不錯的 是個公辦的學(xué)院 所以到那里學(xué)也是可以的 謝謝
4,三一重工技術(shù)學(xué)院好嗎
1.不好說2.學(xué)校只是提供一個平臺而已3.好不好在于自己是否努力4.自己不努力再好的平臺也沒用
還行,學(xué)的數(shù)控,只要技術(shù)出眾,經(jīng)驗多,還是蠻不錯的專業(yè)。還有三一他包分配,畢業(yè)后直接到三一機械工作,工資大約在四五千左右,只不過是民辦學(xué)校,收費和管理方面就不足了
5,湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
現(xiàn)在讀還可以吧,至少是個大專了,剛升的,文憑上沒虧,工作上基本上就是在三一集團工作了,不過想進好點部門和好的子公司還是要有點關(guān)系啦,以前讀就虧了,文憑虧了。建議是你對工程機械很感興趣,在三一有熟人(員工)在里面上班,有點職務(wù)級別就更好了,可以考慮,最好是做當工人的準備,不過工人收入還可以,4.5千一月少不了。
6,請問 婁底三一重工怎么樣 聽別人說 婁底漣源那塊很亂 不知道是不是
我覺得挺好的,我就是湖南婁底漣源人。我現(xiàn)在在長沙讀書。很負責任的告訴你們,其實婁底漣源這些地方很好的。沒什么很亂的事情,湖南人都是比較喜歡“蠻”,這就是湖南人的特點。有誰說不好呢?
樓上的幾位在三一是什么職位?難道怕這些人去搶你們飯碗不成?不好為什么你還要留在三一?
現(xiàn)在婁底三一不怎么樣了。最好別來。我來一個多月。三了三十天班,天天十二個小時,問帶我的師傅,他一個月多少錢,他說才三千,。當然,也有拿四五千的。但是一個月上三十天班,天天十二小時,有意思沒有,我感覺上當了,但因為是別人介紹來的,怎么也得熬段時間,再打算,累啊。
婁底三一 管理干部素質(zhì)太差, 罰款太重 太離譜 每月沒有一天休息 沒事都要你呆在那里磨洋工
不要怕拉。。。不是你們說的那樣的。我們漣源人現(xiàn)在好多了。
7,湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好
現(xiàn)在讀這種??茖W(xué)校沒什么意義了,無非就是去玩幾年,
建議你去了解一下
你湖南的跑著來發(fā)帖?
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準設(shè)立的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院位于長沙市岳麓山大學(xué)城含浦科教園,占地1031畝,建筑面積33.6萬平方米,固定資產(chǎn)5.32億元,教學(xué)儀器設(shè)備原值5680萬元,館藏圖書75萬冊。學(xué)院現(xiàn)有專任教師386人,從行業(yè)企業(yè)聘請了一線技術(shù)人員222人擔任兼職教師。專任教師中具有副教授以上高級技術(shù)職務(wù)的教師135人,湖南省新世紀121人才工程人選2人,湖南省“教學(xué)名師”3人,湖南省優(yōu)秀“雙師型”教師1人,湖南省青年骨干教師7人,省級專業(yè)帶頭人7人。教師負責國家精品課程1項,省級精品課程4項,省級精品專業(yè)5項,省級教學(xué)團隊1項,獲省級教學(xué)改革成果一等獎1項,二等獎3項,三等獎3項,獲國家專利14項。 學(xué)院是國家示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位,現(xiàn)設(shè)有機械工程系、電氣工程系、信息工程系、經(jīng)濟管理系、現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)系、商貿(mào)旅游系等6個系。開設(shè)26個全日制高職專業(yè),其中國家級教學(xué)改革試點專業(yè)2個,國家級精品專業(yè)建設(shè)項目1項,省級教學(xué)改革試點專業(yè)5個,省級精品專業(yè)5個,擁有國家精品課程1門, 省級精品課程4門。面向全國26個省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有在校學(xué)生9100余人。 秉承“立德、敬業(yè)、精技、創(chuàng)新”的校訓(xùn),堅持“德育為先”,把立德樹人、強化職業(yè)素質(zhì)教育作為培養(yǎng)機械裝備制造業(yè)高技能人才的重要任務(wù),通過教師言傳身教培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、嚴謹?shù)目茖W(xué)作風。將校園文化與企業(yè)文化相結(jié)合,以企業(yè)的崗位素質(zhì)要求為目標,將職業(yè)道德融入到實習(xí)、實訓(xùn)、“訂單”培養(yǎng)過程。 學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生普遍具有精湛的職業(yè)技能、良好的職業(yè)道德和科學(xué)的創(chuàng)新精神,高技能人才品牌得到社會和行業(yè)的廣泛認可。學(xué)生在歷屆全國及湖南省數(shù)控技能大賽、全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)水平考試、中國電子商務(wù)大賽網(wǎng)絡(luò)營銷賽等技能競賽中均取得了驕人的成績。畢業(yè)生就業(yè)率、用人單位滿意率均在90%以上,眾多畢業(yè)生已成為企業(yè)的技術(shù)骨干和關(guān)鍵工序、關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵設(shè)備的負責人,畢業(yè)生中涌現(xiàn)一批機械裝備制造領(lǐng)域的技術(shù)能手。 獲得的主要榮譽有: 全國機械行業(yè)文明單位;全國機械行業(yè)企業(yè)文化建設(shè)先進單位;湖南省職業(yè)教育先進單位;湖南省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位;湖南省文明高校;湖南省直雙文明標兵單位;湖南省直十佳先進基層黨組織;湖南省機械行業(yè)先進基層黨組織;湖南省機械行業(yè)先進單位;湖南省勞動與社會保障廳十佳優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定單位;全國高等教育學(xué)歷證書電子注冊管理工作先進集體;人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”院校。