1,2010年溫職酒店管理專業(yè)面試項(xiàng)目及其要求
12345五種
2,面試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括哪些內(nèi)容
面試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)通常包含有三個(gè)方面的內(nèi)容:一是指標(biāo),即反映應(yīng)試者的素質(zhì)的典型行為表現(xiàn);二是量化尺度,即描述這些行為所體現(xiàn)的各種能力和心理素質(zhì)的數(shù)量水平或質(zhì)量等級(jí)的量表系統(tǒng);三是聯(lián)系規(guī)則,即一定刻度與一定指標(biāo)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系?!A恒智信整理提供
3,學(xué)長(zhǎng)你好我也是生物專業(yè)的今年準(zhǔn)備去重大應(yīng)聘瀘州老窖不
銷售的待遇不錯(cuò),但是壓力也大。除銷售外,公司是實(shí)行崗位工資制,在什么崗位拿什么工資,轉(zhuǎn)正后大概3000左右。集團(tuán)公司的內(nèi)部招聘非常多,但只對(duì)向于集團(tuán)內(nèi)部員工。只要你有能力和實(shí)力,進(jìn)入公司后重新選擇適合崗位是很容易的。
我不會(huì)~~~但還是要微笑~~~:)
4,請(qǐng)告知面試的具體內(nèi)容注意事項(xiàng)謝了
1,你要先對(duì)你將應(yīng)聘的公司做一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查,從而體現(xiàn)你做事情有計(jì)劃認(rèn)真踏實(shí)細(xì)致,也避免老板提問(wèn)你一問(wèn)三不知2,著裝嚴(yán)肅,體面,規(guī)范,顏色要素凈,給人要有職業(yè)感3,有禮貌4,要有超強(qiáng)的自信心和人格魅力5,不能緊張,神態(tài)自若,給人要有穩(wěn)重,處世冷靜的感覺(jué)只想到一些,關(guān)鍵還得你自己,希望老板被你征服??!
我也是十五號(hào)去一家公司面試。面試結(jié)束的時(shí)候,主管說(shuō),過(guò)了會(huì)打電話通知,不會(huì)過(guò)也會(huì)打電話通知,我等了兩天,一個(gè)電話都沒(méi)有,后來(lái)是我打電話去問(wèn)。沒(méi)有過(guò),我估計(jì)你是不會(huì)過(guò)了!一般面試當(dāng)天就會(huì)通知,要不然第二天就會(huì)通知!
5,面試內(nèi)容是什么
就是問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題,涉及范圍很廣,主要看考生的思想品德和知識(shí)結(jié)構(gòu)
公務(wù)員錄用面試程序的基本結(jié)構(gòu)如下: 1.入場(chǎng)抽簽:主考人請(qǐng)工作人員叫考生入場(chǎng),并由考生從題箱內(nèi)抽簽確定試題,把抽中的試題交主考人當(dāng)場(chǎng)開(kāi)封。 2.個(gè)人自述:主考人請(qǐng)考生自述個(gè)人經(jīng)歷(個(gè)人基本情況、簡(jiǎn)歷、工作經(jīng)歷、實(shí)績(jī)等),同時(shí)宣布時(shí)間不超過(guò)5分鐘。 3.回答試題:主考人宣讀考生抽中的試題,宣布答題時(shí)間不超過(guò)15分鐘,考生回答。 4.突發(fā)提問(wèn):考生答完規(guī)定試題后尚有時(shí)間,主考人可請(qǐng)?jiān)u委臨時(shí)提問(wèn)。 5.計(jì)分審核:提問(wèn)完后,主考人請(qǐng)計(jì)時(shí)員從評(píng)委手中收回《評(píng)分表》和《試題答案》,《評(píng)分表》交計(jì)分員計(jì)分,《試題答案》交監(jiān)督員(由黨委、紀(jì)委、監(jiān)察部門(mén)代表組成);計(jì)分完畢后,主考人請(qǐng)監(jiān)督員審核。 6.公布得分:監(jiān)督員審核后宣布“得分審核無(wú)誤”,主考人請(qǐng)計(jì)分員亮分,先宣布“去掉一個(gè)最高分**分,去掉一個(gè)最低分**分,得分**分”,再亮計(jì)分牌,主考人重申考生得分。 7.考生退場(chǎng):主考人宣布“請(qǐng)考生退場(chǎng)”,同時(shí)工作人員通知下一名考生入場(chǎng)。 這一程序設(shè)計(jì),包括了工作人員叫考生入場(chǎng)、考生抽簽確定試題、考生自述、考生回答試題、評(píng)委突出提問(wèn)、評(píng)委評(píng)分、計(jì)分員計(jì)分、監(jiān)督員審核、評(píng)委與主考人公布得分、考生退場(chǎng)等環(huán)節(jié),相當(dāng)完整。 公務(wù)員錄用面試一般不少于30分鐘。
6,面試主要考核內(nèi)容是什么
企業(yè)在面試環(huán)節(jié)通常會(huì)考核儀表風(fēng)度、專業(yè)知識(shí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、口頭表達(dá)能力、綜合分析能力這幾方面的內(nèi)容: 一、儀表風(fēng)度 這是指應(yīng)聘者的體形、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。像教師、公關(guān)人員、國(guó)家公務(wù)員等職位,對(duì)儀表風(fēng)度的要求較高。對(duì)于應(yīng)聘者來(lái)說(shuō),在面試過(guò)程中要做到儀表端莊、衣著整潔、舉止文明,這樣才能給面試官留下做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)的良好印象。 二、專業(yè)知識(shí) 企業(yè)會(huì)了解應(yīng)聘者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度,其專業(yè)知識(shí)更新是否符合招聘職位的要求,作為對(duì)專業(yè)知識(shí)筆試的補(bǔ)充。面試對(duì)專業(yè)知識(shí)的考查更具靈活性和深度,所提問(wèn)題也更接近空缺崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的需求。 三、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 企業(yè)一般會(huì)根據(jù)應(yīng)聘者的個(gè)人簡(jiǎn)歷或求職登記表所提供的實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷,作相關(guān)的提問(wèn)。主要查詢應(yīng)聘者有關(guān)背景及過(guò)去的實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷情況,以補(bǔ)充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解,還可以考查應(yīng)聘者的責(zé)任感、主動(dòng)性、思維力、口頭表達(dá)能力及遇事冷靜與否等。 四、口頭表達(dá)能力 考查應(yīng)聘者能否將自己的思想、觀點(diǎn)、意見(jiàn)或建議順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。考查的具體內(nèi)容包括:表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。不同的公司、不同的職位對(duì)于口頭表達(dá)能力的要求也不同。對(duì)于外企來(lái)說(shuō),英文的口頭表達(dá)能力幾乎是面試過(guò)程中的必考項(xiàng)目。 五、綜合分析能力 考查應(yīng)聘者是否能對(duì)主考官所提出的問(wèn)題,通過(guò)分析抓住本質(zhì),并且說(shuō)理透徹、分析全面、條理清晰。
1.了解求職者之前所學(xué)專業(yè)或之前工作類容2、求職動(dòng)機(jī)與工作愿景:了解應(yīng)聘者為何尋求此工作,對(duì)該項(xiàng)共走的興趣度如何,在工作中追求什么等,以此來(lái)判斷單位能否滿足員工的心理預(yù)期,從而達(dá)到日后工作的穩(wěn)定。3、專業(yè)知識(shí)與特長(zhǎng):了解應(yīng)聘者所掌握知識(shí)的深度與廣度,其專業(yè)知識(shí)與特長(zhǎng)是否符合招聘崗位的要求,并以此作為專業(yè)筆試或操作測(cè)試的補(bǔ)充與參考。4、工作經(jīng)驗(yàn):通過(guò)了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷與工作業(yè)績(jī),可以判斷其實(shí)際的工作能力與業(yè)務(wù)水平。同時(shí),還考察了應(yīng)聘者的責(zé)任心、主動(dòng)意識(shí)、敬業(yè)精神、理性思考能力和應(yīng)變能力。5、工作態(tài)度與價(jià)值觀:一是了解應(yīng)聘者過(guò)去對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度,二是了解其對(duì)應(yīng)聘職位的態(tài)度,以及對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)的追求程度。6、事業(yè)進(jìn)取心:事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)的人,一般都有明確的事業(yè)目標(biāo),并為之而積極努力。表現(xiàn)在工作上兢兢業(yè)業(yè),刻意追求、不安于現(xiàn)狀、追求完美,工作中常有創(chuàng)新。7、語(yǔ)言表達(dá)能力:考察應(yīng)聘者能否準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),有助于工作溝通中獲得良好的效果。8、綜合分析能力:考察應(yīng)聘者是否具有縝密的理性思維,能夠抓住問(wèn)題的本質(zhì),方法得當(dāng),條理清晰。9、應(yīng)變能力:考察應(yīng)聘者的機(jī)敏程度。主要看應(yīng)聘者能否對(duì)各類問(wèn)題快速反應(yīng),并給出答案;特別是針對(duì)邏輯類、博弈類的問(wèn)題,能否快速把握住問(wèn)題的關(guān)鍵并能兼顧現(xiàn)場(chǎng)的變化。10、自我控制能力:主要是針對(duì)應(yīng)聘管理崗位和銷售崗位的人員,考察他們的在有壓力的情況下,能否控制住感性思維,采用科學(xué)合理的方式解決問(wèn)題。11、人際關(guān)系的處理能力:考察員工能否換位思考,在把握原則的基礎(chǔ)上,靈活處理人際關(guān)系,體現(xiàn)出良好的親和力。12、生活情趣:通過(guò)詢問(wèn)應(yīng)聘者的生活愛(ài)好,考察其對(duì)生活的態(tài)度,與性格取向。
7,面試測(cè)評(píng)內(nèi)容是什么
1.儀表風(fēng)度 這是指應(yīng)聘者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。像國(guó)家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員、企業(yè)經(jīng)理人員等職位,對(duì)儀表風(fēng)度的要求較高。研究表明,儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人,一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。2.專業(yè)知識(shí) 了解應(yīng)聘者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度,其專業(yè)知識(shí)更新是否符合所要錄用職位的要求,作為對(duì)專業(yè)知識(shí)筆試補(bǔ)充。面試對(duì)專業(yè)知識(shí)的考察更具靈活性和深度。所提問(wèn)題也更接近空缺崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的需求。3.工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 一般根據(jù)查閱應(yīng)聘者的個(gè)人簡(jiǎn)歷或求職登記表,作些相關(guān)的提問(wèn)。查詢應(yīng)聘者有關(guān)背景及過(guò)去工作的情況,以補(bǔ)充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過(guò)工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解,還可以考察應(yīng)聘者的責(zé)任感、主動(dòng)性、思維力、口頭表達(dá)能力及遇事的理智狀況等。4.口頭表達(dá)能力 面試中應(yīng)聘者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點(diǎn)、意見(jiàn)或建議順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。考察的具體內(nèi)容包括:表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。5.綜合分析能力 面試中,應(yīng)聘者是否能對(duì)主考官所提出的問(wèn)題,通過(guò)分析抓住本質(zhì),并且說(shuō)理透徹、分析全面、條理清晰。6.反應(yīng)能力與應(yīng)變能力 主要看應(yīng)聘者對(duì)主考官所得的面試問(wèn)題理解是否準(zhǔn)確,回答的迅速性、準(zhǔn)確性等。對(duì)于突發(fā)問(wèn)題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng)。對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)取?.自我控制能力與情緒穩(wěn)定性 自我控制能力對(duì)于國(guó)家公務(wù)員及許多其他類型的工作人員(如企業(yè)的管理人員)顯得尤為重要。一方面,在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作有壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí),能夠克制、容忍、理智地對(duì)待,不致因情緒波動(dòng)而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。
1、儀表風(fēng)度 這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。像國(guó)家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員、企業(yè)經(jīng)理人員等職位,對(duì)儀表風(fēng)度的要求較高。研究表明,儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人,一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。 2、專業(yè)知識(shí) 了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度,其專業(yè)知識(shí)更新是否符合所要錄用職位的要求,作為對(duì)專業(yè)知識(shí)筆試補(bǔ)充。面試對(duì)專業(yè)知識(shí)的考察更具靈活性和深度。所提問(wèn)題也更接近空缺崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的需求。 3、工作實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)一般根據(jù)查閱應(yīng)試者的個(gè)人簡(jiǎn)歷或求職登記表,作些相關(guān)的提問(wèn)。查詢應(yīng)試者有關(guān)背景及過(guò)去工作的情況,以補(bǔ)充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過(guò)工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解,還可以考察應(yīng)試者的責(zé)任感、主動(dòng)性、思維力、口頭表達(dá)能力及遇事的理智狀況等。 4、口頭表達(dá) 能力面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點(diǎn)、意見(jiàn)或建議順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。考察的具體內(nèi)容包括:表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。 5、綜合分析 能力面試中,應(yīng)試者是否能對(duì)主考官所提出的問(wèn)題,通過(guò)分析抓住本質(zhì),并且說(shuō)理透徹、分析全面、條理清晰。 6、反應(yīng)能力 與應(yīng)變能力主要看應(yīng)試者對(duì)主考官所得的問(wèn)題理解是否準(zhǔn)確,回答的迅速性、準(zhǔn)確性等。對(duì)于突發(fā)問(wèn)題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng)。對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)取? 7、人際交往能力 在面試中,通過(guò)詢問(wèn)應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動(dòng),喜歡同哪種類型的人打交道,在各種社交誠(chéng)所扮演的角色,可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。 8、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性 自我控制能力對(duì)于國(guó)家公務(wù)員及許多其他類型的工作人員顯得尤為重要。一方面,在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作有壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí),能夠克制、容忍、理智地對(duì)待,不致因情緒波動(dòng)而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。 9、工作態(tài)度 一是了解應(yīng)試者對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度;二是了解其對(duì)現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度。在過(guò)去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真,做什么、做好做壞者無(wú)所謂的人,在新的工作崗位也很難說(shuō)能勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。 10、上進(jìn)心、進(jìn)取心 上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人,一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標(biāo),并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好,且不安于現(xiàn)狀,工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人,一般都是安于現(xiàn)狀,無(wú)所事事,不求有功,但求無(wú)過(guò),對(duì)什么事都不熱心。 11、求職動(dòng)機(jī) 了解應(yīng)試者為何希望來(lái)本單位工作,對(duì)哪類工作最感興趣,在工作中追求什么,判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。 12、業(yè)余興趣與愛(ài)好 應(yīng)試者休閑時(shí)愛(ài)從事哪些運(yùn)動(dòng),喜歡閱讀哪些書(shū)籍,喜歡什么樣的電視節(jié)目,有什么樣的嗜好等,可以了解一個(gè)人的興趣與愛(ài)好,這對(duì)錄用后的工作安排常有好處。