酒廠良心的跳槽之路作者冰凌雨，立冬這天晴與陰雨有什么說法

有些說法是說“立冬晴，一冬晴；立冬雨，一冬雨”，意思是在立冬節(jié)氣這天如果是大晴天，沒有下雨也不是陰天，那么冬季就會(huì)以晴天為主，雨水和降雪偏少。而如果在立冬節(jié)氣這天下雨了，那后面的雨水就比較多，要提防“爛冬”。 在古代氣象諺語(yǔ)中，通常使用冬季初的天氣來預(yù)測(cè)此冬季的天氣趨勢(shì)。例如，“立冬晴一冬凌，立冬陰一冬溫。”。寓意著立冬節(jié)氣當(dāng)天出現(xiàn)晴天，那么整個(gè)冬天不但會(huì)很寒冷，而且由于降水很多，冰凌一冬難以消除。 立冬表示冬季開始，萬物自此閉藏的意思。其中，立，建始也，是建立、開始的意思；冬是“終了”的意思，有農(nóng)作物收獲后要收藏起來的含意。立冬與立春、立夏、立秋合稱“四立”，是季節(jié)類節(jié)氣。

馨馨

銘錦、銘瑾、音弦、瑾璇、慈苑、可詩(shī)、妙雨、蕭傾、慕媛、柳忻、彤穎、辰熙、儀君、靈郡、宇琳、謹(jǐn)思、逸霖、詩(shī)琪、佳媛、欣雨、嘉穎、詩(shī)靜、云逸、妍韻、詩(shī)雨、文池、雨詩(shī)、沁恬、恬池、紫姍、冰凌、霖虹、柯青、夢(mèng)莎、純昕、漪璇、琳弦、天寧、萍思、艾珂、辰欣、玉卿、紫仙、倪姿、柳玉、殷露、書盈、雯蕊、蓓靈、曉迷、紫冪、珂敏、彩慈、磬音

剛出生的女嬰起啥名字好？ 婧琪婧：女子有才琪：美玉 彤萱彤：紅色萱：一種忘憂的草 玥婷玥：傳說中一種神珠婷：美好 媛馨媛：美好 夢(mèng)涵涵：包容 碧萱萱：一種忘憂的草 慧妍慧：智慧妍：美好 明思：出自李白千古名句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。” 明，有明亮、明淨(jìng)之意，思，這裏指思鄉(xiāng)，而“思”字有思考的涵義，“學(xué)而不思則罔”。寓意寶寶能明辨是非、善惡分明，遇事深思熟慮，終成大業(yè)。

不會(huì)變的是親情

是水

2003年 閱讀下面文字，按要求寫作。（55分）狐貍想鉆進(jìn)一個(gè)葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進(jìn)了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。因而有人嘲笑狐貍：餓瘦了進(jìn)去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。其實(shí)，這只狐貍吃過了葡萄，也就獲得了一種經(jīng)歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)歷過，你才能得到最真實(shí)的體驗(yàn)，這是無法從別人的傳授中獲得的。生活中，我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都會(huì)給予我們一定的啟示，都能豐富我們的人生。這是十分可貴的人生體驗(yàn)。請(qǐng)以“體驗(yàn)”為話題，自選角度，寫一篇文章。提示和要求：（1） 可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。（2） 不要忘了擬一個(gè)題目。（3） 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則會(huì)扣分。（4） 不得抄襲。（5） 考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于500字。2004年 閱讀下面文字，按要求寫作。（55分） 作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多......請(qǐng)以”珍惜所擁有的_______”為題，寫一篇文章。提示和要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。題目的橫線上可選填"青春、健康、親情、幸福、榮耀"等詞語(yǔ)。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則會(huì)扣分。（4） 不得抄襲。（5）不要少于500字。2005年 閱讀下面文字，按要求寫作。（55分） 美術(shù)鑒賞課上，老師掛出一幅畫，說：“你們認(rèn)為這幅畫哪些地方畫得精彩，哪些地方畫得不好?先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家驚異地發(fā)現(xiàn)：被某位同學(xué)認(rèn)為最美妙的地方，卻被另一位同學(xué)斥為最糟糕的敗筆。老師問大家有何感想，有的同學(xué)說：“對(duì)于美，不同的人有不同的看法?！庇型瑢W(xué)說：“一件藝術(shù)品不可能各個(gè)方面都被所有人認(rèn)可?！薄? 最后，老師說：“我想借此提醒大家：生活中，我們每做一件事情，別人都可能提出一些不同的看法和意見，就像我們今天評(píng)畫一樣?！? 讀了上面的材料，請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 (1)請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。 (2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。 (3)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；否則會(huì)影響你的成績(jī)。 (4)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。2006年 閱讀下面文字，按要求寫作。（55分） 五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了，原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼，可是晶晶卻有了一個(gè)意外的收獲：“媽媽，我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了：痛的那邊就是左! 晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們?cè)S多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智!…… 晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 (1)請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。 (2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。 (3)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；否則會(huì)影響你的成績(jī)。 (4)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。 2007年 有關(guān)詳情請(qǐng)?jiān)L問簽名網(wǎng)址！