1,南寧樂思樂教育怎么樣啊
之前我小孩就是在樂思樂補習(xí)的,成績進(jìn)步很快哦
2,湃樂思教育藝考培訓(xùn)的數(shù)媒課怎么樣文化課不到500想上浙傳走
反正挺好的,浙傳數(shù)媒在各個省份錄取都是分省錄取的,相對廣電編而言,考試競爭人數(shù)較少,錄取分?jǐn)?shù)相對低一些,而且數(shù)媒專業(yè)在浙傳很受重視。數(shù)媒是新興產(chǎn)業(yè),所以在大學(xué)學(xué)的就比較貼近行業(yè)和世界接軌,所以就業(yè)也更好(不畢業(yè)就會有各大公司來搶人的),騰訊、阿里等等都在列。 北京有教數(shù)媒課程的輔導(dǎo)班不多,湃樂思是其中一家很棒的,有很多都考上了中傳和浙傳的數(shù)媒。(北電剛開,不知道有沒有)回答人:浙傳數(shù)媒在讀
你好!講道理,真正有能力教數(shù)媒的藝考機(jī)構(gòu),只有北京有,而且只有兩三家。利益相關(guān):中傳數(shù)媒在讀。如有疑問,請追問。
講道理,真正有能力教數(shù)媒的藝考機(jī)構(gòu),只有北京有,而且只有兩三家。利益相關(guān):中傳數(shù)媒在讀。
3,數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)怎么樣
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)挺好的,女生去學(xué)也比較容易,但是要認(rèn)真上課學(xué)習(xí),就業(yè)也是非常好的,不是特別難。數(shù)字媒體藝術(shù)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬于設(shè)計類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位;2012年9月,教育部將新的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)取代舊的數(shù)字媒體藝術(shù)和數(shù)字游戲設(shè)計兩個專業(yè)。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)主要研究利用信息技術(shù)手段進(jìn)行藝術(shù)處理和創(chuàng)作的方法和技巧。通過理論學(xué)習(xí)、專業(yè)技能培訓(xùn)等途徑,學(xué)生可以掌握數(shù)字媒體軟件的使用技術(shù),具備一定的使用數(shù)字技術(shù)手段對各種類型的作品進(jìn)行藝術(shù)加工的能力。就業(yè)方向:移動多媒體信息制作公司、網(wǎng)絡(luò)傳媒公司、動漫與游戲制作公司、電視臺、廣告設(shè)計公司、部隊和大中型企事業(yè)單位等從事相關(guān)媒體開發(fā)與制作以及管理方面的工作。相比國際水平,中國數(shù)字媒體藝術(shù)仍處于起步和發(fā)展階段,但不能否認(rèn)的是數(shù)字媒體已滲透到我們生活的方方面面,娛樂、信息傳播、科學(xué)研究都離不開數(shù)字媒體。在越來越多的行業(yè)中,如電影、電視、展覽展示、廣告、包裝等,數(shù)字媒體藝術(shù)扮演著越來越重要的角色。在這樣的時代背景下,橫跨科學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域的兩棲性人才逐漸受到行業(yè)和社會的重視。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)比較好就業(yè),數(shù)字媒體藝術(shù)畢業(yè)生的就業(yè)方向:包括美工,平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、動漫設(shè)計師、3D游戲設(shè)計師等等,就業(yè)方向比較多。數(shù)字媒體藝術(shù)是一個跨自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科,集中體現(xiàn)了“科學(xué)、藝術(shù)和人文”的理念。這一術(shù)語中的數(shù)字反映其科技基礎(chǔ),媒體強調(diào)其立足于傳媒行業(yè),藝術(shù)則明確其所針對的是藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計等應(yīng)用領(lǐng)域。數(shù)字媒體藝術(shù)是普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬于設(shè)計學(xué)類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息與通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與方法,具備數(shù)字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識和技能,并具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。能綜合運用所學(xué)知識與技能分析和解決實際問題,能在計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)領(lǐng)域、傳統(tǒng)的廣播、電視、電影領(lǐng)域,以及電腦動畫、虛擬現(xiàn)實等新一代的數(shù)字傳播媒體領(lǐng)域、專業(yè)設(shè)計機(jī)構(gòu)、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、院校、研究單位從事數(shù)字媒體方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。想了解更多數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的詳細(xì)信息,可以到北京湃樂思教育了解一下。湃樂思教育是一家藝考教育機(jī)構(gòu),由中央戲劇學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院等藝術(shù)院校的校友聯(lián)合創(chuàng)立。公司專注于用藝術(shù)教育的方式來幫助更多學(xué)生進(jìn)入理想的大學(xué),在校考官設(shè)定教學(xué)體系,參與制定教學(xué)內(nèi)容,考試期間在線提供生活、考試相關(guān)信息的方式,提供全方位的教學(xué)、考試服務(wù)。湃樂思從數(shù)媒專業(yè)的學(xué)習(xí)周期出發(fā)建立了[數(shù)媒考前沖刺營],對于考試技巧、作品準(zhǔn)備進(jìn)行訓(xùn)練和一對一指導(dǎo)。配合線上課程內(nèi)容,結(jié)合線下教學(xué)優(yōu)勢,有目標(biāo)地對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試規(guī)劃和指導(dǎo)。
專業(yè)女生比較多,比較容易,就業(yè)面比較廣,有一定難度數(shù)字媒體藝術(shù)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬于設(shè)計類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位;2012年9月,教育部將新的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)取代舊的數(shù)字媒體藝術(shù)和數(shù)字游戲設(shè)計兩個專業(yè)。 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)主要研究利用信息技術(shù)手段進(jìn)行藝術(shù)處理和創(chuàng)作的方法和技巧。通過理論學(xué)習(xí)、專業(yè)技能培訓(xùn)等途徑,學(xué)生可以掌握數(shù)字媒體軟件的使用技術(shù),具備一定的使用數(shù)字技術(shù)手段對各種類型的作品進(jìn)行藝術(shù)加工的能力。課程體系設(shè)計學(xué)類專業(yè)課程體系主要由通識教育、基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育三類課程組成。通識教育課程為公共基礎(chǔ)課程,主要包含思想政治理論、相關(guān)的人文社會科學(xué)類、理工類以及藝術(shù)、體育、科技、外語和計算機(jī)知識等課程。基礎(chǔ)教育課程為各設(shè)計類專業(yè)通用的公共專業(yè)基礎(chǔ)課程,主要由基礎(chǔ)理論教學(xué)和基礎(chǔ)實踐教學(xué)兩部分課程構(gòu)成,課程內(nèi)容主要包括中外設(shè)計史、設(shè)計概論、設(shè)計方法及創(chuàng)新理論等知識體系。專業(yè)教育課程為專業(yè)知識傳授及能力訓(xùn)練課程,由專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程組成,內(nèi)容包括各專業(yè)領(lǐng)域的課堂授課、社會實踐、崗位實訓(xùn)和職業(yè)實習(xí)(包括面向生產(chǎn)與市場的應(yīng)用實踐性課程以及社會活動)等。專業(yè)選修課程由反映視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)類學(xué)科前沿、學(xué)術(shù)特色以及具有應(yīng)用價值的知識單元構(gòu)成。
數(shù)字媒體藝術(shù)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬于設(shè)計類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位;2012年9月,教育部將新的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)取代舊的數(shù)字媒體藝術(shù)和數(shù)字游戲設(shè)計兩個專業(yè)。相比國際水平,中國數(shù)字媒體藝術(shù)仍處于起步和發(fā)展階段,但不能否認(rèn)的是數(shù)字媒體已滲透到我們生活的方方面面,娛樂、信息傳播、科學(xué)研究都離不開數(shù)字媒體。在越來越多的行業(yè)中,如電影、電視、展覽展示、廣告、包裝等,數(shù)字媒體藝術(shù)扮演著越來越重要的角色。在這樣的時代背景下,橫跨科學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域的兩棲型人才逐漸受到行業(yè)和社會的重視。數(shù)字化電影技術(shù)的發(fā)展催生了很多新興職業(yè),如數(shù)字電影軟件設(shè)計師、電腦美術(shù)設(shè)計師、視覺效果設(shè)計師等。因特網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分,以網(wǎng)絡(luò)為載體的媒體傳播,包括新聞發(fā)布、信息交流、電子商務(wù)、企業(yè)平臺、網(wǎng)上學(xué)堂、網(wǎng)絡(luò)娛樂、影視播放、博客論壇以及難以計算的各行各業(yè)的專門網(wǎng)站等,已經(jīng)滲透到人們生活的各個方面。數(shù)字媒體專業(yè)培養(yǎng)的具備深厚藝術(shù)功底,具有熟練計算機(jī)圖形處理技術(shù)的高素質(zhì)人才,將科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合,以滿足IT技術(shù)新應(yīng)用的需求,為高品質(zhì)的生活,現(xiàn)代化的生產(chǎn)消費、娛樂、通訊和教育提供技術(shù)支持。就業(yè)方向:移動多媒體信息制作公司、網(wǎng)絡(luò)傳媒公司、動漫與游戲制作公司、電視臺、廣告設(shè)計公司、部隊和大中型企事業(yè)單位等從事相關(guān)媒體開發(fā)與制作以及管理方面的工作。
提起數(shù)字媒體,人們通常會想到傳媒行業(yè),其實數(shù)字媒體的應(yīng)用絕不局限于傳媒。隨著寬帶網(wǎng)絡(luò)的普及,人們在日常業(yè)務(wù)處理過程中,正面對越來越豐富的網(wǎng)上媒體和內(nèi)容,包括各種視頻、音頻、文本、圖像等。下面,就讓我們跟著諸位數(shù)字媒體方面的專家一起來分享這個繽紛的世界。三維幾何建模與形狀表示為什么要重新談?wù)撊S形狀表示問題?在多媒體信息處理領(lǐng)域里面,有兩個比較重要的方向,這也是計算機(jī)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域里兩個重要的方向,一個是計算機(jī)視覺,一個是計算機(jī)圖形學(xué)。計算機(jī)視覺是從圖像中通過識別或重建處理,得到一個對對象物的描述。反過來說圖形學(xué),是對一個對象和場景的描述,通過繪制和動畫生成圖像和視頻。它們從處理過程來說是逆過程,這兩個領(lǐng)域之間有密切的關(guān)聯(lián)。我們現(xiàn)在考慮計算機(jī)三維建?;蚰P偷拿枋?,考慮的不僅僅是計算機(jī)視覺或計算機(jī)圖形學(xué)所包含的內(nèi)容。這里面簡單列舉一下,比如基于模型的三維物體識別和場景識別,這兩個應(yīng)該是典型的計算機(jī)視覺里面考慮的應(yīng)用。除了這以外還可以用模型干別的事情,比如繪制,還包括基于這樣模型的設(shè)計、變形、動畫等等。除了兩個單獨研究的應(yīng)用之外,還要想怎么把兩者結(jié)合起來,把虛擬和真實的東西無縫連接到一起,這些都牽涉到三維模型。我們考慮的三維模型跟以前相比,應(yīng)用領(lǐng)域大了很多,要達(dá)到這個要求,對模型的表達(dá)、形狀的表達(dá)也都有了更高的要求。怎樣找到一些更新更有效地表達(dá)形式來符合這些要求呢?這里有四個方面,現(xiàn)在能不能建立一個形狀空間,把考慮的對象完整地在形狀空間里面表達(dá)出來。第二點就是針對形狀的特性,表達(dá)要具有柔性,對象物的表面不都是連續(xù)的,也有一些非連續(xù)性和不規(guī)律性,這些特性怎樣能夠進(jìn)行柔性處理。第三個是需要一些描述是局部性的,另外一些要求描述是整體性的,這兩者之間如何有一個很好的結(jié)合方法。第四是在大量的計算當(dāng)中,包括變形和動畫中有很多編輯的工具,所以我們要求對現(xiàn)在的形狀表達(dá)有一些比較高的要求。在計算機(jī)視覺里面有一個老大難就是識別,已有模型,但是眼前看到的是一部分三維數(shù)據(jù),怎么用這部分?jǐn)?shù)據(jù)和模型數(shù)據(jù)匹配來識別它呢?這就牽涉到局部匹配,我們要解決局部匹配需要什么描述?我們要有一個模型,從大量的數(shù)據(jù)中建立一個模型庫,并從中抽取很多特征,把這些特征進(jìn)行組織。這里面牽涉三個比較大的問題,第一個是形狀空間怎么構(gòu)造,沒有很好的特征表達(dá)或整理的形式,后面的匹配以及其他的工作就很難做。第二個是怎么定義基于這種特征的相似度。第三個是怎樣在形狀空間當(dāng)中搜索到最優(yōu)的匹配。針對這些問題我們最近一兩年做了一些工作,最近提出一個廣義形狀分布(GeneralizedShapeDistributions)描述方式,主要目的有兩點,能不能在三維形狀表示過程當(dāng)中,找到一些最關(guān)鍵的描述指令,并從中找到相互關(guān)系,把整體和局部結(jié)合起來。如果把之間的關(guān)系描述出來,就能把局部結(jié)構(gòu)性的信息用整體觀點加進(jìn)去,這兩件工作就是我們做這件事情的主要目的。在形狀描述問題上,我們還有很多工作要做,除了局部、整體描述之外,我們要想辦法把他們結(jié)合到一起。今后幾年要用更多的模式識別的辦法,來解決面臨的圖形學(xué)或虛擬現(xiàn)實和計算機(jī)視覺當(dāng)中的很多問題有前途高薪聘請