1. robinsadvice怎么讀
羅賓的建議
Robin's advice
羅賓的建議
Robin's advice
2. following advice怎么讀
定義
在句子中充當除謂語以外的各種句子成分的動詞形式，叫做非謂語動詞(the Non-Finite Verbs)。非謂語動詞也是動詞的一種，他們有著動詞的其他特點，可以充當主語、賓語、狀語、賓語補足語等。非謂語動詞與謂語動詞是相對的概念。
判斷
句子的成分一般由主語、謂語、表語、賓語、定語，狀語等構(gòu)成。謂語一般要有動詞擔任，非謂語動詞是不能獨立擔任謂語的。 但可以擔任句子的其他成分：（1）.動詞不定式可擔任主語，賓語，表語，賓補，定語，狀語等。（2.）動名詞可擔任主語，表語，賓語，定語等。（3）.現(xiàn)在分詞和過去分詞可擔任定語，表語，賓補，狀語等。例如： He came here to ask for his bike.他來這里要他的自行車。分析句子成分： he（代詞）做 主語， came（動詞）做 謂語， here（副詞）做狀語，to ask for his bike(動詞不等式短語）做目的狀語。例如：Hearing the news, he began to cry.分析句子成分： hearing the news(非謂語動詞）現(xiàn)在分詞短語做狀語，he 代詞做主語，began 動詞做謂語，to cry (非謂語動詞）動詞不等式做賓語。
非謂語動詞用法
（一）動詞不定式：（to）+do,具有名詞、形容詞、副詞的特征. 不定式的形式：否定式：not + (to) do
一般式：不定式的一般式所表示的動作與謂語動詞動作同時發(fā)生或發(fā)生在謂語動詞動作之后, 例如： I'm glad to meet you. He seems to know a lot.
進行式：不定式的進行式所表示的動作與謂語動詞動作同時發(fā)生,例如：
The boy pretended to be working hard.
He seems to be reading in his room.
完成式：不定式的完成式表示的動作發(fā)生在謂語動詞動作之前,例如： I regretted to have told a lie. I happened to have seen the film. He is pleased to have met his friend.
（二）動名詞： 動名詞既具有動詞的一些特征,又具有名詞的句法功能. 動名詞的形式： 否定式：not + 動名詞
一般式： Seeing is believing. 眼見為實.
被動式： He came to the party without being invited．他未被邀請就來到了晚會.
完成式： We remembered having seen the film. 我們記得看過這部電影.
完成被動式： He forgot having been taken to Guangzhou when he was five years old. 他忘記五歲時曾被帶到廣州去過.
否定式：not + 動名詞 I regret not following his advice. 我后悔沒聽他的勸告.
復(fù)合結(jié)構(gòu)：物主代詞（或名詞所有格）+ 動名詞 He suggested our trying it once again. 他建議我們再試一次. His not knowing English troubled him a lot. 他不懂英語給他帶來許多麻煩.
（三）現(xiàn)在分詞： 現(xiàn)在分詞既具有動詞的一些特征,又具有形容詞和副詞的句法功能. 現(xiàn)在分詞的形式： 否定式：not + 現(xiàn)在分詞
現(xiàn)在分詞的主動語態(tài)：現(xiàn)在分詞主動語態(tài)的一般式表示與謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生,完成 式表示的動作在謂語動詞所表示的動作之前發(fā)生,常作狀語.例如： They went to the park, singing and talking. 他們邊唱邊說向公園走去. Having done his homework, he played basket-ball. 做完作業(yè),他開始打籃球.
現(xiàn)在分詞的被動語態(tài)：一般式表示與謂語動詞同時發(fā)生的被動的動作,完成式表示發(fā)生在謂語動 詞之前的被動的動作. The problem being discussed is very important. 正在被討論的問題很重要. Having been told many times, the naughty boy made the same mistake. 被告訴了好幾遍,這個淘氣的孩子又犯了同一個錯誤.
（四）過去分詞： 過去分詞只有一種形式：規(guī)則動詞由動詞原形加詞尾-ed構(gòu)成.不規(guī)則動詞的過去分詞沒有統(tǒng)一的規(guī)則要求,要一一記住. 過去分詞的句法功能：
過去分詞作定語： Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我們班開展了一次有組織的旅行. Those elected as committee members will attend the meeting. 當選為委員的人將出席這次會. 注意當過去分詞是單詞時,一般用于名詞前,如果是過去分詞短語,就放在名詞的后面.過去分詞做定語相當于一個被動語態(tài)的定語從句.
過去分詞作表語： The window is broken. 窗戶破了. They were frightened at the sad sight. 他們對眼前悲慘的景象感到很害怕. 注意：be + 過去分詞,如果表示狀態(tài)是系表結(jié)構(gòu),如果表示被動的動作是被動語態(tài).區(qū)別： The window is broken.（系表） The window was broken by the boy.（被動） 有些過去分詞是不及物動詞構(gòu)成的,不表示被動,只表示完成.如： boiled water（開水） fallen leaves（落葉） newly arrived goods（新到的貨） the risen sun（升起的太陽） the changed world（變了的世界） 這類過去分詞有：gone, come, fallen, risen, changed, arrived, returned, passed等.
過去分詞作賓語補足語： I heard the song sung several times last week. 上周我聽見這首歌被唱了好幾次. 有時過去分詞做with短語中的賓語補足語： With the work done, they went out to play. 工作做完了,他們出去玩去了.
過去分詞作狀語： Praised by the neighbours, he became the pride of his parents. 受到鄰居們的表揚,他成為父母的驕傲.（表示原因） Once seen, it can never be forgotten. 一旦它被看見,人們就忘不了.（表示時間） Given more time, I'll be able to do it better. 如果給予更多的時間,我能做得更好.（表示條件） Though told of the danger, he still risked his life to save the boy. 雖然被告之有危險,他仍然冒生命危險去救那個孩子.（表示讓步） Filled with hopes and fears, he entered the cave. 心中充滿了希望與恐懼,他走進山洞.
3. afford怎么讀
buy的過去式： boughtbuy 英 [ba?] 美 [ba?] vt.& vi.購買，購得n.交易，買賣;便宜貨vt.夠支付;買通;收買;賄賂例句：He could not afford to buy a house 他買不起房子。
4. advice怎么讀英語
opinion或者idea.
idea的英式讀法是[a?'d??]；美式讀法是[a?'di??]。
作名詞意思有主意；想法；印象；意見；看法；觀念；感覺；目標。
opinion的英式讀法是[?'p?nj?n]；美式讀法是[?'p?nj?n]。
作名詞意思有意見；主張；看法；判斷。
相關(guān)例句：
1、I'd like to have your opinion on the 1995 World Expo.
我想聽聽您對1995年世界博覽會的看法。
2、He has some very strange ideas about education.
他對教育有些非常奇怪的看法。
5. robin's advice怎么讀
robin的讀音：[?r?b?n]。
robin英 [?r?b?n] 美 [?rɑ:b?n] Robin：羅賓（人名）
n.知更鳥，鶇;（簽名者不分先后，以避免受責的）圓形簽名抗議書（或請愿書）。
robin的用法示例如下：
1.Robin didn't feel good about herself.
羅賓對自己沒有信心。
2.So far as anyone can tell, there's evidence that there was a Robin Hood
眾所周知，有證據(jù)表明確實有羅賓漢這么個人。
3.Robin is an expert at cheesemaking
羅賓是奶酪制作專家。
4.You know Robin and I have been friends for very long time.
你知道羅賓和我是很多年的朋友了。
擴展資料：
robins，n.知更鳥，鶇( robin的名詞復(fù)數(shù) )。
robin來源語種：羅曼語
robin名字寓意：著名的
robin相似英文名：Rob 羅伯、Robaya 魯巴伊、Robb 羅伯、Robbe 羅布、Robbert 羅貝特、Robbie 羅比。
6. advise怎么讀
多音字
敦[dūn] [duì]
基本釋義
敦 [dūn]
厚道，篤厚：～樸?！??！珜?。
誠心誠意：～聘?！?。
督促：“使虞～匠”?！珓瘛！佟?/p>
姓。
敦 [duì]
古代盛黍稷的器具。
詳細解釋：
敦 [duì]
〈名〉
古代食器 [ancient eating vessel]。青銅制。蓋和器身都作半圓球形,各有三足或圈足,上下合成球形,蓋可倒置。流行于戰(zhàn)國時期
有虞氏之兩敦?！抖Y記·明堂位》
另見 dūn
敦 [dūn]
〈形〉
(形聲。從“攴”,表示與以手持械的動作有關(guān)。本義:投擲)
厚道。誠樸寬厚;厚重;篤實 [honest;sincere]
說禮樂而敦詩書?！蹲髠鳌べ夜吣辍?/p>
乞言,從求善言,可以為政者,敦使受之。——《詩·行葦·序》鄭箋
盡力莫如敦篤。——《左傳·成公十三年》
敦祗恭厚。——《韓非子·難言》
樂者敦和。——《禮記·樂記》
乃夫敦樂而無憂。——《禮記·樂記》
敦外親?！稘h書·鮑宣傳》
又如:敦雅(敦厚文雅);敦固(敦厚鞏固);敦篤(敦厚篤實);敦勉(敦厚勤勉);敦至(篤實周全);敦善(敦良,敦厚善良)
厚實 [thick]
使虞敦匠?！睹献印す珜O丑下》。注:“敦匠,厚作棺也。”
丘一成為敦丘,再成為陶丘?！稜栄拧め屒稹?/p>
又如:敦實的身材;敦丘(一層的小山丘);敦崇(結(jié)實高大);敦然(粗厚結(jié)實);敦密(厚實密致);敦敦實實(身體壯實)
勤勉,專心且刻苦地完成任務(wù) [diligent]
軥錄疾力,以敦比其事業(yè),而不敢怠傲。——《荀子·榮辱》
又如:敦習(xí)(敦學(xué)。勤勉學(xué)習(xí));敦敦(孜孜不息);敦比(孜孜不息地工作)
友誼深厚 [intimate]
徒作千里曲,弦絕念彌敦?！x靈運《入彭蠡湖口》
又如:敦故(敦舊。親厚故舊);敦序(親睦和順);敦倫(夫妻間的性生活)
豐富,豐厚 [rich]
敦厐純固于是乎成?！秶Z·周語上》
民生敦厐。——《左傳·成公十六年》
又如:敦物(豐富的物產(chǎn));敦龐(豐厚富足;同“敦厐”)
〈動〉
督促;管理 [urge;manage]
使虞敦匠事?！睹献印す珜O丑下》
又如:敦逼(催促逼迫);敦率(遵守,恪守);敦比(治理;辦理);敦世厲俗(促使世俗風尚純樸起來)
勸導(dǎo)并勉勵 [advise and encourage]
敦眾神使式道兮?！稘h書·揚雄傳》
又如:敦曉(勸勉開導(dǎo));敦誘(勸勉誘導(dǎo));敦教(勉勵教誨)
注重 [attach importance to]。如:敦教(注重禮教);敦友(重視友情)
推崇,崇尚 [attach great weight to]。如:敦樂(崇尚音樂);敦獎(推崇褒揚);敦禮(尊崇禮教);敦本務(wù)實(崇尚根本,注重實際)
另見 duì
7. advice怎么讀音
英文原文：advice英式音標：[?d?va?s] 美式音標：[?d?va?s]
8. advice怎么讀音發(fā)音英語
你是想問advice是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，是吧？
這個advice是不可數(shù)名詞，一條建議，兩條建議，是要用量詞的，只單讀advice是不可數(shù)名詞，不是一個建議一個建議的能數(shù)，所以是不可數(shù)名詞，他們是一條建議一條建議的，英語是覺得不能數(shù)，所以是不可數(shù)名詞，這個特別記住就好了。