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1，幼兒園中班寫(xiě)字大太犬頭教案怎么做
活動(dòng)目標(biāo)： 1、鍛煉幼兒的觀察力；2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力；3、能看懂簡(jiǎn)單的實(shí)物步驟圖；4、享受折紙的樂(lè)趣；5、加深對(duì)狗的認(rèn)識(shí)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 1、出示小狗"比比"手偶，它給幼兒帶來(lái)了它們家的全家福，出示一幅完整的全家福，讓幼兒仔細(xì)觀察，看上面都有誰(shuí)？它們的樣子？（重點(diǎn)耳朵耷著）與"比比"進(jìn)行對(duì)比（引出是用紙折的貼上的）?！ ?、出示一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒(méi)有"比比"的哥哥、姐姐，他們不高興了，請(qǐng)幼兒幫忙想辦法，讓他們高興起來(lái)（引發(fā)幼兒折紙的興趣）。 3、出示折紙步驟圖，讓幼兒仔細(xì)觀察每一步，不明白的進(jìn)行簡(jiǎn)單講解（要提到"倒三角形"）。（見(jiàn)圖2）4、每人發(fā)一個(gè)折好的小狗頭自己探索發(fā)現(xiàn)，再對(duì)照步驟圖自己折狗頭?！ ?、折完狗頭，再提議讓孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴畫(huà)上。
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1、搶
茅臺(tái)的時(shí)候要使用信用等級(jí)很高的號(hào)。2、之后就是拼手速了，在這前可以適當(dāng)?shù)陌茨Ψ潘梢幌卤ＷC網(wǎng)絡(luò)的順暢 。3、搶購(gòu)之前將默認(rèn)地址設(shè)置為收貨地不用的地址全部刪除 。4、提前添加到購(gòu)物車(chē)，在最后一秒之前從購(gòu)物車(chē)提交訂單即可。5、在蘇寧之類(lèi)的軟件上進(jìn)行搶購(gòu)的時(shí)候要開(kāi)會(huì)員這樣可以更加的快速。搶購(gòu)時(shí)間：預(yù)約：每天10:45到次日8:30（其中周六10:45-次周一8：30）預(yù)約。搶購(gòu)開(kāi)始時(shí)間：每天的9:30星期日除外，售完即止，這里需要注意的是，蘇寧逢年過(guò)節(jié)必加場(chǎng)，加場(chǎng)必加量！參與活動(dòng)的同一用戶(hù)單筆訂單限購(gòu)一瓶！另外如果賬號(hào)在搶購(gòu)過(guò)程當(dāng)中，出現(xiàn)了這個(gè)神獸的話(huà)，代表你這個(gè)賬號(hào)近期跟茅臺(tái)無(wú)緣了。
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3，幼兒園要求做手工制作沒(méi)思路急想拿名次
既然是親子互動(dòng)，所以制作的東西既要有簡(jiǎn)單的步驟，又要有復(fù)雜的地方，您自己做復(fù)雜的，寶寶做簡(jiǎn)單的?？梢灾谱髻R卡呀，寶寶來(lái)折，您來(lái)做一些裝飾。也可以折紙，用易拉罐做花籃等。其實(shí)并不用制作的太精致，主要是體現(xiàn)是家長(zhǎng)和寶寶一起制作的，這樣才會(huì)有意義，獲獎(jiǎng)率才高 ！折五角星吧☆我想起來(lái)以前和姐姐一起做的1個(gè)東西，用的是那種小攤上很常見(jiàn)的折紙鶴用的紙，那紙本來(lái)是用來(lái)折花團(tuán)的喔~只不過(guò)被咱們拿來(lái)疊紙鶴而已，背面都賦有制作的圖片哦，我和姐姐做成功過(guò)，真的很漂亮，如果媽媽夠細(xì)心可以去買(mǎi)帶亮光的紙，不是熒光的那種 是燙光的，做完很漂亮！橡皮泥 可以教他剪紙啊 很簡(jiǎn)單的 找一幅簡(jiǎn)單的剪紙圖案打印出來(lái) 然后下面墊一張紅紙然后四周用固體膠粘上 ，不能沾到有圖案的地方，然后用刀刻，做精細(xì)點(diǎn)的話(huà)，表起來(lái)非常漂亮的 制作也很簡(jiǎn)單，只要孩子用刀刻刻就可以了
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4，茅臺(tái)酒預(yù)約搶購(gòu)技巧
咨詢(xún)記錄 · 回答于2021-10-01
茅臺(tái)酒預(yù)約搶購(gòu)技巧
您好，搶到茅臺(tái)酒技巧盤(pán)點(diǎn)如下：1.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成預(yù)約后，切記預(yù)約的同時(shí)領(lǐng)取一元云券，因?yàn)閾屬?gòu)時(shí)候用的到。等到開(kāi)搶當(dāng)天，搶購(gòu)時(shí)間一般都是當(dāng)天上午10：00。2.搶購(gòu)前最好準(zhǔn)備一臺(tái)電腦，用瀏覽器搜索一下北京時(shí)間校準(zhǔn)（一定要用毫秒級(jí)的哦）并留在頁(yè)面。為什么使用這個(gè)后面我會(huì)說(shuō)明。3.推薦使用蘇寧易購(gòu)app搶購(gòu)（微信家樂(lè)福小程序也可以搶購(gòu)，但是我覺(jué)得使用起來(lái)比較麻煩也沒(méi)搶到過(guò)）。4.搶購(gòu)前把所有其他手機(jī)應(yīng)用全部關(guān)閉，網(wǎng)絡(luò)最好重啟一下。5.一切準(zhǔn)備就緒后打開(kāi)蘇寧易購(gòu)app，先到我的--設(shè)置把多余的配送地址全部刪掉就保留一個(gè)常用地址并設(shè)置成默認(rèn)。6.然后找到飛天茅臺(tái)搶購(gòu)頁(yè)面，此時(shí)可以看到頁(yè)面上有搶購(gòu)倒計(jì)時(shí)（第一頁(yè)面）。然后可以先點(diǎn)“已選”先把提貨超市選好把所有需要填寫(xiě)的內(nèi)容先填好（此時(shí)為第二頁(yè)面），然后不要離開(kāi)該頁(yè)面，這個(gè)時(shí)候你是看不到頁(yè)面倒計(jì)時(shí)的時(shí)間的，所以這個(gè)時(shí)候你只要看電腦頁(yè)面毫秒級(jí)時(shí)間就行，等待搶購(gòu)。為什么需要這么做呢？因?yàn)槿绻苯釉诘谝豁?yè)面搶購(gòu)，你點(diǎn)下?lián)屬?gòu)后還是會(huì)進(jìn)入第二頁(yè)面，這樣比較浪費(fèi)時(shí)間很有可能搶不到了。7.在第二頁(yè)面點(diǎn)搶購(gòu)進(jìn)入第三頁(yè)面后會(huì)有一個(gè)選擇對(duì)話(huà)框千萬(wàn)沉住氣不要選左邊選項(xiàng)，要選右邊選項(xiàng)。（我就有兩三次因?yàn)樘绷它c(diǎn)錯(cuò)又回到第一頁(yè)面去了，痛失茅臺(tái)）然后就是提交訂單了。完成訂單后就等著收提貨短信，然后按要求去超市買(mǎi)單提貨就行。
5，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的小青蛙怎么做
這是一只會(huì)跳的小青蛙的手工折紙教程，制作過(guò)程非常簡(jiǎn)單，只需一張紙就可以啦，滿(mǎn)滿(mǎn)的童年回憶，不知道童年時(shí)候的你有沒(méi)有做過(guò)呢？其實(shí)80后的親們小時(shí)候應(yīng)該都玩過(guò)，只不過(guò)大部分人都忘記怎么折了，那還等什么，一起來(lái)看看那吧！目前已有的手工教程有三大類(lèi)第一類(lèi)：手工折紙其中包含 1紙飛機(jī)折紙；2玫瑰花折紙；3花球折紙；4動(dòng)物折紙；5武器折紙第二類(lèi)：機(jī)關(guān)禮物手工其中包含 1機(jī)關(guān)賀卡；2中村開(kāi)己 彈跳機(jī)關(guān)手工；3立體書(shū)第三類(lèi)：系列手工其中包含 1童年玩具系列系列；2吃雞系列；3漫威系列；4武器模型系列而且視頻持續(xù)更新中 · · ·另外這里也會(huì)永久儲(chǔ)存手工相關(guān)圖紙 而且持續(xù)更新中 · · ·大家的陪伴就是我繼續(xù)下去的最大動(dòng)力，希望你能愛(ài)上這里，在這里和大家一起 學(xué)習(xí) 分享 手工相關(guān)的內(nèi)容！你可能遇到的問(wèn)題用的是什么紙？小匠最常用的紙張分類(lèi)：80克A4牛皮打印紙（21厘米X29.7厘米），用于折紙飛機(jī)和簡(jiǎn)單的折紙無(wú)印良品紙（15厘米X15厘米）單色，用于折玫瑰花和復(fù)雜點(diǎn)的手工櫻花手工紙（15厘米X15厘米）單色，用于做紙傘和表白禮物類(lèi)的折紙瓦楞紙（3毫米厚）用于做大型手工和模型小青蛙
6，如何搶到茅臺(tái)酒53度
搶購(gòu)茅臺(tái)的方法有：打開(kāi)京東APP首頁(yè)；搜索框輸入飛天茅臺(tái)；點(diǎn)擊飛天茅臺(tái)后面的53度；打開(kāi)商品窗口，查看搶購(gòu)時(shí)間；到點(diǎn)搶購(gòu)。搶購(gòu)建議：1.選擇搶購(gòu)手機(jī)（選擇接收信號(hào)良好的手機(jī)）；2.檢查網(wǎng)絡(luò)環(huán)境（確保網(wǎng)絡(luò)環(huán)境速度夠快）；3.發(fā)動(dòng)多人一起搶購(gòu)（一個(gè)人搶到的幾率過(guò)低，可以多找兩個(gè)人幫搶?zhuān)?3度飛天茅臺(tái)被大家認(rèn)為是茅臺(tái)酒類(lèi)別里最好的一款，因此它的價(jià)值也較高，人們往往會(huì)選擇購(gòu)買(mǎi)53度飛天茅臺(tái)酒進(jìn)行飲用。53度飛天茅臺(tái)酒合起來(lái)口感不會(huì)過(guò)于辛辣。茅臺(tái)鎮(zhèn)酒廠十大排名：1.茅臺(tái)股份公司有限公司；2.茅臺(tái)保健公司有限公司；3.茅臺(tái)技術(shù)開(kāi)發(fā)公司有限公司；4.貴州大黔朝酒業(yè)；5.貴州云峰酒業(yè)；6.貴州金士酒業(yè)；7.貴州國(guó)賓酒廠；8.貴州酒中酒酒業(yè)；9.貴州糊涂酒業(yè)；10.貴州
懷莊酒業(yè)。什么是茅臺(tái)鎮(zhèn)酒1、茅臺(tái)鎮(zhèn)酒屬于純糧食所蒸餾出來(lái)的酒，典型的例子不用多說(shuō)大家都知道，茅臺(tái)酒就是茅臺(tái)鎮(zhèn)酒最為成功的例子，并且茅臺(tái)酒還是世界三大著名蒸餾酒之一，譽(yù)稱(chēng)國(guó)酒，在國(guó)內(nèi)外享有盛名。2、所有的茅臺(tái)鎮(zhèn)酒都產(chǎn)于中國(guó)貴州茅臺(tái)鎮(zhèn)，而且茅臺(tái)鎮(zhèn)酒以本地優(yōu)質(zhì)糯高粱、小麥、水為原料，利用得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，采用科學(xué)獨(dú)特的傳統(tǒng)工藝精心釀制而成，末添加任何香氣、香味物質(zhì)，從生產(chǎn)、貯存到同同出廠歷經(jīng)五年以上。3、具有醬香突出、幽雅細(xì)膩、酒體醇厚、回味悠長(zhǎng)、空懷留香持久的特點(diǎn)。茅臺(tái)鎮(zhèn)酒還會(huì)經(jīng)過(guò)每年重陽(yáng)之際投料，利用茅臺(tái)鎮(zhèn)特有的氣候，優(yōu)良的水質(zhì)和適宜的土壤，采用與眾不同的高溫制曲、堆積、蒸酒，輕水分入池等工藝，再經(jīng)過(guò)兩次投料、九次蒸餾、八次發(fā)酵、七次取酒、長(zhǎng)期陳釀而成。酒精度多在52~54度之間，是中國(guó)醬香型白酒的典范。
7，孩子上幼兒園手工作業(yè)全是家長(zhǎng)來(lái)做怎么辦
現(xiàn)在就是這樣要求的，有些幼兒園直接就對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，我們幼兒園不適合老人帶孩子情況，因?yàn)榛?dòng)和手工作業(yè)比較多。家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)。1、指導(dǎo)孩子做手工。如：折紙、剪貼。2歲半的孩子從簡(jiǎn)單的一步折紙學(xué)起，到3歲時(shí)可學(xué)2到3步的折紙，3歲開(kāi)始學(xué)拿剪刀，先學(xué)剪紙條，后學(xué)剪圖形，可以用紙條貼成鏈條或方紙貼成花籃等。4至5歲可以剪更復(fù)雜的剪貼和圖案。男孩子喜歡做車(chē)、船、大炮、飛機(jī)等。家長(zhǎng)可幫助孩子做多種手工以發(fā)展手的技巧。2、鍛煉孩子的自理能力。如：整理玩具、打掃房間、洗小物品。在日常生活中，父母要刻意培養(yǎng)孩子自己倒水喝，用筷子吃飯，學(xué)習(xí)擦桌子掃地，自己整理玩具，洗手絹等。既培養(yǎng)了手的技巧也鍛煉了孩子的自理能力。3、提供各種結(jié)構(gòu)材料，讓孩子玩結(jié)構(gòu)游戲。如：積木、插塑、拼裝玩具、橡皮泥、沙石、冰雪等。聰明的父母這時(shí)會(huì)順應(yīng)孩子喜歡動(dòng)手的規(guī)律，拿來(lái)一些廢紙讓他撕，給他一些木頭和棍子讓他敲，買(mǎi)來(lái)蠟筆教他學(xué)畫(huà)畫(huà)，找一些不用的小瓶小盒讓他配蓋，為他準(zhǔn)備一些積木和自制拼圖，橡皮泥，七巧板等玩具，使他動(dòng)手又動(dòng)腦。孩子在動(dòng)手時(shí)學(xué)會(huì)了技巧和專(zhuān)心去解決問(wèn)題的能力。在拼七竅板，穿珠子，套盒時(shí)延長(zhǎng)了專(zhuān)注時(shí)間，培養(yǎng)了獨(dú)立工作能力。
8，手工教案中班小球拋起來(lái)
一、活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)活動(dòng)，鍛煉幼兒的拋接球能力，增強(qiáng)上肢力量?！ ?.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，并體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣?！ 《⒒顒?dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：拋、接球的動(dòng)作 難點(diǎn)：控制拋接球的高度和力度 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 空曠的場(chǎng)地、小皮球人手一個(gè)、標(biāo)志桿四個(gè) 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.開(kāi)始部分 （1）熱身慢跑 （不推不擠不插隊(duì)） ?。?）熱身球操 （體側(cè)、俯背、腰間、膝蓋） 2.基本部分 ?。?）拋接球練習(xí) 教師示范拋球與接球，重點(diǎn)介紹（兩人之間要注意拉開(kāi)距離，拋者的球要注意力度與高度，接者要提前把雙手準(zhǔn)備好，隨時(shí)等待接球）來(lái)回地拋與接 幼兒可分散練習(xí)，或是分成兩組進(jìn)行面對(duì)面站立，兩兩相距3-4米，反復(fù)練習(xí)?！ 。?）“你拋我接”游戲 教師講解示范游戲的玩法與規(guī)則，幼兒兩人一組，一手拿框，另一個(gè)人將球投向框里。幼兒分成兩組，兩兩面對(duì)面站立，一人拋球一人接球。每位幼兒拋八個(gè)球，看看誰(shuí)投進(jìn)得多，誰(shuí)就獲勝?！ ?.結(jié)束部分 （1）放松：平緩呼吸、抖抖手抖抖腳 ?。?）道別和回收器材 ?。?）師生道別 五、活動(dòng)反思 拋接練習(xí)可以提高幼兒的球性，增強(qiáng)對(duì)球的控制能力。在上課過(guò)程中，教師的講解 過(guò)于專(zhuān)業(yè)化，就是要求孩子們做標(biāo)準(zhǔn)的胸前傳球，孩子們不好掌握動(dòng)作和力度，往往會(huì)砸中對(duì)方，因此，要換種更簡(jiǎn)單的教法，比如用雙手抱球拋接會(huì)更簡(jiǎn)單易學(xué)。
9，兒童在幼兒園手工制作排簫怎么作
一、活動(dòng)目標(biāo) 1.初步理解物體從長(zhǎng)到短的順序關(guān)系?！ ?.能根據(jù)基線(xiàn)和半范例的提示，按長(zhǎng)短給7個(gè)物體排序?！ ?.能整理好自己的物品，并放到指定的籃子里，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.做排簫作業(yè)紙、排簫管、空白紙卡若干個(gè)?！ ?.小刺猬圖示一張三、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好朋友，看看是誰(shuí)？出示小刺猬的圖片。 小刺猬想請(qǐng)小朋友們幫他做排簫，你們?cè)敢鈫幔俊 ?.出示派派的排簫圖片。 仔細(xì)觀察派派的排簫是什么樣子的？長(zhǎng)短不同的管子。按照什么順序排的？ 3.排排簫的規(guī)則派派說(shuō)了小朋友們做的排簫要和派派的一樣！排的時(shí)候排簫的管子要緊挨著這條線(xiàn)，擺擺整齊，從前面的幾根管子開(kāi)始有順序的往后排，從盤(pán)子里找到和他一樣長(zhǎng)短的管子，重疊放到這里不長(zhǎng)不短正正好，然后呢再接下去按照順序往后排。會(huì)嗎？ 請(qǐng)小朋友上來(lái)試一下。 4.出示空紙板?！ ≌?qǐng)待會(huì)做完排簫的小朋友挑戰(zhàn)一下在空紙板上做排簫。請(qǐng)小朋友們想一下你要沿著紙板的哪一條邊做排簫，從什么地方開(kāi)始拍？按照什么順序排？ 5.幼兒自己操作排簫6.總結(jié)排簫拍的順序和遇到的困難?！ ?qiáng)調(diào)要沿著一條線(xiàn)從長(zhǎng)到短有順序的排。并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎樣在空紙板上排的。 7.整理分類(lèi)。 幼兒自己整理學(xué)具并按照要求擺放。 四、活動(dòng)結(jié)束總結(jié)今天學(xué)到的本領(lǐng)，回去演示給其他小朋友看看?！ ≌n后反思： 這節(jié)課我上的是一節(jié)移植課，課前才知道投影不能用，所以我就把教學(xué)操作材料放在黑板上教學(xué)，太小了幼兒都看不清楚。在開(kāi)始的教學(xué)過(guò)程中幼兒說(shuō)排簫是從大到小排列的在我的引導(dǎo)下幼兒知道是從短32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333339663462到長(zhǎng)排列的，但是我在就后面的教學(xué)中應(yīng)該在多次強(qiáng)調(diào)，最后在總結(jié)時(shí)還是有幼兒說(shuō)是從大到小排列。在操作的環(huán)節(jié)中有的幼兒很快就完成了在作業(yè)紙上做排簫，但是在空紙板上做排簫的時(shí)候很多就遇到了困難，教師還要再繼續(xù)給與指導(dǎo)，可能是幼兒的操作能力有限很多幼兒在從短到長(zhǎng)排排簫時(shí)都遇到了困難，教師指導(dǎo)的次數(shù)還是較多了。在后面教師請(qǐng)幼兒上來(lái)操作時(shí)有的幼兒還沒(méi)有完成前面的任務(wù)一直在排，這一點(diǎn)我有所忽視應(yīng)該再給這位幼兒一些指導(dǎo)，因?yàn)檫@名幼兒一直在排自己的沒(méi)有怎么注意下面的環(huán)節(jié)。這節(jié)課我要改進(jìn)的地方是，在沒(méi)有投影的情況下我應(yīng)該做一個(gè)相對(duì)較大的操作板，在幼兒操作環(huán)節(jié)中應(yīng)該多關(guān)注一些薄弱的幼兒幫助他們完成作業(yè)，在后面的檢驗(yàn)環(huán)節(jié)我應(yīng)該叫更多的幼兒上來(lái)操作，鞏固知識(shí)。還有就是我上課時(shí)有一點(diǎn)緊張沒(méi)有把這節(jié)課的最佳效果發(fā)揮出來(lái)。
10，小班手工教案怎么寫(xiě)
活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊的方法制作小扇子。 2、體驗(yàn)手工活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：扇子若干幼兒紙工書(shū)、教師示范作品 活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)過(guò)程： 一、欣賞扇子，激發(fā)制作興趣?！ ?、老師：小朋友們請(qǐng)看，老師今天給你們帶來(lái)了什么，扇子上有什么？漂亮嗎？ 2、出示白紙扇面?！ ∵@里的扇子都穿上了五顏六色的花衣裳，老師這里也有一把扇子，可是他們沒(méi)有穿上漂亮的衣服，它是用一張白紙做成的，你們想看嗎？ 3、夏天就快要來(lái)了，天氣的變得越來(lái)越熱。人們就會(huì)開(kāi)始用扇子扇風(fēng)了。這樣就會(huì)很涼快的！ 教師：那你們知道怎么做扇子嗎？ 教師：做扇子的方法有很多，老師知道其中的一種。你們看（出示范例），這就是老師做的扇子。小小的，很可愛(ài)吧？ 教師：這么可愛(ài)的小扇子，你們想學(xué)一學(xué)怎么做嗎? 二、出示折紙步驟圖，進(jìn)行講解?！ 〗處煟海ㄒ龑?dǎo)幼兒看步驟圖的圖一）小朋友你們看，這是一張什么形狀的紙呢? 教師：是正方形的，這中間有一條虛線(xiàn)，虛線(xiàn)上有一個(gè)箭頭，是什么意思呢？ 教師小結(jié)：對(duì)了，意思就是沿著這條線(xiàn)向上折，就是對(duì)邊折?！ 〗處煟海ㄒ龑?dǎo)幼兒看步驟圖的圖二）這又是什么意思呢？（請(qǐng)幼兒自由的說(shuō)） 教師小結(jié)：哦，意思就是沿著這條線(xiàn)向上折，小朋友們真聰明，這一步還是對(duì)邊折?！ 〗處煟海ㄒ龑?dǎo)幼兒看步驟圖的圖三），那這幅圖有表示什么呢？（請(qǐng)幼兒自由的說(shuō)） 教師小結(jié)：對(duì)了，這幅圖的意思就是把這兩邊對(duì)折起來(lái)，這樣我們的小扇子就做好了 三、幼兒自主進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)?！ 谱魍晟茸雍?，幼兒間相互扇一扇，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)？ 四、教師講評(píng)?！ 變合嗷バ蕾p作品，你喜歡哪把扇子？為什么？你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰(shuí)？ 五、收折紙工具，結(jié)束活動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖： 折紙活動(dòng)是我國(guó)一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)，當(dāng)一張小小的紙片，通過(guò)幾次翻折，就可以變化出千百種不同的形狀或玩具，這種興奮和滿(mǎn)足是無(wú)法用言語(yǔ)能表述清楚的。因此，折紙游戲不僅深受大人的喜歡，而且也同樣吸引孩子。本學(xué)期，根據(jù)我園總的教研形式——以美術(shù)活動(dòng)為主，結(jié)合小班孩子喜歡小動(dòng)物的特性，我設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備了這節(jié)以折紙為主要形式的活動(dòng)：快樂(lè)的小狗?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 1.教幼兒初步學(xué)會(huì)折小狗的頭，添畫(huà)出小狗的眼睛、鼻子?！ ?.在老師的引導(dǎo)下，能初步學(xué)會(huì)看懂簡(jiǎn)單的實(shí)物步驟圖，鍛煉幼兒的觀察力?！ ?.享受折紙的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 小狗玩具兩個(gè)，三角形的紙若干、折紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已折好的小狗頭數(shù)個(gè)、用折好的小狗頭拼成的“小狗全家?！薄Ｓ胟t板做成的不完整的全家福一個(gè) ?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣?！ 煟骸靶∨笥?，聽(tīng)一聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？”（教師學(xué)小狗叫） “我們學(xué)小狗的叫聲請(qǐng)它出來(lái)好嗎？準(zhǔn)備--汪汪”（教師與幼兒共同學(xué)小狗叫） 二、基本部分，學(xué)習(xí)折狗頭 1.教師出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福?！ ⊥敉艚o你們帶來(lái)了它們家的全家福，我們仔細(xì)看看，上面都有誰(shuí)？它們的耳朵是什么樣子？（重點(diǎn)耳朵耷著）與“汪汪”進(jìn)行對(duì)比（引出是用紙折的貼上的）。 2．出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒(méi)有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤單，不開(kāi)心，請(qǐng)幼兒幫忙想辦法，讓它高興起來(lái)（引發(fā)幼兒折紙的興趣）?！ ?．出示折紙步驟圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每一步，老師進(jìn)行簡(jiǎn)單講解（要提到“倒三角形”）?！ ?．每人發(fā)一個(gè)三角形紙，跟著老師一起看著步驟圖，完成折紙。 5．折完狗頭，再請(qǐng)孩子把狗的眼睛、鼻子畫(huà)上。 6．用大頭針把狗頭貼到全家福上?！ ∪?、教師選部分作品講評(píng)，指出好在哪里，哪兒還可以進(jìn)一步改進(jìn)?！ ∷?、結(jié)束：表情歌 師：今天，我們幫助了小狗，開(kāi)心嗎？如果開(kāi)心的話(huà)，大家一起跟著音樂(lè)唱起來(lái)吧。 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)中，活動(dòng)氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。教師講解細(xì)致、到位，幼兒能較好的操作。在開(kāi)始部分，教師能啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言對(duì)小狗頭的外形進(jìn)行總結(jié)，特別是狗的耳朵是耷拉著的，發(fā)展了幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力及觀察能力。活動(dòng)過(guò)程中不但鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，還貫穿了對(duì)幼兒情感的教育，結(jié)束部分幼兒不僅能體驗(yàn)到成功感，活動(dòng)講評(píng)時(shí)能讓幼兒嘗試評(píng)價(jià)，發(fā)展了幼兒的分辨能力?？傊?，本次活動(dòng)比較成功，在多方面提高了幼兒能力。