伊力特酒廠在我們縣上，伊力特實業(yè)股份有限公司下面有幾個酒廠

難道戰(zhàn)爭是你想要的嗎？

離家的孩子還沒回家 等孩子回來后我們拉著孩子的手去南海收拾門口的垃圾 小越 不足為慮 ...

沒看見聯(lián)合巡邏了都。。？

1.沿金柯橋大道行駛1：全程約31，過右側(cè)的中國輕紡城國際會展中心約170米后.沿錢陶線行駛450米，朝柯橋方向，稍向右轉(zhuǎn)上匝道 7.8公里 起點.7公里，到達(dá)終點(在道路右側(cè)) 終點，右前方轉(zhuǎn)彎進(jìn)入金柯橋大道 8：紹興縣陶堰國土資源，稍向左轉(zhuǎn)進(jìn)入錢陶線 2.沿錢陶線行駛16.沿匝道行駛320米，右前方轉(zhuǎn)彎進(jìn)入環(huán)島 3.沿環(huán)島行駛130米，在第2個出口，直行進(jìn)入錢陶線 5.沿錢陶線行駛2.2公里，朝錢清方向，稍向右轉(zhuǎn)進(jìn)入錢陶線 6...沿柯華路行駛780米，右前方轉(zhuǎn)彎 11.行駛100米.從起點向正東方向出發(fā)，沿G104行駛400米，過東塘橋，過袍江立交橋，朝湯公路方向駕車路線，直行進(jìn)入錢陶線 4.沿錢陶線行駛7.3公里，過嘉會大橋，朝杭州/錢清方向，右轉(zhuǎn)進(jìn)入錢陶公路 9.沿錢陶公路行駛1.5公里，左前方轉(zhuǎn)彎進(jìn)入柯華路 10.8公里

做157到紹興汽車東站去對面坐188直接到職教中心門口、188還可以在移動公司、咸亨醫(yī)院、城北橋坐！直接157下車直接有的坐的、不用去對面 、只有在汽車東站下車要去對面、 或者是做157到城北橋、去618的終點站坐618也是到的、 或者是在人民路或者婦保院下車坐77也是直接到的、只是要去福泉繞一下的、 還有就是在人民路或者婦保院 下車坐66、88到服裝市場、再坐801、208、、、都是可以到的、

乘157到移動公司，移動公司在做188直到.

小題1:第一段運用了擬人、比喻等修辭手法，具體、形象、突出地表現(xiàn)了被遺忘在田埂上的“一粒麥子”的形象。（手法1分，效果1分）從全文結(jié)構(gòu)來看，本段點題，引出本文重點描寫的對象，總領(lǐng)下文。（2分。只要答出“引出本文重點描寫的對象，總領(lǐng)下文”就可給2分）小題2:田埂上能長出這么好的麥子的原因是：①麥子的種子本就明亮而智慧；②種子落到泥土里就要生長（或“只要根植于泥土，它就能結(jié)出果實”）；③它長得非常賣力，總想引起人們的關(guān)注，從而獲取生長所必需的元素；④即使得不到幫助，它也盡力把根系伸進(jìn)更深的土壤中，汲取更多的營養(yǎng)以長得健壯些；⑤太陽格外地偏愛它。（任答一點給1分，共4分）小題3:如第三段寫落在田埂上的麥子孤獨而無奈，而許多長在平整如磚的麥地里的麥子可以一起生長，成熟，走進(jìn)糧倉，體驗豐收的喜悅。文中多處運用對比，充分表現(xiàn)了田埂上的麥子所處環(huán)境的惡劣，生長的艱難，從而更能突出它樂觀自信、堅忍不拔的精神。（舉例正確2分，分析正確2分）小題4:“田埂上的精神”包含了以下精神：①身處逆境仍能自立自強、堅忍不拔的精神；②不甘卑微、昂揚向上、奮力進(jìn)取的精神；③為體現(xiàn)生命價值（或“珍惜生命”）而執(zhí)著追求的精神；④理解寬容的精神。（任答一點給2分，共4分） 小題1:無小題2:無小題3:無小題4:無

小題1:第一段運用擬人、比喻等修辭手法，具體、形象、突出地表現(xiàn)了被遺忘在田埂上的“一粒麥子”的形象（2分）。從全文結(jié)構(gòu)看，本段點題，引出本文重點描寫對象，領(lǐng)起下文（2分）。小題2:田埂上能長出這么好的麥子的原因是：①麥子的種子本就明亮而智慧；②種子落在土里就生長，而且長得非常賣力，總想引起人們的關(guān)注，從而獲取生長所必需的元素；③即便得不到幫助，它也盡力汲取更多的營養(yǎng)，使自己成長成熟；④太陽格外地偏愛它。小題3:啟示應(yīng)包括：身處逆境仍應(yīng)自立自強、昂揚向上、堅忍不拔、奮力進(jìn)?。槐Ｊ刈宰?、不甘卑微，努力追求，渴望得到關(guān)注和尊重。小題4:文中多出運用對比，如第二段寫人們對“田埂上的麥子”和“田里麥子”不同態(tài)度的對比；第三段寫“田埂上的麥子”和“麥地里的許許多多的麥子”生存狀態(tài)的對比；第六段麥子“被人們忽略”和麥子對“農(nóng)人的理解”的對比（一列1分，兩例即可）。文中多處對比，充分表現(xiàn)了田埂上麥子所處環(huán)境的惡劣、生長環(huán)境的艱難（2分），從而更突出它的樂觀自信、堅忍不拔的精神。（2分） 試題分析：小題1:這是一道寫作手法和文章結(jié)構(gòu)的綜合題，寫作手法要先明確手法，然后具體解釋，最后說明效果。結(jié)構(gòu)章法題考的是文章的開頭，開頭的主要作用是有引領(lǐng)全文，照應(yīng)標(biāo)題，引起下文，為下文做鋪墊；有時和下文形成對比；如是景物描寫有奠定渲染氣氛、情感基調(diào)的作用；如是記敘類文體（包括小說）的倒敘有制造懸念、引起讀者興趣的作用。文章第一段“麥子把田野的紐扣一粒一粒扣齊”是擬人，“像一只澆了水后丟在堤上的桶”是比喻，效果分為通用效果和文中的具體作用，通用效果為“形象生動”，文中作用為表現(xiàn)麥子的形象。開頭的作用本為主要表現(xiàn)為引領(lǐng)全文，引起下文對種子的重點描寫。小題2:這是一道內(nèi)容概括題，貌似對“麥子，田埂上也能長出這么好的麥子，它承的是天惠呀”這句話的理解，但后面有結(jié)合原文回答，實際上是結(jié)合原文概括“田埂上為什么能長出這么好的麥子？”的原因。分析原因一般要照顧主客觀因素，答題要全面，不要遺漏。盡量用文中的關(guān)鍵詞語聯(lián)詞成句回答，原文第④段可以提取“盡管這株麥子非常纖弱，但它長得非常賣力”，第⑤段可以提取“太陽格外地偏愛它，總是用暖暖的光芒映照著它的身子”，第⑥段可以提取“它依然摯愛著這片土地和這片土地上的人們”，第⑧段可以提取“一顆明亮而智慧的種子，只要根植于泥土，它就能結(jié)出果實”，整理這些句子可以得到答案。小題3:這道題實際上是一道文章主旨題目的擴展，文章的標(biāo)題是“田埂上的精神”，而問的是“田埂上的麥子給我們的啟示”實際上就是“田埂上的麥子的精神給我們的啟示”。主旨一般在文章的開頭或結(jié)尾多少有所體現(xiàn)，文章的開頭交代田埂上的麥子的處境，主要表現(xiàn)它的處境艱難，結(jié)尾直接點明“一顆明亮而智慧的種子，只要根植于泥土，它就能結(jié)出果實”，綜合兩方面因素，答案扣住“處境艱難”“自身過硬”“積極向上”即可，可以靈活作答。小題4:這道題是一道表現(xiàn)手法的探究題，答題方式是手法+解釋+效果。手法給出就是探究對比，那就找到全文的對比，再答效果，對比的例子如第二段寫人們對“田埂上的麥子”和“田里麥子”不同態(tài)度的對比；第三段寫“田埂上的麥子”和“麥地里的許許多多的麥子”生存狀態(tài)的對比；第六段麥子“被人們忽略”和麥子對“農(nóng)人的理解”的對比，對比的通用效果是強調(diào)、突出對比的某一方的某個特征，此文中的具體作用當(dāng)然是強調(diào)“田埂上的麥子”身處“惡劣的環(huán)境但卻樂觀自信、堅忍不拔的精神”。整理這些可以得到答案。