1，彩霞草的火星文字怎么寫(xiě)
〆綵霞艸. ┌采ヾ霞艸
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1、一品茅臺(tái)國(guó)紅，一生情真意濃。2、天上瑤池瓊漿，人間茅臺(tái)國(guó)紅。3、盛世
佳釀，傳世典藏。4、傾國(guó)傾城，臺(tái)國(guó)紅。5、品味中國(guó)紅——茅臺(tái)國(guó)紅。6、品茅臺(tái)國(guó)紅，享國(guó)酒尊貴。7、茅臺(tái)國(guó)紅一尊，貴源于出眾。8、國(guó)色天香情濃，唯有茅臺(tái)國(guó)紅。9、國(guó)酒風(fēng)采源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，茅臺(tái)國(guó)紅再創(chuàng)輝煌。10、貴在品，尊于心——茅臺(tái)國(guó)紅。
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3，勵(lì)志文案正能量句子
勵(lì)志文案正能量句子如下：1、向日葵說(shuō)，只要你朝著陽(yáng)光努力向上，生活便會(huì)因此變得單純而美好。美好的一天開(kāi)始，愿你能向日葵一樣，迎著陽(yáng)光向上！2、忘掉那些不可能的借口，堅(jiān)持那一個(gè)可能的理由，新的一天，愿你做一株美麗的向日葵，面對(duì)陽(yáng)光。3、把你的臉迎向陽(yáng)光，就能感受溫暖；把你的臉迎向微風(fēng)，就能感受涼爽；把你的人生面向春天，就會(huì)充滿動(dòng)力。像向日葵一樣綻放，像夏日一樣明媚。相信自己，年輕，真的沒(méi)有什么不可以。4、向日葵看不到太陽(yáng)也會(huì)開(kāi)放，生活看不到希望你也要堅(jiān)持。5、做一個(gè)向日葵族，面對(duì)陽(yáng)光，不自艾自憐，每天活出最燦爛的自己。人生就是一場(chǎng)經(jīng)歷，一場(chǎng)歷練。時(shí)光悄悄地流，歲月靜靜地走。
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4，QQ秀怎么寫(xiě)心情文字
當(dāng)然可以，進(jìn)QQ秀商城，點(diǎn)我的物品，顯示設(shè)置心情文字，然后點(diǎn)人氣，免費(fèi)的。
5，喝茅臺(tái)酒怎么發(fā)朋友圈
騰空自己，暢飲一壺茅臺(tái)酒。你是我的朋友，他是我的朋友，天下人都是我的朋友。風(fēng)緊緊地?fù)肀е?，星星靜靜地望著我，整個(gè)世界都在聽(tīng)我說(shuō)，我是一只青銅酒樽，高高地舉向天空，天地神靈、英雄豪杰，請(qǐng)與我同飲一杯。別笑我癡，我沒(méi)有醉，這透明的甘露，每一滴都是一簇紅纓子高粱，每一滴都是日月雨露凝成的精華。你是點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，你是醫(yī)治膽怯畏縮的良藥，你在我的血管里奔突，我馳騁在古今無(wú)極的疆域，群山成了我酣眠的枕頭。別笑我狂，我沒(méi)有醉，你為我省去了播種收獲，你為我省去了發(fā)酵窖藏，你為我省去了春夏秋冬，你直接進(jìn)入我的鼻孔、嘴唇、腸胃、靈魂，任由我醉，醉在茅臺(tái)鎮(zhèn)，醉在赤水河邊，醉在蜿蜒青山的懷抱里。一杯、兩杯，三杯……我是飲者，飲下你的豪邁、婉約，飲下你的熱血、激情，飲下你的孤獨(dú)、寂寞，飲下你的憂傷、痛苦，飲下你的千古聲名……我是詩(shī)人，飲下了詩(shī)歌之酶，我沒(méi)有醉，你是紅高粱的蝶變，你是水與汗蒸發(fā)出來(lái)的精靈，你要離開(kāi)陰暗潮濕的地窖，你不想待在干凈敞亮的生產(chǎn)線上，你不愿久困漂亮的瓶罐……你把我無(wú)限分解，如霧如嵐，漫向山川大地，欣賞世界的斑斕，忘記過(guò)去的憂傷，記住曾經(jīng)的美好。你，只想成為茅臺(tái)酒，今夜的我，就是你的最終歸宿。
6，一個(gè)人浪漫的季節(jié)要怎么跨越我怎么讓心慢慢冷卻是灝明的
歌名：一個(gè)人的浪漫
歌手：俞灝明《一個(gè)人的浪漫》一個(gè)人的浪漫
7，茅臺(tái)酒廣告詞
1、喝出健康來(lái)，真酒聯(lián)盟。2、茅臺(tái)酒就是好。3、國(guó)酒茅臺(tái)，玉液之冠。4、金獎(jiǎng)茅臺(tái)酒，誠(chéng)交天下友!5、江山多嬌，英雄不到。6、夠交情，喝夠年頭的酒。7、國(guó)酒茅臺(tái)，喝出健康來(lái)!8、中華酒的靈魂，酒中的大哥大，喝它，做優(yōu)秀的中國(guó)人!9、喝出健康，喝出美麗。10、擁有國(guó)酒就會(huì)擁有美好的生活與未來(lái)!廣告詞相關(guān)知識(shí)：一、廣告詞概念1、廣告詞，又稱廣告語(yǔ)，有廣義和狹義之分。2、廣義的廣告詞指通過(guò)各種傳播媒體和招貼形式向公眾介紹商品、文化、娛樂(lè)等服務(wù)內(nèi)容的一種宣傳用語(yǔ)，包括廣告的標(biāo)題和廣告的正文兩部分。3、狹義的廣告語(yǔ)則單指廣告的標(biāo)題部分。二、廣告的功能1、廣告是營(yíng)銷(xiāo)的工具和手段，營(yíng)銷(xiāo)功能應(yīng)被視為廣告與生俱來(lái)的本質(zhì)功能。2、營(yíng)銷(xiāo)離不開(kāi)傳播，傳播功能是廣告的最基本功能，廣告通過(guò)信息的傳播起到促進(jìn)、勸服、增強(qiáng)、提示的作用。3、總的來(lái)說(shuō)，廣告語(yǔ)是為了加強(qiáng)訴求對(duì)象對(duì)企業(yè)、產(chǎn)品或服務(wù)的印象而在廣告中長(zhǎng)期、反復(fù)使用的簡(jiǎn)短口號(hào)性語(yǔ)句，它要基于長(zhǎng)遠(yuǎn)的銷(xiāo)售利益，向消費(fèi)者傳達(dá)一種長(zhǎng)期不變的觀念，由此我們來(lái)分析一下廣告語(yǔ)的文體特點(diǎn)。三、廣告詞特點(diǎn)1、簡(jiǎn)潔凝練廣告語(yǔ)應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)，沒(méi)有多余的話。不簡(jiǎn)短就不便于重復(fù)、記憶和流傳。廣告語(yǔ)在形式上沒(méi)有太多的要求，可以單句也可以對(duì)句。一般來(lái)說(shuō)，廣告語(yǔ)的字?jǐn)?shù)以6——12 個(gè)字(詞)為宜，一般不超過(guò) 12 個(gè)。2、明白易懂廣告文字必須清楚簡(jiǎn)單、容易閱讀、用字淺顯，符合潮流，內(nèi)容又不太抽象，使受過(guò)普通教育的人都能接受。廣告語(yǔ)應(yīng)使用訴求對(duì)象熟悉的詞匯和表達(dá)方式，使句子流暢、語(yǔ)義明確。避免生詞、新詞、專業(yè)詞匯、冷僻字詞，以及容易產(chǎn)生歧義的字詞。也不能玩文字游戲，勉強(qiáng)追求押韻。3、朗朗上口廣告語(yǔ)要流暢，朗朗上口，適當(dāng)講求語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、音韻搭配等，這樣才能可讀性強(qiáng)，抓住受眾的眼球和受眾的心。我們不難發(fā)現(xiàn)，許多廣告語(yǔ)都是講求押韻的，比如"農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)甜"，"好空調(diào)，格力造"等等，俯首即是。一目了然。4、新穎獨(dú)特要選擇最能為人們提供最信息的廣告語(yǔ)，在"新"字上下功夫。如新產(chǎn)品或老產(chǎn)品的新用途、新設(shè)計(jì)、新款式等。廣告語(yǔ)的表現(xiàn)形式要獨(dú)特，句勢(shì)、表達(dá)方法要?jiǎng)e出心裁，切忌抄襲硬套，可有適當(dāng)?shù)木浜碗p關(guān)語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，迎合受眾的好奇心和模仿性，喚起心靈上的共鳴。5、主題突出廣告的標(biāo)題是廣告正文的高度概括，它所概括的廣告主體和信息必須鮮明集中，人們看到它就能理解廣告主要宣傳的是什么。一條廣告語(yǔ)可以選擇不同訴求點(diǎn)，即強(qiáng)調(diào)的東西不同，但總要突出某一方面。6、文化標(biāo)志在如今這個(gè)信息時(shí)代，廣告已深入到社會(huì)生活的各個(gè)方面，它用簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言，集中而形象地表明商品的特色和性格，表達(dá)消費(fèi)者的愿望和要求;它用富有感情色彩的語(yǔ)言來(lái)吸引受眾、感染受眾，不僅使人們其了解商品、信任其商品，同時(shí)也成為一種社會(huì)文化。廣告語(yǔ)的創(chuàng)作是一項(xiàng)需要靈感與不斷創(chuàng)新工作，廣告語(yǔ)的文體形式并無(wú)定式，需要從業(yè)者在具體工作中不斷創(chuàng)造和完善。
8，上門(mén)推銷(xiāo)白酒開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō)
去飯店就說(shuō)，你好啊，請(qǐng)問(wèn)你們的負(fù)責(zé)人在不在？今天我來(lái)主要是想給你們介紹一下白酒，我們這個(gè)白酒。。。。。。（然后你就說(shuō)你推銷(xiāo)這個(gè)白酒的好處所在就可以了）。切忌，在飯店推銷(xiāo)，一定要先找負(fù)責(zé)人，否則生意指定是做不成的了
9，如何寫(xiě)辛辣諷刺的文章
看多點(diǎn)，EG：《變色龍》看看魯迅的文章，嬉笑怒罵皆成文章
不過(guò)現(xiàn)在不是亂世道啊，寫(xiě)諷刺問(wèn)也不太好寫(xiě)啦
不過(guò)倒是可以借古諷刺啦，或者用寓言的方法
諷刺不是讓人一眼就看出來(lái)的，而是讓他明明知道在罵自己卻怎樣也找不到證據(jù)，呵呵
10，如何寫(xiě)教育培訓(xùn)行業(yè)的軟文
1、注意的原則：
語(yǔ)法和句子要正確通順，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字和語(yǔ)句不通、不能前后矛盾，。
2、那么何為高質(zhì)量的軟文呢?
首先軟文要寫(xiě)得耐看，也就是讓受眾看到這篇文章第一感覺(jué)不覺(jué)得是廣告，而且讓他們能夠參與其中，達(dá)到互動(dòng)的效果那是最佳的。
其次，軟文寫(xiě)作的條理清楚，脈絡(luò)清晰，讓受眾不覺(jué)得讀起此篇文章覺(jué)得晦澀難懂，要和受眾的生活貼近那是最好的。
再次，寫(xiě)軟文要注意角度，也就是說(shuō)軟文最好站在用戶的角度，比如你是為某一產(chǎn)品寫(xiě)軟文，那么你就以一個(gè)使用者的角度來(lái)客觀評(píng)價(jià)該產(chǎn)品，這種軟文最能夠引起大家的同感，而且也會(huì)刺激他們購(gòu)買(mǎi)的欲望，人都有個(gè)從眾心態(tài)，別人用了說(shuō)了好，他們還沒(méi)用也就跟著說(shuō)好。
第四，軟文不在長(zhǎng)，而在精，一篇讀起來(lái)讓人心曠神怡的短篇會(huì)比一篇即便很好卻又臭又長(zhǎng)的文章更有殺傷力。
11，敘事散文怎么寫(xiě)
聽(tīng)說(shuō)艾尚伊電子書(shū)鋪是淘寶一家新開(kāi)的電子書(shū)鋪，其中短篇的文章，小說(shuō)、散文、雜文、一路拍檔（游記）等都是讀者免費(fèi)欣賞，閱讀后若作者覺(jué)得文章寫(xiě)的不錯(cuò)，再按照自愿的原則進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。長(zhǎng)篇小說(shuō)則可以看到一部分，若讀者覺(jué)得很不錯(cuò)有興趣看下去，則只需有花費(fèi)5元，拍下該寶貝，就可收到賣(mài)家發(fā)的全文電子版小說(shuō)啦.這是真的嗎？
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會(huì)寫(xiě)我TMD還問(wèn)你嗎？我決定散文最大的特點(diǎn)就是形散神不散，所以寫(xiě)散文之前應(yīng)該先想好寫(xiě)的內(nèi)容，段落可以比普通文章多，但太多就成小說(shuō)了······我覺(jué)得寫(xiě)文章不應(yīng)該只看作文書(shū)，那一點(diǎn)作用都沒(méi)有，可以看一些自己喜歡的并且現(xiàn)在看的懂，有歷史積淀，時(shí)間沉淀的文章。你可以看一些雜志《兒童文學(xué)》，《格言》，或者小說(shuō)《海蒂》，《駱駝祥子》，《巴黎圣母院》，也可以在自己感興趣的書(shū)籍里選。一本書(shū)至少要讀3遍才行，這樣你才避免讀得多忘得多的局面，而且讀的時(shí)候要靜下心來(lái)，揣摩作者當(dāng)時(shí)的心理，這樣的話，無(wú)形之中，你就會(huì)覺(jué)得把握文字，駕馭文字是很容易的啦。還有一點(diǎn)，寫(xiě)任何文章都要帶著自己的感情去寫(xiě)，否則的話很難引起讀者共鳴，也寫(xiě)不好。用散文的方式敘事？最重要的是形散而神不散,這個(gè)老師肯定也告訴過(guò)你了.另外就是寫(xiě)自己所想,圍繞一個(gè)思想表達(dá),有關(guān)它的都寫(xiě).讓別人知道你愛(ài)說(shuō)什么就好了
常用記人散文寫(xiě)作格式
記寫(xiě)人物的方法種種，而常用的不過(guò)如下五種：引聯(lián)式、轉(zhuǎn)情式、議證式、尋訪式、紀(jì)傳式。
1．引聯(lián)式。
本式的套路模式是：睹物思人→聯(lián)想回憶→睹物議人，總結(jié)全篇。如《一件珍貴的襯衫》就是這一式的典范篇目。使用這一套路的關(guān)鍵是聯(lián)想回憶的觸發(fā)物應(yīng)找好，如：一張照片、一本日記、一封書(shū)信等，凡是一件記錄著被回憶者品格與某些特殊經(jīng)歷的物品，均可作為引起聯(lián)想的觸發(fā)物。
其次是所回憶的故事要能反映出一個(gè)人的某些品質(zhì)，并且要與引起你產(chǎn)生聯(lián)想的觸發(fā)物相照應(yīng)。切莫寫(xiě)成觸發(fā)物是觸發(fā)物，主體部分人物的行為與觸發(fā)物無(wú)干。
第三是結(jié)尾“睹物議人”，它的作用之一是總結(jié)全篇點(diǎn)出文旨；作用之二是與開(kāi)頭照應(yīng)。因此，從什么地方聯(lián)想開(kāi)去還應(yīng)再回到什么地方去。其思路圖實(shí)質(zhì)上是一種倒敘的形式。只不過(guò)它是因物而引出回想，不是因事而引起的回想。
2．轉(zhuǎn)情式。
本式的套路模式為：恨的產(chǎn)生→恨的淡化→愛(ài)的萌生→愛(ài)的發(fā)展→愛(ài)的深化。或者反過(guò)來(lái)：愛(ài)的產(chǎn)生→愛(ài)的淡化→恨的萌生→恨的發(fā)展→恨的深化。
這一式是高中生必修式，因?yàn)橛眠@一式寫(xiě)出的文章就是復(fù)雜的記敘。用這一式去落實(shí)大綱中有關(guān)復(fù)雜記敘的要求，是事半功倍的。而且這一式又是記事、抒情、記人三種文章的通用式。例如，用本式寫(xiě)“我的朋友”、“我的好老師”，“我的理想”等都是得心應(yīng)手的?？梢哉f(shuō)，這一式不僅在記人套路中，甚至在整個(gè)記敘、抒情套路中都屬于當(dāng)家套路。
運(yùn)用這一式應(yīng)注意四點(diǎn)：①開(kāi)始的貶抑應(yīng)適度，為下文由恨轉(zhuǎn)愛(ài)留余地，埋伏筆，不然下文就無(wú)法轉(zhuǎn)了。因此開(kāi)始的恨一定是誤解，是偏見(jiàn)一類(lèi)的東西。②要注意以后的每次感情變化的原因要可信、自然。③要注意結(jié)尾的褒揚(yáng)升華要有方，楊朔是做了個(gè)夢(mèng)，當(dāng)別人都在做夢(mèng)時(shí)，你就可以清醒地寫(xiě)篇日記，沉思著凝望遠(yuǎn)方等待。④要注意加工題材，原有的材料不可能都是由五個(gè)階段構(gòu)成，初學(xué)習(xí)時(shí)，一定要對(duì)材料進(jìn)行補(bǔ)充。缺少的部分，可根據(jù)已占有的材料所形成的思維定勢(shì)適當(dāng)用虛構(gòu)來(lái)補(bǔ)充。這一式，初、高中學(xué)生經(jīng)過(guò)兩三次訓(xùn)練就可以熟練掌握。掌握了這一式，學(xué)生作文的思路會(huì)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步。
3．議證式。
本式的套路模式為：闡明中心→敘寫(xiě)事實(shí)→總結(jié)照應(yīng)。
運(yùn)用這一式的第一步是用抒情的筆調(diào)，表露你對(duì)所寫(xiě)人物的總評(píng)價(jià)，點(diǎn)明文旨。第二步是從三個(gè)不同方面具體敘寫(xiě)人物事跡，落實(shí)文旨。第三部是總結(jié)全文的記敘，照應(yīng)文章開(kāi)頭，再一次抒情議論、升華中心。能集中代表本式的名篇是《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，這一式的設(shè)計(jì)，意在落實(shí)大綱中關(guān)于學(xué)會(huì)夾敘夾議的寫(xiě)法的要求。
4．尋訪式。
本式的套路模式為：尋訪緣由→尋訪經(jīng)過(guò)→尋訪結(jié)果→尋訪感想。
本式是以尋訪為由頭，用尋訪經(jīng)過(guò)去歌頌主人翁。這一式又可細(xì)分為定點(diǎn)尋訪和移步尋訪。如《驛路梨花》就是定點(diǎn)尋訪，尋訪的揚(yáng)所就是小茅屋。
移步尋訪的典型篇目是《獵戶》，本來(lái)要尋訪A——董昆，由此回憶起B(yǎng)——幼年記憶中的尚二叔，順路先訪百中老人，最后才去見(jiàn)打豹英雄董昆。由此引發(fā)出保衛(wèi)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)豐收果實(shí)的感想。
這一式的特點(diǎn)是多線索，在一主線之上，支線橫生。以此落實(shí)大綱中關(guān)于多線索記敘的要求。
5．紀(jì)傳式
本式的套路模式為：簡(jiǎn)介概況→重點(diǎn)記敘→今日概況或卒年，卒后有關(guān)情況→簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
簡(jiǎn)介的概況包括：姓名、生平、籍貫、家境、學(xué)業(yè)建樹(shù)等。重點(diǎn)的記敘是介紹其主要成就，一個(gè)成就一段。如果所記之人尚存，就寫(xiě)其今日概況，如果所寫(xiě)之人已故，就寫(xiě)卒年情況與逝后有關(guān)情況，如影響等。最后是對(duì)其一生做簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。這一式的典范篇目很多，如《柔石小傳》、《陳涉世家》、《張衡傳》等等。
設(shè)計(jì)這一式，主要是為了實(shí)用，在日常工作中，時(shí)常會(huì)遇到記寫(xiě)人物生平的情況，學(xué)會(huì)了這一式，對(duì)將來(lái)的實(shí)際工作很有意義。
總之，記人的文章是常用體裁，要想打好基礎(chǔ)，必須明確地學(xué)會(huì)幾樣，然后才能談得上靈活運(yùn)用。只要學(xué)會(huì)了這四樣，一般情況下，寫(xiě)人的題目是不會(huì)難住你的。
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常用敘事散文寫(xiě)作格式
1．倒敘式。
本式的特定含義不同于平常所說(shuō)的倒敘，是專指以事開(kāi)頭的倒敘，如《火刑》、《為了六十一個(gè)階段弟兄》都是以事開(kāi)頭的，而《一件珍貴的襯衫》平常人們也稱倒敘，但它是以物開(kāi)頭的。這一式大家熟知，就不詳細(xì)介紹了。只強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一是從什么地方開(kāi)篇的，結(jié)尾仍要回到什么地方；二是開(kāi)篇之事要能帶動(dòng)全篇。
2．領(lǐng)悟式。
本式的套路模式為：親歷一事→悟出哲理。
劉白羽親歷長(zhǎng)江三峽的航行之后，悟出了“人們只要從洶涌的浪濤中掌握了一條前進(jìn)的途徑，也就戰(zhàn)勝大自然了”的道理。
這一式應(yīng)用率很高，凡生活學(xué)習(xí)中的事，動(dòng)動(dòng)腦筋，都很有悟頭。
3．失得式。
本式的套路模式為：為甲而去→因乙失甲→悵然若失→轉(zhuǎn)念領(lǐng)悟，所獲甚大。如寫(xiě)買(mǎi)書(shū)，由于遇一兒童迷路而哭，同學(xué)硬拉他幫助兒童找父母，孩子父母找到了，可書(shū)卻沒(méi)買(mǎi)上，悵然而歸的途中，細(xì)細(xì)想來(lái)，今天確實(shí)有所得，從同學(xué)的行為中真正懂得急人之難的道理，這是買(mǎi)不到的生活教科書(shū)啊！這一式往往可以別開(kāi)生面的立出新意，開(kāi)人眼界。
使用這一式要注意兩點(diǎn)：一要注意意外之事的急迫性，非到不立即解決而不行的程度，不然放棄本來(lái)要做的甲事，而去做乙事，就不合情理；二要注意乙事辦完再回到去辦甲事上，從甲事未辦成的失中尋得，應(yīng)感情細(xì)膩而真實(shí)，自然合理。
4．懸念式，也叫溯因式。
本式的套路模式為：設(shè)置懸念→探因解疑→解疑明旨。
這一式的代表篇目是《第二次考試》。陳伊玲初試成績(jī)優(yōu)異，才氣過(guò)人，而復(fù)試為什么落差極大，前后判若兩人？真是令人百思不得其解。這是設(shè)置懸念，造成疑問(wèn)。于是蘇林教授決定去探個(gè)究竟。一路所見(jiàn)，都是為突出陳伊玲的精神。這是探因的過(guò)程。原因找到了，原來(lái)她為救災(zāi)，不顧自己明天就將考試的處境，寧肯失去個(gè)人的機(jī)遇，也不愿置人民生死于不顧。疑問(wèn)排除了，陳伊玲的品質(zhì)也突出了。
使用本式的首要問(wèn)題是開(kāi)篇的懸念，一是懸念設(shè)置要自然，結(jié)果要在情理之中；二是懸念要能帶動(dòng)全篇。
5．集錦式。
本式的套路模式為：交代文旨→
其主要特點(diǎn)是開(kāi)頭有個(gè)引子，引出話頭，然后從幾個(gè)不同角度記寫(xiě)幾件事，這幾件事都能反映人物的品質(zhì)，或反映開(kāi)頭點(diǎn)明的文旨。
這一式無(wú)論記事、記人和抒情均可通用。記人可用來(lái)寫(xiě)《我的×××》一類(lèi)文章，記事可寫(xiě)《×××市場(chǎng)行》一類(lèi)文章，抒情可寫(xiě)景物，如《××景物記》。
6．對(duì)比式。
本式的套路模式為：①甲的高大←→乙的渺小，如《一件小事》；②一個(gè)人行為幾個(gè)階段的對(duì)比：甲是乙→甲不是乙→甲是乙→甲不是乙…… 如《變色龍》。
總的說(shuō)來(lái)，記事套路多半也可用來(lái)記人，有的還可用來(lái)寫(xiě)抒情散文。設(shè)計(jì)這些套路，意在指導(dǎo)學(xué)生入敘事之門(mén)，克服敘事的簡(jiǎn)單化和單一化。既有利于參加各種考試，又有利于將來(lái)工作中的應(yīng)用。
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常用抒情散文寫(xiě)作格式
抒情散文大致可分為借景抒情、因物抒情和以事抒情三類(lèi)。以事抒情課本中多劃為記敘文范疇，因而只設(shè)計(jì)了借景抒情的四式和借物抒情的兩式。
1．參游式。
本式的套路模式為：參游起因→參游見(jiàn)聞
本式的特點(diǎn)，作者是文中的穿線人，由作者的目擊聯(lián)想來(lái)描寫(xiě)景物、抒發(fā)感情。典型篇目：《難老泉》、《雨中登泰山》（兼有兩式特點(diǎn)）等等。
使用本式，題旨有的在行文中顯出，如《難老泉》，有的在文末點(diǎn)明，如《雨中登泰山》。選用哪種形式，主要據(jù)個(gè)人行文的習(xí)慣而定了。
使用本式應(yīng)注意三點(diǎn)：一要注意眾多的景物應(yīng)以作者行蹤為線串聯(lián)起來(lái)，移走換景，景不離步；二要注意每進(jìn)一步，地點(diǎn)要交代明確，描寫(xiě)要虛實(shí)相間，這樣才能清晰而深廣；三要注意描寫(xiě)手法的使用，眾多的景物要詳略得當(dāng)，詳處著力描寫(xiě)，略處簡(jiǎn)要概述。
2．靜賞式。
本式的套路模式為：進(jìn)入景點(diǎn)→依次靜賞→賞景聯(lián)想→離開(kāi)景點(diǎn)。
這一式的代表篇目是《荷塘月色》。作者由于心里不寧?kù)o而想起荷塘，經(jīng)過(guò)小煤屑路進(jìn)入荷塘，這是進(jìn)入靜景的欣賞地點(diǎn)。接下來(lái)依次先賞月下荷塘，次觀塘上月色，再覽塘周樹(shù)影。這是從下到上，從中間到四周地賞景。賞景之后觸發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情，又由江南水鄉(xiāng)的采蓮，想起《西洲曲》中的句子，相比今天游荷塘，卻沒(méi)有當(dāng)年采蓮的生氣。這是賞景的聯(lián)想，以加深寫(xiě)景的含義。
用這一式應(yīng)注意三點(diǎn)，一要注意進(jìn)入景點(diǎn)的緣由要自然，最好能點(diǎn)到主題上；二要注意多角度寫(xiě)主要的景物，至少要有三個(gè)角度；三要注意使用聯(lián)想，旨在與開(kāi)頭所交代的緣由相照應(yīng)，用抒發(fā)情感的方式來(lái)深化主題。忽視了這三點(diǎn)，這篇文章就成為一張簡(jiǎn)單的多鏡頭照片了。
本式多用于寫(xiě)靜景，故稱靜賞式。可用來(lái)寫(xiě)山寫(xiě)水，畫(huà)雨繪云，草原樹(shù)林都可如法去寫(xiě)。
3．象征式。
本式的套路模式為：物的概述→物的性格→由物及人。
本式的代表篇目是《白楊禮贊》、《茶花賦》等。其主要特征是用物來(lái)象征人，形在寫(xiě)物，旨左象征之人；二是卒章顯志，篇末點(diǎn)旨。用白楊象征抗日精神，用童子面象征祖國(guó)新貌。
4．情索式。
所謂情索，就是以情為線索，來(lái)連綴景物。本式的套路模式為：情的緣起→情的積蓄→由情至人→情的歸結(jié)。
如朱自清的《春》，這一式看似處處寫(xiě)景物，實(shí)是處處借景抒情，只是為情感找一個(gè)假托物而已。運(yùn)用這一式的關(guān)鍵是要善于將景物特征分解成若干個(gè)方面，從若干個(gè)點(diǎn)上來(lái)抒情。
這一式還可稱并列式，因?yàn)閹追?huà)或幾個(gè)方面是平列關(guān)系。如《井岡翠竹》。
5．懷念式。
本式的套路模式為：睹眼前景→思從前景→抒懷念情。
這一式實(shí)質(zhì)上是借聯(lián)想來(lái)寫(xiě)懷念中的景物，表達(dá)寄寓在這一景物上的情思。鄭振鐸的《海燕》應(yīng)用這一式時(shí)應(yīng)抓住它的主要特點(diǎn)，即從一景聯(lián)想到相關(guān)、相似或相同的另一景。另一景中寄寓著作者的主要情感。這樣，就使文章內(nèi)容的含量增大，不至于無(wú)話可說(shuō)，寥寥幾語(yǔ)就把話說(shuō)完。
運(yùn)用這一式抒寫(xiě)懷念家鄉(xiāng)、母校、親友之情均可。
6．?dāng)⑹肥健?
這一式難度較大，只作為一般了解，其套路模式為：一語(yǔ)統(tǒng)篇→分?jǐn)⑹穼?shí)→撫今抒情。
《土地》和《內(nèi)蒙訪古》等都是本式的典型篇目。
總的說(shuō)來(lái)，抒情套路旨在教給學(xué)生在行文思路和結(jié)構(gòu)柜架上扎實(shí)的學(xué)會(huì)怎樣將感情寄托于景物中。